實(shí)用的四年級(jí)的作文【匯總4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
在我家養(yǎng)著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調(diào)皮的番茄魚……多得數(shù)不清。
這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會(huì)浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！
第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身子一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的.現(xiàn)象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會(huì)每天晚上整個(gè)身子都浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對(duì)我說：“這個(gè)是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會(huì)浮在水面上的！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢��！”爸爸摸著我的小腦袋贊揚(yáng)道：“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮地說：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)聰明可愛、學(xué)習(xí)成績好的好伙伴，她叫劉可心，雖然她比我小，但也讀三年級(jí)了。
她中等個(gè)子，身材不胖不瘦。她特別喜歡粉色，所以她扎的發(fā)卡是粉色的，她經(jīng)常在頭頂上扎一些小辮子，再連接起來，然后在后邊扎一個(gè)馬尾巴，走起路來一搖一擺的，活潑極了。她的眉毛有點(diǎn)濃，看起來像一個(gè)小小的月牙兒，她長著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，真像一個(gè)挺身的士兵，她還有一張櫻桃似的小嘴，當(dāng)她張嘴笑的時(shí)候，會(huì)露出兩排潔白整齊的牙齒。
她學(xué)習(xí)非常努力，還參加了許多興趣班，有繪畫班、舞蹈班、書法班、鋼琴班。她現(xiàn)在不光舞跳的好，更寫的.一手漂亮的正楷字，她在作文培訓(xùn)班分?jǐn)?shù)都在97分以上，這都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。有時(shí)候下課了，同學(xué)們都到外面休息了，她卻還在座位上津津有味地看著課外書，或是欣賞其他小朋友的優(yōu)秀作文，想著下節(jié)課該怎么把作文寫得更好。
她是一個(gè)樂于助人的小朋友。有一次，正要開始寫作業(yè)，劉雪綺發(fā)現(xiàn)她的筆不見了，劉可心可真替她著急，急忙幫她尋找，還發(fā)動(dòng)我們幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，最后終于被我們?cè)诮淌业膲窍抡业搅恕?/p>
我和她既是同學(xué)，又一起參加了幾個(gè)相同的興趣愛好班，一起學(xué)跳舞、參加作文培訓(xùn)。我們有這么多相同的興趣愛好，平時(shí)互相幫助，共同進(jìn)步。我想，我們的友誼會(huì)伴隨著我們的年齡一起成長。
我覺得有這樣一個(gè)小伙伴真好呀！
四年級(jí)的作文 篇3
“快來買啊，買一送一了！”“走過路過千萬別錯(cuò)過，超極大減價(jià)了，快來買��！”聽到這樣的聲音你可別誤會(huì)這是在菜市場，這可是我們學(xué)校開展的圖書跳蚤市場活動(dòng)呢！
活動(dòng)開始了，我們首先擺好書攤。老師選擇了三個(gè)可愛的導(dǎo)購員、一個(gè)收銀員、四個(gè)叫賣員和兩個(gè)登記員。我非常幸運(yùn)地當(dāng)上了登記員，我們的書攤開始賣書啊，由于我們書攤上有各種各樣的書，不一會(huì)兒就吸引了許多的小顧客，買書的也不少，可把我這個(gè)登記員忙壞了。大家都爭著買書，我都記不過來了，而我的“同事”戴隆發(fā)一個(gè)也沒記，于是我們倆商量調(diào)整一下工作地點(diǎn)，這樣既可以分擔(dān)工作又可以把賣出去的書清楚地登記好。我們倆一人負(fù)責(zé)一塊地方，這個(gè)方法立馬見效了，不一會(huì)兒我的工作減少了。
就在這時(shí)，“鬼精靈”胡曉曉提議全場大減價(jià)以便賣出的書，在得到大家的一致認(rèn)同之后，她大聲地叫了出來，這富有吸引力的叫賣聲立即吸引了許多的顧客，他們像潮水一般向我們的書攤涌了過來，看著他們我只好感嘆：“唉！我的工作又要忙碌起來了�！辈贿^這忙碌也是開心的`，誰叫我們的書賣得火呢！于是我又埋頭苦干起來。
不一會(huì)兒我們的書就賣得所剩無幾了，我的工作也接近尾聲了，今天這買賣可真是有趣，就這樣我度過了繁忙而又開心的一天！
四年級(jí)的作文 篇4
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。俗話也說“書中自有黃金屋”。我就是因?yàn)殚喿x了許多書，才學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多許多道理。
書讓我獲得了豐富的知識(shí)。比如《十萬個(gè)為什么》，它讓我知道了為什么打哈欠時(shí)會(huì)流眼淚，讓我探索到了宇宙的奧秘，還讓我明白了食物是怎樣被消化掉的……又比如歷史書《史記》，它把我?guī)нM(jìn)了歷史的長河中，讓我了解到了我國古代文化的歷史和社會(huì)面貌。
書不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)，還讓我懂得了很多深刻的道理。海輪·凱勒寫的《假如給我三天光明》，讓我懂得不管遇到什么困難，都不要灰心，只要堅(jiān)持不懈就能取得成功�！度骼擞洝纷屛叶靡P(guān)愛和幫助別人，他的精神也永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我在生活中學(xué)會(huì)了樂于助人�！�200個(gè)勵(lì)志故事》中的.每一個(gè)小故事，都讓我十分感動(dòng)，受益匪淺，讓我懂得應(yīng)該從小勵(lì)志，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好更多的本領(lǐng)。
所以我愛上了閱讀，常常會(huì)因看書看得入迷而廢食忘寢。記得有一次，媽媽喊我吃晚飯，連叫了好幾聲我都沒聽見，還忘我地沉浸在書中，直到媽媽走到我跟前朝我大喊：“吃飯了！”我才恍然大悟。還有很多次晚上睡覺前，我經(jīng)常會(huì)看書看到自己不自覺地睡著，結(jié)果燈也忘記關(guān)，而手里卻還緊緊地握著那讓我如癡如醉的書……
書，它就像我的朋友一樣陪伴著我，就像爸爸媽媽一樣，給我鼓勵(lì)、勇氣和智慧。我相信，只要一直堅(jiān)持看書，就會(huì)得到更多的知識(shí)，懂得更多的道理！