四年級(jí)的作文精華(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一只小燕子，春天到了，我和伙伴們一起飛回北方�？梢坏郊�，眼前的景象讓我大吃一驚！
我那熟悉而美麗的家園去哪兒了呢？原來(lái)這里綠樹(shù)成蔭，草地一片連著一片，一條條小河清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新濕潤(rùn)，這里是小動(dòng)物們的快樂(lè)天堂。如今，卻面目全非。大片的樹(shù)木被砍走，小河上漂滿了垃圾，河水又臟又臭，天空中飛舞著塑料袋，平時(shí)熱鬧的森林幾乎找不到小動(dòng)物們的影子，只有幾副動(dòng)物的尸體。
這一切是怎么了？我來(lái)到小河旁，“小河阿姨，您快告訴我，這里到底發(fā)生了什么事？”
“都是人類，他們亂砍亂伐，樹(shù)木砍光了，動(dòng)物們無(wú)家可歸只好另找新家。游客來(lái)這里游玩，垃圾隨手亂扔！”小河阿姨越說(shuō)越氣憤“還有，旁邊建了一家工廠，每天都把廢水排到我身上，小魚、小蝦都死亡了……”
我頓時(shí)明白了，心里好悲痛。人類啊，你們現(xiàn)在破壞了我們的家園，總有一天，你們會(huì)受到懲罰的！
幾年后的一個(gè)夏天，連續(xù)幾天的狂風(fēng)暴雨，山洪爆發(fā)，泥石流沖走了他們的房子，人類受到了大自然的.懲罰，他們也變成了無(wú)家可歸。
人類明白了，破壞大自然，必將受到大自然的懲罰！保護(hù)地球，保護(hù)大自然，保護(hù)自己的家園，迫在眉睫！
四年級(jí)的作文 篇2
南麂島是世界上僅有的兩個(gè)貝類沙灘之一，號(hào)稱“貝藻王國(guó)”，“碧海仙山”。
南麂島的龍船礁是一個(gè)奇特的地方，它有許多奇礁怪石。
我們赤腳走在熱氣騰騰的礁石上，感覺(jué)非常舒服。礁石上貼著許多觀音手，一動(dòng)不動(dòng)。礁石的形狀各不相同，有大的，小的'，高的，矮的，平的，尖的，有的方方正正，有的歪歪扭扭，怪石林立，十分多樣。那么多的礁石，一塊堆在另一塊邊上，有的之間沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，有的之間縫隙可大呢，大的幾乎可以裝下兩塊礁石。在縫隙中，有一個(gè)小小的水溝，水溝中的水清澈見(jiàn)底，涼爽極了。
我們坐在礁石上，慢慢地把腳伸進(jìn)水溝里泡腳，那感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法形容，爽氣逼近了我的心里，無(wú)比的清新，舒適。清澈見(jiàn)底的水洗凈了我們的腳后，依舊清澈見(jiàn)底，水仍然在涓涓細(xì)流，聲音如同一支支樂(lè)曲，太清爽清新了。
在石頭上放眼望去，就能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海，海面上波濤洶涌，風(fēng)號(hào)浪吼，波浪快速地翻滾而來(lái)，兇猛極了。大約中午12點(diǎn)左右，開(kāi)始漲潮了，潮水慢慢地漫過(guò)了一些礁石，不一會(huì)兒，水就快漫過(guò)了我們站的地方了，我趕緊往回逃，等逃上岸了，再回頭一看，潮水漫過(guò)了礁石，我們走過(guò)的礁石似乎消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我喜歡南麂島，我也喜歡龍船礁。
四年級(jí)的作文 篇3
小兔、小烏龜和小猴三個(gè)人是很要好的好朋友。
一天，他們?nèi)齻�(gè)在一起比本領(lǐng)。小兔說(shuō)：“咱們比跑步吧！”這個(gè)建議得到了大家的一致贊同。緊接著，他們就站在了起跑線上,
“三、二、一，預(yù)備——開(kāi)始！”隨著裁判小鳥(niǎo)的一聲令下，小兔子像一支離弦的'箭一樣，三步并作兩步地沖向了終點(diǎn)。小猴子盡管動(dòng)作敏捷，但還是比不過(guò)小兔子，只好甘拜下風(fēng)。再看看小烏龜，它盡管表面上贊同，其實(shí)心里還是不同意，由于它四肢不靈活，行動(dòng)大大地受到了影響。最終結(jié)果是：“小兔子第一，小猴第二，小烏龜?shù)谌?/p>
小烏龜又不服氣了，突然它看見(jiàn)前面有一條大河，河上沒(méi)有任何渡河工具。小烏龜說(shuō)：“咱們比比誰(shuí)先過(guò)去那條河吧！”說(shuō)完，小烏龜就跳進(jìn)了河里，它雙手不停地分離劃水，雙腳不停地排水，不一會(huì)兒，便過(guò)了河。小兔子突然看見(jiàn)了一節(jié)圓木，于是，它雙腳用力一蹬岸邊，正好落在了圓木上，它以手代槳，把圓木劃到了對(duì)岸。岸邊只剩下小猴子一個(gè)人，它看到了樹(shù)上掛著一根粗藤條，便抓住藤條，輕輕一蕩，便蕩過(guò)了河。
