四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
星期天，我特別高興，因?yàn)榻裉煲乩霞摇?/p>
要知道，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到縣城讀書，爺爺奶奶一百個(gè)不愿意，所以，爸爸決定讓我每?jī)芍芑丶乙惶�。上周因�(yàn)榘职置�，沒(méi)回去。爺爺在電話上把爸爸罵了一通，我暗自高興：“我總受氣，這回真解恨�！钡牵睦锵�，嘴上可不敢說(shuō)出來(lái)，不然又得被修理了。
終于到了周末，爸爸本來(lái)要自己開車回去，結(jié)果爸爸的朋友有急事用車，爸爸讓他朋友開走了。哼，什么破朋友！非開我家的車！我非常不滿。沒(méi)法了，只好坐公交車了。一上車，覺得特?cái)D。好不容易搶了個(gè)座，坐上去往靠背上一依，嘿嘿！先睡一覺。
正當(dāng)我享受之際，聽到一位阿姨扯著嗓子喊：“誰(shuí)能給老奶奶讓個(gè)座？看看誰(shuí)讓個(gè)座？”我假裝沒(méi)聽見，管她呢，我的家最遠(yuǎn)，本來(lái)該坐轎車的，現(xiàn)在坐這破車，我才不讓座呢，心里想著，眼睛閉得更緊了�！靶研眩S華！叫你呢，起來(lái)吧�！笔前职值穆曇�，我不情愿，但是沒(méi)法，我可不敢招惹他。我一邊伸個(gè)懶腰，一邊站了起來(lái)，看看爸爸，又看看老奶奶：“奶奶，坐我的座吧。”“好孩子，謝謝你，真懂事啊，哎呦！”老奶奶晃晃悠悠終于坐下了�！岸拢�！不是我那好爹，我會(huì)讓？”但是，我嘴上還是說(shuō)了句：“應(yīng)該的。”阿姨扶好老奶奶對(duì)我笑了笑：“看看，還是小學(xué)生最懂事。真不錯(cuò)！”我的臉上有點(diǎn)燙，爸爸在旁邊笑了：“看看，我說(shuō)嘛，俺兒子長(zhǎng)大了吧。哈哈哈。”周圍的人也笑了，我也笑了，只是，我笑的`很不自在。
爺爺和奶奶聽說(shuō)后，一個(gè)勁的夸我，還說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，我真想大聲對(duì)他們說(shuō)：我不想讓座的，那是因?yàn)椤?/p>
四年級(jí)作文 篇2
“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話可是我們經(jīng)常聽到過(guò)的，可是你真正體會(huì)到過(guò)這句話的意思嗎？我就體會(huì)過(guò)。
那一次是一位叔叔邀請(qǐng)我們?nèi)胰ビ斡�，還是地下溫泉呢。由于媽媽要上班，所以爸爸就帶我和哥哥一起去，因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以我就堅(jiān)持不帶游泳衣。
結(jié)果，我一去游泳池，就開始后悔了。因?yàn)槟鞘莻�(gè)室內(nèi)的游泳池，設(shè)備十分的齊全，看到爸爸他們?cè)谇宄阂姷椎拇笥斡境刂凶杂勺栽诘赜沃�，而我只能坐在樓上休息室的椅子上望著他們。更倒霉的是由于我的眼睛近視，連他們誰(shuí)是誰(shuí)都分不清，只能傻呆呆的坐著，望著那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的水，我都快要哭出來(lái)了，耳中的嬉笑聲聽不到了，心里充滿了后悔，后悔我為什么不帶游泳衣，后悔我不聽話，后悔我的固執(zhí)，后悔我的任性，后悔~~
我的.眼前又出現(xiàn)了爸爸媽媽百般想要說(shuō)服我，讓我?guī)嫌斡疽�。但我怎么也不聽，哎~~~~~~~~~~~~
現(xiàn)在，看到他們?cè)谒心歉吲d的樣子，想象著自己恐怕要在這里呆坐上幾個(gè)小時(shí)，我當(dāng)時(shí)就冒出這樣的一個(gè)念頭，我要是從這里掉下去，可以正好掉進(jìn)游泳池里，我就穿著衣服游，衣服濕了也無(wú)所謂，只要能游一會(huì)兒。當(dāng)然，那是不可能的，不聽老人言，吃虧在眼前呀！
到最后。爸爸他們要回家了。我只好趁著工作人員不注意，跑下去摸了摸一個(gè)小池中的水，那溫暖的水又一次地加深了我的后悔。令我極為生氣的是，原來(lái)我摸的是人家的洗腳水！哎~~~~~~~~~~~~~~~~~~
后悔呀后悔，這就是我不聽老人言，吃虧在眼前的“好處”呀！
四年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想是泥土中脆弱的種子對(duì)參天大樹的向往，是暴雨后含苞待放的花朵對(duì)群芳爭(zhēng)艷的期待。我想：大家的夢(mèng)想可能是一位園藝師？可能是一位歌手？可能是一位玩具設(shè)計(jì)師……我們的'夢(mèng)想在一起就是多彩的天空，而我的夢(mèng)想是那里的一朵白云。
