四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
中國(guó)一直被稱(chēng)為“禮儀之邦”，我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國(guó)友人所贊嘆。但近來(lái)，各種“中國(guó)式過(guò)馬路”、“中國(guó)式購(gòu)物”頻頻登上報(bào)紙，不禁使我們國(guó)人蒙羞。
作為一名中學(xué)生我也感到十分羞愧，在過(guò)馬路時(shí)喜歡隨大流往前沖，在公共場(chǎng)所有時(shí)也會(huì)影響他人。但各類(lèi)“中國(guó)式”名詞讓我明白，如果國(guó)人素質(zhì)不提高，禮儀之邦的美稱(chēng)只是個(gè)笑話(huà)。在我的家鄉(xiāng)邵東，不雅事件頻頻發(fā)生，但近年來(lái)政府加大監(jiān)管力度，并且做出許多調(diào)整，例如說(shuō)街邊隨處可見(jiàn)的“創(chuàng)建文明城市”的標(biāo)語(yǔ)，將垃圾進(jìn)行分類(lèi)的垃圾桶等等，都在不知不覺(jué)中改變著這個(gè)城市。
如今的邵東與過(guò)去相比已發(fā)生了翻天覆地的`變化，樹(shù)多了，垃圾少了，人民更文明了。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中學(xué)生也是創(chuàng)建文明城市市民中的一份子，但我們有沒(méi)有做到舉止文明呢？在學(xué)校還是能時(shí)不時(shí)聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)嘴里冒出臟話(huà)來(lái)，也許你不以為然，但這種行為不僅對(duì)你個(gè)人產(chǎn)生影響，使人感覺(jué)粗俗，也不利于創(chuàng)建我們文明美好的城市。人類(lèi)之所以能夠與動(dòng)物區(qū)別開(kāi)來(lái)，就因?yàn)槲覀冇兄腔�、講文明。舉止粗俗，惡語(yǔ)傷人，這和未開(kāi)發(fā)的野蠻人有何區(qū)別？
只有人人做到講文明、懂禮儀，這個(gè)社會(huì)才能更好，更加進(jìn)步，我們所生活的城市也會(huì)因?yàn)槲拿鞯氖忻穸篮�。�?guó)民素質(zhì)的提升也能扭轉(zhuǎn)所謂的“中國(guó)式”帶來(lái)的窘迫。
城市的繁榮需要文明來(lái)裝飾，國(guó)家的強(qiáng)盛也需要文明來(lái)點(diǎn)綴。做文明人，舉止有禮，不打攪他人，寬恕他人，那這世間將會(huì)少多少紛爭(zhēng)糾葛！
愿大家都行動(dòng)起來(lái)，用自己的行為改變這座城市。一個(gè)人的力量是薄弱的，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的力量卻是強(qiáng)大的。做文明人，創(chuàng)文明城市，這不僅是我的夢(mèng)想，也是無(wú)數(shù)人所期待的。只有我們行動(dòng)起來(lái)，不浮于表面，用行為詮釋何為文明、何為教養(yǎng)，這個(gè)美好的構(gòu)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇2
奶奶家養(yǎng)了一只小狗，我給它起了一個(gè)英文名字叫“Bob”。當(dāng)初爸爸把“Bob”帶回奶奶家時(shí)，它還沒(méi)有滿(mǎn)月，那還睜不開(kāi)的小眼睛似乎在迷惑地看著我。我把它抱起來(lái)，放在腿上，它那小腿一蹬一蹬地，十分可愛(ài)。
