（實(shí)用）四年級(jí)的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)到端午節(jié)，它已經(jīng)有兩千多年的歷史。端午節(jié)的主要特點(diǎn)有三個(gè)：吃粽子，賽龍舟，屈原的故事。
吃粽子是端午節(jié)的特色食品。每到端午節(jié)，各種粽子就紛紛上市了。粽子的種類繁多，品種各異，還有北方與南方粽子之分呢!
我最喜歡吃的就是我們廣東的咸水粽子。這種粽子是長(zhǎng)方形的，口味偏咸。中間的餡料有很多，一般以大豆蛋黃為主。吃一口滿嘴香香的滋味，還有竹葉的清香，仿佛走進(jìn)大自然的感覺(jué)。怪不得人們愛(ài)說(shuō)“端午節(jié)到，粽子飄香”。
再有啊，端午節(jié)的習(xí)俗肯定少不了劃龍舟。
在這一天，只要打開(kāi)電視機(jī)，一定會(huì)有賽龍舟的節(jié)目在播放。十幾個(gè)年輕小伙子坐在龍舟上奮力的劃著槳后面有一個(gè)人在有節(jié)奏的用力敲鼓。兩條比賽的.龍舟你追我趕，鼓樂(lè)喧天，震耳欲聾。為端午節(jié)增添許多的喜慶的氣氛。
說(shuō)到端午節(jié)的來(lái)歷，我們會(huì)想到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的愛(ài)國(guó)大詩(shī)人屈原。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，屈原被昏庸的國(guó)君貶到楚國(guó)的邊境。當(dāng)了汨羅縣的縣令。他對(duì)當(dāng)?shù)氐睦习傩蘸芎�，常常幫助他們。老百姓也十分尊敬屈原。�?dāng)國(guó)家滅亡的時(shí)候，屈原絕望地抱著石頭投入汨羅江。悲痛的老百姓劃著小船，把竹葉包著糯米飯的粽子扔下水里喂魚(yú)，讓魚(yú)兒保護(hù)屈原。
這便是端午節(jié)，吃粽子，劃龍舟的來(lái)歷。
今年的端午節(jié)過(guò)得十分快樂(lè)，吃著粽子，看劃龍舟，還了解了節(jié)日的來(lái)歷。真是有趣！
四年級(jí)的作文 篇2
我家的鳥(niǎo)籠里養(yǎng)著一對(duì)非常漂亮又可愛(ài)的鸚鵡，是我滿九歲生日時(shí)媽媽送給我的。它們個(gè)個(gè)披著艷麗的外衣，其中最美最亮又最高傲的一只就是他們的鸚鵡女皇——美茵。
它披著一件淡粉色和天藍(lán)色混夾在一起的外衣，腹部的羽毛像穿著一件金黃色的襯衫，它小巧玲瓏的眼睛下長(zhǎng)著一張又尖又彎的嘴，鋒利的爪子，一抓就會(huì)出現(xiàn)一道道血痕。
你看它外表漂亮，以為它是個(gè)“淑女”的話就打錯(cuò)特錯(cuò)了，它不但不是“淑女”而且它對(duì)我們的行為甚至可以用“粗暴”兩個(gè)字來(lái)形容。
一個(gè)星期天下午，我的朋友春怡來(lái)我家玩，春怡看見(jiàn)這么多美麗的鸚鵡，高興極了，走過(guò)去摸了一下“美茵”的翅膀，如果是別的鸚鵡看到自己這么受寵，一定很高興，但“美茵”不這么想，認(rèn)為有辱自己“女王”的.身份，在春怡的手指上狠狠地啄了一口，痛得春怡哇哇大哭，不等我勸她，她就哭著跑了出去，看著春怡離去的身影，我真想砍它幾刀，可看著它如此艷麗的羽衣，還是有些舍不得。
“美茵”不光對(duì)我們很“粗暴”，對(duì)同伴也十分“殘暴”，即使是它最親密的伙伴也毫不留情。
