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小學(xué)四年級作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
星期一的早上，陽光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。我們在操場上排著整齊的隊列，準(zhǔn)備舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
“敬禮！”隨著音樂的響起，同學(xué)們“唰”的一下，把手舉過了頭頂，臉上露出了嚴(yán)肅的神情，雙目凝視著冉冉升起的國旗。
五星紅旗在國歌聲中隨著旭日冉冉升起。我深情的注視著五星紅旗，我的眼前不由得泛現(xiàn)出了這樣的'一幅場面：革命戰(zhàn)士們在與敵人拼命的廝殺，他們每一個人都毫不畏懼，即使丟了生命也要戰(zhàn)斗。無數(shù)英雄的血染紅了這面五星紅旗。正是因為這些革命英雄拋頭顱灑熱血，我們才能生活得這樣幸福、美好。
國旗啊，您是中國的象征，為了您能高高飄揚在祖國上空，多少先輩在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，英勇作戰(zhàn)，流血犧牲。歷史已屬于過去，但它永遠(yuǎn)銘記著中國的堅強(qiáng)不屈。
我仰望著已經(jīng)升到旗桿頂?shù)奈逍羌t旗，連忙收回了思緒。此時，一股熾熱的情感由心中迸出：偉大的祖國，我愛您！
小學(xué)四年級作文 篇2
早就聽說珠海長隆海洋王國是世界級超大型、綜合主題海洋公園，有著多項世界之最。這次國慶節(jié)，我和我的好朋友，終于有機(jī)會一探究竟了。
一進(jìn)大門，我就被巨幅LED天幕吸引住了。只見各種各樣的海洋動物在我們頭頂上自由自在地游戲。我們仿佛潛入了海底，與小丑魚、鯊魚、水母一起遨游。而天幕兩旁的各種造型各異的海洋生物五彩繽紛，真讓人大開眼界。
我們徑直走進(jìn)城堡影院，觀看5D電影。感覺像進(jìn)入了影片中，與角色互動。
我們興沖沖地來到了企鵝館，這些生活在南極冰川的小精靈們，在新的家園里很快樂、自在。有的'紋絲不動，有的活蹦亂跳，有的在水里嬉戲，還有的在和同伴玩耍。
走出企鵝館，我們還看了北極熊館、海牛館、白鯨館……但其中最讓我難忘的是鯨鯊館。名叫“鯨鯊館”，其實就三四只鯨鯊，剩下都是普普通通的魚。這里的魚雖然沒有熱帶魚那么色彩鮮艷，形狀卻千奇百怪，有扁平的鰩魚、肥大的石斑魚、閃閃發(fā)光的銀昌魚。我們剛好趕上表演，只見幾個潛水員跳下水與眾多大魚、小魚共舞。
離開各種館，我們便迫不及待地沖向鸚鵡過山車，這可是全世界最長的過山車之一。在排隊時，我既急切又緊張。終于，坐上了過山車，沿途穿過叢林、湖泊、山谷，再從接近20層樓高的高空俯沖下來，進(jìn)入360度的翻轉(zhuǎn)，此時，我感覺失去了重心，感到非常刺激。當(dāng)車停下后，我總算松了一口氣，但是，又盼望著再坐一次。
夜晚，我們觀看了精彩絕倫的馬戲表演，也觀看了五光十色的煙火。一朵朵璀璨的煙花綻放在深藍(lán)色的天空中，如夢如幻、美輪美奐，讓我們的海洋王國之行畫上了完美的句號。
美麗、壯觀的珠海長隆海洋王國，果然名不虛傳，給我難忘、愉快的體驗，希望能盡快讓我再次游玩一次。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，我在家里看起了《西游記》，我想:要是孫悟空能來到我身邊那就太好了�！岸＿耍＿恕遍T鈴響了。我連忙跑去打開了門，孫悟空站在門外，我驚訝極了，孫悟空竟然來了！
我請孫悟空進(jìn)了家門。我好奇的`問:“你為什么來我家呀?”孫悟空說:“我在天上呆厭倦了，想下來玩玩。所以老孫就飛下來了”哦！原來是這樣呀。我?guī)O悟空參觀我的家，“咦，這是什么呀?還會發(fā)光呢？”孫悟空問道。我說:“這是電視機(jī)，能看到許多節(jié)目，從這還能看到你呢�！睂O悟空坐在了沙發(fā)上，他問:“這是什么東西，坐著還挺舒服�！薄斑@是沙發(fā)�！蔽一卮稹O悟空給我表演了一個七十二變，孫悟空一會兒變成這個，一會兒變成了那個。逗得我哈哈大笑。
