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    小學(xué)四年級作文

    時間:2023-10-17 09:05:07 四年級 我要投稿

    [實用]小學(xué)四年級作文5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [實用]小學(xué)四年級作文5篇

    小學(xué)四年級作文 篇1

      “你真笨!”你聽,我最不愛聽的一句話又從媽媽的嘴里“蹦”出來了。

      記得有一次考試。我由于粗心,數(shù)學(xué)成績只考了70幾分。我心想:唉!我怎么考這么差,回去又要挨媽媽罵了。

      放學(xué)了,同學(xué)們有說有笑地離開了教室,而我卻慢慢吞吞地背上沉重的書包,垂頭喪氣的回家了。一路上,原本燦爛的'紅霞好像在無情的刻畫著我的成績:74。路邊的小花也在嘲笑我。我拖著像灌了鉛的腿回到家里。

      回到家,我剛想開口,媽媽就問了:“兒子,今天數(shù)學(xué)考得怎么樣?”“我……我……我考了……”我支支吾吾地說,“怎么了?”媽媽關(guān)切地問。“我……我數(shù)學(xué)考……考了74分!”我鼓足勇氣說!笆裁?”媽媽的叫聲簡直可以和帕瓦羅蒂一決雌雄了,兩只眼睛瞪得比銅鈴還大!爸豢剂74分?平時復(fù)習(xí)的時候你都干什么去了?你真笨!”媽媽一邊氣憤的拍著桌子,一邊氣勢洶洶地說那我最不愛聽的話。我像被人澆了一盆冷水,眼淚再也禁不止的掉了下來。

      如果說鼓勵的話像春日的暖陽,那么無情的指責(zé)則像冬日的寒風(fēng)。媽媽,雖然我知道您嘴上這么說心里肯定不是這樣想的。我是頑皮了些,但是我是要讀書的。請您多給我些空間和鼓勵。別再說那句我最不愛聽的話了,好嗎?

    小學(xué)四年級作文 篇2

      我有一個“庸醫(yī)”老爸,為什么這么說呢?是因為我每次生病時,爸爸就靠他在醫(yī)書上學(xué)來的知識猜我的病情,這不,我最近又得了感冒,一直老咳嗽,這時“庸醫(yī)”老爸可來勁了,這正是顯示他“醫(yī)術(shù)”的時候了!他看了看我的舌苔,檢查了我的痰液,一會說:“孩子是風(fēng)熱感冒,應(yīng)該喝咳露口服液!币粫指目谡f:“呀,不對,孩子屬于風(fēng)寒型感冒,應(yīng)該喝橘紅咳痰液。‘’我和老媽聽得暈頭轉(zhuǎn)向爸爸平實善于鉆研醫(yī)書,而且也確實治好過我的'小感冒。哎!我們只得聽他的了,誰叫這個“庸醫(yī)”老爸懂得比我們多呢!爸爸去藥店買回來兩盒橘紅咳痰液讓我喝,我半信半疑,喝下了第一支橘紅咳痰液,這種藥又甜又酸,特別好喝。爸爸和媽媽見我喝得津津有味,都開心地笑了。

      可是到了第二天,我咳嗽得越發(fā)厲害了。我和媽媽用責(zé)備的語氣說:“正是名副其實的“庸醫(yī)”呀!“爸爸說:“對不起,我這不是想讓孩子快點好起來嗎?媽媽埋怨爸爸說:”以后不準(zhǔn)給孩子亂吃藥了,先問過正規(guī)的醫(yī)生再做決定。“爸爸笑著說:”最近不會了,我會繼續(xù)鉆研醫(yī)書,等醫(yī)術(shù)提高了,再給孩子看病!拔液蛬寢寣Π职诌@種行為真是哭笑不得呀!

      通過老爸給我看病這件事,我明白了一個道理,以后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,不能一知半解,不懂裝懂。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      孤獨,為我的心靈提供了能享受的一切,輕松地解除了心頭的焦慮和思想上的迷惘。

      獨自漫步在雨中,讓小雨沖冼著我。這種感覺讓我想起那一份份牽心的眷戀,那一份難以湮滅的記憶,透著淡淡的憂傷,卻很清涼……我喜歡在獨處時,打開封閉的陽臺,使封閉的`自己放飛發(fā)霉的積郁,任思緒敲打淤血的關(guān)節(jié),讓生命流動著青春的氣息,讓漠然的心靈生出幾許懷舊的溫暖,點燃林林總總的情感……我是個沉默的女孩,自卑而又狂妄。沉穩(wěn)的外表下,卻有一顆不為人知的熾熱的心。但我只愿在一個人獨處時,才將這能量釋放出來,像脫僵的野馬,像展翅的雄鷹。這是屬于我自己的,從不愿被人發(fā)現(xiàn)。

