四年級(jí)作文[精華9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)作文 篇1
一天晚上，小老鼠西西躺在床上沒(méi)事，就跑到小區(qū)散步了。它走呀走呀，看見(jiàn)一塊大面包，其實(shí)是一塊大肥皂。西西想：要是我把這塊大面包帶回家，媽媽肯定表?yè)P(yáng)我，給我買(mǎi)巧克力。想到這里，西西口水都流下來(lái)了。西西馬上背起大面包，嘿咻嘿咻的背回了家�；氐郊遥匆�(jiàn)爸爸媽媽在睡覺(jué)，就沒(méi)好意思打擾。
第二天早上，鼠媽媽第一個(gè)起床，發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)臟面包，就拿去洗了洗。這時(shí)，鼠爸爸和西西也起床了。再看看鼠媽媽那邊兒吧，大面包居然變成了一灘水，西西哇哇大哭，說(shuō)：“我辛辛苦苦地找來(lái)這么大的'面包，你卻……媽媽?zhuān)阗r我，賠我，嗚嗚嗚”。機(jī)靈的鼠爸爸轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“我們雖然沒(méi)有吃到大面包，但我們可以喝面包汁啊!”鼠爸爸帶頭喝了一口，就說(shuō)：“哎呀，好難喝啊�！笔髬寢尩诙䝼�(gè)喝，也跟鼠爸爸一樣，不，比鼠爸爸更嚴(yán)重，鼠媽媽還吐了呢。該西西喝了，西西喝了一口，也吐了出來(lái)，不過(guò)，吐在了肥皂水中，吹出了一串串泡泡，讓我們目瞪口呆，真美啊!
我愛(ài)這有趣的大面包。
四年級(jí)作文 篇2
夜，靜悄悄的：月，潔白明亮。我靠著陽(yáng)臺(tái)，看，那帶著一圈金環(huán)的月亮有幾朵銀灰的、薄薄的云繞在它的身旁，宛如仙女舞動(dòng)薄紗，翩翩起舞。好美，真宜人。
我拿著天文望遠(yuǎn)鏡，月亮好像離我很近，那一個(gè)個(gè)的小黑點(diǎn)是隕石坑，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)..."好奇的我不由自主地?cái)?shù)了起來(lái)，“你在看什么？”我回過(guò)頭一看，原來(lái)是爺爺“你怎么還沒(méi)睡呢？”“你也不是還沒(méi)睡嗎？”爺爺望了一下月亮，“你看，今晚的月色多美，不看可惜了，不是嗎？”我又舉起天文望遠(yuǎn)鏡看月亮�！皩�(duì)了，我剛才你手中拿什么在玩？”“這是天文望遠(yuǎn)鏡�！薄笆裁刺煳耐h(yuǎn)鏡?爺爺聽(tīng)不懂�！薄皩�(duì)，是天文望遠(yuǎn)鏡，它可以看到很遠(yuǎn)的東西�！蔽蚁驙敔斀忉� �！罢娴腵，讓我瞧瞧�！睜敔敽芟朐囋�，于是我把天文望遠(yuǎn)鏡遞給他。他雙手接過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡，放在眼前一看，奇怪了：“咦？怎么一團(tuán)模糊?”我看了一眼，不禁哈哈大笑：“你拿反了，要這樣。”我?guī)蜖敔敯烟煳耐h(yuǎn)鏡放正，他又湊上去，高興了:“不錯(cuò)，真的像你說(shuō)的那樣，很棒！”“嗯？難道你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？在你那時(shí)難道沒(méi)有這個(gè)嗎？”“哪有��？那時(shí)我就從來(lái)沒(méi)有這么近看月亮,今天還是頭一次。就算有,沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)。