四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
叮鈴鈴，午睡鈴響了，又到了難熬的時(shí)間，咱們班同學(xué)霎那間從玩游戲的喜悅中掙脫出來。
我趴在枕頭上，無趣的看著已經(jīng)開始嗨的章唯笑和已經(jīng)快要睡著的王瑞瑜。實(shí)在睡不著又沒事干，只好閉上眼睛想：“像章唯笑那樣，未免太瘋狂了，像王瑞瑜那樣，也太安靜了，雖然這就是老師眼下的好學(xué)生。那我能干什么呢？像章唯笑那樣？像王瑞瑜那樣？”我暗暗搖搖頭，把這兩個(gè)奇怪的想法甩出去，唉，要是老師允許我們不睡該多好，那樣我就可以盡情的看書了！對(duì)，看書！我可以看書！
我偷偷地往后一瞄，哈，俞老師把頭轉(zhuǎn)向了教室后面的展板。我把手伸進(jìn)了抽屜，打開書包，我把頭偷偷往下移，然后從書包里抽出了《城南舊事》，放在腿上。
“刺啦——”俞老師翻了個(gè)身。我瞬間將書塞進(jìn)抽屜。我心想：“這樣下去可不是辦法，嘖，哦，有了！”終于，俞老師又將頭轉(zhuǎn)了過去，我“嘩——”一聲把被子一遮，一只手抓著兩個(gè)被角，另一只手在黑暗處翻開書。
我怕被俞老師發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)俞老師睜開眼，我就將頭抬起枕在枕頭上。有時(shí)俞老師盯的時(shí)間長了，只能看上兩三頁，但我還是很快樂。不過，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法——只要被子披在身上遮著，俞老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，你總不好意思把我的被子給拉掉吧！因此，曾經(jīng)我討厭的事，（俞老師醒著）現(xiàn)在已經(jīng)是我最喜歡的事了，因?yàn)槟菚r(shí)候，連章唯笑都不敢輕舉妄動(dòng)，而我卻可以肆無忌憚地在我的小小世界里愉快地看書。
竊讀的'味道是酸酸的，更是甜甜的，樂樂的。即使大汗淋漓，脖頸酸痛，也擋不住它的誘惑。
四年級(jí)的作文 篇2
她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學(xué)知識(shí)；她；像一臺(tái)播種機(jī)將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛她。
她，其貌不揚(yáng)，有著一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發(fā)，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉(zhuǎn)脾氣。她有時(shí)猶如姑娘繡花一般，緩緩的語氣那么讓人感到和藹可親，有時(shí)又“烏云密布”，破口大罵，甚至?xí)寣W(xué)生們下起“傾盆大雨”。當(dāng)我們獲得了榮耀，何老師會(huì)教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿。
與何老師當(dāng)師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時(shí)，一向?qū)ξ覀儫o微不至的班主任來了，她蹲下來，擔(dān)心地問：“文丹，你怎么了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛。”一些關(guān)心我的同學(xué)們異口同聲地答道。她一聽，便馬上小心翼翼地把我扶起來，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢(shì)飛快地拿出她從香港帶回來的'藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無論自己有多難受，也舍不得用的呀！這令我受寵若驚。
我敬愛我的何老師，我要以她為榜樣！
四年級(jí)的作文 篇3
我現(xiàn)在在廣西南寧市鯉灣路 - 號(hào)逸夫小學(xué)讀書，那是一個(gè)令人留戀的地方。
剛進(jìn)校門，你就能看見校園那寬闊的操場(chǎng)外圍了一圈紅色跑道，中心由 個(gè)籃球框、 個(gè)足球門和天藍(lán)色天梯組成，這里是愛運(yùn)動(dòng)的大哥哥和大姐姐們的“盛地”，也是同學(xué)們課間休息的游戲點(diǎn)。在操場(chǎng)旁有一棵古老的大榕樹，樹下有單杠和雙杠，它們也是用天藍(lán)色油漆粉刷的。以前這些單雙杠是銀灰色，現(xiàn)在粉刷過后顯得一片明艷。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們總是直奔操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻變得“炸開了鍋”： 有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)耍單杠，有的同學(xué)斗雙杠……有了這個(gè)大操場(chǎng)，同學(xué)們簡直再開心不過了！