這下輪到小猴子不服氣了，小猴子選定了一棵又高又大，上面掛滿了熟透了的桃子的桃樹(shù)，說(shuō)：“要不我們比賽爬樹(shù)吧！誰(shuí)先爬上這棵樹(shù)誰(shuí)贏！”說(shuō)完，小猴子僅用了幾秒鐘，就竄上了樹(shù)頂，坐在樹(shù)杈上大口大口地吃著新鮮的水蜜桃哪！
這一幕，讓它們的山羊老師看見(jiàn)了，山羊老師對(duì)他們說(shuō)：“是��！尺有所長(zhǎng)，寸有所短，們個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣大家才能進(jìn)步。”
四年級(jí)的作文 篇4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年就快過(guò)去了。在這一年中，發(fā)生過(guò)許多的事，有些事情隨著時(shí)間的推移，漸漸地被淡忘了，只有一件事至今仍然使我記憶猶新。
那是我在上小熒星表演班的時(shí)候，在放學(xué)回來(lái)的路上，我和媽媽一邊走，一邊開(kāi)心地聊著天，走進(jìn)了地鐵站臺(tái)里，正在等地鐵的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)了一位衣衫襤褸的老乞丐，正朝我們走過(guò)來(lái)，想要向我們乞討，只見(jiàn)他穿著破破爛爛的衣服，又臟又舊，滿臉皺紋，灰頭土臉的，顯得很狼狽。左手拿著一個(gè)掉了漆的小破碗兒，右手拄著一根不知從哪里撿來(lái)的下面已經(jīng)被燒黑的燒火棍兒，似乎隨時(shí)都可能折斷。每經(jīng)過(guò)一個(gè)路人的身邊，都會(huì)顫顫巍巍的抖抖小破碗兒里的幾個(gè)硬幣，有些路人一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身躲開(kāi)，而有些路人很不耐煩的掏出幾個(gè)硬幣，丟到了碗里，而硬幣卻調(diào)皮的在碗里又蹦又跳，最后，其中的一個(gè)硬幣”一躍而出”跳出了碗里，掉到了地上，似乎也在跟著主人一起嫌棄這個(gè)又臟又老的`老乞丐，老乞丐只能費(fèi)力的彎下腰，可憐巴巴的撿起來(lái)。
看到這樣的情景，我心里難過(guò)極了，心想：“這個(gè)老乞丐的年紀(jì)和我的爺爺奶奶年紀(jì)差不多，我的爺爺奶奶在爸爸媽媽的照顧下，安度晚年，幸福地生活著，為什么這個(gè)老人卻在風(fēng)燭殘年之下過(guò)著乞討的生活呢？”實(shí)在是太可憐了。
就在這時(shí)，老乞丐已經(jīng)走到了我和媽媽的身邊，依然是抖動(dòng)著他破舊的小碗兒，我看了看媽媽，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以用我平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢，幫助這個(gè)老爺爺嗎？您先借我伍元錢，可以嗎？”媽媽一下就明白了我的心意，掏出了五元錢給了我，我轉(zhuǎn)手小心翼翼的放到了小破碗里，那位老爺爺感激的看著我，不住的點(diǎn)頭，表示感謝！
望著老爺爺步履蹣跚的背影，我禁不住問(wèn)媽媽：“為什么這個(gè)老人沒(méi)有人照顧，他沒(méi)有孩子嗎？”媽媽說(shuō)：”也許是吧，也可能他的孩子不孝順，不想贍養(yǎng)老人�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)富翁，在好好照顧爸爸媽媽的同時(shí)，我還要建造一個(gè)超大型養(yǎng)老院，收留那些無(wú)家可歸的老人，讓他們安度晚年，幸福地生活�！�
這件事雖然過(guò)去很久了，但我卻仍然記憶深刻，那次是我第一次幫忙大人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)的作文 篇5
下午難得的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在窗邊的課桌上金光閃閃的反射著，剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的我并不是對(duì)每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)，這下好了，這次連寫作業(yè)本子，都不知道哪里有的賣，而且還沒(méi)人借我哎好慘��！
正當(dāng)我抱怨之時(shí)，一個(gè)女生向我走來(lái)，她戴著眼鏡，寶石色的眼睛睜得溜圓。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。見(jiàn)我可憐無(wú)助樣子，可笑也可憐，什么也沒(méi)說(shuō)，徑直走過(guò)來(lái)，往我的桌子上放了一個(gè)本子，然后，沖著我一個(gè)微笑。