有一次，我為鸚鵡們調(diào)制了一碗玉米糊，“美茵”飛上來(lái)正準(zhǔn)備享用，“美娜”不知為什么突然飛過(guò)來(lái)?yè)屜瘸粤似饋?lái)，以前可總是等“美茵”吃飽喝足了才輪到“美娜”。這下“美茵”可生氣了，真是吃了雄心豹子膽了，要是不好好教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)敢以下犯上的家伙，“女王”的顏面何存？“美茵”狠狠地沖過(guò)去對(duì)著“美娜”頭上就是一口，“美娜”一反常態(tài)用足力氣沖了過(guò)去，兩人混戰(zhàn)在一起。
一開(kāi)始，“美茵“就使出“白骨爪”對(duì)著“美娜”桃紅色的腹部發(fā)狠似的抓，盡管“美娜”用盡全力用翅膀使出“橫掃千軍”不停的拍打著“美茵”的背，可“橫掃千軍”再厲害也逃不過(guò)“美茵”的“白骨爪”，不一會(huì)兒，“美娜”的腹部就流出了血，不等它反擊，“美茵”又飛到它背上，使出它的看家本領(lǐng)，一會(huì)兒琢眼睛，一會(huì)兒抓脖子，把“美娜”整得死去活來(lái)，才過(guò)了一會(huì)“美娜”就屈服了，乖乖地閃到一邊，甘愿受罰，而“美茵”在它脖子上琢了幾口，叫了幾聲，好像在說(shuō)：“就你這功夫還想跟‘本女王’斗，真是不自量力！”
“美茵”雖有些高傲，又有點(diǎn)兒霸氣，但我仍然喜歡它！
四年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了幾十只與眾不同的大螞蟻——日本工蟻。我把它們的家安在了一個(gè)凝膠盒子里，我把它叫做螞蟻工坊。
那幾十只螞蟻可是我的寵物哦!它們的身上披著漆黑的外衣，體型大約是普通螞蟻的2~3倍，觸角比針還細(xì)，前顎和屁股又大又圓，有趣又靈敏，像一只只黑色的小精靈。
記得它們剛到我家，就在我把它們安頓進(jìn)盒子里時(shí)，霎時(shí)間，它們以迅雷不及掩耳之勢(shì)全爬了出來(lái)，爬得滿地都是，還有幾只還爬到了水果盆里，直到我終于把它們抓進(jìn)盒子里后，才松了一口氣。唉!真是拿你們沒(méi)辦法。我想是它們一定還不適應(yīng)這陌生的環(huán)境吧!
它們不但調(diào)皮，而且還十分聰明有趣呢!
有一次，我正聚精會(huì)神地看著它們。忽然，有一兩只體型較大的螞蟻慢慢地把身子撅了撅，兩只后腿牢牢抓住凝膠，作為支點(diǎn)，頭部的兩只大鉗子用力插進(jìn)凝膠，猛地用力想后退，一前一后有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。我心想:“它們?cè)诟陕锬?”一會(huì)兒，一些凝膠屑被它們踢出了洞口，奧!原來(lái)它們?cè)诮ㄔO(shè)住所啊!真是有趣!
第二天，奇跡出現(xiàn)了——我發(fā)現(xiàn)“螞蟻工坊”里出現(xiàn)了大約10cm的縱行通道，這個(gè)通道只有兩個(gè)開(kāi)口，在開(kāi)口處堆積著一小團(tuán)一小團(tuán)的凝膠，如公園里的一個(gè)個(gè)小山丘。但那兩只螞蟻似乎并不滿意，依然在執(zhí)著地挖著……過(guò)了幾分鐘，終于停了下來(lái)，觸角搖了搖，其他幾只體型較小的螞蟻像聽(tīng)了什么命令似的'，只只舉起我提前放進(jìn)盒子里面的食物，排著隊(duì)，把食物分別放進(jìn)洞的每個(gè)角落。
幾天后，它們進(jìn)進(jìn)出出，可有趣了!我仔細(xì)觀察螞蟻挖的通道，一種敬佩之情油然而生。別看它們很小，可是它們的智慧甚至有的連人都比不上呀!這不正是迎難而上，鍥而不舍的精神么?今后，我更喜愛(ài)它們了!
