實(shí)用的四年級(jí)的作文精華(5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　“信息學(xué)考試通過了，信息學(xué)考試通過了！”一個(gè)好消息不脛而走，傳到學(xué)校，傳到班級(jí)，傳到家里。學(xué)校的老師同學(xué)祝賀我；家里的爸爸媽媽恭喜我。都夸我取得好成績不容易。接著就要去實(shí)驗(yàn)學(xué)校培訓(xùn)一個(gè)月，并且吃住在學(xué)校。

　　那天是爸爸、媽媽送我去實(shí)驗(yàn)學(xué)校的。第一天到新的學(xué)校，還覺得很開心。因?yàn)槟抢锏囊磺袑?duì)我來說都是新鮮的。連輔導(dǎo)我們的`老師、晚上管理生活的老師都是我第一次接觸的，覺得她們都很親熱。

　　可是到了第二天，我就開始想爸爸媽媽了。離開爸爸媽媽的日子真不好過。吃晚飯了，菜夾到嘴里覺得沒有味；睡覺了，沒有爸爸媽媽來給我蓋被子了。那天晚上，我蒙在被窩里傷心地哭了。我好不容易熬到了天亮，盼望出現(xiàn)一個(gè)奇跡，爸爸媽媽突然出現(xiàn)在我面前來看我來了。那天我是邊洗臉邊流淚。與其說是在洗臉，還不如說是在擦眼淚。

　　直到第三天的晚上，爸爸媽媽來看我了。當(dāng)時(shí)，我是多么想不流眼淚，但眼淚還是像斷了線的珠子嘩嘩地往下掉。媽媽一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“別害怕，媽媽以后會(huì)天天來看你的。”

　　就在這以后，爸爸媽媽幾乎天天來看我。我再也沒有掉過眼淚。

　　每天見到爸爸媽媽的感覺就是好！

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天是一個(gè)難得的好天氣，我和媽媽準(zhǔn)備去逛街。

　　走在大街上，看著專賣店里各種各樣漂亮的衣服，我件件都想買。逛了半天，我和媽媽才選中了一家服裝店，剛一進(jìn)門，就聽見售貨員對(duì)我們甜甜的`說了一聲：“歡迎光臨！“我覺得這家店態(tài)度還不錯(cuò)，便走進(jìn)去仔仔細(xì)細(xì)地選起衣服來，同時(shí)售貨員還在一旁熱情地向我們介紹每款衣服的價(jià)格、面料。這時(shí)，我聽見了對(duì)面的顧客說：”這件衣服好像不是純棉的呀！“一個(gè)售貨員說：”全是棉的，您看這標(biāo)簽，100%純棉。“”算了，不買了�！斑@位顧客轉(zhuǎn)身走了出去。但我并沒有聽到售貨員說：”歡迎下次再來。”而是聽到了一句狠狠地“不識(shí)貨”。我看中了一件T恤衫，便把它買了下來。在我和媽媽走出店的時(shí)候，售貨員對(duì)我們說了一聲：“歡迎下次再來�！�

　　我在回家的路上，心想：難道不買東西就不能得到尊重了嗎？

四年級(jí)的作文 篇3

　　星期六的晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)：那天我來到了一個(gè)叫四季宮的地方，那四季宮可是個(gè)奇妙的地方，每到一個(gè)地方就會(huì)出現(xiàn)不同的季節(jié)，一時(shí)之間，許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。

　　首先，我碰見了許多朋友，有：閆夢(mèng)潔、龐圓、王名萱，吳心儀……我們一起去珠寶壇看了看，發(fā)現(xiàn)如冬天一樣冷，那看似簡(jiǎn)單的珠寶壇，里面卻有滿滿的珠寶。

　　我們又往前走，發(fā)現(xiàn)前面沒路了，我們仔細(xì)找啊找，發(fā)現(xiàn)墻壁上有一個(gè)小圓球，我們?cè)囍�按了按，居然出現(xiàn)了一個(gè)洞口，我們走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那里是秋天，果實(shí)累累，瓜果飄香。