不過(guò),我曾經(jīng)摸過(guò)一次和這個(gè)差不多的軍用望遠(yuǎn)鏡……”爺爺很回念過(guò)去，“當(dāng)時(shí)我們就聽(tīng)你太爺爺講《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》的故事�！蔽乙宦�(tīng)很吃驚：“當(dāng)時(shí)，就是這樣�。√浜罅�。”“說(shuō)也是，你看現(xiàn)在‘神舟’七號(hào)成功發(fā)射，還有那什么一號(hào)……”“是‘嫦娥’一號(hào),它是中國(guó)自主研制并發(fā)射的首個(gè)月球探測(cè)器，是以中國(guó)古代神話(huà)人物“嫦娥”命名，它可以獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關(guān)物質(zhì)元素的分布特點(diǎn)、探測(cè)月壤厚度、探測(cè)地月空間環(huán)境等……算了，說(shuō)這些你也聽(tīng)不懂�！睜敔斝α�。
我們披著迷人的月色，爺爺給我講過(guò)去的往事，而我給他講現(xiàn)在的新科技。
四年級(jí)作文 篇3
夏天是火熱的季節(jié)，更是絢麗多彩的季節(jié)。
湛藍(lán)的天空懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好像要被太陽(yáng)烤化了一樣。我和爺爺來(lái)到了小河邊，瞧！孩子們?cè)谒蟹v嬉戲著，不時(shí)地激起了層層浪花，玩得好開(kāi)心�。∥乙踩滩蛔∠碌剿�，清涼涼的水讓我感到好舒服啊！突然，我發(fā)現(xiàn)一條足有一斤重的魚(yú)兒，這條魚(yú)兒身上還泛著金光，我忍不住想把它抓住，于是屏住呼吸，張開(kāi)雙手以迅雷不及掩耳之勢(shì)就捉住了那條鮮活的魚(yú)兒，這一下可吸引了孩子們的.視線(xiàn)，一瞬間就蜂擁到我身邊，嘻嘻哈哈……夏天的小河里充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲。
夏天雖然炎熱，但走在街道兩旁，當(dāng)你看到那一輛輛載滿(mǎn)新鮮大西瓜的大卡車(chē)，看到那一個(gè)個(gè)綠盈盈花紋的大西瓜，就會(huì)瞬間感到?jīng)鏊�，還時(shí)不時(shí)有叔叔阿姨在買(mǎi)上半大個(gè)，切開(kāi)后露出鮮紅色瓤的西瓜更讓人饞涎欲滴！路兩旁還有那新鮮欲滴的水蜜桃、紫盈盈的葡萄……真惹人喜愛(ài)�。�
夏天的沙灘上更是一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)！有人在玩沙灘排球，有人在刺激的沖浪，還有人在享受這迷人的風(fēng)景！真令人陶醉啊！
夏天是那么得迷人！那么得生機(jī)勃勃！又是那么得絢麗多彩！
四年級(jí)作文 篇4
上午，我學(xué)好英語(yǔ)，便跟往常一樣向辦公室走去。
可是剛走到二樓樓梯口，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的聲音，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)被困在窗戶(hù)架上！
只見(jiàn)小鳥(niǎo)在窗戶(hù)架上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒，小鳥(niǎo)撲撲翅膀，想飛到地面上來(lái)。
可是小鳥(niǎo)剛飛出去五厘米左右，又“啪”的一聲掉在了窗戶(hù)架上，我想：小鳥(niǎo)好可憐，我應(yīng)該救救它！
我先爬上窗戶(hù)，準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)拿下來(lái)，誰(shuí)知，我剛想碰，小鳥(niǎo)就跳到別的地方，我根本拿不到。
