四年級(jí)作文[大全7篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽、阿姨，雪雪姐姐一家一起上山去了，媽媽說(shuō)：“是為了讓我體驗(yàn)生活，為了讓我的日記內(nèi)容更豐富，所以才決定的這次活動(dòng)。
出發(fā)嘍！老爸開(kāi)著別克轎車(chē)上了路，一路上，景色非常美麗，小樹(shù)挺直了身子，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)；小草探出了腦袋，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放。老爸還打開(kāi)了汽車(chē)的天窗，是為了好讓我站在椅子上，頭伸出窗外是什么樣的感覺(jué)？我覺(jué)得就像在空中自由的飛翔。我們終于到了山上，先停車(chē)吃飯，我還碰到了我的同學(xué)張鵬呢！
吃完飯我們先來(lái)到了水庫(kù)邊，那里的地面就跟沙漠差不多，還有許多扁石塊，老爸就拿起扁石塊打水漂，我和姐姐也打起了水漂，不一會(huì)兒大家就開(kāi)始了打水漂比賽，我們打得熱火朝天。不管有多累，我們都非常開(kāi)心。
我們還來(lái)到了寺廟，看到自己腳下的竹筍大的驚人，不經(jīng)意的就能觸摸到。
最后，我們來(lái)到采茶地里采茶葉，一眼望去，一片都是綠色的.，我們采了滿滿一手的茶葉。采茶奶奶看了我們的茶葉，直夸采得好��！采茶奶奶還送了幾把茶葉給我們，然后我們上了車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了。
這次上山，深深地刻在了我的腦海中。下次有空，我還要來(lái)這美麗的地方。
四年級(jí)作文 篇2
我一直認(rèn)為自來(lái)水是把干凈的地下水抽上來(lái)直接使用的，爸爸告訴我，自來(lái)水不是自己來(lái)的，它需要進(jìn)行很多道凈化處理，才能放心使用。今天我有幸參加小記者參觀自來(lái)水廠的活動(dòng)，來(lái)了解自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程……
周日下午天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們?cè)谒Ю蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了蕭山第三自來(lái)水廠。據(jù)說(shuō)這里是蕭山日生產(chǎn)自來(lái)水最多的`水廠，日生產(chǎn)自來(lái)水高達(dá)60萬(wàn)噸。跟著水流的前進(jìn)歷程，我們了解了自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程。水廠的水是引用“三江”交界口的安全水源，通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的大水管輸送過(guò)來(lái)的。三江水進(jìn)入水廠的第一個(gè)水池是反應(yīng)池，為什么叫“反應(yīng)池”呢？因?yàn)樵诠艿览镂覀兗尤肓烁鞣N“藥材”，有礬、氯、活性炭，在這里可以看到水表面的臟物，我們看到水上漂浮著許多棉花狀的顆粒料物，并且水看上去是比較渾濁的。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的處理，水流到了下一個(gè)池子--沉淀池，和上一個(gè)水池比較，這個(gè)沉淀池明顯大了許多，水質(zhì)也比較清澈。原來(lái)臟東西都被沉到水底去了，老師說(shuō)在這里會(huì)有80%-90%的臟物被清除掉。通過(guò)了沉淀池，我們來(lái)到了過(guò)濾池。這個(gè)池下有1。25米厚的石英砂，可以過(guò)濾掉贓物，使水質(zhì)的清澈達(dá)到99。7%以上，經(jīng)過(guò)這里的水已經(jīng)可以放心使用了。最后我們來(lái)到了一片草地，有些人疑問(wèn)怎么會(huì)有這么大的一片空地呢？原來(lái)這是最終貯水用的清水池。水池建在半地下，為了防止水被二次污染，所以在上面加了“蓋”，并且種上了綠化，美化了環(huán)境。
為了檢測(cè)水質(zhì)是否合格，工作人員需要進(jìn)行106項(xiàng)檢測(cè)。今天我們檢測(cè)它的含氯量，檢測(cè)出來(lái)的結(jié)果是0。7mg/L，完全符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以放心使用了。
參觀完自來(lái)水廠，我才知道生活中使用的清潔干凈的自來(lái)水的來(lái)之不易。請(qǐng)大家節(jié)約用水，珍惜水資源。因?yàn)閷?duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，水就是生命。