　　走啊走，我們來到了春天的'小路，見熊貓歡歡，正飛快向我們跑來，向我招手呢！看著歡歡我不由的笑了起來。

　　剛踏進(jìn)故宮的大門，聽見媽媽叫我：“丑丫頭，起床了�！�

四年級(jí)的作文 篇4

　　書香伴我成長書的奧秘多多讓我們一起踏向品書香，尋書的奧秘之旅吧！

　　哈哈哈，一陣爽朗的笑聲“傳到”我的耳邊，原來是孫悟空取經(jīng)回歸的喜悅，是張飛找到了可以結(jié)拜兄弟而喜悅……這一個(gè)個(gè)精美的故事，充滿了我的頭腦。

　　書香伴我行，每當(dāng)我聞到一股濃濃的書香，便情不自禁地翻開書，一口一口的咀嚼文字，進(jìn)入一個(gè)高尚的圓地，欣賞一個(gè)個(gè)栩栩如生的畫面，這種感覺真好，就像身臨其中一樣。

　　高爾基曾說過讀一本好書就像交了一個(gè)益友。雖然書說不會(huì)說話，可是在我心情煩躁，失去方向時(shí)是書陪伴我和我一起度過難關(guān)，在書中尋找答案。

　　海明威的.《老人與�！�，更是讓我大開眼界。一個(gè)瘦弱的老人，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和敵對(duì)力量抗?fàn)�，最終打敗了敵人，卻也犧牲了自己。雖然老人與敵人同歸于盡，但他還是勝利了。人可以被毀滅，但不能被打敗。既然書可以告訴我們那么多知識(shí)和道理，我們?yōu)楹尾蝗ズ煤孟硎苣兀?/p>

　　讀書會(huì)散發(fā)出一種獨(dú)特的香味一一書香。它使你回味無窮，沉浸在書的海洋。書是無邊的知識(shí)海洋也是人生的地圖，只要用心體會(huì)，自然人體會(huì)到書中的奧秘。

　　“啊”，我在公交車上看書，一個(gè)急剎車我的頭猛地撞在扶桿上，痛啊鉆心的痛。我咬著牙摸的頭，一個(gè)不經(jīng)意的扭頭，噢，這不是必利達(dá)大廈站嗎？學(xué)校后門，我差點(diǎn)兒坐過站啦，好驚險(xiǎn)。這就是書香的吸引力。

　　晚上我早早寫完作業(yè)，捧著書看了起來。我一看書就完全投入書中無法自拔。不知過了多久，這本書終于看完了我合上書。天好黑，風(fēng)呼呼的刮著窗簾，空調(diào)變得好冷。不過我不怕，有書陪伴我。

　　啊，讓我們一起去尋找書中的奧秘，一起踏上想象之旅，坐時(shí)空穿梭機(jī)在過去和未來之間暢游。

四年級(jí)的作文 篇5

　　啊，我的作文被發(fā)表了，真不敢相信，來到網(wǎng)上一看，果然《不愛洗澡的`小瓢蟲》被發(fā)表了。

　　爸爸、媽媽連聲贊嘆我好，還表揚(yáng)了創(chuàng)新，說：“兒子，我們以后還到這兒上課，好不好?”一聽到這消息，我恨不得一跳三尺高，連忙點(diǎn)頭道：“好，好！”媽媽還答應(yīng)帶我逛超市，爸爸答應(yīng)幫我買一套《百科全書》�！鞍パ�，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)真是太好了。這讓我對(duì)創(chuàng)新更加有信心了。”

　　來到學(xué)校，把這件喜事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛說我是“小小作家”，我聽了，心里樂滋滋的的，這全是創(chuàng)新的功勞呀。

　　最重要的是創(chuàng)新作文老師對(duì)我們說：“如果有需要，可以撥打‘110’！老師會(huì)立即來幫助你！”

　　一開始，我的頭腦一片空白，都不知道該從哪下手才好，是吳老師像導(dǎo)航儀一樣，在我不知怎么開車時(shí)幫助了我。

　　一次寫作文時(shí)，我遇到了困難，不知道該怎樣選作文題目，于是我撥打了“110”熱線，老師立即幫助了我，而且老師句句我都聽得懂，不像樹人學(xué)校的老師說得像是外語一樣，一句也聽不懂。

　　創(chuàng)新幫我騰飛，給我?guī)�來了希望�?/p>