我從冰箱里拿出一塊蛋糕給孫悟空吃，孫悟空吃了后說:“嗯，太好吃了，比我的仙桃好吃多了�！蔽铱磳O悟空很熱，就從冰箱里拿出一塊雪糕給孫悟空吃，孫悟空嘗了一口大叫“太好吃了，真涼快，我太滿足了，真爽�！�
天漸漸黑了，孫悟空說:“我要走了，我一定會再來找你的。再見�！蔽乙酪啦簧岬卣f:“再見了�！睂O悟空吹了一口氣，一團(tuán)云飛了過來，孫悟空踩上云飛走了。
小學(xué)四年級作文 篇4
櫻火望了望下面，一切都不存在了，包括，火狐宮，她的家。
櫻火是火狐國的創(chuàng)造者火湖的第182代繼承者。櫻火知道，這個龐大的火狐國，是祖祖輩輩的努力換來的，她也努力去保護(hù)了，可是，還是無法釋懷。
就在前一個小時，一片戰(zhàn)火烽蕭，廝殺一片，夜，也在與虎王的抗?fàn)幹兴廊�。櫻火站在一個高塔上，唯一一座沒被毀壞的高塔，這才幸免于難。櫻火就這么眼睜睜地看著自己的子民死去，親眼看著夜死去。
她決定了，去找回那顆幾乎看不見的水晶，因為，只有那顆水晶才能拯救她的子民。但那水晶在一只冰狐的看守下靜靜地沉睡著，而她永遠(yuǎn)都記得，冰狐的母親，是被藍(lán)殺死的，而藍(lán)，是一只火狐，是她的哥哥。
即使這樣，櫻火還是上路了，她要拯救整個火狐國。
她找到了善解人意的`琳，琳答應(yīng)和她一起上路。
第一條路，通往冰狐的家——冰玄洞。櫻火的法力幫了大忙，一直把她們送到雪山底下，但守衛(wèi)雪山的戰(zhàn)士立馬圍了上來，冰冷的利器使得兩人喘不過氣來。琳很快進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，她用結(jié)界魔法封住了士兵的行動，櫻火也立馬進(jìn)入狀態(tài)，用魔火化冰的魔法擊潰了這隊士兵，士兵們?nèi)嫉沟厮劳�。兩人這才松了口氣。
突然，一支箭從山上射下來，琳敏捷地一躲，箭與她擦身而過，琳只被劃破了點皮，并沒有什么大礙。突然，琳眼前一黑，雙腳一軟，跌入了身旁的山崖。而一個黑影則從山上慢慢走下來……
小學(xué)四年級作文 篇5
你知道我是誰嗎？看了下面的介紹你就知道了。
我是班里的高個子女生，我長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，寬寬的額頭，兩道娥眉月似的`眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個扁扁的鼻子。鼻子下面長著一張大嘴巴，接著是尖下巴，腦袋兩旁是兩只“順風(fēng)耳”。告訴你吧，我就是活潑機(jī)靈的黃婧蕾，先告訴你個小秘密，我的外號叫“黃瓜”，因為我的名字里有個黃字，所以同學(xué)送了這個外號給我。
我最喜歡畫畫了，因為我覺得畫畫可以豐富我的想象力，豐富我的想象力細(xì)胞，細(xì)胞再生細(xì)胞。對了！我還忘了告訴你去年全國小學(xué)生畫畫比賽得了銀獎，是一件高興的事吧？
我特別粗心，數(shù)學(xué)測驗的時候，豎式是寫對了，可橫式忘記寫得數(shù)了，結(jié)果被扣了兩分。語文測驗的照樣子寫字，旁邊都有一個例子了，可我還是寫錯。
粗心大意的壞習(xí)慣我都會改過來，你看，我這個人怎么樣？
小學(xué)四年級作文 篇6
濟(jì)南是一座泉城，一共有大大小小的泉池三百多個，有名的泉池一共有七十二個，黑虎泉群，趵突泉群，和一些我們熟悉的泉群點綴著泉城濟(jì)南。
下面，我給大家介紹最有名的趵突泉群。在趵突泉公園中，有許多不出名的泉。一進(jìn)公園大門，往右邊走，一會兒，你會發(fā)現(xiàn)一座小橋，穿過小橋，你會發(fā)現(xiàn)一個不大的泉池——漱玉泉。漱玉泉位于李清照紀(jì)念堂南側(cè)，泉池是長方形的，那泉池看上去并不多么起眼，但水卻波光閃亮，清澈見底，泉水汩汩流動，發(fā)出淙淙的聲音。池子里有許多條錦鯉，有紅的、有黑的、有花的、和金色的。這些魚看起來五彩繽紛，非常美麗。
走過漱玉泉，就來到了七十二名泉之首——號稱“天下第一泉”的.趵突泉。在一個方形的水池中間，盛開著三朵美麗的牡丹花，這就是聞名天下的三股地下噴泉。這三股水有一個特點，常年都在不停的跳躍翻騰，非常像“大自然的人工噴泉”。三股水“咕嘟”“咕嘟”地不停地冒著水泡，像剛開鍋的沸水，不分白天黑夜，不分春夏秋冬，不停地噴涌著。水底不時有很多小水泡在往上冒，他們挨挨擠擠的，像似很著急的樣子，飛快的往上漲著，快到水面的時候，就開始越來越大，一直到水面上突然消失了！噴涌的泉水，匯集到池子里，波光粼粼，清澈見底，就像一面閃閃發(fā)光的鏡子。
