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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-26 09:18:22 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文【常用4篇】

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)四年級(jí)作文【常用4篇】

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      也許那并不是偶然

      ——讀《金龜蟲在黃昏飛起》有感

      在漫長(zhǎng)的暑假中,我這個(gè)書蟲怎么能不啃掉幾本書呢。今天,我就把瑪麗亞格里柏大師的著作《金龜蟲在黃昏飛起》推薦給大家。

      主人公是三個(gè)好朋友:勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡。因?yàn)槿此剖乔珊系氖伦屗麄兣c眾多人的命運(yùn)發(fā)生了巨大的改變。因?yàn)橛录{斯的不小心與金龜蟲的指引,讓三人從古老的西蘭德莊園的夏天房間發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書信,從而讓一個(gè)愛(ài)情故事與一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密浮出水面。三個(gè)好朋友以他們的勇敢、智慧與探索精神,終于揭開了雕塑上的神秘面紗。

      在這篇文章中,曾有許多個(gè)偶然,若不是這些偶然,或許至今這雕塑還仍是個(gè)謎。要不是偶然,書信也永遠(yuǎn)被藏在木盒中。要不是偶然,原來(lái)藏雕塑的棺木還一直靜靜地躺在墓室中。要不是偶然,圣甲蟲也許早已被人們淡忘……我并不相信上帝會(huì)為人安排一切,可我又不得不承認(rèn)生活中有許多偶然都十分奇怪,仿佛幾百年前早已注定好的。但人們總是一笑了之,“怎么這么巧”這句話總在耳邊回蕩。比如在借書時(shí),老師為何讓你拿這本,而不是另一本書。俗話說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相逢”。雖然話這么說(shuō),但我卻不相信緣是前世的。也許這并不是我們?cè)撝赖?,它猶如山邊的云霧,吹也吹不散,永遠(yuǎn)也不讓你看到它的真面目;蛟S有一天,在幾百年后,這個(gè)謎被解開了,但這個(gè)故事早已消失在人們的記憶中。

      “坐在那讀書的你,有沒(méi)有想過(guò)你為什么選了這本書,是偶然?巧合?你說(shuō)呢?不要忘記,如果你看到金龜蟲,千萬(wàn)記住幫它翻身,否則厄運(yùn)將擾你安寧!倍嗌衩氐慕Y(jié)束語(yǔ),這本書一定能伴你一生。記住!千萬(wàn)別違反它所說(shuō)的。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      一天,我坐在大樹下看書。忽然,我看見(jiàn)一只小鳥,我想:如果我能有一雙翅膀,那該多好!想著想著,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn),我有一雙美麗的翅膀,能夠在空中自由的飛翔。我飛到了一顆大樹是哪個(gè),我問(wèn)小鳥:“你覺(jué)覺(jué)得能飛的感覺(jué)好嗎?”小鳥回答道:“感覺(jué)非常好!因?yàn)橛辛顺岚蚩梢宰杂娠w翔,想去哪就去哪!毙▲B說(shuō)完,就飛走了。

      我飛呀!飛呀!飛到了蝴蝶公主的家里,悄悄地走到她的身邊,想嚇唬她一下。結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了,她親切地對(duì)我說(shuō):“你找我有什么事嗎?”我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),蜜蜂先生家住在哪兒,你知道嗎?”蝴蝶公主說(shuō):“對(duì)不起,我不知道!蔽衣(tīng)看,失望的`飛走了。我又飛呀飛呀,飛到了小螞蟻的家里。我問(wèn)螞蟻國(guó)王:“你知道蜜蜂先生的家在哪嗎?”螞蟻國(guó)王說(shuō):“我知道,就在前面的那樹上!薄爸x謝!”我十分高興的謝過(guò)螞蟻國(guó)王之后,就直接去找蜜蜂先生了。飛呀飛呀,我終于飛到蜜蜂先生的家。“你好!”蜜蜂先生熱情的問(wèn)候我。我們一邊聊天,一邊品嘗著美味的蜂蜜,快樂(lè)的一天,不知不覺(jué)的過(guò)去了。

      “寶貝,起來(lái)了!彪S著媽媽的叫喊聲,我的美夢(mèng)結(jié)束了。而我的臉上,還留有一絲微笑。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      今天,英語(yǔ)寫作比賽出奇得順利,我的心情非常輕松,興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,咱們?nèi)ス浣职!”“好!”媽媽也很高興。

      于是,我和媽媽手拉手在街上慢慢地走著,天氣不算冷,太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。正走著,媽媽用手一指,對(duì)我說(shuō):“婧婧,快看!那邊有個(gè)兒童服裝店,挺漂亮的,咱們進(jìn)去瞧瞧!”我仔細(xì)一看,店名叫“Balabala”,一句廣告詞脫漏而出:“童年不一樣,Balabala!”“咦?婧婧,你怎么知道這個(gè)店名的?”“電視里老放廣告唄。”我邊說(shuō)邊蹦蹦跳跳地拉著媽媽往店里走。

      “歡迎光臨!”兩位服務(wù)員姐姐親切地招呼我們:“請(qǐng)問(wèn)您需要什么款式的.衣服?”“媽媽,買條牛仔褲吧!我的牛仔褲都小了。”“小妹妹,這條喜歡嗎?”服務(wù)員姐姐將一條有著紫色繡花的直筒牛仔褲遞給我,我急不可耐地?fù)Q上。啊!真合適!一點(diǎn)不象其他品牌那樣緊繃繃的。我對(duì)著鏡子左照右照,褲子上幾枚紫色的水鉆也跟著一閃一閃的,美極了!鏡子里的我也顯得又苗條又活潑。

      “就是它了!”我開心地說(shuō)。

      媽媽在一旁笑著:“婧婧學(xué)會(huì)自己買衣服了!”她順手又幫我挑了一條綠色的羽絨褲,我大豐收了!

      今天過(guò)得真是不錯(cuò)。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      唉!老爸又要打鳥了,上次就沒(méi)說(shuō)服他,可這次我可有十足的理由了。我堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō):“爸爸,別再打鳥了,動(dòng)物也是有感情的”。

      去!大人事小孩少管,玩你的電腦去!

      “你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)烏鴉救人的故事,是沈石溪寫的?”

      "沒(méi)有,你給我講一講吧!

      “作者不喜歡烏鴉,偏偏與烏鴉為鄰。烏鴉喜歡亮晶晶的.東西,一天烏鴉把他的紐扣叼走了,作者把那只烏鴉打傷了,那只烏鴉是那群烏鴉鄰居的頭,他給起了名——‘高帽子’!

      作者只得意了兩天,就遭到了報(bào)復(fù)。高帽子帶領(lǐng)他的部隊(duì)在作者的頭上實(shí)施了大規(guī)模的轟炸,一串串熱乎乎、濕漉漉、惡臭的烏鴉的大便在他四周開花。作者抱頭鼠竄。后來(lái)另一種鳥趁烏鴉沒(méi)在來(lái)偷烏鴉蛋,作者幫助了烏鴉,烏鴉知道以后和作者和睦相處。一天作者去采草藥時(shí)來(lái)到懸崖邊上,偷襲烏鴉的鳥來(lái)了,攻擊了作者,在作者快掉下懸崖的時(shí)候?yàn)貘f來(lái)了,它們把作者給救了!

      爸爸聽(tīng)后沉思良久,放下了槍說(shuō)“兒子!你說(shuō)得對(duì),動(dòng)物也有感情,我們不應(yīng)該隨意剝奪它們生存的權(quán)力,而應(yīng)該和它們做朋友!”

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