又過(guò)了兩個(gè)月，它已經(jīng)長(zhǎng)高許多，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光；一身灰黑的皮毛，光滑發(fā)亮；一口雪白的牙齒，特別愛(ài)啃骨頭；三角形的小耳朵向上豎立著，別看它耳朵小，但是很管用，只要哪里有一點(diǎn)動(dòng)靜，它準(zhǔn)是第一個(gè)聽(tīng)到的。它的鼻子雖然小，但是嗅覺(jué)很靈敏，它能聞見(jiàn)一公里之內(nèi)的氣息。它不但是看家能手，還是奶奶的“護(hù)菜使者”。
奶奶在院子里種了許多蔬菜，貪婪的麻雀天天來(lái)這里偷吃，以前奶奶想過(guò)很多辦法都效果不佳，自從有了“Bob”，就大不一樣了。有一次，成群的'麻雀又飛來(lái)偷吃奶奶的菜，這下子可把“Bob”氣壞了，它向麻雀撲過(guò)，麻雀?jìng)冓s緊飛走了……又趁“Bob”閉著眼睛趴在地上曬太陽(yáng)時(shí)，偷偷地又飛進(jìn)奶奶的菜園，但每當(dāng)這時(shí)，“Bob”總是立刻站起身來(lái)，瞪大眼睛撲向麻雀?jìng)儭Ｂ槿競(jìng)冇值泌s緊飛走，就這樣它們“斗智斗勇”了好幾次，“Bob”都會(huì)第一時(shí)間把它們趕跑，沒(méi)有一次讓麻雀?jìng)兊贸训摹Ｂ槿敢仓荒堋百绕煜⒐摹绷恕?/p>
有時(shí)“Bob”也很調(diào)皮，爸爸洗車(chē)時(shí)，它會(huì)故意跟著爸爸的洗車(chē)水槍跳來(lái)跳去。天熱時(shí)，它還會(huì)跑到水槍下面沖澡，把自己變?yōu)椤奥錅u”。
“Bob”是我的好朋友，也是我們家庭中不可缺少的一員，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
四年級(jí)作文 篇3
要問(wèn)夜晚的味道是什么，我還真有點(diǎn)說(shuō)不清，因?yàn)樵谖倚睦铮雇淼奈兜兰热绨俸匣ǖ那宓�，淡而�?yōu)雅；又如茉莉花的幽香，妙而純潔；還如玫瑰花的.芳香，鮮而浪漫
月光下，我拄著拐杖到公園里散步。月光皎潔，讓人有一種心曠神怡之感。我來(lái)到湖邊，望見(jiàn)月光灑在水平如鏡的湖面上，天空中的一彎月亮和閃爍的星星，好似在向我們招手呢。公園里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，月光灑在荷花荷葉上，把它們裝扮得別具一格；螢火蟲(chóng)提著小燈籠在荷葉之間穿梭，為這個(gè)寧夏增添了四份光彩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，時(shí)而聽(tīng)到蟋蟀開(kāi)啟的演唱會(huì)，時(shí)而聽(tīng)到老奶奶們跳舞的伴音，又時(shí)而聽(tīng)到沙沙聲，那是岸邊樹(shù)木在歡聲歌唱，似乎在贊美著大自然的純真
看到這些景象，我不禁哼唱起梁靜茹的《寧夏》：寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)坐在柳樹(shù)邊，看著美如畫(huà)的風(fēng)景，聽(tīng)著自然的伴奏，唱著清新的寧夏，有如此享受，何樂(lè)而不為呢？
片片浮萍在水中隨風(fēng)飛舞，在這個(gè)夜晚，我感受到了夏天的寧?kù)o，和諧。你不妨也來(lái)體會(huì)一下？
四年級(jí)作文 篇4
虹貓藍(lán)兔他們除掉著魔的三郎后，靈兒也死了。逗逗回到他的六奇閣后，他百思不得其想：靈兒真的是第六元素嗎？他決定去問(wèn)問(wèn)虹貓。
虹貓正在練習(xí)武功將火舞旋風(fēng)劍法練到第20成高手如云的.境界：虹貓拿著長(zhǎng)虹劍騰空而起，他一揮劍，劍氣向兩邊闊開(kāi)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，虹貓將長(zhǎng)虹劍的劍氣包住身子叫：“火舞旋風(fēng)第十四層！”一團(tuán)龍卷風(fēng)從地面卷上，可是，由于虹貓?bào)w力透支，劍氣消失了，虹貓從半空掉下，正好藍(lán)兔等人跑過(guò)來(lái)，他們看到了叫：“五劍合壁！”五把劍尖頭對(duì)碰發(fā)出萬(wàn)丈光芒，劍氣包住虹貓，讓他穩(wěn)穩(wěn)落地，這時(shí)逗逗跑過(guò)來(lái)，虹貓他們問(wèn)：“逗逗你怎么了，有情況嗎？”逗逗說(shuō)：“虹貓大事不好了！黑小虎復(fù)活了！”