于是，我開(kāi)始實(shí)施第二種方案。
我找來(lái)一根棍子，想把小鳥(niǎo)釣下來(lái)，我小心翼翼地把棍子放在小鳥(niǎo)旁，小鳥(niǎo)像跳高似的跳到了棍子上，我慢慢地把棍子放低，把小鳥(niǎo)捧在了手上，想：我應(yīng)該把它放回大自然。
于是，我向操場(chǎng)跑去，幾只大鳥(niǎo)正望著我手中的小鳥(niǎo)，我想：它們就是小鳥(niǎo)的'父母吧！我把小鳥(niǎo)放在了大鳥(niǎo)的旁邊，自己向辦公室跑去！
我覺(jué)得今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭艘恢恍▲B(niǎo)！
四年級(jí)作文 篇5
天已黑了。我坐在書(shū)桌前閉眼凝神思考著問(wèn)題。忽然，窗外有一些響動(dòng)。仔細(xì)地聽(tīng)，才知道是雨在敲打我的窗戶(hù)。
捧著一杯茶，我站在了窗前。我努力地睜眼看著窗外，想在那無(wú)邊的黑暗中，尋找到雨的影子。但雨似乎有意躲著我，融入了黑暗。好在雨掩蓋不住她的聲音，讓我仍能聽(tīng)到她的歌唱。
從古至今，有多少人為她的姿容著迷，而灑墨留下了流芳千古的文章。不管是王維的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，還是杜甫的`“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，她的一舉一動(dòng)，都讓千百萬(wàn)的人們著迷，陶醉。
我癡癡地想著，便覺(jué)得窗外的雨更加可愛(ài)了。于是我伸出手，想感受一下她的溫度。忽地，她落到了我的手上，她是那么冰涼，潤(rùn)滑，從我的指縫間緩緩流下，逃了出去。
漸漸地，雨停了，杯中的茶也沒(méi)了熱氣。窗外的空氣，也因雨變得清新許多。外面一片寂靜，可我似乎仍從窗外聽(tīng)到了雨不倦的歌唱……
四年級(jí)作文 篇6
天空漸漸暗了下來(lái)，我到院子外而遠(yuǎn)眺近看這迷人的黃河夜景。
蘭州城里燈火齊明了！銀色的月光如水般的直瀉下來(lái)，大地是那么柔和，星星也眨巴著眼睛。侮家侮戶(hù)的屋子里一盞盞燈亮了，像繁星般閃爍各種顏色的窗口數(shù)也數(shù)不清。瞧！皋蘭山的索道燈亮了，一盞盞整整齊齊地從山下排列到山頂，像半空中懸掛著的一串串夜明珠，構(gòu)成了一個(gè)很大很大的“I”字形。白塔山公園塔頂上的燈，紅得好像一顆巨大的紅寶石閃著亮光。再瞧，濱河馬路上一盞盞“人”字形的路燈直立著，燈光照著馬路兩邊樹(shù)上那一片片的葉子，像一片片綠色的翡翠懸掛著，反射出銀光。馬路上各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往穿梭著。侮一輛車(chē)前而的兩盞燈，像兩顆火紅的.大眼睛，照亮了綢帶似的柏油馬路。近處的汽車(chē)看起來(lái)開(kāi)得很快，前面的燈像兩顆流星，一閃而過(guò)；遠(yuǎn)處的汽車(chē)看起來(lái)很慢，像一只只螢火蟲(chóng)慢慢地移動(dòng)著。
再看河中各色彩燈的影子，長(zhǎng)長(zhǎng)的倒映在河水中，有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……像一串串瑪瑙在河中閃著光芒。瑪瑙有的兩串并在一起，有的獨(dú)個(gè)兒掛著，真是美不勝收。
黃河水嘩嘩地流著，好像演奏一支支優(yōu)美的催眠曲。月亮悄悄的像個(gè)害羞似的小女孩，藏在了樹(shù)梢后面。我戀戀不舍地離開(kāi)了迷人的黃河之濱，回到家里默默地想：這確實(shí)是個(gè)“彩燈世界”�。�
四年級(jí)作文 篇7