四年級(jí)的作文 篇4
我姐姐的奶奶家在嘉善的農(nóng)村里。每年秋天，我們都會(huì)到那住兩天，那里空氣清新、物產(chǎn)豐富，而且也很美麗，我很喜歡那里。
清晨，外面一片霧茫茫，霧把我的視線擋住了，我看不到路了，就像走在白色的迷宮里一樣。奶奶家門口的湖面上就像籠罩著一層薄薄的白紗，和新娘子的婚紗一樣。透過(guò)白霧，我可以隱隱約約看到停泊在湖面上的幾艘小漁船，和旁邊灰黑色的瓦房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的水墨畫(huà)。
中午，太陽(yáng)升得很高，金燦燦的陽(yáng)光照射在地面上，白霧被陽(yáng)光照得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)的湖面閃閃發(fā)亮，湖里種了很多紅菱，嫩綠的'葉子浮在水面上，綠得發(fā)亮，一大片一大片的像披上了一件嫩綠的衣服。
傍晚，夕陽(yáng)西下，美麗的夕陽(yáng)五顏六色，漸變著，紅色、橙色、黃色，一層層變淡，一直到淡黃色，慢慢和天空的顏色融為一體。金色的稻子隨風(fēng)擺動(dòng)，像在跳著歡快的舞蹈。
夜晚，因?yàn)槟抢餂](méi)有路燈，天空顯得特別黑暗，就像一塊黑色的布。這里還能看到城市里看不到的滿天繁星，就像是點(diǎn)綴在黑布上的小鉆石，閃閃的，很漂亮。
秋天的鄉(xiāng)村景色優(yōu)美，就像一幅變幻無(wú)窮的畫(huà)，真美麗！
四年級(jí)的作文 篇5
第一次見(jiàn)到它，是一個(gè)尋常的傍晚，我靠在窗前，仰望天空，尋思著當(dāng)天的日記怎么寫(xiě)。像是搜尋目標(biāo)似的，我漫無(wú)目的地看著窗外的“景色”，忽然不遠(yuǎn)處的一座鐵塔挑起了我的好奇心。媽媽曾告訴過(guò)我，那是一座手機(jī)信號(hào)基站。令人驚訝的是，我在塔的`頂端發(fā)現(xiàn)了一只鳥(niǎo)巢!它看上去是那么渺小而又危險(xiǎn)。仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，我還在鳥(niǎo)巢周圍看見(jiàn)了幾只小小的鳥(niǎo)兒撲翅飛行……
回到書(shū)桌前，盯著仍舊空白的日記本，我的眼前卻出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：一棵棵大樹(shù)接二連三地倒下，在電鋸聲中鳥(niǎo)兒們被迫成群結(jié)隊(duì)地離開(kāi)已經(jīng)消失的家園!
如果不是這個(gè)原因，鳥(niǎo)兒們?cè)趺磿?huì)來(lái)到這座用鋼筋混凝土構(gòu)筑的城市森林中?怎么會(huì)情愿把巢建在冷冰冰的鐵塔上?
第二天在學(xué)校，我路過(guò)環(huán)保宣傳欄時(shí)看到了自己的照片，櫥窗里的自己正沖我笑著，旁邊還有一行字——五(1)班環(huán)保形象代言人。頓時(shí)，我又想起了那建在鐵塔上的鳥(niǎo)巢!心頭的責(zé)任感告訴我，不應(yīng)該讓小鳥(niǎo)離開(kāi)大樹(shù)，離開(kāi)家園。
放學(xué)回到家中，我立刻奔向窗前，舉起相機(jī)。我要把這一幕拍下來(lái)，我要把照片放在宣傳欄上，提醒和呼吁人們，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，讓人與動(dòng)物和諧相處!