      但我在生活中也似乎常常扮演多重角色,時而沾沾自喜,時而憂心忡忡,我越來越憂郁,也越來越開朗。只有極少數(shù)老而又老的朋友,知道我的真實面目,了解我何以為此。

      感受孤獨,這時才沒有勾心斗角、爾虞我詐,沒有世態(tài)的炎涼,惟有一顆平靜而淡泊的心,與孤獨作伴。在擺脫了萬千的不愿與無奈之后,放松那顆禁錮已久的心,任其感受脫離了塵世炎涼后的愜意,尋找以誠為本的真正生活。

      誰說年輕的驛動的心不曾渴望尋找那份安詳和靜謐的超脫?我將永遠(yuǎn)屬于自己的那份孤獨……

    小學(xué)四年級作文 篇4

      人人都有一雙能干的手,舞蹈家用手向人訴說著心語,音樂家用手彈奏出優(yōu)美的旋律,設(shè)計師用手設(shè)計出漂亮的圖案……一雙雙靈巧的手,把我們的生活裝扮得豐富多彩。我也有一雙讓我引以為榮的手。

      今天早上,景老師給我?guī)砹艘粋天大的好消息——我的作文《讀書的收獲》在小學(xué)生《語文學(xué)習(xí)報》上發(fā)表了。聽到這個令人振奮的消息,我感到無比的驕傲和自豪,我能取得這樣的成績都得益于我有一雙勤勞的小手。

      我的手和別人的手沒什么兩樣,都是一個手掌,五根手指。只是我手上的老繭比同齡孩子的多而異,它們就像一朵朵含苞欲放的花,讓我的手多了幾分成熟。

      我喜歡用手把每天看到的`有意義的事記錄下來,久而久之,我養(yǎng)成了堅持寫日記的好習(xí)慣。每次作文,老師都夸我作文寫得好,還常常在班上讀我的作文給同學(xué)聽。有一天,媽媽翻看我的作文本,鼓勵我將幾篇寫得不錯的作文投出去。真是功夫不負(fù)有心人,沒想到我第一次投稿就成功了,媽媽說這都是我平日勤于練筆的結(jié)果,聽了媽媽的話,我越發(fā)喜歡我這雙勤勞的小手了。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我會用這雙勤勞的小手創(chuàng)造更多的驚喜!

    小學(xué)四年級作文 篇5

      西江位于貴州省凱里市西江鎮(zhèn),今天我和父母來到了西江的千戶苗寨游玩。我對這里印象深刻,我來給大家介紹一下吧!

      鏡頭一,建筑

      苗寨里的房屋全都是用木頭做的,在這里不能點蠟燭,如果點蠟燭會有可能引起火災(zāi),發(fā)生火災(zāi),不僅是這一個大房子,還會把整個寨子燃燒起來!在每一家房子的房頂下方,有3、4扇木頭圍成的長方形大窗戶,玻璃干凈得連里面都能看得清清楚楚。我們走進(jìn)要住宿的“時光里”,房屋里面雖然沒有我們那里那么舒適、整潔,可也毫不遜色于我們的家。房子十分巧妙、獨特,一間連著一間,連綿不斷,好像看不完一樣!

      鏡頭二,打糍粑:道路兩旁,有許許多多打糍粑的人,他們有男的女的',還有一些40、50歲的,旁邊就是打糍粑的道具。一些面團(tuán)在一個類似船型的大盆里,盆的里面還有一個大木錘,打糍粑的人舉起錘頭,我看見那上面沾上了一些白色的面團(tuán)。我和爸爸也過去看了看,爸爸先拿起錘子,雙手握住錘柄,用力往上拉,爸爸也用了很大的力氣才拉開,打了幾下就不打了;到了我,我用了很大的力氣也不能將錘子和盆子里黏在一起的的面團(tuán)拉開,好不容易拉開了,我又差一點被錘頭砸到腳了,我就不再嘗試了?墒悄切┐螋亵蔚娜撕敛毁M(fèi)力氣的高高舉起了木錘,打了下去,打了好幾下他們好像也不累的樣子呢(⊙o⊙)!

      鏡頭三,苗族的服飾

      要說苗族的服飾,那可是十分獨特呀:先說頭飾,頭飾的結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜,就像一頂皇冠;然后是上衣,在領(lǐng)口有兩道紅色的寬寬的杠上面有一群花,袖子是到胳膊肘的有粉色的、綠色的和紅色的寬杠;腰上也有一樣的寬紅杠,就像是腰帶,下面就是有兩道寬約5厘米的直到腳的玫粉色的杠;還有銀飾,銀飾要戴兩個,先戴一個跟手臂一樣長的,元寶形的下面是20多個銀線,尾部是銀珠。我也穿過這個衣服,頭飾很重,銀飾掛在脖子上也非常重,不過真的銀飾有好幾公斤呢!

      西江千戶苗寨真美呀!

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