那一瞬間那微笑，好像有魔力，如蒙娜麗莎一樣，像一個(gè)魔法結(jié)界把我的表情定格了，把時(shí)間也定格了，我傻呆呆的望著她，她用那天使般的微笑望著我，我和她從未相識(shí)從未謀面但他幫助了我什么也沒(méi)說(shuō)只留下了一個(gè)天使般純潔的微笑，
她走了，我只能傻呆呆著望著她的.離去，謝謝那兩個(gè)字好像如巨石般卡在了我的喉嚨里，怎么也說(shuō)不出來(lái)。
我的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，大家都會(huì)各奔東西，我可能會(huì)忘記我的所有朋友，忘了我所知道的所有東西但是，但我永遠(yuǎn)忘不了這天使般純潔而又迷人的微笑。
四年級(jí)的作文 篇6
我知道，我不是一個(gè)人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時(shí)我還說(shuō)過(guò)自己從來(lái)不寂寞，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會(huì)畫畫，否則我一定會(huì)將那美景記錄下來(lái)。我卻只會(huì)在雪中面無(wú)表情的撥動(dòng)我的琴弦，聽(tīng)著心愛(ài)的吉他發(fā)出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的心平靜下來(lái)。我想，雪是最自由的了，因?yàn)樗挥玫胗浫魏问挛�，�?lái)了，然后又走了，只在人們心中留下一片曾經(jīng)的.美麗�？粗鼈�?cè)谔炜罩凶杂傻娘L(fēng)飛翔，我還真有一種向往。。。
她說(shuō)，我總是寫一些看著沒(méi)頭緒，其實(shí)卻是聯(lián)系很緊密的文章，她還說(shuō)，我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺(jué)。我個(gè)人認(rèn)為，只是因?yàn)槲胰菀壮两谶@種特殊的情感中，就像寫詩(shī)之前一閃而過(guò)的靈感。但是，又有誰(shuí)知道，當(dāng)我在寫這些文字時(shí)正處于一種可拍的空虛呢？只有心中什么都不想了，我才能真正寫出點(diǎn)兒能稱之為“文學(xué)”的東西。我才能享受這種寫作帶來(lái)的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人擁有有童年時(shí)留下的一些物品，而且這些物品身上都有一個(gè)童年趣事，我也有這樣的物品，那就是我課桌上放的童年照片，畫面上描述了這樣一個(gè)故事。
記得我小時(shí)候，最喜歡在冬天堆雪人、打雪仗了。有一年冬天，大雪過(guò)后，我和哥哥、弟弟在雪地里堆雪人。弟弟負(fù)責(zé)滾雪人的腦袋，我負(fù)責(zé)滾雪人的身子，哥哥負(fù)責(zé)把雪人的腦袋安在雪人的身上。我們滾著滾著，只聽(tīng)“撲通”一聲，回頭一看，只見(jiàn)弟弟摔了個(gè)四腳朝天，樂(lè)的我和哥哥哈哈大笑，肚皮都快笑破了。過(guò)后，我和哥哥又去拉弟弟，就在快要把弟弟拉起來(lái)的時(shí)候，我們腳下一滑，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，我們?nèi)齻�(gè)都栽到了雪地里，我們就索性在雪地里打起了滾，結(jié)果，還沒(méi)等雪人堆好，我們就已經(jīng)變成了三個(gè)名副其實(shí)的“雪人”了。我們堆啊、推啊。雪人慢慢長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了。有了白胖的身子，圓圓的腦袋。雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。我便回家拿了一個(gè)胡蘿卜，兩個(gè)圓球和一個(gè)垃圾桶桶。然后，我們就把垃圾桶扣在雪人頭上做帽子，那胡蘿卜給雪人插上當(dāng)鼻子，那兩個(gè)圓球給雪人裝上當(dāng)眼睛。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。
堆完雪人，我們又開(kāi)始打雪仗。我們蹲在雪地上，用雙手一把把摟雪，捏出許許多多雪球當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的身邊。