畫家這個(gè)夢(mèng)想我早就定好。我上畫畫班的時(shí)候只有我不停課，誰(shuí)讓我這個(gè)畫家夢(mèng)種在心中了呢？這個(gè)夢(mèng)想還只能從我7歲說(shuō)起。
有一次上舞蹈班下課，我去繪畫教室玩，我看見墻上掛著許多好看的畫：有水彩畫，有折紙畫，有素描……我就知道了他們一定用了不少功夫。但我能認(rèn)識(shí)另一個(gè)繪畫中的美麗世界。
媽媽知道我喜歡畫畫，就給我報(bào)了個(gè)畫畫班，畫了兩年，我的畫有了很大的提升。媽媽又給我報(bào)了個(gè)素描班，之前我以為是先畫蘋果等水果，可現(xiàn)實(shí)不是這樣的：老師先讓我們畫正方體，六棱柱體……素描班老師還教我拉線，黑白灰、排線、定形……一轉(zhuǎn)眼就到了現(xiàn)在，我已經(jīng)畫了7到8幅素描畫了，畫越來(lái)越難，也畫得越來(lái)越好了。
每一次的畫畫比賽我都參加，之前我以為是為了好玩才比的，可是后來(lái)我才知道，這是在提高我的畫畫能力。
理想是一顆種子，你將它種在土里要每天澆水才能長(zhǎng)成未來(lái)，如果你種在土里但你沒(méi)澆水，它就會(huì)發(fā)霉了，你將來(lái)就一事無(wú)成。我要努力，讓這顆種子長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)成我陽(yáng)光的未來(lái)。
我想：通過(guò)我的努力，夢(mèng)想應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！
四年級(jí)作文 篇4
“蚊子飛來(lái)了，停在弟弟腳上，要叮他了，怎么辦？”秋千急得快哭了。
這坐在秋千上的姐弟倆經(jīng)常來(lái)蕩秋千，他們玩得很開心，也給孤單寂寞的秋千帶來(lái)了許多歡樂(lè)，秋千從心底里喜歡他們。
眼看著弟弟要被叮咬而又束手無(wú)策的`秋千看到蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，從弟弟腳上一掠而過(guò)，蚊子就被吞進(jìn)了蜻蜓嘴里。
蜻蜓飛到一旁的柳枝上，圓睜雙眼，又在等待下一個(gè)目標(biāo)了。
看到這里，秋千很慚愧，說(shuō)：“蜻蜓啊，關(guān)鍵時(shí)刻還是你‘該出口時(shí)就出口’幫助了他，我以前常笑你沒(méi)用，真是慚愧。”蜻蜓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
這時(shí)，秋千上，弟弟說(shuō)：“真奇怪，我腳上這個(gè)包小小的，也不怎么癢，和以前蚊子咬的不一樣�！苯憬阏f(shuō)：“剛才我看見一只蜻蜓從這里飛過(guò)去，肯定是它幫你吃掉了蚊子，所以蚊子還來(lái)不及吸你太多血，放太多毒素在你腳上�！钡艿苷f(shuō)：“你說(shuō)蜻蜓是益蟲，要保護(hù)它，今天看來(lái)是真的，我以前總愛抓蜻蜓玩，用線系住它的尾巴，讓它掙扎著飛，到后來(lái)都被我折磨死掉，真慚愧，我以后再也不那么做了。”
四年級(jí)作文 篇5
1. 你一定聽過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真，投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。
2. 你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪�，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"
3. 在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
4. 學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵�缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
5. 這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī)，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái)，迎難而上，這種精神十分難得，你樂(lè)觀，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記�。呵f(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)。
6. 古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來(lái)呢?
7. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。
8. 從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過(guò)他的。
9. 你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)。
10. 經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
11. 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
12. 你是一個(gè)可愛的小女孩，有時(shí)候活潑好動(dòng)，像只小兔，有時(shí)候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在 課間和小朋友一起做有意義的活動(dòng)，待人熱情有禮，喜歡幫助同學(xué)，拾金不昧，上課比較認(rèn)真，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
13. 你是一個(gè)聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問(wèn)題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
14. 你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動(dòng)，愛班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
15. 你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
16. 你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò) 的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，能吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛護(hù)花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更好的`成績(jī)。
17. 你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常 常幫老師做事情，在這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個(gè)美好的小學(xué)生活!
18. 你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
19. 你是一個(gè)開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
20. 你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂"，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。
21. 你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。 愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
22. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。 愿你策馬前行，快馬加鞭!
23. 你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。 愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
24. 你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個(gè)總讓我"提心吊膽"的男孩，何時(shí)能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
25. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，
但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。 請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
26. 你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
27. 你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
28. 你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
29. 當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來(lái)。
30. 你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲�？朔䦟W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
31. 你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的兒時(shí)都有一些趣事或苦事，兒時(shí)做過(guò)這些事并不奇怪，最奇怪的是一直都這樣做下去。
在我的心中有很多事，每一件事都像一顆星星，而最難忘的事也就是那最閃耀，仿佛是一顆綠寶石的`星星。
