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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天，老師帶我們到操場(chǎng)上觀察悟桐樹(shù)，太陽(yáng)大得像火爐，曬在我們皮膚上，直發(fā)燙。不過(guò)，時(shí)時(shí)有微風(fēng)吹來(lái)，國(guó)旗、校旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
在遠(yuǎn)處看整棵梧桐樹(shù)，它就像一個(gè)巨人揮動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)手掌，在翩翩起舞。
我們走近看，“巨人”變得更大了，更高了。我們?cè)嚵艘幌�，必須有兩個(gè)人才能把一棵樹(shù)抱住，樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)桿很粗糙，樹(shù)桿上有一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落，有些還掛在樹(shù)上。樹(shù)上的樹(shù)皮給我們畫(huà)出一些圖畫(huà)，有的像嘴，有的像眼睛，有的像鼻子……這都是大自然給我們的一幅幅圖畫(huà)，一張張笑臉。
梧桐樹(shù)的葉子有的綠中帶黃，有的是綠色的，有的是灰色的.。樹(shù)葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊是鋸齒狀的，上面有蟲(chóng)子咬過(guò)留下的痕跡。整個(gè)葉子真像鴨掌呀！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飄落而下。它們看見(jiàn)我們有點(diǎn)害羞，沙沙地笑了！
四年級(jí)作文300字 篇2
今天我們班更是笑料百出，今天教室里竟飛進(jìn)一只麻雀來(lái)，然后我們就開(kāi)始趕走麻雀。
上午第一節(jié)剛上，老師還沒(méi)來(lái)，我們就開(kāi)始說(shuō)話。我正和王璐瑤聊今天講的課程，一只麻雀飛進(jìn)了教室。我貌似是第一個(gè)看見(jiàn)的，并以迅雷不及掩耳的'速度喊了一聲“啊！麻雀飛進(jìn)來(lái)啦！”然后大家都開(kāi)始在教室里尋找麻雀，找到后，三位男生（除李春雨）就開(kāi)始想盡辦法趕走麻雀。
我們都用書(shū)擋在腦袋上，因?yàn)槲覀兣侣槿赴驯惚憷谖覀冾^上，嘿嘿！而李春雨更夸張，他居然用書(shū)包遮住腦袋，太牛了。麻雀在教室空中亂飛，三個(gè)男生就追著麻雀跑，只要一看見(jiàn)麻雀角落在哪兒，他們就踩著桌子、椅子去抓它，可麻雀總是能逃過(guò)他們的手掌心。
幾分鐘后，老師依舊沒(méi)來(lái)，教室里已經(jīng)雞飛狗跳了，可麻雀還是沒(méi)抓住，也沒(méi)有飛出去。我們把門(mén)打開(kāi)，麻雀站在門(mén)框上正準(zhǔn)備飛出去，被他們一嚇唬又飛回來(lái)了，唉！
老師來(lái)了之后，讓我們別管它，讓它在吧，然后，我們開(kāi)始上課。上課的時(shí)候，我還是忍不住去留意麻雀的去向。當(dāng)他再一次站在門(mén)框上，老師說(shuō)：“它要是不飛出去就是笨蛋！”剛說(shuō)完，麻雀便飛出去了，我們哄堂大笑。
希望麻雀能逃離人類的捕捉，飛向大自然！
四年級(jí)作文300字 篇3
在一個(gè)星期天，爸爸帶我們?nèi)チ私B興城北的一個(gè)景區(qū)：十里荷塘。炎炎夏日，到了景區(qū)，只見(jiàn)荷花亭亭玉立，挨挨擠擠，美麗的景色映入眼簾。
我們邁著輕快的步子前行，不一會(huì)兒，就到了十里荷塘農(nóng)莊，走進(jìn)去后有一口深井，往深井右邊走，穿過(guò)一家小小的飯店，就到了人潮擁擠的地方，荷花池，我們來(lái)到了荷花池中央的一座小橋上，對(duì)面就是一座深山，我們穿過(guò)了深山的一條小徑，來(lái)到了另一座橋上，這橋腳的'路彎彎曲曲的，我們走了好一會(huì)兒，才來(lái)到了橋中央的一個(gè)亭子，這里可是觀賞荷花的好地方，我們盡情欣賞，留連忘返。接下來(lái)，我們走過(guò)了橋，來(lái)到了平地上，那里有許多樓房，路被人流堵得水泄不通，我們費(fèi)了九牛二虎之力才通過(guò)了這條擁擠的道路，來(lái)到了一個(gè)人煙稀少的地方，這是一條道路，長(zhǎng)得看不到邊際，我們走啊走，走啊走，一直走不到盡頭。在中途，我們花了很大精力找到了一間廁所。這間廁所非常難找，它的墻面這被垂下來(lái)的長(zhǎng)青藤給掩蓋了，我們一下子難以發(fā)現(xiàn)。我們上完廁所就折返回來(lái)了。
我們的游玩就到此結(jié)束了，希望下次能再來(lái)這個(gè)美麗的，可愛(ài)的十里荷塘。
四年級(jí)作文300字 篇4
體育，似乎頗受男孩子的青睞，可她—一個(gè)女孩子卻出乎意料地喜歡體育運(yùn)動(dòng)。跳高、跑步和跳繩，樣樣都不錯(cuò)。她就是林潤(rùn)曼。林潤(rùn)曼不僅擅長(zhǎng)體育，而且待人友好、樂(lè)于助人。