趵突泉群，大大小小有幾十處。金線泉，顧名思義，有條金光閃閃的金線浮于水面。無憂泉，泉水清澈碧透，讓人忘記所有煩惱。柳絮泉，四周垂柳婀娜，一到春天，柳絮飛舞，流光溢彩。還有東高泉、臥牛泉、杜康泉……這些泉各有各美，點綴著風(fēng)景，成為一道奇特亮麗的景觀。
這美麗的泉，吸引了四面八方的游人，是泉城濟(jì)南的象征。大自然真神奇！
小學(xué)四年級作文 篇7
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆的一幕幕，相信總有值得我們?nèi)セ匚逗透袆拥氖掳??讓我們走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間。
記得那是走在上學(xué)的路上，路上的一把把傘，匯成了“花”的海洋，傘的世界。天空灰蒙蒙的，雨點如兇猛的野獸向人們撲來，狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，一旁的樹葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，似乎在為這“主唱方”做伴奏。這天氣讓人的心情不由得失落起來。突然，我看見了一個女孩。她那嬌弱的小手吃力地拿著雨傘，一步一步艱難地向?qū)W校走去。風(fēng)，吹亂了她的頭發(fā)，凌亂的披在肩頭。我心里不安的想：這么嬌弱的女孩，怎么能抵擋住這大風(fēng)呢？突然，一陣狂風(fēng)刮來，女孩的手還未拿穩(wěn)，傘便向后倒去，撞到了樹上，女孩連忙去撿，可傘已經(jīng)壞了，女孩只好垂頭喪氣地淋著雨繼續(xù)走。雨，順著她的臉頰滴落在地。我有些于心不忍，想把傘給女孩，可我頓時猶豫了。就在這時，我眼前出現(xiàn)了一個戴著紅領(lǐng)巾的大姐姐，她朝著女孩那方向走去，將手中的傘遞給了女孩，女孩剛想推辭，大姐姐便轉(zhuǎn)身跑回了雨中??我看著女孩手中的傘，和大姐姐消失在雨中的背影頓時愣了。為什么我們只會在文章中寫自己幫助別人，而在現(xiàn)實生活中就會猶豫不決，今天不就是一個典范的.例子嗎？“紅領(lǐng)巾”姐姐，不假思索地就把傘借給了女孩，絲毫沒有想到過自己淋雨后也會感冒，這種助人為樂的精神不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？我的心中久久不能平靜。
有一種久違的體驗叫感動；有一種醉人的滋味叫感動。感動無法預(yù)定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬輕輕觸動心靈，銘記于心。
小學(xué)四年級作文 篇8
我和朋友們在外吃過中飯，走進(jìn)了西湖十景之一—花港觀魚。據(jù)說這里是杭州有名的“魚的天堂”。
看，這兒的環(huán)境多好�。∏宄旱暮铀ü怍贼�，好似一面光滑的鏡子，倒映著天空中驟熱的太陽；桂樹、灌木和許多不知名的樹都在這里生長、做家。
再往前走，我們路過一座小橋，小橋上有許多人在歇息，我們覺得累了，就打算在這兒休息一會兒。突然，一個小男孩拿著面包興奮地跑過來，跑到橋邊撕面包屑兒，還往河里投。我們很好奇，就走過去問：“小朋友，你這是在干什么呀？”“我這是在喂魚呢！”小弟弟自豪的說。我們把目光轉(zhuǎn)向河面，果真，河面有許多魚在搶食，魚兒們?nèi)齻�一群，五個一堆地蜂擁過來，好像是一群看見了食物的好久沒吃飯的災(zāi)民。大的、小的、花的、黑的，都過來搶食，只有一部分肚子已經(jīng)大的好像隨時都有可能爆炸的魚在一旁嬉戲、玩耍。有的在幾片落葉下轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，似乎能發(fā)現(xiàn)什么寶貝，又像在思考：我沒有鏟子，怎么挖土尋寶呢？有得玩累了，就在水底悠閑自得地休息，等有力氣了再去和其他魚追跑打鬧，吃喝玩樂。還有的就在和伙伴們比賽游泳，看他們多費力呀，好像贏了有好多好吃的似的`。幾條肥的魚在無力地游著，是不是吃得太飽了呢？
魚兒們嘻嘻哈哈的在這清澈的湖水里生活，不用擔(dān)心食物和捕魚者的問題，還有這么好的一個生活環(huán)境，連我們?nèi)祟惗加悬c羨慕呢！花港觀魚真不愧為“魚的天堂”和西湖十景��！