校園的小河邊，幾棵枇杷樹(shù)上的枇杷熟了，老師帶著全班同學(xué)去摘枇杷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一棵棵枇杷樹(shù)像一位位直立挺拔的士兵，迎接著我們的到來(lái)。走近一看，一棵棵枇杷樹(shù)有兩層樓高，樹(shù)枝被沉甸甸的枇杷壓彎了，但還是努力的向四周伸展著。在灰褐色的樹(shù)枝上，在毛茸茸的青綠色的枇杷葉后，隱藏著一個(gè)個(gè)金黃色的小琵琶，它們?nèi)齻�(gè)一簇，四個(gè)一團(tuán)擠在一起，有的躲在大大的樹(shù)葉后面，好像在跟我們玩藏貓貓；有的掛在高高的枝頭，好像在炫耀自己。每一個(gè)枇杷都散發(fā)著誘人的'香氣，勾引著我們的味蕾，讓我們“唇唇欲動(dòng)”。
要摘枇杷了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都八仙過(guò)海——各顯神通，矮個(gè)子的同學(xué)縱身一跳，抓住樹(shù)枝，便摘到了枇杷，而高個(gè)子的同學(xué)只需一抬胳膊，就能輕而易舉的夠到。有的枇杷長(zhǎng)得高，同學(xué)們便找來(lái)竹竿，把樹(shù)枝拉下來(lái)，就解決了難題。我走到一棵樹(shù)下，目光鎖定了一根四個(gè)枇杷擠在一起的樹(shù)枝，奮力一跳，哎，還差一點(diǎn)就夠到了，我調(diào)整好角度，又跳了一次，這次終于摘到了，開(kāi)心的放進(jìn)了準(zhǔn)備好的袋子里，覺(jué)得意猶未盡，又去尋找下一個(gè)目標(biāo)……
枇杷摘完了，再回頭一望，枇杷樹(shù)上只剩下了青綠色的樹(shù)葉，枇杷樹(shù)也顯得更高了，真是“摘盡枇杷一樹(shù)金”啊，而同學(xué)們卻提著整整一袋枇杷滿(mǎn)載而歸，每個(gè)人臉上都洋溢著收獲的喜悅。
回到教室，老師把大家摘的枇杷分給每個(gè)同學(xué)，我也分到了好幾個(gè)，我迫不及待的拿起一個(gè)枇杷，快速的剝皮，塞進(jìn)了嘴巴，輕輕地咬了一口，香甜的汁水就順著嘴角流了下來(lái)，然后一股沁人心脾的香味在嘴里回蕩，真是太美味了，最后，我偷偷地留下兩個(gè)枇杷，準(zhǔn)備把它們帶回家，給爸爸媽媽也嘗嘗我們親自摘得枇杷。
今天我們不但品嘗到了美味的枇杷，而且體會(huì)到了收獲的喜悅，而校園里的這幾棵枇杷樹(shù)，也會(huì)是我記憶中最美的印象。
四年級(jí)作文 篇8
我的家在富春江畔，那里有大風(fēng)車(chē)、有草坪、還有沙灘。不管是周末還是晚飯后，不管是大人還是小孩，都喜歡到江邊去坐一坐。大人們?cè)陂e聊著，小孩兒們則是在沙灘上盡情玩耍、嬉戲。坐在江邊，吹著涼爽的風(fēng)，心情都變得舒暢了。晚飯后，媽媽就帶著我漫步富春江畔。
天還沒(méi)有完全黑，一抹紅色的殘陽(yáng)留在天幕中。剛來(lái)到江邊，就與濕潤(rùn)的清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一瞬間，身上的疲勞仿佛全被帶走了，啊，好清爽！才五點(diǎn)多，江邊就已經(jīng)有些擁擠了，有騎自行車(chē)的，有玩沙子的，還有一些老人坐在凳子上談天說(shuō)地。我和媽媽則靜靜地坐在凳子上用心感受著這一切。
夜，漸漸織上了天空，接著，一輪明月帶著銀白的光灑向整個(gè)世界。像是啟動(dòng)了某個(gè)開(kāi)關(guān)，天上開(kāi)始出現(xiàn)了一些小星星，它們像是一顆顆鉆石被鑲嵌在黑色的天幕里。忽然，一聲汽笛的聲音打破了沉寂，哦，原來(lái)有一艘船開(kāi)過(guò)哩，不過(guò)，乍一看，到像是一位散步的老人，慢悠悠的在富春江面散步呢。
