小學(xué)四年級(jí)作文【精品5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)都各不相同，我的媽媽對(duì)我的愛(ài)就很特別。
從小到大，媽媽對(duì)我的愛(ài)多得數(shù)也數(shù)不清。例如：小時(shí)候，媽媽總是讓我自己睡；我的衣服亂了，媽媽總是指導(dǎo)我把自己的衣服疊起來(lái)；每天起來(lái)，媽媽總是讓我自己疊被子……
在我很小的.時(shí)候，一天晚上，爸爸媽媽有事出去，臨走前，囑咐我?guī)拙湓�，就把我一個(gè)人留在家里。
門一關(guān)，我仿佛就變成了另外一個(gè)人，很害怕，總好象背后有一個(gè)人在跟蹤我。我回頭一看，卻空無(wú)一人。我慢慢地走到電視前，打開(kāi)電視，看呀看……
就這樣，不知度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，可爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我著急了，慌忙給爸爸打電話。不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了。我由于太害怕了，不禁哇哇大哭起來(lái)。媽媽趕緊把我抱上床，安慰我，讓我好好睡覺(jué)。
我躺在床上，很不理解，心想：“媽媽怎么能這樣對(duì)待我呢？為什么把我獨(dú)自一人留在家？”想著想著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知什么時(shí)候，我被爸爸媽媽的說(shuō)話聲弄醒了，我悄悄地爬起來(lái)，仔細(xì)地聽(tīng)著。
“這孩子，一個(gè)人在家多害怕呀！你也不把她送到她奶奶家去�！�
“我這樣做是為了培養(yǎng)孩子，讓她養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣……”
這時(shí)，我明白了，媽媽這一切都是為了我好，我的心里熱乎乎的，非常感謝媽媽。
在媽媽的培養(yǎng)、教育下，我養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔、獨(dú)立自主、不怕困難的性格，我明白了什么叫愛(ài)，也知道了媽媽為什么給我特別的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天我要調(diào)查小河。
來(lái)到小河邊，我聞到了一股臭味。我在想，小河里為什么有那么多垃圾呢？于是，我拿出從家里帶來(lái)的垃圾袋，開(kāi)始撿起來(lái)，撿啊撿啊，一直檢到下午，天慢慢暗下來(lái)了，我就回家了。
第二天，我又來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)河里又有很多垃圾，于是我有開(kāi)始撿起了垃圾。
第三天，我繼續(xù)來(lái)到小河邊，剛好看到一位小朋友亂扔垃圾。我走過(guò)去，對(duì)那位小朋友說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境�！闭f(shuō)完，那位小朋友把那個(gè)垃圾袋撿起來(lái)，說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾。“說(shuō)完就走了。我在小河邊掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它�！�
從此以后，再也沒(méi)有人在這條河里扔垃圾。這時(shí)我仿佛感覺(jué)小河在對(duì)我笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
走過(guò)這里，耳邊響起一陣陣清脆的瀑布聲，是那么怡心；鼻子呼吸著無(wú)數(shù)負(fù)氧離子，是多么舒暢；而迎面吹來(lái)的絲絲涼風(fēng)，又是讓人那么愜意。這里，這個(gè)神奇的地方，就是炎陵神農(nóng)谷。
我們的目的地是神農(nóng)谷“珠簾瀑布”。“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)瀑布。”我想。我的心里已經(jīng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。一下車，我便快步跑向前去。周圍的風(fēng)景一道道出現(xiàn)在我眼前，樹(shù)在舞動(dòng)，小河在”嘩嘩“地流，爸爸媽媽早就著了迷。我跑得很快，腳掠過(guò)路旁的花草，如一陣風(fēng)似得飄過(guò)，瞬間就無(wú)影無(wú)蹤了，只有花草還在擺動(dòng)。我很快到達(dá)了目的地：珠簾瀑布。一到那兒，強(qiáng)烈的`冷風(fēng)讓我停下了腳步，直打哆嗦，”嗖嗖“地刮著我呆站在那兒。只見(jiàn)青綠色的瀑布如一把巨大的青銅劍一樣，從高高的崖頂直入水中，這就是”飛流直下三千尺“嗎？再觸碰那泉水，冰涼刺骨，這簡(jiǎn)直為”冰天雪地呀“！可這膽怯的念頭立馬就打消了，我奔向瀑布中。珠簾瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，千萬(wàn)顆水滴成片向我們打來(lái)，”轟隆隆“地擂起戰(zhàn)鼓，好像要化成千軍萬(wàn)馬保衛(wèi)它們的”主人“瀑布似的。更讓我驚訝的是：瀑布里，竟然藏著一道彩虹！赤橙黃綠青藍(lán)紫，閃著迷人的光芒。它在瀑布的掩飾下，更透露出一許嬌羞的美，給人一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。好一個(gè)壯觀的瀑布！把我一切思緒都拋向了九霄云外。
珠簾碧玉彩虹橋，豈一個(gè)”美“字了得！第一次觀瀑，真讓我大飽眼福！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天，明月考試得了第一名，一放學(xué)，就高高興興的拿著試卷回家了。
回到家，明月剛放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀在吵架。
“明月平時(shí)寫(xiě)字、做作業(yè)、抄課堂筆記，都不是得用到我嗎？”鉛筆傲慢的說(shuō)，“以前我長(zhǎng)長(zhǎng)的，現(xiàn)在卻很短了，但是我?guī)椭荚嚨昧说谝幻��！?/p>
“那你寫(xiě)錯(cuò)字或句子的時(shí)候，不是我?guī)湍悴粮蓛舻膯�？”橡皮�?zhēng)辯到。
“ 喂喂喂，你們當(dāng)我是透明物啊？”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)“鉛筆鈍或斷調(diào)的時(shí)候，不是我?guī)退骷獾膯�？”轉(zhuǎn)筆刀生氣的說(shuō)。
“我就不信了！我們找明月評(píng)理去�！�
“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)�！毕鹌ず娃D(zhuǎn)筆刀異口同聲的說(shuō)。
明月聽(tīng)完它們的`講述后，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，應(yīng)該看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。 它們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)完之后，都紛紛地下了頭。
從此以后，它們齊心協(xié)力，幫助明月做完每一項(xiàng)作業(yè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期天下午，我去園博園寫(xiě)生，順便去看了一下那里面的菊花展。
菊花的莖細(xì)得像一支鉛筆，上面布滿了小毛。莖上的葉子長(zhǎng)得稀稀疏疏，葉子的形狀像一團(tuán)火，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉呈淡綠色，葉子上有脈，用手一摸，還有些粗糙。菊花的花瓣一絲一絲的，就像小妹妹的卷發(fā)。菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，把整個(gè)臉都縮到了房子里；有的爭(zhēng)奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉�；ǖ念伾藏S富多彩，紫的似薰衣草，黃的如稻谷，白的'像雪花，粉的似睡蓮……那些美麗的花朵會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)美麗的童話世界。那一朵朵、一束束、一盆盆的菊花使我非常陶醉，彎下腰聞一聞，一股清香撲面而來(lái)，讓我神清氣爽。
菊花乃“花中四君”之一，錯(cuò)過(guò)了春暖花開(kāi)的春天，錯(cuò)過(guò)了綠意盎然的夏天，待到百花凋零的秋天，它迎風(fēng)招展，展開(kāi)美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)像它一樣，在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
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