“什么�。俊�
半空中傳來(lái)了黑小虎的冷笑聲：“哈哈哈哈哈，虹貓你肯定想不到我已經(jīng)復(fù)活了吧！”虹貓說(shuō)：“還不知道你是不是真的呢，看招！”虹貓甩開(kāi)劍氣，向樹(shù)林的黑影打去，黑小虎來(lái)了個(gè)“猛虎下山”與虹貓的劍氣對(duì)掉頓時(shí)狂風(fēng)大作，藍(lán)兔說(shuō)：“既然你是黑小虎那就正大光明的現(xiàn)出身來(lái)吧！”樹(shù)林中的黑影一晃，沒(méi)了，虹貓說(shuō)：“這一定是黑小虎設(shè)置的假象，走！我們?nèi)ズ诨⒀驴纯矗 焙缲埖热讼蚝诨⒀屡苋ァ?/p>
到了黑虎崖，那里冷清清的，虹貓說(shuō)：“這里情況異樣，我們分組行動(dòng)！藍(lán)兔、跳跳、逗逗去東邊查看，沙麗、大奔、達(dá)達(dá)去西邊，我到山洞查看！”
“好！”七俠開(kāi)始行動(dòng)了。
四年級(jí)作文 篇5
靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)老師們用溫柔的聲音，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心演唱著一首首讓人印象深刻的歌曲。
“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”語(yǔ)文老師正在給我們“唱”著一首輕柔的'歌。我們?cè)凇案杪暋崩锔惺艿酱笞匀坏拿馈＠蠋熚⑿χ�，用手輕擊著節(jié)拍，引領(lǐng)我們“唱”響歌曲，一同沉醉在大自然中。
“同學(xué)們！看到數(shù)字很大的數(shù)一定要記住分級(jí)、分級(jí)、再分級(jí)�！睌�(shù)學(xué)老師正在為我們“唱”著一首明快的歌，叮囑我們寫(xiě)字的方法。每次寫(xiě)習(xí)題的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)大字——分級(jí)。看來(lái)這首歌可是非常有用呀！
“Intheclassroom，Intheclass”英語(yǔ)老師正帶著我們“唱”著一首歡快的歌，讓我們走進(jìn)書(shū)中的教室。原來(lái)，學(xué)英語(yǔ)是這么快樂(lè)。
老師，那神圣的名稱(chēng)，那動(dòng)人的歌聲，真是世界上最優(yōu)美的。
四年級(jí)作文 篇6
哈哈，瞧！我家來(lái)了兩位客人——兩枚蠶寶寶，名叫胖胖和妞妞，那是弟弟送給我的，我可喜歡它們啦！
胖胖的'主要特征就是胖，一天到晚只知道吃，也不給妞妞留一點(diǎn)，而妞妞十分愛(ài)美，隔幾天換一套衣服，這不，前些天還穿一身黃衣服，今天穿上了白衣，如果她知道吃得太多了，她會(huì)控制飲食，當(dāng)然是為了苗條的身材。
既然是好朋友，當(dāng)然要好好的對(duì)他們，每天放晚學(xué)，一回到家我就跑到陽(yáng)臺(tái)上，把他們從干燥的桑葉上用毛筆把他們推下來(lái)，胖胖一看到這么多的新鮮桑葉，一下爬了下來(lái)，可妞妞卻不肯下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)依依不舍的樣子，迫于無(wú)奈我只好抓起她的肚子放到桑葉上。她好像明白了我的意思抬起頭看著我又啃起了嫩桑葉，那樣子真可愛(ài)！
每天一早，背上書(shū)包我就跑到他們旁，輕輕說(shuō)“你好！”，并且用手摸著兩枚睡夢(mèng)中的小寶寶，他們扭動(dòng)身體好像也在和我說(shuō)“再見(jiàn)”呢！