四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期六，我正在寫(xiě)作業(yè)，老覺(jué)得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發(fā)現(xiàn)了一只戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火線——老鼠正在悠然自得的在我家散步，我一下精神大振，我馬上大家都叫醒來(lái)，我和爸爸更是殺氣沖天。我起身對(duì)著老鼠飛起一腳，老鼠一個(gè)凌波微步敏捷的躲開(kāi)了我的攻擊逗得爸爸一陣?yán)涑盁嶂S，媽媽笑得捂著肚子，老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對(duì)老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，老鼠嘰的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個(gè)掃把合著一擋，老鼠一下無(wú)路可走，我和爸爸士氣大振。就在戰(zhàn)斗即將結(jié)束時(shí)，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢(shì)，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！
老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的`尖叫，老鼠呆了好一會(huì)兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。
爺爺見(jiàn)我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。爺爺先把媽媽的長(zhǎng)統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對(duì)著地一陣猛砸。老鼠抖出來(lái)一看，早已不省鼠事了全家一陣歡呼，喜慶勝利。
呵呵，這次人鼠大戰(zhàn)真有趣！
四年級(jí)作文 篇4
我最想夢(mèng)見(jiàn)的是蟈蟈，一想起它，我就會(huì)想起以往暑假的快樂(lè)時(shí)光。
還記得去年暑假回到老家，我和好朋友小偉來(lái)到玉米地抓蟈蟈。不一會(huì)兒，我抓了一只，小偉也抓了一只，不過(guò)我抓的那只足足有三厘米長(zhǎng)，再看看小偉那只，還沒(méi)有我的一半大。他看了不服氣地說(shuō)：下一次我也一定抓個(gè)大的。說(shuō)完我們繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，不一會(huì)兒我倆就把瓶子裝滿了。
這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一只三角形的蟈蟈，哈哈！這可是個(gè)不錯(cuò)的'目標(biāo)！我小心翼翼地蹲下身子，躡手躡腳地向前移動(dòng)，任憑它再怎么敏捷也是逃不出我的手掌心的，我猛地一伸手便抓住了它，可是它好像也不是那么好惹的，狠狠地咬了我一口，嚇得我一個(gè)機(jī)靈，它趁我手松開(kāi)的時(shí)候飛快逃走了。
我郁悶不已，這是什么蟈蟈？怎么還會(huì)咬人呢？于是我回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：這是一只警察蟈蟈，還有會(huì)飛的呢！
捉完了蟈蟈我們就開(kāi)始斗蟈蟈，經(jīng)過(guò)三四個(gè)回合的斗爭(zhēng)，我以2：1獲得了勝利。
那個(gè)暑假，因?yàn)橛辛讼X蟈的陪伴，我的生活充滿了樂(lè)趣，以至于現(xiàn)在我還能經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
四年級(jí)作文 篇5
假如你寬慰了一顆負(fù)傷的內(nèi)心，這，是真心實(shí)意；對(duì)一個(gè)盆友堅(jiān)定不移的信賴，這，叫真心實(shí)意�？墒俏遥瑒t再度刻骨銘心懂了真心實(shí)意的含意。
李榮榮是我還在中小學(xué)中最好些的盆友，她友善、太陽(yáng)，了解怎樣給與他人自尊。她待每一個(gè)人都很好，特別是在就是我，我倆但是當(dāng)之無(wú)愧的知己呢！
還記得那一次，我怔怔坐著住宅小區(qū)的`桌椅上，嘴發(fā)抖著說(shuō)：蝶兒蝶兒說(shuō)著說(shuō)著，淚水便情不自禁地流蕩而下。李榮榮正立在附近，憂慮地望著難過(guò)的我。忽然，她靈光一閃，趕忙跑到小店鋪買(mǎi)來(lái)兩個(gè)冰淇淋，小跑步回來(lái)。給，樊星瑤！她開(kāi)心地拿給了我一個(gè)。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)，疑慮地望著她。李榮榮好像了解我的疑問(wèn)之處，說(shuō)：它是大家的友情冰淇淋。蝶兒離開(kāi)了，并不是還有我嘛！再聊你如果還那么難過(guò)痛楚，蝶兒便是一切安好也不會(huì)平靜的，它也會(huì)擔(dān)心，不是嗎？因此，高興一點(diǎn)兒！我看見(jiàn)保持微笑的她，淚水便模糊不清了眼睛。我舔了一口冰淇淋，那冰淇琳確實(shí)好甜，好甜，宛如大家那幸福的友情
她，是光亮的燈光效果，點(diǎn)亮著我前行的路面；她，是不求回報(bào)的樹(shù)桿，協(xié)助著我勤奮攀登上取得成功的演出舞臺(tái)。