浪潮輕輕地拍打著岸邊的石頭，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲音，像是在演奏著一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。月亮靜靜地傾瀉著柔和的月光，水面上泛起層層漣漪，側(cè)耳傾聽(tīng)，哦，這是《月光奏鳴曲》嗎？我想，這一定是大自然送給月亮的禮物吧。
夜幕籠罩了大地，仿佛給各種燈光鋪設(shè)了一塊超大的黑色背景。江對(duì)面的霓虹燈不停地變換著色彩，像變魔術(shù)似的，一會(huì)兒紅得似火，一會(huì)兒藍(lán)得像天空，一會(huì)兒又變成了草地的綠色，看的我眼花繚亂，目不暇接。波光粼粼的江面像是一塊巨大的幕布，被調(diào)皮的霓虹燈娃娃染成了各種各樣的'顏色。一座座高樓倒映在水中，搖曳不定，像是海市蜃樓一般，被披上了一層神秘的面紗。
夜，漸漸深了，褪去一天的浮塵，慢慢安靜下來(lái)，一切又歸于平靜。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，寫(xiě)景的文章很難，需要敏銳的觀(guān)察力，細(xì)膩的表現(xiàn)力。張若熙能在平時(shí)的觀(guān)察中用心體會(huì)，并模仿季羨林等文學(xué)大師的寫(xiě)法，用了“織”等詞，很好地描繪了當(dāng)時(shí)的情景。整篇文章行文舒展自如，流暢連貫，字里行間透露出清新的生活氣息和小作者對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇9
每年這個(gè)時(shí)候，我們都能吃到學(xué)校里的美味石榴，今年也不例外。
今天一上課，黃老師拎著一個(gè)塑料袋，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，故作神秘地說(shuō)：“猜猜看，這是什么？”同學(xué)們七嘴八舌地亂猜起來(lái)。黃老師打開(kāi)了袋子，原來(lái)是石榴！
瞧，這些石榴各不相同：這個(gè)青里透紅的石榴，抹了淡淡的胭脂，頭上戴著皇冠，活像一位洋娃娃！咦，那個(gè)石榴鼓起了紅紅的小臉，是迫不及待地想讓我們吃了它嗎？還有那個(gè)只有乒乓球大的小石榴，仿佛是個(gè)不想長(zhǎng)大的兔寶寶。
老師挑選了一個(gè)黑紅黑紅的大石榴，拿起小刀，先把它的“小皇冠”——果蒂切掉了，又沿著分膈膜把外皮劃開(kāi)，最后輕輕一掰，此時(shí)的石榴像極了剛剛綻放的花朵！里面粉紅色的籽兒，酷似紅寶石！同學(xué)們紛紛放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗，嗯，味道還行，但沒(méi)有想象中的好吃。老師又開(kāi)始切那個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑的'石榴了，同學(xué)們都在底下竊竊私語(yǔ)：“這石榴顏值都不咋地，估計(jì)也好不到哪里去。”
石榴被切開(kāi)了，里面的情形把大家都驚呆了！看，那一粒粒石榴籽兒緊緊地依偎在一起，像水晶那樣透明，像鉆石那樣閃亮！想不到這其貌不揚(yáng)的石榴籽兒竟然如此漂亮！我們急不可待地把石榴籽兒送進(jìn)口中，輕輕一咬，哇，甜津津、涼絲絲的汁水立刻溢滿(mǎn)嘴巴，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
常言說(shuō)，人不可貌相，海水不可斗量，石榴也一樣！我喜歡我們學(xué)校的石榴！
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