四年級(jí)作文 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，這篇課文作者小時(shí)候因外祖母去世而常常憂(yōu)傷。后來(lái)在爸爸的啟發(fā)下，太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒飛行中，他明白了珍惜時(shí)間的重要性，并從此和時(shí)間賽跑
其實(shí)我也有這樣的'事。記得我上學(xué)前班時(shí)，天天玩也不知道做作業(yè)，總想著還有時(shí)間呢，每天都是到了9點(diǎn)，我才慌手慌腳地倉(cāng)促趕作業(yè)，所以每次作業(yè)都很潦草，錯(cuò)誤也很多。老師幾次地苦口婆心地勸告我，我這才明白時(shí)間有多重要。
讀了這篇課文，讓我想起了俄羅斯著名作家高爾基。
從這以后，不論是我認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的，只要看到他們浪費(fèi)時(shí)間，我就會(huì)告訴他們這樣一句格言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，告訴他們不要浪費(fèi)時(shí)間的一分一秒，那么你就等于在浪費(fèi)你寶貴的生命。
四年級(jí)作文 篇8
是她喚醒了我。也許會(huì)有人問(wèn)我她是誰(shuí)？看完這篇文章你也許會(huì)知道她是誰(shuí)。
我今年是初中生，雖然我只是個(gè)初中生，說(shuō)出來(lái)你也許不會(huì)相信：我已經(jīng)厭學(xué)了，天天只顧著講究，怎樣穿衣服好看。也是因?yàn)榻?jīng)歷沒(méi)用到學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)不怎么好。前兩天，也就是因?yàn)橐粋�(gè)手機(jī)，被老師沒(méi)收了，鬧著要退學(xué)。我打電話(huà)讓她過(guò)來(lái)，給她說(shuō)，我要退學(xué)，她并沒(méi)有說(shuō)什么，她只是問(wèn)了我這么一句話(huà)，你退了學(xué)，你去干什么？我說(shuō)，我在家寫(xiě)小說(shuō)。她笑了笑，給我講了很多大道理：程元那，我告訴你，寫(xiě)小說(shuō)可以，我讓你寫(xiě)，你年輕的時(shí)候有這個(gè)智慧，到了以后呢？你怎么辦？誰(shuí)能養(yǎng)活你，該老的都老了，年輕的不孝順怎么辦？孩子，想想以后，不要只顧著現(xiàn)在快樂(lè)，沒(méi)用的，等你到我這個(gè)年齡，你會(huì)后悔的，那時(shí)候，后悔什么都來(lái)不及了，好好學(xué)習(xí)，別光顧著玩，不會(huì)的提多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。我哭了，她的這些話(huà)讓我受到了很大的啟發(fā)，我也不知道我心里在想什么，我為什么會(huì)有退學(xué)的念頭，如果退學(xué)，我真的.對(duì)不起她，她為了讓我上這所學(xué)校，她拼命的賺錢(qián)，也不想讓我受到任何委屈。她是多么的偉大，我以后也要拼命的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在一個(gè)學(xué)期內(nèi)把成績(jī)提高上去。
看到這里，應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧？我不會(huì)告訴你們，因?yàn)槟銈円欢〞?huì)猜出她是誰(shuí)的。
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