四年級(jí)的老師的作文7篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的老師的作文 篇1

　　如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋．如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光。如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林．

　　您不是一個(gè)稱職的魔術(shù)師，因?yàn)榫�彩的表演之后，你都�?huì)講清事物的真相．但您是個(gè)合格的化劑師，各種反應(yīng)你都能輕松闡述其本質(zhì)． 我敬愛的化學(xué)老師，初中的生活讓我難以忘懷，您是一棵挺拔的樹，曾經(jīng)結(jié)過成熟的果實(shí)。歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪。您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。 三年了，數(shù)不清對(duì)您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何處找？怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好；怨您日日太單調(diào)，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。

　　一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧觜一笑，沒留下一點(diǎn)點(diǎn)酬報(bào)。卻把頑皮傷心塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉。

　　什么能取代您的雙眼，什么能置換您的笑臉，什么能還原您逝去的青春，什么能銷去您蒼老的容顏。您的關(guān)愛不會(huì)受熱分解，早以水解成清泉沁入我的心田

　　啊！我的好老師， 是你告訴我要自信，不言棄。不放棄。你告訴我說：放棄是因?yàn)樽约阂庵颈∪�，害怕失敗，你一定不要輕易放棄，因?yàn)檩p易放棄你會(huì)永遠(yuǎn)到達(dá)不了勝利的終點(diǎn)。從此我鼓起了繼續(xù)的`勇氣。

　　啊~！我的好老師，是你告訴我要努力，不停留，去追求。是你告訴我說：要想成為一個(gè)成功的人，堅(jiān)定的信念，不懈的追求，執(zhí)著的努力，是你走向成功的保證。

　　假如我是一塊碳，您便是高溫的條件，在您的作用下，我必有成為金剛石的那一天。

四年級(jí)的老師的作文 篇2

　　一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她，一個(gè)高高的鼻梁;她，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴;她，一副莊嚴(yán)的神態(tài);她──我的語文老師。

　　我的語文老師做事不僅有條有理，而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理，而且待人溫柔慈祥。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。

　　‘‘叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……’’我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí)，早讀課鈴聲無情的.唱起來了，我火速?zèng)_上五樓，輕輕敲了前門一下，腳在此時(shí)突然‘‘跳起了舞’’，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會(huì)……老師一定會(huì)……

　　就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開了門，和藹地說：‘‘錦榮，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?’’‘‘公共汽車來得太遲了，對(duì)……不……起!’’我一邊吞吞吐吐地說一邊偷偷地笑�！�‘哦!沒關(guān)系的，這有不是你的錯(cuò)，去吧!’’老師滿面慈祥地說。頓時(shí)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭!

　　她，待人親切;她，溫柔和藹;她用語言化解尷尬，她就是我的語文老師。作品名稱給她‘‘畫像’

四年級(jí)的老師的作文 篇3

　　從三年級(jí)到五年級(jí)，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數(shù)今年剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的英語老師了。

　　可愛的她身材苗條，戴著一副眼睛，她有一頭直直的長(zhǎng)發(fā)，很好看，黑乎乎的。

　　她對(duì)我們的.學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，在課堂里，她總喜歡用1，2，3來壓制我們。她教書很棒，她還會(huì)教我們?cè)鯓硬橛⒄Z字典，有不認(rèn)識(shí)的單詞可以讓英語字典幫忙，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了音標(biāo)。她還有一手絕活，就是給我們?nèi)∮⒄Z名字，當(dāng)每個(gè)同學(xué)拿到自己的英語名字的時(shí)候，開心地歡呼了。有時(shí)，她也很平易近人，她會(huì)告訴我們喜歡吃什么，而且說她不吃夜宵晚上會(huì)睡不著。

　　她最突出的一點(diǎn)就是幽默。根據(jù)英語老師現(xiàn)在的幽默程度是大師級(jí)別的，只要她隨口一說就能引我們發(fā)笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺(tái)詞：“啊喲，不錯(cuò)喔！”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。

　　這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰嗎？

四年級(jí)的老師的作文 篇4

　　我的好老師就是我的語文老師——錢淑紅老師。她很愛干凈，眼睛炯炯有神，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)閃閃發(fā)光。

　　錢老師不大不小的眼睛十分敏銳，我們上課做小動(dòng)作都逃不過她的“火眼金睛”。錢老師平時(shí)總是微笑對(duì)待我們，很燦爛，說話也很幽默，這使我們上她的課沒有壓力，很快樂。

　　錢老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分生動(dòng)。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思維能力，我喜歡錢老師，她不僅是我們的良師，還是我們的益友！

