四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我生活在一個(gè)幸福的家庭。因此，我生活的十分快樂(lè)。
我的家里一共有三個(gè)人，媽媽、爸爸還有我。
我的媽媽是一個(gè)非常愛(ài)美的人。有一次，我們一家出去買衣服，我媽媽一邊走一邊看衣服，嘴里還不停的自言自語(yǔ)：“這件衣服穿上去應(yīng)該看起來(lái)比較胖，不行……。”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我媽媽終于看中了一件衣服，在那里不停地試，還不停地問(wèn)我和我爸爸好不好看�？粗緛�(lái)就漂亮的媽媽穿上漂亮的新衣，更加美麗了。我和爸爸都說(shuō)：“好看！好看！”終于媽媽買到了可心的衣服，我們也累得筋疲力盡。好不容易回到了家里，媽媽又開(kāi)始了對(duì)我不停地嘮叨。
不知道為什么，爸爸總是不相信我的話。比如有一次，吃飯前媽媽喊我去洗手。于是，我就乖乖地去洗干凈了手，洗完了，媽媽問(wèn)：“洗手了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“洗了。”爸爸聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“不可能！你什么時(shí)候洗的？我怎么沒(méi)看到，多半是假的`！”真是無(wú)語(yǔ)，我怎么有一個(gè)這樣的爸爸呢？還有一次，媽媽問(wèn)我喝了幾杯水，我說(shuō)：“兩杯。”可爸爸不信：“我敢保證這是我們家里的水！”盡管這樣，我仍然感受到爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我是一個(gè)幸福的孩子，應(yīng)為我有一個(gè)幸福的家。
四年級(jí)的作文 篇2
我們的校園德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫，讓我向你娓娓道來(lái)吧：
走進(jìn)大門，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無(wú)暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著，為校園增添了許多生機(jī)。操場(chǎng)周圍，花草樹(shù)木成群結(jié)隊(duì)地在一起，那些高大的樟樹(shù)像一位位士兵，日夜守護(hù)著美如畫的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉......在操場(chǎng)中央，一座雄偉壯觀的升旗臺(tái)十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場(chǎng)旁，有一座如詩(shī)如畫的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見(jiàn)底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄;有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考;有的像新生的竹筍，色彩明麗......水里一群群蝌蚪閑來(lái)無(wú)事，游到東來(lái)游到西。你瞧，那些金魚(yú)像一位位害羞的`小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來(lái)，好像在說(shuō)你們是來(lái)找我玩嗎?這生機(jī)勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹(shù)木恰到好處的點(diǎn)綴，使校園彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說(shuō)：我們的校園是仙境、天堂!這話一點(diǎn)也不為過(guò)，我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸!
四年級(jí)的作文 篇3
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！耙谎詾橹�，百金輕”。 這句名言充分地說(shuō)明了誠(chéng)信在人們心中的份量。
誠(chéng)信具有豐富的內(nèi)涵，但在今天，人們通常所說(shuō)的誠(chéng)信，一般是指真誠(chéng)、誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，遵守諾言，不違約。用八個(gè)字概括就是：言行一致，信守諾言。
在四年級(jí)語(yǔ)文課本上我們學(xué)過(guò)《小珊迪》的故事，靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送還先生的七個(gè)便士，在路途中被馬車軋斷腿，但在他身受重傷，明知道自己就要死去的時(shí)候，還想著讓弟弟信守承諾千方百計(jì)地把找回的零錢給人家送去，這是多么誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子啊!他的'美好品質(zhì)，深深打動(dòng)了和我一樣的無(wú)數(shù)同齡人的心。
小珊迪的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀!他雖然只是故事中的一個(gè)角色，但他卻是誠(chéng)信的代言人。誠(chéng)信不僅是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，更是世界人民和平與發(fā)展的精神財(cái)富。作為祖國(guó)建設(shè)接班人的我們，更應(yīng)該明禮、講誠(chéng)信。
讓我們將誠(chéng)信牢記心中，在書(shū)中尋找誠(chéng)信，在生活中處處講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信促我們成長(zhǎng)!在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言，讓誠(chéng)信助我們遠(yuǎn)航吧!
四年級(jí)的作文 篇4
端午節(jié)放假，媽媽帶我去鄭州的二姨媽家玩耍。
到鄭州的第二天一大早，媽媽就帶著我和哥哥還有姐姐一起坐車準(zhǔn)備去我們朝思暮想的世紀(jì)歡樂(lè)園玩兒。一路上鄭州的表姐一直給我講世紀(jì)歡樂(lè)園里各種好玩兒，刺激的，旋轉(zhuǎn)的，美麗的，各式各樣的玩具。我的心都快飛到世紀(jì)歡樂(lè)園了。
好不容易到了，趕快買票進(jìn)入了游樂(lè)園，進(jìn)去一看，這地方可真大啊，一天也可能玩兒不完！
我們首先玩兒的是旋轉(zhuǎn)木馬。旋轉(zhuǎn)木馬高高的，分為兩層，我們飛快的上到第二層，迫不及待的挑選自己喜歡的木馬！開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，伴隨著音樂(lè)，木馬悠閑的轉(zhuǎn)著圈，高低起伏著，我們好像騎著插著翅膀的飛馬，在天空中自由的翱翔！
接下來(lái)我們玩的是急流勇進(jìn)。我們坐在小橡皮艇上，順著水流，從高高的頂處，向下急速的俯沖下來(lái)，我緊緊抓住小艇的船幫，隨之而來(lái)的都是高聲的尖叫。小艇沖到下面的水池里，激起很高的浪花，我們的臉上身上沾滿了晶瑩的.水珠，真是刺激�。�
我們又來(lái)到摩天輪。摩天輪可真高��！抬頭望去五彩的摩天輪仿佛高的能伸進(jìn)云彩里。我們都坐好，系好安全帶，摩天輪緩緩上升了，我們開(kāi)始離地面越來(lái)越高了，不一會(huì)兒我們就升到了摩天輪的最高處，譚頭向下望去，狠狠地嚇了我一跳，離地面原來(lái)那么高�。〉孛嫔系娜巳�，好像一群小螞蟻那么��！抬頭望著藍(lán)天，仿佛一伸手就能摸到潔白的云朵。我好像成了一只長(zhǎng)著翅膀的小鳥(niǎo)，在天空中快樂(lè)的翱翔……
我們玩了好多好多……
天快黑了，有的還沒(méi)玩兒呢！媽媽催促我們回家，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了世紀(jì)歡樂(lè)城！
今天我可真開(kāi)心！
四年級(jí)的作文 篇5
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們不應(yīng)該白白的糟蹋它，而要好好的對(duì)待它，因?yàn)樯挥幸淮�，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力�?/p>
據(jù)報(bào)載，有一位年輕的女教師，發(fā)現(xiàn)馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個(gè)小同學(xué)急馳而來(lái)，有幾個(gè)趕緊躲開(kāi)，有一個(gè)同學(xué)不知所措，驚恐萬(wàn)分，嚇呆了，這時(shí)，女教師奮不顧身，一個(gè)箭步?jīng)_上去，將那名同學(xué)推向路邊，學(xué)生得救了，而女教師被飛奔而來(lái)的轎車重重的撞向20米開(kāi)外的地方，血流如注，不能動(dòng)彈。學(xué)生安然無(wú)恙了，而老師被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)停止了呼吸，再也不能醒來(lái)了，
雖然這位女教師走了，但她的'事情告訴我們?nèi)说纳嵌虝旱�，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩！
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