小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天早上，是我們小學(xué)分校本學(xué)期的第一次升旗，而這次升旗的任務(wù)，是由我們四（5）班擔(dān)任的。作為主升旗手，我真是又緊張，又興奮。
六點(diǎn)鐘，同學(xué)們就來(lái)到了升旗廣場(chǎng)筆直地站好，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式的到來(lái)�？钢鴩�(guó)旗，我的心“怦怦”直跳，像懷里揣了只小兔子似的，我一直告訴自己：要鎮(zhèn)定，要鎮(zhèn)定。
六點(diǎn)二十分，升旗儀式正式開(kāi)始。我們班的小“百靈鳥(niǎo)”趙淼邁著歡快的腳步走上了升旗臺(tái)，用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音高聲宣布：“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期，第一次升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)，請(qǐng)儀仗隊(duì)護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，請(qǐng)奏樂(lè)�！痹捯魟偮�，節(jié)奏明快的音樂(lè)就響起來(lái)了。無(wú)暇多想，我抬起頭挺起胸，在其他三位護(hù)旗手的護(hù)送下氣宇軒昂地向升旗臺(tái)走去。
“第三項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，保安、教官行軍禮，其余人員行注目禮”，清脆悅耳的聲音再次響起。伴著雄壯的'國(guó)歌，我有節(jié)奏地拉著旗繩，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心中感覺(jué)無(wú)比的自豪：身為一名孤兒，我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我是多么的幸運(yùn)啊，而作為一班之長(zhǎng)，我能親手升起這鮮艷的五星紅旗，這又包含著老師多少的信任和鼓勵(lì)呢？我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我所能做的，唯有發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有給予我?guī)椭娜�！我正在深思，�?guó)旗到頂了，我趕緊回過(guò)神來(lái)系繩子。往下一看，全體同學(xué)的表情都那么嚴(yán)肅，我站得更直了！
第六項(xiàng)是升校旗，唱校歌：在山岳雄偉、江河秀麗的中華大地，可愛(ài)的校園，就座落在這里，座落在這里，父輩的期望，時(shí)代的召喚，各地的小朋友會(huì)聚在這里……我雖然沒(méi)有唱出來(lái)，但我的心兒飛了，飛向了蔚藍(lán)的天空……
這一次的升旗，真令我難忘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有一天，小明在吃飯的時(shí)候，同學(xué)小偉遞給小明一個(gè)錢(qián)包。
小偉問(wèn)：“小明，我在操場(chǎng)上撿到一個(gè)錢(qián)包，我不知道是誰(shuí)掉的。早上，我好像看到你也帶了這個(gè)顏色的錢(qián)包。這里面有五元錢(qián)，我猜想可能是你的，所以我就拿來(lái)問(wèn)問(wèn)你�！边@時(shí)小明頭上出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人身著潔白的連衣裙、頭上戴著一個(gè)黃色的光環(huán)、背后還有一對(duì)潔白如雪的翅膀，這就是小天使。另一個(gè)小人穿著火紅的.衣服、有一對(duì)紫色的角和翅膀、還有一條尾巴、手里拿著一對(duì)刀叉，這就是小惡魔。
小明面對(duì)這兩個(gè)小人問(wèn)：“我應(yīng)不應(yīng)該拿著個(gè)錢(qián)包呢？”小惡魔說(shuō)：“拿，拿，為什么不拿呢？有了金錢(qián)就等于什么都有了�！毙√焓拐f(shuō)：“拿不得，拿不得拿了這個(gè)錢(qián)你就丟失了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的�！边@兩個(gè)小人吵了半天小明還拿不定主意，可經(jīng)過(guò)小惡魔的一番花言巧語(yǔ)后，小明接過(guò)錢(qián)包說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)錢(qián)包是我不小心掉的�！�
過(guò)了幾天，老師知道了這件事，是小明主動(dòng)跟老師坦白的。原來(lái)小明拿了錢(qián)包以后，他總覺(jué)的心里怪怪的。有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，他覺(jué)得丟失錢(qián)包的人一定很著急。他為自己感到很羞愧所以就向老師坦白了，老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！毙∶鲿�(huì)心的笑了。
這時(shí)小明“請(qǐng)假”的誠(chéng)實(shí)又回來(lái)“上班”了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
放三年級(jí)暑假的時(shí)候，一天，我與爸爸趟在沙發(fā)上看著電視。忽然，我放在枕頭底下的手似乎摸到了什么，我抽出手一偶看，是一張黑白的，爸爸學(xué)校的照片。校門(mén)上赫然刻著幾個(gè)大字：金礦初小。其中“初小”兩個(gè)字格外惹眼。“初小”是什么？既然有初小，有沒(méi)有中小，高小嗎？我的眉宇間冒著了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
我拿著照片問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“在我們那時(shí)候，小學(xué)分為初小和高小，初小包括一、二、三年級(jí)，高小包括四、五、六年級(jí)�！卑职诌呎f(shuō)，一邊用手托起腮幫子，眼神里滿是回憶。
“那初小和高小有什么區(qū)別呢？”我抓繞著頭發(fā)，問(wèn)。
“區(qū)別可大了！初小你隨便玩，高小就被老師壓著。初小聽(tīng)不聽(tīng)課隨你，高小，你一開(kāi)小差就會(huì)招來(lái)老師的'教鞭，初小的作業(yè)比較小，高小的作業(yè)多了一截。。。。。�！蔽衣�(tīng)了爸爸的講述，心想：我已經(jīng)三年級(jí)了，過(guò)完暑假，我即將升入高小，我學(xué)習(xí)的速度、習(xí)慣的養(yǎng)成都要提升，一些缺點(diǎn)需要提升，比如易分心，有一次奧數(shù)課，我正在寫(xiě)作文，一只蜘蛛爬到了同桌的桌子上。同桌一聲尖叫，但同學(xué)們像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似得，我卻一堂課都在想那件事情，導(dǎo)致我的習(xí)題都沒(méi)有做完，想起來(lái)我就后悔。
除此之外，我還有拖拉，做事不積極等毛病。但是我不是一無(wú)是處，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，我的字寫(xiě)的不錯(cuò)，朗讀也經(jīng)常收到稱贊。
我是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存的男孩，我只有改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，才能做好自己成為一名合格的四年級(jí)學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一次作文課，于老師問(wèn)我們一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”這個(gè)問(wèn)題真讓人大跌眼鏡，有的說(shuō)：“不喜歡”，有的說(shuō)“喜歡”。于老師又說(shuō)：“這次畫(huà)畫(huà)可是有難度的哦！”“什么難度？”我心里不禁打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于老師故意拖長(zhǎng)調(diào)子，說(shuō)：“閉—著—眼—睛—畫(huà)—畫(huà)”。說(shuō)到這兒，我想：“‘閉著眼睛畫(huà)’？這怎么畫(huà)？明明是于老師欺負(fù)我們！討厭！出丑怎么辦？？？？”
接下來(lái)，我們開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。代麗娜自告奮勇來(lái)完成“杰作”——草莓，本來(lái)她寫(xiě)字就很慢，畫(huà)畫(huà)就更慢了。只見(jiàn)她在黑板上摸來(lái)摸去，摸了半天，才畫(huà)了一個(gè)很小很小的“圓”，大概她在黑暗中覺(jué)得畫(huà)得不太好，把“圓”給擦掉了，接著，代麗娜又畫(huà)了一個(gè)“圓”，或許她還覺(jué)得很不好，又擦掉了，真是“畫(huà)完就擦，擦完又畫(huà)”，也真夠慢的。但她又畫(huà)了一個(gè)“圓”，再畫(huà)上一個(gè)她認(rèn)為草莓寶寶有的“把兒”，在上面畫(huà)上些小點(diǎn)兒，終于把她心中的草莓畫(huà)出來(lái)了。在她確定畫(huà)好后，于老師讓她摘下眼前的“障礙物”，哇！這哪是“草莓”！只有她畫(huà)的`“小點(diǎn)兒”符合草莓寶寶的特點(diǎn)，不畫(huà)把兒還好，畫(huà)上把兒，真像“剛出生的蘋(píng)果”，真是“四不像”。