四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
驕陽(yáng)似火的七月，最清涼的避暑還是水上運(yùn)動(dòng)了。姑媽提議帶我們?nèi)ブ曛拊讫埶蠘?lè)園玩，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于等到去的那一天了！那天超級(jí)懶蟲(chóng)的起得很早，六七點(diǎn)我們就出發(fā)了。路上我忍不住憧憬著：那里肯定既漂亮，有超級(jí)好玩。這樣一路想著，一路念著，不知不覺(jué)就到了大門口。
購(gòu)票、檢票、更衣……我一氣呵成，沒(méi)等大人做好準(zhǔn)備，我們幾個(gè)姊妹就迫不及待來(lái)到“寶貝水城”。在那兒，我玩了滑滑梯，其中還有一個(gè)大桶子在上面，剛開(kāi)始我以為是裝飾，直到我在下面玩耍時(shí)，突然大桶子翻了個(gè)跟斗云，一桶水頓時(shí)傾瀉而下。原來(lái)大桶子里的水到了一定量時(shí)就會(huì)自動(dòng)潑下來(lái)�？上攵�，在下面的我不僅被嚇了一跳，還變成了“落湯雞”。真是既狼狽又開(kāi)心！
我們?cè)跇?lè)園里還玩了許多項(xiàng)目，當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，忽然，園中的喇叭傳來(lái)了誘人的`聲音：“各位游客們，你們好！沖浪池人工造浪馬上就要開(kāi)始了……”咦，這又是怎樣新奇的玩法？還沒(méi)等我想明白哥哥就拉我走過(guò)去，我們走到膝下巴的地方停了下來(lái)，心里很興奮，突然幾個(gè)小浪打過(guò)來(lái)把我推的前后搖晃，還沒(méi)等我站穩(wěn)又一個(gè)巨浪打過(guò)來(lái)把我拋了起來(lái)又把我淹沒(méi)在水中。接著一個(gè)又一個(gè)的浪花向我撲米，我迎著小浪向前走著，不到幾分鐘一個(gè)洶涌的波浪來(lái)了，宛如千軍萬(wàn)馬向岸邊飛奔，許多人都抵擋不住被沖得人仰馬翻，我面對(duì)著浪花，它以排山倒海的氣勢(shì)把我沖到岸邊，太刺激了！
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼就要回家了，我們雖然玩得很累，但玩得很hight！
四年級(jí)作文 篇2
我真想成為一只小鳥(niǎo)，可以無(wú)拘無(wú)束、自由自在地在天空中飛翔。
我可以飛到山崗，看看天地之間大自然的美景；可以飛到田野，看看辛苦的農(nóng)民耕種莊稼；可以飛到海洋，看看蔚藍(lán)的海水翻滾起伏；可以飛到操場(chǎng)上，和小朋友們一起玩耍、游戲。從此白天不用上學(xué)、聽(tīng)課，晚上不用寫(xiě)作業(yè)、練琴，趴在自己的小窩里美美地睡大覺(jué)。
可是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，溫暖的小巢會(huì)從樹(shù)上吹下來(lái)，小鳥(niǎo)就無(wú)家可歸；在饑荒的時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)沒(méi)有食物吃；在干旱的時(shí)候，小鳥(niǎo)沒(méi)有水喝�！蔽艺f(shuō)：“在無(wú)家可歸的'時(shí)候，我去同伴家�。辉陴嚮膩�(lái)到之前，我會(huì)先存好食物；在干旱時(shí)候我會(huì)去找綠色植物吃。我會(huì)克服所有困難，勇敢地活下去！”
我真想成為一只小鳥(niǎo)，在春暖花開(kāi)，氣候宜人的春天，我用清脆的歌聲告訴人們春天來(lái)了。我和同伴們嬉戲，站在電線桿上看人們放飛美麗的風(fēng)箏。夏天，我可以和同伴站在樹(shù)枝上，一起合唱，還可以飛到小河邊，痛快地洗一個(gè)澡。秋天，我和同伴尋找食物，準(zhǔn)備迎接冬天。冬天，大雪飄飄，我對(duì)同伴們說(shuō)：“明年春天見(jiàn)！明年春天見(jiàn)！”我在溫暖的小巢里，和家人一起享用食物，度過(guò)寒冷的冬天。
我真想成為一只小鳥(niǎo)，進(jìn)入大自然的懷抱，在天空中自由飛翔！
四年級(jí)作文 篇3
城市里的景色是既壯觀又美麗的，鄉(xiāng)村的景色充滿著濃郁的生活氣息。我喜歡鄉(xiāng)村的果園，因?yàn)槟抢镆荒晁募径加幸坏廓?dú)特的風(fēng)景。
春天，到處生機(jī)盎然。果園里的蘋果花開(kāi)了，空氣中飄著淡淡的花香。滿樹(shù)的蘋果花，潔白無(wú)瑕，一朵又一朵，密密麻麻。從遠(yuǎn)處去看，果園里一片潔白，就像蓋上了一層薄薄的雪，非常漂亮。