　　我們錢老師有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，這不！自從錢老師擔(dān)任我們班的語文課，我們班上課說悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒有完成作業(yè)的`學(xué)生也“無路可逃”了！有時(shí)我們的錢老師還真有點(diǎn)像“太平洋警察”，真嚴(yán)厲！

　　錢老師不僅上課十分專心，沒有半點(diǎn)馬虎，而且課余時(shí)間也很敬業(yè)！因?yàn)槲覌寢屢彩墙處煟�她跟我們錢老師是一個(gè)辦公室，所以我知道錢老師空余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲憊的身體離開學(xué)�！ぁぁぁぁぁふ嫘量嘌剑∵@是很多老師的縮影。老師，您可以歇歇了！

　　錢老師，您用辛勤的汗水哺育了我們！您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。老師，此時(shí)此刻我最想說的是：“您真是我的好老師！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”

四年級(jí)的老師的作文 篇5

　　我身邊的好老師是孫老師，雖然孫老師在課堂上生過一兩次氣，但是其實(shí)她是一個(gè)很溫柔、很體貼的人。來吧，讓我們聽聽這位老師的優(yōu)秀美好的品質(zhì)吧！

　　有一次，孫老師在課堂上出了一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)孫老師看到我做的題目時(shí)跟我說：“你做錯(cuò)了�！蔽乙苫蟮恼f：“老師，我哪里做錯(cuò)了�。俊崩蠋熤v解了一下內(nèi)容，我一聽恍然大悟，原來應(yīng)該這樣做呀！我又重新做了一遍，孫老師甜甜的微笑道：“恩，這下就對(duì)了嘛！”孫老師又出了一道題，不知道是什么原因，我又做錯(cuò)了。可是孫老師并沒有指責(zé)我，而是又耐心的一遍又一遍來教我這道題。最后，我終于把這道題的題意弄明白了。老師又接二連三的.出題，這下，我都能一一答對(duì)了！事后老師還常常夸我，不僅給我發(fā)大棗還給我發(fā)小明星的獎(jiǎng)?wù)�，其中有學(xué)習(xí)小明星，文明小明星，讀書小明星······

　　我最喜歡孫老師了，這樣的老師多好啊！我們大家都喜歡孫老師。

四年級(jí)的老師的作文 篇6

　　在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　去年夏天，聽說要來一個(gè)新老師，大家便商量起來：“希望老師是個(gè)男的，希望老師對(duì)我們好點(diǎn)�！�…”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進(jìn)一位三十來歲的'老師。你瞧，他那179厘米的高個(gè)子，像一個(gè)士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。

　　老師有兩大特點(diǎn)：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會(huì)，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想：老師真是的，都拖到上課了。

　　第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅�，老師這一生氣，我們倒大霉了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。

四年級(jí)的老師的作文 篇7

　　體育老師四十歲左右，身材很好，應(yīng)該是她經(jīng)常鍛煉的緣故吧!

　　我的體育老師有點(diǎn)“愛管閑事”，一到冬天，我們班上體育課的同學(xué)就會(huì)大大減少，紛紛地向曾老師請(qǐng)假。曾老師跟其他體育老師不一樣，還是堅(jiān)持讓生病的同學(xué)到操場(chǎng)上小跑幾圈再回到教室休息。下課了，體育老師回到教室，說：“看你們的身體素質(zhì)怎么得了，你們離家這么近，跟爸媽一起走路上學(xué)，在路上聊聊天，又鍛煉了身體，一舉兩得，多好呀!可你們偏不，非要坐在電瓶車上吹冷風(fēng)，你看，感冒了吧?以后大家都走路上學(xué)，感冒就會(huì)好的�！斌w育老師的話，我們都記在心間，果然上學(xué)走路的人大大增加了，感冒也不知不覺地消失了。

　　上次，體育老師在學(xué)校門口看到了我，還看到了我媽媽在后面幫我拿書包，就跑過來對(duì)我說：“書包應(yīng)該自己拿，這樣脊柱可以長(zhǎng)得更直呢!”我聽了，馬上讓媽媽把書包給我背。雖然很累，但是為了脊柱長(zhǎng)得更直，我把書包背到了教室。

　　體育老師，謝謝你告訴我們：怎樣在繁忙的學(xué)習(xí)中，利用零碎時(shí)間來鍛煉身體。我知道，你愛管閑事是為我們的身體著想，你希望我們有一個(gè)健康的.身體。老師，我以后會(huì)記住你的話，爭(zhēng)取把自己的身體鍛煉得棒棒的!

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