我現(xiàn)在還記得清清楚楚：在我三年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友去我們學(xué)校旁邊那個(gè)廢棄的學(xué)校玩，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“那個(gè)學(xué)校里有鬼”我從小就想看看鬼長(zhǎng)什么樣子，他的話勾起我的好奇，我想去一探究竟。
學(xué)校隱藏在一個(gè)小區(qū)內(nèi)，我們假裝找同學(xué)去玩。就這樣騙過(guò)保安到了學(xué)校。我們的小伙伴說(shuō)：“到了天臺(tái)會(huì)有人把你推下去”膽大包天的我第一個(gè)跑到天臺(tái)，其他伙伴可以用膽小如鼠來(lái)形容。我在天臺(tái)上緊張的瑟瑟發(fā)抖。一直等著有鬼把我推下去�？晒硎菦](méi)等到，卻把保安等來(lái)了，保安氣勢(shì)洶洶的走來(lái)把我的同伴抓了，他們叫我下去“自首”可手卻搖起來(lái)讓我別下去。
我走到了二樓，并一下跳到了土上，我的同伴跑過(guò)來(lái)，保安緊隨他們身后，我們?cè)脚茉娇�，最后甩了保安�?/p>
我回到家后問(wèn)媽媽：“世界上到底有沒(méi)有鬼？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，這個(gè)世界上是沒(méi)有鬼的”現(xiàn)在我終于知道了，這個(gè)世界并沒(méi)有鬼。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，可我仍然記憶猶新。
四年級(jí)作文 篇7
老師是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門；老師是一支紅蠟燭，默默地燃燒著。我要感謝老師在我困難的時(shí)候幫助了我。
記得有一次課間，我的肚子“不作美”疼了起來(lái)，便無(wú)精打采地趴在桌子上，“你怎么了？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，只見朱老師笑瞇瞇地看著我。我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，眼淚像斷了線的珍珠似的，不斷往下流。朱老師似乎看透了我的心思，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“是不是又肚子痛了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“那你休息一會(huì)兒，我打電話給你父母�！薄安挥昧�，我待會(huì)兒不疼的�！蔽覉�(zhí)意不肯。朱老師束手無(wú)策，像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
她二話不說(shuō)，急忙從自己的保溫水倒出熱氣騰騰的開水�！翱旌劝桑『攘司筒粫�(huì)疼了。”她焦急地說(shuō)。我望著朱老師那慈祥的'臉，說(shuō)：“謝謝你，株老師�！蔽液攘藷崴�，我覺得這不是一杯普通的水，這是一杯充滿愛心的圣水，這杯水里隱含著老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我似乎感到這杯水是那么的清涼和甘甜。老師那一句句溫暖的話語(yǔ)，似一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛讓我忘記了疼痛。朱老師邊幫我揉著肚子邊說(shuō)：“以后不要著涼，多喝點(diǎn)熱水�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，讓我心中涌起了一股從未有過(guò)的感動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇8
我的老弟比我小兩歲多，他的膚色很白，長(zhǎng)的胖乎乎的，很可愛，眼睛不大，但很有神。他可是我童年最重要的玩伴哦。
小時(shí)候老弟的臉上總少不了我的抓痕，有時(shí)候我一抬手，他就嚇得抱住頭，媽媽說(shuō)我沒(méi)少為打老弟挨吵，這兩年，老弟飯量見長(zhǎng)，天天喝奶吃肉，越來(lái)越有勁兒，他抓吊桿能走好幾個(gè)來(lái)回，我卻走不了一趟，比我強(qiáng)多了。先是能跟我對(duì)打，現(xiàn)在我已經(jīng)打不過(guò)他了，逐漸改寫了我欺負(fù)他的歷史�？磥�(lái)以后我是打不過(guò)他了，翻身是不可能了，不過(guò)，還好，媽媽說(shuō)他長(zhǎng)大了會(huì)保護(hù)我，我的心理才平衡點(diǎn)。
不過(guò)，我對(duì)他的影響不全是負(fù)面的，我背《瘋狂背古詩(shī)》的時(shí)候，他也偷著學(xué)會(huì)了幾首，直接的影響是他上一年級(jí)時(shí)背古詩(shī)一點(diǎn)兒都不吃力，當(dāng)然了，媽媽忙的時(shí)候，給他聽寫生字，檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，教他做手工，教他畫畫都是我的拿手好戲。老弟有一個(gè)壞毛病，愛亂花錢，他的零花錢很快就用完了，就找我要我的零花錢，我堅(jiān)決不會(huì)給他，即便被他狂打一通。
我和老弟有時(shí)候爭(zhēng)這搶那，互不相讓，偶爾招來(lái)媽媽激烈的.“女子單打”，媽媽老說(shuō)我不懂事，不知道讓著老弟，老用“融四歲，能讓梨”來(lái)點(diǎn)撥我，我憑什么讓他呀，再一想，有人說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，媽媽忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，照顧老弟也是我的責(zé)任嘛，誰(shuí)讓我比他大呢，我倒是想給他當(dāng)妹妹，可他不樂(lè)意呀。真是分開幾天，我還挺想他的，他有什么好吃的都不忘給我留點(diǎn)兒。
這就是我和老弟即糾結(jié)又和諧的生活。