四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我想每個(gè)小朋友都有一個(gè)屬于他的自己很喜歡的地方。我也有這么一個(gè)地方，它是我心目中的小小樂園。我的樂園不是盛大的游樂場，不是美麗的公園，也不是家門前的菜園，它其實(shí)就是我的書房。
我的書房墻壁非常干凈，白色和黑色相間。地板是黃色的，條紋與木頭一模一樣，頗有點(diǎn)古老的氣息。在書房里有兩個(gè)擺設(shè)，一個(gè)書柜和一個(gè)棕色的桌子。
走進(jìn)房間，一眼就看到我的書架。上面擺放著很多書，整整齊齊，錯(cuò)落有致。書的'種類特別多;說有四大名著呀，《十萬個(gè)為什么》呀，動(dòng)物小說等等。每當(dāng)我碰到自己特別喜歡的書，我就會(huì)纏著媽媽給我買下來，放入我的書架。到現(xiàn)在為止，我的書架上已經(jīng)有上百本書了。
徜徉在書的世界里，我非常快樂。我領(lǐng)略了《三國演義》里面諸葛亮的聰明，關(guān)羽的忠誠，讓我明白了其實(shí)做什么事情都要有勇氣和決心;還有像《十萬個(gè)為什么》之類的科普書，帶我認(rèn)識(shí)了許多東西，明白了許多事情背后的奧秘。每當(dāng)寫完作業(yè)，只要我有空，就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里面遨游。有時(shí)候看得都忘記了時(shí)間，連吃飯都要奶奶催我好幾次，我才依依不舍地放下書本。
這就是我的樂園，沒有太多的擺設(shè)，也沒有像游樂園一樣好玩，可他依舊是我最喜愛的樂園。
四年級(jí)的作文 篇2
這天早晨，當(dāng)我剛朦朦朧朧地睜開雙眼時(shí)，耳邊就聽見媽媽在急切地問我：“旺旺（我的小名），你昨天晚上夢游了嗎？還是媽媽自己在做夢？”我莫名其妙地反問道：“媽媽，你在說什么呀？怎么像外星人講話，我聽不懂！”媽媽激動(dòng)地說：“你昨天半夜是不是幫媽媽蓋被子了？”噢，原來是這事，昨晚的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
半夜，我睡得正香時(shí)，被小便憋醒了。起床上完廁所后，我路過媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，身上什么也沒蓋，縮在那里很冷的樣子，就像賣火柴的`小女孩。我看了，心里覺得酸酸的，就走到媽媽的床邊，看見睡在旁邊的爸爸，他就像個(gè)蠶寶寶一樣，把被子卷得好好的，也不知道照顧一下媽媽。于是，我輕輕地把爸爸身上的被子拉過來一點(diǎn)，幫媽媽蓋上，然后才放心地回到自己的房間，美美地睡著了。
當(dāng)我把這一切告訴媽媽后，發(fā)現(xiàn)媽媽呆呆地看著我，眼睛里有亮晶晶的東西在閃爍。我小心翼翼地問：“媽媽，你怎么了？”媽媽激動(dòng)地說：“謝謝你，好孩子，媽媽好感動(dòng)！旺旺你長大了，懂得關(guān)心照顧別人了，媽媽為你感到驕傲！”我開心地說：“沒什么，我們是相親相愛的一家人嘛！”我一說完，媽媽就把我緊緊地?fù)г趹牙�。啊，媽媽的懷抱永遠(yuǎn)都這么溫暖！
這就是我的一次真實(shí)的“夢游”，一次愛的“夢游”！
四年級(jí)的作文 篇3
隨著人類生活條件的不斷改善，汽車數(shù)量越來越多，由此產(chǎn)生的尾氣嗆得人喘不過氣來，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，所以我想設(shè)計(jì)一種汽車——吸塵太陽能汽車。
這種汽車形狀跟ufo差不多，周圍有幾根“大手臂”，是用來吸塵的。吸完灰塵之后，把凈化過的空氣從后面的小窗口排出來。頂層有一個(gè)黑色匣子，負(fù)責(zé)把太陽能量源源不斷地輸送給車子�！按笫直邸边�可以防止壞人襲擊。它遇見敵人會(huì)先警告后出手，當(dāng)然不會(huì)出人命，都是些小懲罰。它還會(huì)變成“變形金剛”，發(fā)現(xiàn)有小偷之類的人，它就變成捕捉網(wǎng)，罩住小偷不放。
你一定問：“沒輪子汽車怎么走？”別急，現(xiàn)在我就告訴你，這汽車不需要輪子。它的工作原理跟魚一樣。汽車內(nèi)部有一個(gè)房間，里面裝滿了特殊空氣。要升高時(shí)，按動(dòng)電鈕把空氣吸進(jìn)來；要下降時(shí)，按動(dòng)電鈕把空氣放了。前進(jìn)、后退和一些平面內(nèi)的移動(dòng)，是把空氣從一個(gè)房間吸到另一間房子，然后迅速地放出來。
