小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
清晨，兔媽媽穿好紅花外套，系上圍裙，挎了一個大竹籃，用手推了推在睡覺的小白兔茜茜，大聲地說：“茜茜、茜茜，起床了。今天媽媽要帶你一起去大森林采蘑菇。”
小白兔茜茜聽了媽媽的話，開心地說：“好哦，我們一起去采蘑菇嘍！”茜茜從床上爬了起來，一蹦三尺。
小白兔也提了個小竹籃，和媽媽手拉著手，一起來到了大森林。大森林里空氣可清新了，綠樹成蔭，百花盛開，一個個小蘑菇從地里冒出來。
“媽媽快看，好漂亮的蘑菇呀！”一棵大樹旁，長了許多大大小小，鮮艷漂亮的蘑菇。
小白兔茜茜看見了不由大聲喊道：“媽媽，媽媽，快來菜呀，這里蘑菇真多��！”它飛奔著到了那個地方，正想采。兔媽媽飛快地跑到了茜茜身邊，搖了搖手說：“孩子，這些蘑菇有劇毒，不要采！”
茜茜不甘心地把手縮了回來，撅著嘴兒，好奇地問媽媽：“媽媽，你是不是看錯了，這些蘑菇多漂亮�。∫粋�個多精神��！怎么會有毒呢？”
“事物不能只看外表，應(yīng)當(dāng)多角度去看�！眿寢屆嗣“淄玫念^說，“這些蘑菇看著漂亮，可吃了會生病，更可怕的.是會連小命都沒了……”
媽媽意味深長地說著，小白兔聽了，若有所悟地說：“喔，知道了媽媽。”
說完，小白兔就和兔媽媽去找無毒蘑菇去了。一邊走，兔媽媽還不忘嘮叨：“別看我采的蘑菇灰頭土臉的，吃起來可鮮美了，你課別被它們的表象所迷惑了。你啊，要不斷學(xué)習(xí)……”
小學(xué)四年級作文 篇2
我的愛好很多。其中最熱情的就數(shù)寫毛筆字了。說心里話，他的字真讓人不敢恭維。但是。他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫毛筆字作業(yè)時，爸爸都會做過來，站到我旁邊說：讓我寫一個字，讓我瞧瞧爸爸的本事！說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫，他卻說：在別的紙上寫拿不出真本事，只有在你的本子上寫，才能寫好。爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個還要寫，我說：你要練字就到別的紙上練，別來打擾我。爸爸爭辯道：在別的紙上我找不到感覺，還是在你的本字上寫吧！我只好給他寫。
還有一次，媽媽去買菜，臨出門時，叫爸爸拖地，爸爸手癢癢，寫字的興趣又來了。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想了一個好辦法，我對爸爸說：你用拖把寫字，又可以寫字，又可以拖地，豈不是兩全其美的好辦法！他一聽，是啊，這的確是個好辦法。他便開始工作。他拿來一個裝滿水的`盆，叫我端著，。他走到哪里寫，我就跟到哪里伺候。爸爸左一撇，右一畫地胡寫一通。剛寫完，媽媽就回來了，她走到客廳，問我：這地上怎么水汪汪的？我爸爸在練字呢，爸爸用拖把寫字呢！媽媽聽了立即對爸爸訓(xùn)話：這么大一個人沒正經(jīng)，快點拖地。
爸爸說：都是溶溶的主意嘛！
爸爸始終對寫字地?zé)崆椴粶p，他的字，一天比一天有進(jìn)步。
不過，每次他要練字，我都得藏好我的作業(yè)本。
小學(xué)四年級作文 篇3
我最敬佩的人是爸爸，他是一位譽(yù)滿杏林的牙科醫(yī)生。他每天早晨6點鐘起床，一直到晚上9點多才能回家，基本沒有節(jié)假日和雙休日。
記得有一次，在晚上9點鐘左右，爸爸已經(jīng)收拾東西準(zhǔn)備回家了。忽然跑進(jìn)來一個病人，他手捂著腮幫子，皺著眉頭，痛苦極了。爸爸毫不猶豫地放下東西，立刻轉(zhuǎn)身，讓這位病人躺在椅子上，仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍他的'牙齒。按照慣例，這顆爛牙應(yīng)當(dāng)拔掉，爸爸思量片刻后，決定給他做手術(shù)，因為只有這種辦法，才能讓病人受最小的“痛苦”，保留這顆牙，但是操作起來很麻煩。
經(jīng)過一番簡單的交流后，爸爸決定立刻就替他醫(yī)治。他拿出了手術(shù)需要的材料、器械，就開始動手了。這是已經(jīng)很晚了，所有的醫(yī)生、護(hù)士都已經(jīng)下班了，只剩下爸爸一個人給病人看牙。雖然這是一次很復(fù)雜的手術(shù)，但是爸爸仍然沉著冷靜，一點兒也沒有手忙腳亂的。
嘀嗒，嘀嗒……半小時過去了，一小時過去了，二小時也過去了，手術(shù)終于結(jié)束了。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了12點鐘。手術(shù)倒是結(jié)束了，可爸爸仍然不能休息，他提起精神，對病人千叮囑，萬關(guān)照手術(shù)后的注意事項。
我的爸爸就是這樣一個人，一工作起來就病人第一，常常忘了自己，而且總是因為手術(shù)而忘了吃飯，忘了時間。爸爸對事業(yè)的執(zhí)著追求，精益求精，真值得我敬佩！
小學(xué)四年級作文 篇4
今天,作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫出五個我們最最愛的人,我毫不憂郁地寫下了十個漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會兒，老師又要我們寫愛他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的`”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過了一會兒，老師要我們劃掉一個。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因為外婆家我很少去，遠(yuǎn)離親情會有點疏的。
又過了一會兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動一點，都要非常用力。
沒想到老師還真是沒完沒了了，居然又要我們從最最親愛的爸爸媽媽中劃掉一個。爸爸教我晚電腦，使我成了一個電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。
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