(優(yōu)秀)實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
下課了，我仍在寫作業(yè)。我手一拂，不小心把我的修正帶拂下了桌，“啪”發(fā)出一聲清脆的響聲。我把頭探下去，映入眼簾的是修正帶和三個(gè)一元鋼嘣兒。我以為眼花了，揉揉眼睛定睛一看，三個(gè)亮閃閃的鋼嘣兒靜靜地躺在桌腳，真的是三元錢！我心里一驚，想：哪兒來(lái)的三元錢？甭管了，先撿起來(lái)再說(shuō)。
手里拿著三元錢，心里有一種怪不自在的'感覺(jué)，生怕被發(fā)現(xiàn)我撿了錢，來(lái)找我麻煩。哎，交了算了！我走上了講臺(tái)，把錢交了，大搖大擺地走了下來(lái)，覺(jué)得自己做了一件好事。我感到班上誰(shuí)都在贊揚(yáng)，我臉上很光彩，心里美滋滋的。
我正沉浸在這喜悅中時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)找上門來(lái)了，手中捏著錢。“這是什么？”他質(zhì)問(wèn)道。我的心里被問(wèn)得毛毛的，十分不自在。一看，是上午拾到的三元錢，于是謙虛地說(shuō)：“三……三元錢呀。你不用謝，我應(yīng)該……”話還沒(méi)有說(shuō)完，他又吐出一句“還有一元呢？”“什么一元？”我丈二和尚——摸不著頭腦，呆呆地愣著�！拔襾G了四元，現(xiàn)在只有三元，還有的呢？”“可我明明只撿到了三元！”我漲紅了臉委屈地回答到。我伸手入口袋，摸到一張我的一元紙幣，緊緊的拽在手心，生怕被人發(fā)現(xiàn)，那可是媽媽給我買水的錢。“經(jīng)手人只有你，誰(shuí)弄的，我不管，拿來(lái)！”我一時(shí)語(yǔ)塞了，心想：萬(wàn)一他把事情鬧大了，我確實(shí)有媽媽給我的一元錢，我做好事反而背上偷竊的黑鍋，可不好處理。我感覺(jué)眼睛里濕漉漉的，我咬著干澀的嘴唇，努力控制著淚水，只好慢慢地抽出手來(lái)，緩緩地?cái)傞_(kāi)手掌，把握得汗晶晶的我的一元紙幣給了他。
拾金不昧，我這下成了拾金吃虧了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的同學(xué)梅思卉，她長(zhǎng)著一頭烏黑明亮的頭發(fā)，有一雙像寶石一般的大眼睛，她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，她的臉上常常都浮現(xiàn)出淡淡的微笑，只要她一笑，兩個(gè)深深的`小酒窩就會(huì)露出來(lái)。
她活潑開(kāi)朗，可我很文靜，這一點(diǎn)我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她喜歡作文常常被老師表?yè)P(yáng)。我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，解應(yīng)用題是我的拿手好戲。我們互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們是好伙伴，她的特點(diǎn)是愛(ài)跳繩，每當(dāng)別人跳繩時(shí)，她都會(huì)被吸引過(guò)去。
一天下午，我們正在上興趣課，窗外的一棵松樹(shù)上停著一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快學(xué)習(xí)、快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰”。平時(shí)，我最愛(ài)解應(yīng)用題，今天卻難住了我，我埋頭苦思總是解不出來(lái)。這時(shí)被梅思卉看見(jiàn)，只見(jiàn)她眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴里念念有詞，一聲“有了”，然后她幫我找出一個(gè)關(guān)鍵字，我一下子就明白了。
她不僅語(yǔ)文好而且數(shù)學(xué)也很棒，她對(duì)待每一件事都一絲不茍，我應(yīng)該向這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
咳……咳……”我先介紹介紹我自己，我是活潑可愛(ài)，聰明好學(xué)，乖巧伶俐，氣度不凡……（插播廣告：由于老編太過(guò)愛(ài)惜紙張，以下N個(gè)詞語(yǔ)省略）的鉛筆。眼看小主人把我的一個(gè)個(gè)“哥們兒”折騰得“有氣無(wú)力”，一會(huì)兒這個(gè)喊腰疼，一會(huì)兒那個(gè)叫腿軟。真得想個(gè)法子讓“家”（文具盒）里的`伙伴們盡快撤離敵區(qū)，于是，文具國(guó)王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來(lái)商量對(duì)策，組織大家準(zhǔn)備“大逃亡”。