然而，我舉著相機(jī)的手無(wú)力地垂落了下來(lái)——鐵塔上的鳥(niǎo)巢不見(jiàn)了!
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小“秘密”，你有這樣的經(jīng)歷嗎?
四年級(jí)的作文 篇6
夜深了，小主人和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，浴室里傳來(lái)陣陣批評(píng)聲。
這是怎么回事呢？原來(lái)浴室里生活用品正在批評(píng)自己的主人呢！兒童牙刷說(shuō)：“小主人可真是個(gè)馬大哈，把牙膏擠在背面，可累疼了我的腰哦！”兒童毛巾附和著說(shuō)：“是呀，小主人擰毛巾也不好好擰，非要把我甩在墻上，一上一下，我的骨頭都要散架了。”媽媽的毛巾也開(kāi)口了：“我主人真是個(gè)愛(ài)美的人，每天要把我泡在水里幾下，到現(xiàn)在我還全身發(fā)麻呢！”“是呀！每天用護(hù)膚霜，用增白劑，太臭美了！”琳瑯滿目的化妝品異口同聲地說(shuō)。“你們還算好呢，小主人的爸爸明知道自己要上班，還是慢騰騰的，快遲到了，才急匆匆地洗把臉，把我摔在水里，害得鏡子大哥的臉每天都臟臟的，我都被誤解好幾次了！”一條藍(lán)色的毛巾說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著，有人提議不干了。最后，它們決定：集體逃跑！
第二天早晨，小主人一家子起床后找不到生活用品，眼看時(shí)間不早了，真是心急如焚。就在這時(shí)，門姐姐開(kāi)口了：“別找了，它們都逃跑了�！边@時(shí)，一家人才恍然大悟�！翱旎貋�(lái)吧，我們會(huì)好好對(duì)待你們的�！薄罢娴腵嗎？”一個(gè)細(xì)小的聲音從墻角傳來(lái)�！罢娴�！我們保證�！眲傉f(shuō)完，“呼”的一下，一切便回歸到原位，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)陰雨綿綿的下午，我來(lái)到妙筆生花教室，老師神秘地說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)振奮人心的游戲：紙幣游戲�！蔽乙宦�(tīng)這名字就覺(jué)得沒(méi)興趣，可你別光看游戲名字土里土氣的，一進(jìn)行起來(lái)，那場(chǎng)面真是熱鬧非凡，別開(kāi)生面啊!
此游戲是由每個(gè)同學(xué)代表以下不同面值的紙幣：一分，兩分，五分，一角，兩角，五角，一元，兩元，五元和十元，然后將同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組中都有一位同學(xué)唯一對(duì)應(yīng)代表上面的.一種面值的紙幣，然后老師說(shuō)幾元幾角幾分，由可以組成這個(gè)數(shù)字的一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)加在一起，再舉手表示組合完成，等老師來(lái)檢查，組合正確的就加一分，最后得分最多的那一組勝利。
第一個(gè)小組是“開(kāi)心組”，第二個(gè)小組是“智慧組”，第三個(gè)小組就是我們的“天才組”。
我們各自轉(zhuǎn)身面對(duì)著教室的墻壁，突然老師說(shuō)出：“五元五角兩分!”大家手忙腳亂的尋找缺少的數(shù)字，有同學(xué)萬(wàn)分焦急地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，別的組快組合好了!”終于，我們天才組合完成了，便一邊舉手，一邊叫：“老師，我們好了!”生怕別人比我們先組合好。老師走過(guò)來(lái)核對(duì)了，結(jié)果完全正確，!我們優(yōu)先獲得了第一分。
經(jīng)過(guò)了幾輪的比賽，使我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)、鎮(zhèn)定，才可以克服一切困難。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我有了很大的收獲：做任何事情都要又快又好，要有效率，遇到什么困難也不能慌張，要想辦法去解決。
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