四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（精華）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一天，我的好朋友小明騎著自行車來找我玩。
我下去看見他有自行車，大吃一驚，說：“你這自行車哪里來的？”他說：“我媽給我買的，這不剛學(xué)會(huì)就來找你玩了。”“學(xué)會(huì)就學(xué)會(huì)唄，有什么大不了的，這里就你一個(gè)人有自行車。”我說。這回輪到他大吃一驚了，然后馬上轉(zhuǎn)為微笑。他說：“不，不這里就你一個(gè)人沒有自行車了�！罢娴模俊薄罢娴�!”“真的？”“真的！”“你不會(huì)騙我吧？”“不會(huì)的”“好吧，我得趕緊讓我媽給我買一輛自行車，要不然就被淘汰了。”
我回到家向媽媽要自行車，當(dāng)時(shí)媽媽正在做飯。最后媽媽被我吵得不行了，就只好答應(yīng)給我買自行車，并教我怎么騎。
過了幾天自行車終于到了，媽媽把自行車推到了外面，讓我學(xué)騎，這時(shí)候小明騎著自行車來了。我看見他心想：這家伙肯定是來看我笑話的.。
剛開始的時(shí)候我連上去都不敢上去，但是怕小明嘲笑我，就鼓起勇氣上去了。上去是上去了，可又不敢蹬腳踏板了，怕一蹬，保持不住平衡摔下去了。最后，還是媽媽推著自行車大喊一聲“快點(diǎn)兒蹬�！蔽也琶靼走^來，我趕緊蹬腳踏板。由于怕媽媽突然間松手就說：“你不要松手啊�！薄昂谩焙竺�?zhèn)鬟^來媽媽的聲音，聽到了媽媽的聲音，我就信心十足了，像學(xué)會(huì)騎自行車一樣，無憂無慮。小明也在后面跟了上來，他說：“注意著點(diǎn)兒，自行車的老虎脾氣可不好惹，我都摔了好幾次了�！彼f完，我就哈哈大笑，認(rèn)為有媽媽推不會(huì)摔倒的�！芭椤钡囊宦暰揄�，我摔倒了，他又哈哈大笑起來了。我從地上起來趕緊往后看，人呢？沒影了，我壓住心中的氣火說：“有什么大不了的，不就是騎車嗎？我也會(huì)�！薄肮銊偛胚�說要人推才行的，現(xiàn)在又吹牛了�！彼f，“那我也會(huì)騎！”我怒聲道，我扶起自行車剛騎上就又摔倒了，小明又開始哈哈大笑了。我又試了幾次，終于控制住了自行車的老虎脾氣了�！耙��！蔽覛g聲到，“唉。”我控制不住自行車的把了，頓時(shí)又摔倒了，小明先是一愣，又變?yōu)楣笮α恕?/p>
看吧，騎自行車有苦有甜，有衷有樂。自行車很好騎的，大家也來騎吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“喂，媽媽，你的車買好了嗎？”
“是呀！快回來看看吧！車就在樓下喔！”
接了媽媽的電話，我一蹦三尺高！
……到了樓下停車處，一輛白色的�？怂剐萝嚵⒓次宋业难矍颉Ｑ┌椎能嚿�，流暢的線條，多像一位高貴的公主呀！正在我喜不自禁時(shí)，媽媽笑盈盈地來到了車旁，“怎么樣？媽媽的眼力不錯(cuò)吧！”
“好！好！快打開車門，讓我進(jìn)去坐坐呀！”
車門一打開，一股新車的味道撲鼻而來。我和爸爸迫不及待地坐了進(jìn)去。好軟的`皮墊子呀！咦！上面是什么呀？“天窗呀！”媽媽按了一下按鈕，天窗就慢慢地打開了，我立即站了起來，將半個(gè)身子探出了天窗外，看著藍(lán)天白云，心里有說不出的愜意！
這時(shí)，媽媽輕輕啟動(dòng)了車子，出發(fā)嘍！
耳邊忽然飄來了動(dòng)聽的音樂，原來是媽媽打開了車載音響。最愛聽歌的我，又連忙坐回了車?yán)�，媽媽選了好幾首我喜歡的歌，聽著立體環(huán)繞的音樂，恍若走進(jìn)了音樂大廳，真舒服呀！
一邊聽音樂，媽媽還一邊向我們介紹起這輛車�！斑@款�？怂�，是自動(dòng)擋的，開車途中不會(huì)自動(dòng)熄火哦！方向盤也是多功能的，除了把握方向，還可以用它來調(diào)節(jié)音量、選擇音樂、查看行車電腦�！薄�
真是一輛不錯(cuò)的車呀！
有了這輛新車，我們?cè)僖膊慌嘛L(fēng)吹日曬了。開著車，聽著歌，我們天天都有好心情了。有了車，還可以帶著爺爺奶奶去旅行，多幸福呀！