這樣的汽車，無須用錢購買，是免費(fèi)送給人們，目的`是防止一些不法分子乘機(jī)出售不合格且昂貴的吸塵太陽能汽車。還有，平民階層的人們可獲得優(yōu)先享受權(quán)。
讓我們一起努力，共同創(chuàng)建美好的未來生活吧！
四年級(jí)的作文 篇4
不知什么時(shí)候起，喜歡熱鬧的冬爺爺已邁著矯健的步子來到了我們的校園，而調(diào)皮的秋姑娘跟我們玩起了捉迷藏，瞬間藏得無影無蹤了。當(dāng)同學(xué)們看著校園里凋零的枝葉和剃著光頭的老樹，不禁發(fā)出陣陣感嘆：“啊，冬天真的來了！”
校園里那幾株可憐的櫻花樹，禁不住冬爺爺?shù)目简?yàn)，已像頭發(fā)稀疏的老人，只剩下幾片葉子，那發(fā)黃的葉子，告訴我們冬天已經(jīng)來臨了。想起五月落櫻繽紛那美麗的樣子，不覺有些惋惜，沒能將那壯觀的景色留在腦海里。圖書館邊的三棵梅樹是不畏嚴(yán)寒的象征，本以為可以欣賞一下梅花那縷縷幽芳，可現(xiàn)在冬天才是個(gè)頭，冷艷的梅花還是光禿禿的。桂花樹下，我們?cè)粝逻^多少美好的.回憶，“花開萬點(diǎn)黃”，多么優(yōu)美的詩句呀，九、十月份它們爭奇斗艷，但現(xiàn)在枝折花落，只剩下蔥蔥蘢蘢的葉子，沒有了芬芳的花朵。旁邊的石榴樹有“只待綠蔭芳樹合，蕊株如火一時(shí)開”的美譽(yù)，但現(xiàn)在它只剩沒幾個(gè)小石榴孤零零地掛在枝頭，頑強(qiáng)地留著，傲雪斗霜，忽然覺得這不正是我們中心學(xué)子的寫照嗎？只有紫藤現(xiàn)在還綠油油，有深綠、淡綠、墨綠、黃綠等，為走廊增添了幾分美景。松樹成三角形，有五層樓那么高，亮閃閃的，四季長青，愿班級(jí)里的每位同學(xué)都與我成為好朋友，愿同學(xué)之間的友誼也像這松樹一樣長青。抬頭望望，附近那鐵欄桿，一陣風(fēng)吹來，凍得不停地“打顫”，但為了不讓花草樹木被人們?cè)闾�，仍然�?jiān)強(qiáng)地為它們站崗。
我撿了一片掉落在地的金黃色的廣玉蘭葉子，有我的一個(gè)巴掌那么大，想做成標(biāo)本，留住冬天！銀杏樹的葉子是金黃色的，像扇子扇去了夏日的炎熱，迎來了初冬的微寒。我們?cè)阢y杏樹下與冬爺爺來了個(gè)合影，想把這初冬的校園牢牢記住。
四年級(jí)的作文 篇5
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雖然堆積了厚厚的一層，但太陽出來也將融化，感嘆生命如此的短暫。你想永遠(yuǎn)保留住美麗的雪花嗎？就跟我一起到創(chuàng)客基地，3D建模打印一朵吧！
10：00活動(dòng)開始了。在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了軟件“123Ddesign”，了解了鼠標(biāo)的基本操作和基本指令，知道了鼠標(biāo)左鍵用來選擇指令，鼠標(biāo)中鍵可以通過按住移動(dòng)來移動(dòng)我們繪畫的網(wǎng)格等等。接著，老師教我們將右上角的骰子調(diào)成“上”，然后選功能欄中第三個(gè)中的“多段線”進(jìn)行繪圖。首先，我畫了一個(gè)長方形，但卻忘記了找一個(gè)中心點(diǎn)。隨后，我專心致志地畫雪花的一角，看著它逐漸完形，變得越來越漂亮?xí)r，我情不自禁暗暗興奮：等會(huì)兒一拉伸，變成立體圖形時(shí)再鏡像復(fù)制一下就好了，真是太棒了！要鏡像復(fù)制時(shí)，我愣了一下，立即懊悔不已地拍一下腦袋，后悔莫及：“邱言啊，你怎么忘了鏡像復(fù)制前必須有中心點(diǎn)呢？”唉，只好重做了……。
正當(dāng)我想放棄重做時(shí)，老師走過來，她看了看電腦，又望了望指著“刪除”的鼠標(biāo)，頓時(shí)明白了我的`心思，著急地說：“別呀！”畫得那么好看，就這么刪了太可惜了吧！我教你一個(gè)別的方法。我的眼睛一亮，露出了希望。老師先添了一個(gè)圓，想使它為軸，讓我畫的雪花旋轉(zhuǎn)，可圓的中心點(diǎn)不好確定，一連幾次都失敗了。最終，老師選擇圓柱為軸，幫我完成了雪花。
看著我完成的雪花，興奮不已，欣喜若狂，迫不及待地想看它打印出來的樣子�？墒抢蠋熈粝铝藨夷睿哼^幾天才能看到它的樣子……。真希望再參加這樣有意義的活動(dòng)！
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