當(dāng)我正在聚精會(huì)神地捏雪球時(shí)，哥哥竟然偷襲我，他把一塊大雪球打在了我的身上，當(dāng)時(shí)我非常生氣，我正想拿起雪球還擊，這時(shí)弟弟的'雪球已經(jīng)打到了哥哥的身上。這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！緊接著，我們又開(kāi)始大戰(zhàn)了。一團(tuán)團(tuán)雪球就打得我們左躲右閃，難以招架。就這樣我們一直玩到天黑才回家。
現(xiàn)在回想起來(lái)真是讓人回味無(wú)窮。這就是我擁有的寶貴財(cái)富，我一定會(huì)好好珍惜的，讓我們一起看看自己有什么吧！
四年級(jí)的作文 篇8
我叫長(zhǎng)城，相信大家都認(rèn)識(shí)吧？我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，是用巨大的城磚筑成的。我非常著名，所以每天都有成千上萬(wàn)的游客來(lái)目睹我的芳容，因此我感到自豪和驕傲。
有一次，一批游客到我的身體上參觀。有幾個(gè)年紀(jì)不大的小朋友在我身上嬉戲打鬧，其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“咱們就這樣走多沒(méi)意思呀！不如我們來(lái)畫畫吧！”另外兩個(gè)小朋友附和道：“好呀！可是我們沒(méi)有筆�！甭�(tīng)到這里，我非常高興，因?yàn)樗麄儧](méi)有筆，沒(méi)有筆怎么畫呀？突然，那個(gè)要畫畫的小朋友拿出了塊石頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們用石頭畫�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始了，我又氣又急，一直對(duì)那三個(gè)小朋友說(shuō)：“不要往我身上畫畫，請(qǐng)住手�！笨赡侨齻�(gè)小朋友就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在畫畫。我心想：天哪！我英俊的.臉就要完了。可是他們?nèi)齻�(gè)還是不聽(tīng)，我只能忍受著痛苦了。
還有一次，一些人拿著幾根煙，抽完后就扔在到我的身體上，把我燙得體無(wú)完膚。我本以為有人會(huì)撿走，可是根本沒(méi)人管。這時(shí)，幾個(gè)小朋友拿著幾個(gè)塑料袋跑了過(guò)來(lái)。我心想：“我美麗的身體有救了�！笨墒撬麄儾坏粨鞜燁^，還把他們自己的垃圾留了下來(lái)，使我更加臟亂。我真是失望至極，要是有人幫我清理身體就好了。
我想對(duì)人類說(shuō)：“請(qǐng)不要污染環(huán)境，破壞歷史遺產(chǎn)，我們可是歷經(jīng)千年風(fēng)吹雨打而存留下來(lái)的，所以請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們！”
四年級(jí)的作文 篇9
春姑娘剛向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，夏姐姐就迫不及待地來(lái)了。你瞧它用神奇的魔杖輕輕一點(diǎn)，就能把太陽(yáng)公公的臉漲得通紅，像大火球一樣熱浪滾滾，它還命令風(fēng)婆婆跟我們捉迷藏，害得我們喘不過(guò)氣來(lái)，連樹(shù)上的知了也熱得受不了了，扯著嗓子不停地喊：“熱死了，熱死了！”小狗更是怕熱，躲在樹(shù)陰底下，一直伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的.舌頭喘氣，好像在說(shuō)：“哎，我真是酷暑難當(dāng)呀！”
夏姐姐聽(tīng)了就不高興了，把魔杖一揮，上午還太陽(yáng)當(dāng)空照，一轉(zhuǎn)眼，下午就變得陰沉沉的了�？磥�(lái)，老人們說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)：“真是六月的天，娃娃的臉��！”你看，天空中一會(huì)兒就烏云翻滾，雷聲大作，大風(fēng)刮起來(lái)了，低空中，成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓在盤旋，街上的行人也匆匆趕回家。緊接著，傾盆大雨從天而降，天地間掛起了茫茫的雨簾，那場(chǎng)景真讓人害怕。
我最討厭臺(tái)風(fēng)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)害得有的農(nóng)民無(wú)家可歸，還把樹(shù)連根拔起。唉，夏姐姐，你的這個(gè)禮物讓我最不滿意。
夏姐姐，你真是讓我歡喜讓我憂��！
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