商量的對(duì)策是這樣的：在明天凌晨二點(diǎn)時(shí)，先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門”頂開(kāi)，讓12歲以下的小孩子們先撤離敵區(qū)，特派我送小孩子們抵達(dá)安全地方，再由圓珠筆姐姐帶領(lǐng)婦女和老人們逃走，最后是橡皮哥哥一群人，錯(cuò)了，是一群文具輕輕關(guān)好“家門”，與我們會(huì)合，這樣，計(jì)劃也就成功了。
“滴答……滴答……”1點(diǎn)鐘，一點(diǎn)半鐘，一點(diǎn)40分……“快準(zhǔn)備好‘作戰(zhàn)工具’，尺子大伯，你那邊整好隊(duì)沒(méi)？”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話音還未落，令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經(jīng)在耳邊回蕩了“滴答！”“橡皮，加把勁兒，一，二，三！”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅，他們一齊努力，終于，在一“咔嚓”聲的伴隨下，我?guī)е『⒆觽冏叱觥凹议T”，隨即向伙伴們打了聲招呼，便盡快撤離，抵達(dá)了安全地區(qū)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到，
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我家有只可愛(ài)的小泰迪，名字叫“妞妞”。
它可愛(ài)極了！它有一身棕色毛，卷卷的，就象穿了一件毛大衣。它有一個(gè)圓滾滾的小腦袋，兩只大大的耳朵，平時(shí)走路的時(shí)候一搖一搖的可愛(ài)極了。臉上還有兩只黑寶石般的'大眼睛。下面是一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子，你可別小看它，有什么香味，它第一時(shí)間聞到。在它庇股后面還有一個(gè)小毛球，有什么事情的時(shí)候總是一搖一擺的好象在祈求什么。
它不僅可愛(ài)還很饞呢！有一次我們?cè)诔燥垼艺缘卯?dāng)津津有味，無(wú)意間向下看，“妞妞”正目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，似乎在說(shuō)“給我一塊好嗎？小主人”我立刻丟了一塊給它。它立馬撲了上去用嘴不停地嚼一下子就吃完了，還叫了幾聲，好象在說(shuō)“小主人，你真好！”我們?nèi)铱戳斯笮Α?/p>
“妞妞”有饞的一面也有乖巧的一面。有一次媽媽訓(xùn)它動(dòng)作。一開(kāi)始非常不聽(tīng)話。然后媽媽反復(fù)教了幾遍，它一下子就學(xué)會(huì)了。只要我們發(fā)出“啪”的口令，用手一指它，它就會(huì)乖乖地躺下來(lái)。爸爸看了一個(gè)勁地夸它呢！
你說(shuō)我們家小狗可愛(ài)吧！它給我們家增添了無(wú)限的歡樂(lè)，我們愛(ài)你！如果你們也喜歡小狗歡迎到我家作客喲！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的外婆住在農(nóng)村里。那里依山傍水、鳥語(yǔ)花香、茂林翠竹，非常美麗。
春天來(lái)了，外婆家門前那片竹林，經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，終于迎來(lái)了春姑娘的懷抱。要是剛下了一場(chǎng)春雨，走進(jìn)竹林偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)春竹拔節(jié)的聲音，是那么得美妙動(dòng)聽(tīng)啊！
夏日炎炎，去小河里游泳，到竹林里乘涼便成為了孩子們每日必不可少的活動(dòng)。心靈手巧的鄉(xiāng)下孩子還把竹子做成玩具。彈弓、陀螺、竹蜻蜓……竹林里到處都洋溢著孩子們歡快的笑聲。有時(shí)孩子們還下河捉魚，這抓到一條，那撈到一條。草魚、鯉魚，還有些不知名的小魚。孩子們雖抓了這么多魚，但只是每人拿了一兩條小魚回家吃。其余的都放回水中，讓它們回歸大自然的懷抱。
秋天，瓜果豐收。孩子們都樂(lè)壞了！家家種的.都有橘子、板栗、柿子……孩子們都忍不住摘了些來(lái)解嘴饞。玉米豐收了，田里就只剩下玉米桿了。孩子們便到田里去玩捉迷藏。他們東躲西藏，可開(kāi)心了！
寒冷的冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，到處都下起鵝毛大雪，大地頓時(shí)換上了雪白的毛衣，孩子們興奮地跑出家門，堆雪人、打雪仗，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。
外婆的家雖住在農(nóng)村，但一年四季都美麗如春。猶如一幅美麗的畫卷。
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