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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張小小的嘴巴。我有一個(gè)特點(diǎn)，那就是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)每一個(gè)人都會(huì)，但是最終畫(huà)出來(lái)的風(fēng)格并不一樣。上色時(shí)，每一個(gè)人的速度、手法都不一樣。但是無(wú)論如何，我畫(huà)出的風(fēng)格就只是我獨(dú)有的.風(fēng)格。
比如：有一次課間，我正用著自動(dòng)筆在潔白的紙上揮動(dòng)著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一張潔白的紙上已經(jīng)有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的時(shí)間里抬了一會(huì)兒頭，才發(fā)現(xiàn)有一群人正在津津有味地看著，萬(wàn)幸自己沒(méi)有被嚇暈。原來(lái)是自己畫(huà)的太入神了，沒(méi)有注意到身邊的人群。還有一次，我在數(shù)學(xué)課下課后，我就用筆在本子上畫(huà)服飾，畫(huà)了半天還沒(méi)有畫(huà)完，我抬頭看向門(mén)口，因?yàn)椋T(mén)口有美術(shù)老師—(蔣老師)。老師叫我出來(lái)后就說(shuō)讓我去參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。我真是驚呆了!
我喜歡畫(huà)畫(huà)，并且我得繪畫(huà)技術(shù)也經(jīng)過(guò)美術(shù)老師的認(rèn)可了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
太陽(yáng)下山了，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美麗極了。這天深夜，我睡不著，就到樓下賞月。
月亮像一位小姑娘，身著白色的衣紗，剛從東面天邊上來(lái)，就又羞答答地鉆進(jìn)樹(shù)葉子里藏起來(lái)。盡管如此她也依然是那么引人注目。她散發(fā)出來(lái)的光芒，那么的亮，照耀著大地。她用那柔和而又靜謐的月光沐浴著人們。
在月光下，小區(qū)亮了。有許多人在長(zhǎng)廊里乘涼，他們是那樣的輕松，悠閑，連說(shuō)話聲也像月光那樣輕柔。一切都顯得那樣和諧。望著月亮，我仿佛看見(jiàn)了舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。的爸爸。爸爸每月都會(huì)去外地出差三四次。無(wú)論是中秋節(jié)，還是過(guò)年，只要輪上他，他都去出差。也因?yàn)檫@樣，我們一家三口能團(tuán)圓的機(jī)會(huì)非常少，一想到這兒，我就非常難受。于是，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有個(gè)好工作。讓爸爸不再那么辛苦！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)兒，發(fā)出沙沙沙的.聲音。人們紛紛地往家走，我也道別了月亮，不舍的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍看到肉，口水都流了出來(lái)。狡猾的.狐貍像上次一樣對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，你可真美�。 盀貘f裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，沒(méi)有理會(huì)他。
狐貍在樹(shù)下走來(lái)走去，他眼珠子一轉(zhuǎn)想到一個(gè)主意：“烏鴉小姐，你的嗓音最好，你唱的歌真美，你可以給我唱首歌嗎？”烏鴉還是沒(méi)有理會(huì)他。
狐貍馬上又想到一個(gè)主意，對(duì)著烏鴉便破口大罵：“你這個(gè)臭烏鴉，身上的羽毛真難看，又亂又黑的，聲音又沙又吵，只會(huì)亂叫，像一只鴨子�！薄澳恪睘貘f嘴巴剛張開(kāi)，肉就掉了下來(lái)。狐貍開(kāi)心極了，一蹦三尺高，一下子咬住了肉，像風(fēng)一樣地逃走了。
烏鴉站在樹(shù)上，傻傻發(fā)呆，眼睜睜地看著狐貍越走越遠(yuǎn)……
四年級(jí)的作文300字 篇4
傍晚，我們吃完飯后，媽媽提議去捉知了，我們都同意了。
于是，媽媽帶好工具—一把小鏟子，一個(gè)塑料瓶。我們就出發(fā)了。到了一片樹(shù)林前：那里的樹(shù)不但蓬蓬勃勃、高大粗壯，正是捉知了的.好地方，而且地面坑坑洼洼的，就像一個(gè)冒險(xiǎn)島，真有趣！
我們兵分兩路，我和媽媽去里面找，爸爸和弟弟在邊上找。我和媽媽很仔細(xì)的把地上的小窟窿挨個(gè)挖挖看。可是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。正在我垂頭喪氣之時(shí)，我轉(zhuǎn)頭一看，看到樹(shù)干上有個(gè)貌似知了的東西。我走近一瞧，是只知了！
我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是只老的，不能吃。”我心想：即使不能吃也沒(méi)事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。誰(shuí)知，他用爪子把我手挖破了，我嚇得把它扔在地上，放跑了。