��！我家有新車啰！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期六的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)別開生面的傳電話游戲。
老師把游戲規(guī)則告訴我們:首先讓排頭的同學(xué)看電話內(nèi)容，看完后傳給下一個(gè)同學(xué)，傳到最后一個(gè)同學(xué)再由他把電話內(nèi)容寫在黑板上。我們組的排頭跑到講臺(tái)桌前， 仔細(xì)的看了電話內(nèi)容，回到了座位上。這時(shí)，教室里很安靜。同學(xué)們都等待著老師的口令。
“開始！”兩個(gè)排頭迅速地把電話內(nèi)容傳給下一個(gè)同學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個(gè) 個(gè)認(rèn)真的`向后傳，我迫不及待地扒著桌子向前看著，眼看就要輪到我了，我心里又高興又緊張，當(dāng)周遠(yuǎn)航帶著笑容把嘴湊到我耳邊告訴我電話內(nèi)容時(shí)，我覺得這句話 很好笑，同時(shí)也覺得很別扭，真想問問前面的同學(xué)，可又怕浪費(fèi)時(shí)間，只好把這句奇怪的話迅速地告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后的兩位同學(xué)把答案寫在黑板上。
第一組的 答案是：小明上山看電影，山上有只狼。第二組的答案是：山上有狼有羊。全班的同學(xué)立刻笑得前仰后合。一會(huì)兒，同學(xué)們安靜下來，都等著老師公布正確答案。原 來，正確答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�？吹秸_答案，同學(xué)們都目瞪口呆，一會(huì)兒又哈哈大笑起來，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，游戲在一陣陣歡笑聲 中結(jié)束了。
這個(gè)游戲告訴我們：凡事都要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的完成，不然就會(huì)鬧出錯(cuò)誤。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)令我敬佩的好朋友--萬霖。
萬霖樂于助人，對(duì)人很好，學(xué)習(xí)也很好。
友一次，我們放學(xué)以后，正在高聲談笑。突然，一個(gè)笑朋友摔倒在馬路旁，把手和腳都擦傷了，只聽見那一個(gè)小朋友一下子哭了，但沒有人管他，看熱鬧的倒不少。萬霖看到了，馬上把那個(gè)小朋友扶起來，我也一起幫忙，然后把他送到水管前，把受傷的地方洗干盡和泥土、灰塵拍干盡。然后對(duì)那個(gè)小朋友說：“你家住在哪里。他說他家在林業(yè)局。萬霖說：“那我送你過去吧�！比f霖把那個(gè)小朋友家院子門口。那個(gè)小朋友走的時(shí)后對(duì)萬霖說：“謝謝你，大哥哥，到我家去玩玩吧！”萬霖拒決了，那個(gè)小朋友就回家去了。
有一次，我們班班的楊凡同學(xué)鋼筆沒有麼水了，大家都在寫作業(yè)，只有楊凡在到處借筆。萬霖知到了，馬上把自己的鋼筆借給了楊凡同學(xué)，還問了一句：“沒人借鋼筆給你嗎？”楊凡回答說：“他們都原意借，但問了一個(gè)人，兩個(gè)人，都三個(gè)......他們都沒有多于的�！睏罘不卮鹜暧蛛S口說了一句：“謝謝你！”便低下頭寫做業(yè)了。
萬霖的`學(xué)習(xí)也很好。就說三年級(jí)，他的成績就很好，但他一點(diǎn)也不驕傲，還說：“下學(xué)期一定要更好�！惫�，他四年級(jí)的時(shí)后，期末考試比三年級(jí)的時(shí)后更好，但他還是不嬌傲。
萬霖就是這樣一個(gè)人，他樂于助人，對(duì)人很好，學(xué)習(xí)很好，令我敬佩。
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