連她都不好意思了！ 接著是自己閉上眼睛，完成“杰作”。我想：我該畫(huà)什么呢？畫(huà)人吧！我閉上眼睛，畫(huà)得很快，感覺(jué)一定畫(huà)得很像，畫(huà)出來(lái)卻是“四不像”……我畫(huà)人時(shí)，先畫(huà)一個(gè)我自己認(rèn)為是“臉”的圓圈，再畫(huà)上一雙眼睛，再配上一副眼鏡，接著畫(huà)上“高大的身材”，接著我就滿懷信心地睜開(kāi)眼睛，這是什么東西？連我都快不認(rèn)識(shí)了，只有“高大”的身材比較像，臉蛋上是亂七八糟，鼻子畫(huà)在了眼睛的位置，眼睛畫(huà)在了鼻子的位置，它們似乎在爭(zhēng)論自己的位置，嘴巴畫(huà)在了臉蛋上，幸虧沒(méi)讓人看見(jiàn)，要不然讓人笑掉大牙！
我通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，知道了我們一定要好好保護(hù)眼睛，要不然以后做什么事都很不方便，而且，無(wú)論做什么事，都要用心去做，打開(kāi)心靈的窗戶，才能看到多姿多彩的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
五彩繽紛的大自然是最美的景色，同時(shí)，它也是我們最美的老師，給我們?cè)S多充滿知識(shí)和道理的.啟示。
星期天，媽媽從植物市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了一盆含羞草，含羞草非�！昂π摺�，你只要用手輕輕地碰它一下，它就會(huì)把葉子合攏。過(guò)一會(huì)兒又舒展開(kāi)。幾次下來(lái)都如此。我奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)“自己動(dòng)手差資料吧！”于是，我便帶著好奇和疑問(wèn)上網(wǎng)查找資料。
原來(lái)，含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囔的包，叫“葉枕，”里面含有充足的水份，它有敏銳的感覺(jué)。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來(lái)；等到水慢慢往回流，含羞草的葉子就慢慢展開(kāi)了。
看來(lái)“含羞草”這個(gè)名字取得真是好。我也想發(fā)明像"含羞草"這樣的“自控門(mén)”。
“自控門(mén)”是一種對(duì)大自然無(wú)污染，純凈化做成的，它還是一種自動(dòng)的門(mén)。這種門(mén)根本不需鑰匙，是根據(jù)主人手掌的大小來(lái)開(kāi)門(mén)的，也可以對(duì)自控門(mén)說(shuō)一句密碼，自控門(mén)聽(tīng)到這句話就會(huì)打開(kāi)門(mén)。主人進(jìn)屋后，門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果有小偷想進(jìn)來(lái)，自控門(mén)會(huì)，展開(kāi)防偷工程，讓小偷吃不了，兜著著走。自控門(mén)還會(huì)保護(hù)環(huán)境，會(huì)把垃圾變成“綠色環(huán)�！钡臇|西生產(chǎn)出來(lái)。
大自然是多么的奇妙，多么活潑、可愛(ài)。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然更多的奧秘！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我喜愛(ài)的玩具——鐵鉭火車(chē)俠豐體時(shí)代小學(xué) 四年級(jí) 孫華玖 指導(dǎo)老師：張桂華我最喜歡的玩具就是鐵鉭火車(chē)俠了，那是我過(guò)9歲生日時(shí)，我姐姐送給我的。我的'鐵鉭火車(chē)俠是塑料的，全身幾乎都是黑色的，只有車(chē)的底部是白色的，還有車(chē)窗是紅色的。火車(chē)俠分兩部分，一部分是車(chē)頭，另一部分就是車(chē)廂。火車(chē)頭是一個(gè)圓錐形的，頂上邊還有一些脊，車(chē)窗旁邊有四只鰭。變形時(shí)，必須把車(chē)廂拆下，先抬起車(chē)頭的車(chē)窗，就露出了一雙像車(chē)燈一樣的黃色大眼睛。再把它的左右兩只手往外拉，把機(jī)翼往后旋轉(zhuǎn)，鐵鉭火車(chē)俠的手臂和尾翼就露出來(lái)了。接著把尾翼豎起來(lái)，本來(lái)在最后邊翹者的腳一下子就彈到身子底下了。戰(zhàn)斗的時(shí)候把車(chē)廂打開(kāi)，它的武器流星錘就露了出來(lái)。把流星錘插在火車(chē)俠手里，就變成了一個(gè)裝甲戰(zhàn)士，威武極了。我真喜歡鐵鉭火車(chē)俠，它給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。
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