我繼續(xù)找，在一棵大樹(shù)上捉到一只知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一只知了！”爸爸也朝我說(shuō)：“我們也捉到一只知了！”雖然我們捉到了兩只知了，但是我們還在努力的尋找著。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間晚上了。我們帶著“戰(zhàn)利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
未來(lái)的我，成了一名科學(xué)家，研究各種各樣能治病的水果，讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。
這些水果有彩色香蕉，彩色蘋(píng)果，彩色橙子，彩色葡萄，彩色桃子……還有好多好多的奇怪的東西！彩色水果都有七種顏色:紅色、橙色、黃色、綠色、青色，藍(lán)色、紫色。紅色可以治癌癥，橙色可以治皮膚，黃色可以治啞巴，綠色可以治老年癡呆癥，青色可以治眼盲，藍(lán)色可以治心臟病，紫色可以治高血壓！啞巴吃了黃色就會(huì)講話了，盲人吃了青色就不會(huì)眼盲了！其它的多種水果的每一種顏色都有相對(duì)應(yīng)治療的疾病，給人們減少了病痛，人們可以不再去醫(yī)院，不用排隊(duì)等候，不用花費(fèi)高額的費(fèi)用，不用動(dòng)刀子，就可以擁有健康的'身體。
在百年之后，這種神奇的水果就會(huì)普及，吃水果比任何事情都重要，因?yàn)樗鼈兒?jiǎn)直是“無(wú)價(jià)之寶”，只要吃下它們，身體就會(huì)健康！
大家一起為未來(lái)人們的健康加油，只要我們好好學(xué)習(xí)，這些都不是事。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們的校園一年四季都很美麗，但我更喜歡景色宜人的秋天校園。
秋天的校園五彩繽紛。高大的桂花樹(shù)上，一朵朵，一串串，一簇簇。金黃色的桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，像亮晶晶的星星，像眨呀眨的眼睛，像可愛(ài)的小精靈，桂子花開(kāi)，十里飄香�！拔宋宋恕鼻趧诘男∶鄯�，早就提著籃子在桂花叢中采蜜了呢！
火紅的楓葉，像一片燃燒的火焰，又像楓葉寶寶為了迎接秋姑娘的'到來(lái)，使勁鼓掌，把小手都拍紅了呢！讓我情不自禁地想起了詩(shī)人杜牧《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。圍墻邊一排高大挺拔的寶塔松，早就高過(guò)了圍墻，它們像一個(gè)個(gè)軍人，穿著綠色的軍裝，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著校園。
秋天的校園歡快熱鬧。下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到了操場(chǎng)上，盡情地玩耍。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)互相追逐著躲貓貓，那笑聲撒遍了整個(gè)校園。“叮鈴鈴”上課了，這時(shí)，從教學(xué)樓里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，“聽(tīng)！秋的聲音……”
秋天的校園真是景色宜人，我喜歡秋天的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天我們?nèi)チ硕冀撸覀兺娴目砷_(kāi)心了，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。我們?cè)缟?：30就要發(fā)車(chē)，所以7：30就起來(lái)了。昨天晚上玩的高興所以睡的有點(diǎn)晚，但是也得起來(lái)要不就趕不上旅行車(chē)了。出了門(mén)我們準(zhǔn)備打車(chē)，我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樽蛱齑蜍?chē)就不好打，還好很快就打上了。我們來(lái)到集合點(diǎn)坐上了旅游車(chē)，車(chē)開(kāi)了2個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了都江堰。
一進(jìn)都江堰大門(mén)先是看到了四根臥鐵，導(dǎo)游說(shuō)是埋在河床下的，每年清淤挖沙挖到臥鐵就不挖了，這四根臥鐵中還有清朝時(shí)埋下的`呢。然后往前走兩邊是一些給都江堰做過(guò)貢獻(xiàn)的人雕像。再往前走就是一座浮橋，走在橋上晃來(lái)晃去還真有點(diǎn)害怕，但多走幾遍就不害怕了，反而挺好玩的。過(guò)了橋就到了寶瓶口和飛沙堰了。聽(tīng)導(dǎo)游講當(dāng)年李冰設(shè)計(jì)這寶瓶口是將岷江的水分流到內(nèi)江后，在進(jìn)入到城內(nèi)時(shí)起節(jié)制閘作用。飛沙堰具有泄洪排沙的作用，是將岷江水所攜帶的泥沙沉積在此。其實(shí)這是爸爸后來(lái)給我講的，導(dǎo)游講的時(shí)候我一句也聽(tīng)不懂。然后我們坐觀光車(chē)來(lái)到了魚(yú)嘴分水堤，它把岷江分成了內(nèi)江和外江。我們還去了二王廟，那里有李冰的雕像。然后我們就該走了，聽(tīng)爸爸講都江堰已經(jīng)有二千多年的歷史了，到現(xiàn)在 還 發(fā)揮著作用，古人真?zhèn)ゴ螅?/p>
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