站在操場(chǎng)上，一眼就能望到校園里高大的教學(xué)樓。它看起來像一排排鮮艷的蘑菇，又像一朵朵翻騰的浪花，更像一串串香噴噴的羊肉串……在教學(xué)樓右側(cè)，每一層樓分別刻著六個(gè)金色的大字：“邵逸夫教學(xué)樓”。太陽下，六個(gè)大字閃閃發(fā)光。每層墻的正面都搭有小花壇，花壇里種著一朵朵怒放的深粉色三角梅，還有金黃色的迎春花。他們時(shí)而迎風(fēng)舞蹈，時(shí)而對(duì)著太陽微笑，時(shí)而大口大口地喝著晶瑩剔透的`雨露，時(shí)而小心翼翼地說著悄悄話，仿佛故意不讓你聽見呢！上課時(shí)，教室里傳來瑯瑯的讀書聲；下課時(shí)，同學(xué)們“一窩蜂”地跑出教室玩耍。在這樣的教學(xué)樓里，留下了同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)美好的記憶！
在教學(xué)樓右邊、大門旁的雅園，也是同學(xué)們的“會(huì)聚地”。走進(jìn)雅園，最先映入眼簾的是一張大型的竹筏，足有一張小床那么大。竹筏上寫滿了古代文字，深?yuàn)W極了。竹筏旁，三只粗大的毛筆懸在壁上，還沾了墨，仿佛在等待著人來提筆書寫呢！再接下來看到的就是黑白兩色的圍棋子。這些棋子如板凳般大小，當(dāng)你在雅園休息，聞著書香，品著中國文化，浸泡在中國傳統(tǒng)文化的奇妙氛圍中時(shí)，一定會(huì)覺得李白、杜甫等詩人就在眼前鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)呢！
這就是我的校園，一個(gè)美麗的地方，我為在這里學(xué)習(xí)而感到驕傲！
四年級(jí)的作文 篇4
媽媽的手真是巧�。∶考露紩�(huì)做，譬如：織毛衣，補(bǔ)衣服。。。。。。媽媽樣樣都精通，做事情從不馬虎。媽媽的手不但勤勞能干，而且很靈巧。那就讓我來說說。
每天早晨，媽媽總是第一個(gè)起床的，起床后，便給我們做早餐。媽媽做的飯菜很香，很可口，每次不是讓我們吃得津津有味，聲聲叫好。做完早飯，媽媽那雙手又忙起來了，一會(huì)兒，掃掃地，一會(huì)兒，擦擦桌子，一會(huì)兒，又拖地板，大約不到半小時(shí)，保準(zhǔn)給你一個(gè)舒服干凈的家。你看，桌子擦得一塵不染，沒有半點(diǎn)灰塵，表面光滑透亮，像新買的一樣嶄新;地板拖得像一面鏡子似的清晰。整理完家后，媽媽還是不停歇。有來到菜園里施肥，澆水，拔草。。。我不時(shí)看到媽媽臉上 流出豆大的汗珠，我心里真難受。媽媽常常忙里忙外，不可開交，飯也總是到很晚的時(shí)候才開始吃。
還有一件更令我難忘的事。
那是一個(gè)嚴(yán)冬的晚上，我和往常一樣，吃完飯就上床睡覺。漸漸地和上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。。。。。。到了深夜，我醒了，便起床走一走。忽然，我看到媽媽房間里的電燈還亮著。就躡手躡腳地走過去，小心翼翼的'打開門，哦！原來媽媽是在給我織毛衣��！我走過去對(duì)媽媽說："媽媽，您怎么還不睡覺，現(xiàn)在已經(jīng)快要12點(diǎn)了，織毛衣明天再織吧，不要緊的，我現(xiàn)在也不急于穿毛衣，明天穿也行，您還是快去休息吧！不然這樣會(huì)影響到您的睡眠時(shí)間的''，"不必了，只剩織這條右臂了，等我織完了再去睡，反正明天好讓你穿上毛衣，這樣再也不會(huì)感到寒冷了''。媽媽深情地說，聽完媽媽的話，我感動(dòng)得熱淚盈眶。。。
啊！媽媽，您用您的雙手給我們創(chuàng)造了幸福和溫暖。媽媽，在這里，我要對(duì)您說："媽媽，我愛您''！
四年級(jí)的作文 篇5
同學(xué)們，你們想知道我最喜歡吃的水果是什么嗎？猜不到吧！告訴你，我們最喜歡吃的水果是蘋果！下面，我們就給你說一說蘋果吧！
蘋果的形狀是圓圓的，表面很光滑。大小不一，大的像成人的拳頭一般大小，小的只有一個(gè)小杯蓋那么大。它的顏色很多，有金黃色，有翠綠色的，還有的是粉紅色的。等到秋風(fēng)一吹，那一片片金燦燦的蘋果林，一下子變地色彩斑斕，上面結(jié)滿了各種各樣的蘋果，那翠綠的像湖水一般純凈，那金黃的就像一朵朵美麗的菊花，異常耀眼，來迎接秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，最漂亮的要數(shù)粉紅色的.了，它們像一個(gè)小朋友的臉蛋，紅撲撲的，好象在爭先恐后地笑著說：“快來摘我呀，快來摘我呀！”一陣風(fēng)吹來，那蘋果樹上的蘋果，搖搖欲墜，好象迫不急待地要回到大地的懷抱里。摘下一個(gè)，咬了一口，那又酸又甜的汁水，就像甘露一樣流進(jìn)喉嚨，沁人心脾。它香脆可口，味道鮮美，令人不得不沉醉在這香甜的味道之中。果肉有沙壤的，也有脆脆的，但不管怎么樣，它都是那么香甜可口，甜滋滋的。
��！蘋果是多么香甜可口，多么美味呀！它是我的最愛，令我百吃不厭，回味無窮！
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