李榮榮，是她，告知了我真心實(shí)意的含意：一個(gè)人要是認(rèn)真，用心的去協(xié)助或?qū)捨恳粋�(gè)人，便會(huì)給與別人清晨的陽(yáng)光，自身也會(huì)獲得開(kāi)心。這，便是真心實(shí)意。
四年級(jí)作文 篇6
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的飛行，我們到達(dá)了布里斯班。布里斯班是昆士蘭省的首府，也是澳洲的第三大城市，由于這里有不少樹(shù)袋熊——考拉的保護(hù)區(qū)，因而人們又稱(chēng)它為考拉之都。
第二天早上吃完早飯，導(dǎo)游就帶我們向好玩、刺激的夢(mèng)幻樂(lè)園出發(fā)了。一路欣賞著美麗的風(fēng)景，不一會(huì)兒就來(lái)到了夢(mèng)幻樂(lè)園�？上В覀儊�(lái)的太早了，只好苦苦的等待了。終于開(kāi)門(mén)了，我懷著激動(dòng)、緊張的心情進(jìn)入園區(qū)。
進(jìn)入園區(qū)，導(dǎo)游發(fā)給我們一張樂(lè)園的中文地圖，我迫不及待地打開(kāi)，這個(gè)樂(lè)園好大，分為10個(gè)區(qū)。我們首先去看了一部有趣的電影，看完電影我們來(lái)到了考拉王國(guó)，看見(jiàn)一只只可愛(ài)的考拉有的`在呼呼大睡、有的在津津有味的吃東西，可愛(ài)極了！接著我們又來(lái)到了野生動(dòng)物體驗(yàn)區(qū)看袋鼠。看完袋鼠，吃完中飯，我們來(lái)到了游樂(lè)園。
游樂(lè)園里好玩的東西可真多呀！有功夫熊貓轉(zhuǎn)盤(pán)、大家伙的小屋--往這里走、馬達(dá)加斯加叢林大冒險(xiǎn)......鄭老師先帶著兩個(gè)同學(xué)去玩跳樓機(jī)，據(jù)說(shuō)有181米高，我可不敢去，于是我們跟著楊老師去玩漂流。經(jīng)過(guò)排隊(duì)，我們終于上船了。上了船，漂了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，剛?cè)攵纯�，洞口上面滴下了一顆子彈下來(lái)李中天中彈了，我們哈哈大笑。洞里黑呼呼的，突然一聲巨響，把我嚇了半死，幸好馬上漂出了黑洞。繼續(xù)向前漂去，不知怎么，船進(jìn)水了，把我們弄得濕濕的，船繼續(xù)向著終點(diǎn)漂去。漂流真好玩，于是我們又玩了一次。我還去玩了功夫熊貓轉(zhuǎn)盤(pán)、逃離馬達(dá)加斯加......
游玩了樂(lè)園，我們又來(lái)到著名的黃金海岸。我們踩著柔軟的細(xì)沙在海邊玩耍，撿貝殼，堆大壩，可惜只玩了一會(huì)會(huì)，沒(méi)盡興，就要回賓館了。
今天玩了一天，雖然有點(diǎn)累，可好開(kāi)心！我喜歡布里斯班。
四年級(jí)作文 篇7
“什么！我的金魚(yú)死了一條，怎么搞的，誰(shuí)殺的��！”我十分生氣，真想把兇手很很的揍一頓。我在一旁叫著，而在魚(yú)缸里的烏龜引起了我的注意！心想著：是不是烏龜搞的？烏龜不吃小魚(yú)呀！莫非真是烏龜咬死了我的愛(ài)魚(yú)？我不信是烏龜做的，我便開(kāi)始對(duì)烏龜進(jìn)行觀察，我到市場(chǎng)買(mǎi)了幾頭小金魚(yú)，放在于烏龜同樣的魚(yú)缸里，而烏龜看見(jiàn)了這幾頭“不速之客”，理都沒(méi)理它，好像當(dāng)他們不存在似的，我喜出望外，我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，果真不是烏龜干的，太棒了，但是，照著這樣說(shuō)，烏龜不是壞人，那誰(shuí)是壞人呢？我陷入了重重的思考中。
晚上睡覺(jué)了，我也在一直重復(fù)反復(fù)的思考著這個(gè)問(wèn)題，到底是誰(shuí)干的，把我的`金魚(yú)吃了。想著想著我睡著了，進(jìn)入了思考的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一大早起來(lái)，我又看見(jiàn)這種事情了，又少了條魚(yú)，我心焦了：“到底是誰(shuí)！！敢動(dòng)我的愛(ài)魚(yú)！我剛剛買(mǎi)的魚(yú)，今天卻不翼而飛！是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？啊！”一旁的烏龜我已經(jīng)2天沒(méi)給它喂食了，它怎么。我靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，烏龜就是吃魚(yú)的兇手。我還特意的上網(wǎng)察了一下。烏龜就是兇手！網(wǎng)上分析：烏龜只吃雜草，小魚(yú)之類(lèi)的魚(yú)。我的小金魚(yú)也是幼年期的，它正好是烏龜?shù)囊活D美餐，所以說(shuō)，烏龜就是兇手！2天沒(méi)給它喂食它應(yīng)該不長(zhǎng)個(gè)子的，而著倆天，它越長(zhǎng)越肥，簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。
通過(guò)2天的觀察，在接著網(wǎng)上的幫助，終于解開(kāi)了，小魚(yú)死亡的未解之謎！
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