盛夏，樹(shù)上結(jié)出了又大又黃的芒果。他們一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，讓人看了忍不住流口水，想要摘一個(gè)下來(lái)嘗一嘗。
深秋，這正是一個(gè)豐收的.好季節(jié)。梨、葡萄、香蕉都成熟了，它們掛在樹(shù)上，好像在對(duì)人們說(shuō)：“瞧，我們已經(jīng)可以吃了，快點(diǎn)吧我們摘走吧！”站在小山上，看向果園，里面一片黃澄澄的顏色，就像是女孩子身上穿的裙子，一模一樣，美極了！
入冬，果樹(shù)上的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，似乎在為新的一年養(yǎng)育種子而做足準(zhǔn)備。
鄉(xiāng)村的果園，一年四季都有不一樣的美麗風(fēng)景。
四年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)春天嫵媚多姿的垂柳，我愛(ài)春天那和諧的陽(yáng)光，我愛(ài)春天那萬(wàn)紫千紅的花朵………但我更愛(ài)那春天蒙蒙的細(xì)雨。
春天到了，春雨在春風(fēng)的護(hù)送下，以她的溫暖、輕柔、細(xì)膩的姿態(tài)灑向人間。干渴了一冬的大地貪婪的吮吸著甜潤(rùn)的雨水。雷公公也敲起了他收藏了一冬的大鼓，仿佛是迎接春雨的到來(lái)。站在窗前遙望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的大山、大樹(shù)、房屋蒙蒙朧朧，就好像籠罩在一片薄霧中。走下樓去，只見(jiàn)屋檐的水珠不緊不慢的'往下滴，好像是為迎接春雨，在敲著木魚(yú)。撐開(kāi)傘，走在小路上，聽(tīng)不到雨點(diǎn)敲打傘的“叭、叭”聲音，可傘一會(huì)兒就濕潤(rùn)了。我伸出手，雨點(diǎn)是那么小、那么輕的落到我的手上，使我感覺(jué)到寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天在和我握手。
春雨輕輕地落在麥田里，麥田吮吸著雨水，發(fā)黃的臉色一下子變得蔥綠。春雨落到河岸上，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉，舒展著柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像在說(shuō)：“春雨，謝謝你！”春雨落到小河里，河里的魚(yú)兒一邊蹦，一邊耍著尾巴，高興地說(shuō)：“你好！春雨姑娘”。
春雨落到哪里，哪里便充滿了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨滋潤(rùn)著大地，養(yǎng)育著萬(wàn)物，可自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。春雨的一生是那么短暫，那么平凡，但她對(duì)大自然與人類的奉獻(xiàn)卻無(wú)法估量。
我愛(ài)春雨！
四年級(jí)作文 篇5
今天，是全民閱讀日，學(xué)校的圖書(shū)角對(duì)外開(kāi)放了！
我們都拿到了自己圖書(shū)角的借書(shū)證——一張花花綠綠，畫(huà)有小人圖案的卡，同學(xué)們的心情都很激動(dòng)。但是，“英雄無(wú)用武之地”，現(xiàn)在還不能去借書(shū)呢！唉！
左盼右盼，老師終于肯我們?nèi)ソ钑?shū)了！我一蹦三尺高，大喊了一聲：“耶！”，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都像踩了一雙“風(fēng)火輪”一樣，向圖書(shū)角“滑”去。
來(lái)到圖書(shū)角，這里布置得可真精美呀！地上整齊地?cái)[放著一張張小桌子和許多小巧玲瓏的椅子，旁邊還有綠色的`小書(shū)柜，書(shū)柜“肚子”里裝著滿滿的書(shū)……噢！對(duì)了，還有一個(gè)橙黃色的借書(shū)機(jī)！
我左挑右挑，挑了一本封面十分精美，比較厚的鄭淵潔的童話。來(lái)到借書(shū)機(jī)這兒，還好，人不多，排了一會(huì)兒隊(duì)，到我了，我把書(shū)把書(shū)放到感應(yīng)區(qū)上，再把借閱證一刷，多豪氣！從現(xiàn)在起，我就是這本書(shū)的新主人啦！
我拿著書(shū)，心里無(wú)比激動(dòng)，心想：我終于借到書(shū)了！
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