有一次，在體育課上，老師給同學(xué)們自由活動(dòng)。我在操場(chǎng)上散步，看見(jiàn)林潤(rùn)曼在玩單杠，還挺來(lái)勁呢！我看她嫻熟地在單杠上“翻飛”心里不覺(jué)有些癢了，不好意思地說(shuō)：“林潤(rùn)曼，你練的`這么好，可以教我一下么？”林潤(rùn)曼熱情爽朗地說(shuō)：“好呀！我先教你上杠吧！”說(shuō)完，縱身一躍，做了一個(gè)漂亮的“上杠”示范動(dòng)作，然后跳下來(lái)教我。她是那么認(rèn)真，儼然一位誨人不倦的老師�！吧细堋苯K于學(xué)會(huì)了！雖然我已是汗流浹背，但卻笑的合不攏嘴。從那以后我們每天下午都來(lái)練習(xí)。
記得有一次，在體育課上，我們要接力棒比賽，林潤(rùn)曼不合我一組，可是到我跑時(shí)，我忽然肚子痛了起來(lái)，不能跑了。這時(shí)剛剛跑完的林潤(rùn)曼了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍闩��！边@時(shí)我激動(dòng)的熱淚盈眶，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。
我的好朋友林潤(rùn)曼就是這樣一個(gè)喜歡體育、樂(lè)于助人的好女孩。
四年級(jí)作文300字 篇5
聽(tīng)說(shuō)紅石崖風(fēng)景區(qū)的景色宜人，我對(duì)它向往已久。在國(guó)慶節(jié)的一天，我終于如愿以償來(lái)到了美麗宜人的紅石崖風(fēng)景區(qū)！
那是一個(gè)四面環(huán)山的地方，我們的車(chē)沿著崎嶇的山路蜿蜒前進(jìn)，半個(gè)多小時(shí)才到達(dá)紅石崖風(fēng)景區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還沒(méi)看到山崖先聽(tīng)到流水的聲音，我心里一陣激動(dòng)。順著蜿蜒的山路向里走，一條小溪出現(xiàn)在眼前，溪水清澈見(jiàn)底，水中臥著巨大的鵝卵石，溪水從上面嘩嘩流過(guò)。兩旁是蒼翠的山林，林中野花輕輕搖曳，真是山清水秀。生活在城市里的我第一次來(lái)到這種地方，令我心曠神怡。
我懷著喜悅的心情沿著山路拾級(jí)而上，山路彎彎，兩旁是成片的參天大樹(shù)，樹(shù)叢中傳來(lái)嘰嘰喳喳的`鳥(niǎo)叫聲，可是卻看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子，一種神秘之感油然而生。
眼前沒(méi)有成群的高樓大廈，只有美麗的綠色畫(huà)屏；耳邊沒(méi)有汽車(chē)的噪音，只有叮叮咚咚溪水的歌聲；鼻子里沒(méi)有令人作嘔的灰塵和汽油味，只有無(wú)比清新的空氣。一切都是那么好，令人心曠神怡！
這兒真美��！
四年級(jí)作文300字 篇6
今天的音樂(lè)課，我受老師的邀請(qǐng)搖身一變，變成了口風(fēng)琴小老師。
畢竟是第一次當(dāng)“老師”，我很激動(dòng)，有點(diǎn)手忙腳亂、講話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。不過(guò)，我很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了。不一會(huì)，我的第一位“學(xué)生”就找上來(lái)了：“好樂(lè)樂(lè)，幫幫我，我不指法�！薄昂�，馬上馬上�！蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了下來(lái)。這首歌的指法正好是我的'強(qiáng)項(xiàng)。我如“天降神兵”來(lái)到了她的身旁，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“小黃，別走神，認(rèn)真看！”我一邊說(shuō)一邊做著慢動(dòng)作的示范。我的手指緩緩抬起來(lái)，先是一指，然后是二指，再是一指，緊接著是四指、三指、五指，一個(gè)轉(zhuǎn)指，變成二指，再來(lái)一個(gè)一指……我手把手地教她，她也聽(tīng)得入神�！昂芎茫D(zhuǎn)指，嗯。再?gòu)椧槐�。”我耐心地指�?dǎo)道。老師考到了這首歌，我信心滿滿地帶著我的學(xué)生去考試，結(jié)果得了滿分。接下去第二個(gè)、第三個(gè)都出奇的好。雖然要從譜開(kāi)始教，手把手地教，但是她們的成績(jī)讓我很滿意。當(dāng)我在向別人夸她們時(shí)，她們總是笑著說(shuō)：“名師出高徒嘛！”她們一說(shuō)，我就向她們做揖“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”
一節(jié)課下來(lái)，我就教了四個(gè)學(xué)生。這一節(jié)課讓我百感交集，讓我體會(huì)了老師的辛苦，真難忘！
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