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    小學(xué)四年級作文

    時間:2023-07-03 06:57:11 四年級 我要投稿

    【實用】小學(xué)四年級作文7篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【實用】小學(xué)四年級作文7篇

    小學(xué)四年級作文 篇1

      今天晚上,媽媽打開電腦給我看,《冰川時代3冰河世紀》講的是一群老朋友又將開始一段新的旅程。當猛犸象曼妮很開心,因為他馬上要當爸爸了。就,劍齒虎卻為自己的.逐漸衰老默然生氣,此時樹懶發(fā)現(xiàn)了三枚恐龍蛋居然想作這三只小霸王龍的媽媽,結(jié)果被小恐龍真正的媽媽霸王龍捉走了。為了尋找同伴,一群可愛的動物朋友們走進了隱藏在地底下的恐龍樂園。

      我在想這些可愛的動物朋友們真是太有愛心了。就連一只樹懶也要舍身去救,這些小動物真是太可愛了!

      我下一次一定要看《冰川時代》《冰川時代2》《冰川時代4》《冰川時代5》。

      看完了這部電影。我在想以后我一定要和那些小動物一樣多做好事。和大家做朋友,不去欺負他人。

      好好寫作業(yè),天天向上。我就能在多看幾部電影了。

    小學(xué)四年級作文 篇2

      我有著六邊形的頭,頭重腳輕的身子,一身潔白的靚裝,我就是平凡無奇的——粉筆。

      我是一支默默無聞的粉筆;我是一支靜靜奉獻的粉筆;我是一支被人自由使喚的粉筆;我是一支為人們傳授知識的粉筆。

      我——一支粉筆,有著自己的驕傲,也有著自己的痛楚;有著自己的快樂,也有著自己的悲傷。

      每當我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時,雖然我的身體在慢慢地變短,但是我的內(nèi)心顯得非常快樂;每當我看著臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的.眼睛時,我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌,享受著生命里珍貴的每一刻。

      但每當我被同學(xué)們隨意踩踏時,我非常痛楚,他們有沒有想到:這是踐踏我的生命啊!每當我被同學(xué)們當成“飛箭”似的四處亂扔,我非常悲傷,他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆!我難過,我失望,我痛苦!但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎?我在這里許下我的愿望:

      一根粉筆也是有價值的,有尊嚴的,請你們讓它自己選擇自己的生活。

      如果他們做到了,我的心愿實現(xiàn)了,這個世界就會更美好。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      同學(xué)們都有自己的夢想吧!有的同學(xué)夢想變成一只美麗的蝴蝶,在五顏六色的花叢間翩翩起舞;有的同學(xué)夢想變成英俊的快樂王子,把一顆顆藍寶石送給飽受苦難的賣火柴的小女孩;有的同學(xué)夢想擁有一支馬良的神筆,為災(zāi)區(qū)的人民畫上新的家園;有的同學(xué)夢想成為足球明星,在奧運會上為祖國爭得金牌;還有的同學(xué)夢想成為科學(xué)家,種的玉米比暖瓶還大……

      我的夢想是成為發(fā)明家,發(fā)明一種叫“情景再現(xiàn)穿梭儀”的機器,它可以根據(jù)課本上的故事,把學(xué)生們轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的`時代、地點,讓大家以旁觀者的身份親身經(jīng)歷當時的情景,從而更加深刻地體會課文的含義。

      一天,我的夢想成真了,同學(xué)們邀請我和他們一起上課。課堂上,只見一個同學(xué)拿起語文書,翻到《我不能忘記祖國》這一篇,把它放到情景再現(xiàn)穿梭儀上,然后按“開始”按鈕。頃刻間,我和同學(xué)們感覺像坐飛機一樣,轉(zhuǎn)眼間眼前就出現(xiàn)了另一幅畫面。咦!這不正是宋慶齡在駁斥美國學(xué)生所說的中國被淘汰的謬論嗎?只聽宋慶齡說:“有一天,東方睡獅的吼聲必將震驚全世界!”聽著宋慶齡那鏗鏘有力的話語,看著她那寶石般明亮的大眼睛充滿了希望,我和學(xué)生們都情不自禁地大聲喝彩,因為我們已經(jīng)見證了中國的繁榮富強。遺憾的是,我發(fā)明的機器只能觀看,卻不能參與討論。

      突然時空一轉(zhuǎn),我們又回到了現(xiàn)實中,“哈哈,同學(xué)們,我的機器沒有電了,”我故作遺憾地說,教室里響起了一陣陣嘆息聲!安贿^,下次我還會帶你們?nèi)サ!”教室里又傳來了歡快的呼喊聲。

      我一定要好好學(xué)習(xí),長大發(fā)明這種儀器,而且是不會沒電的,因為它將使用二氧化碳作能源。

    小學(xué)四年級作文 篇4

      “沒有最好,只有更好。”每當我沾沾自喜的時候,爸爸常說的這一句話就會在我耳邊回蕩。它不斷地教育著我,激勵著我。

      在三年級第一學(xué)期的期末考試中,我的語、數(shù)、英三門學(xué)科總分排全班第一、全年級第二,聽了這個第二次光顧我的`好消息,我興奮極了。心想:這一回肯定又會得到表揚和獎勵了;氐郊依,我迫不及待地把這一好消息告訴了爸爸。爸爸看了我那洋洋得意的神情,說:“對于你目前所取得的成績,首先應(yīng)該給予肯定和表揚!甭砸煌nD后,爸爸的語氣來了個180°大轉(zhuǎn)彎,“但是,你有沒有想過,這是不是你付出的最大努力而取得的最佳成績?自己在學(xué)習(xí)方面還有沒有需要總結(jié)或者向別人學(xué)習(xí)的地方?” 聽了爸爸話,我的臉色馬上由晴天轉(zhuǎn)為陰天,心里像當頭澆了一盆冷水一樣透心涼。 我馬上明白了爸爸的用意,剛才的高興勁一下子消失得無影無蹤,不再

      因為得不到爸爸的表揚而沮喪,反而為自己的喜形于色而羞愧。

      不僅是在學(xué)習(xí)上,在日常生活中也是如此,爸爸總會用“沒有最好,只有更好”的話語來教育我、激勵我。我也知道,在我成長道路上的每一次進步,都會使爸爸媽媽非常高興。但是他們總會把高興深深地埋藏在心里,不讓我因為一點小成績而驕傲自大起來。

      “沒有最好,只有更好!卑职值倪@句話隨時都提醒著我,自己始終站在起點,只有通過不懈的努力,才能到達勝利的終點。

    小學(xué)四年級作文 篇5

      有人問我:“智慧在哪兒?”

      我說:“智慧在校園里!

      有一天,班里來了一個新同學(xué),我和幾個同學(xué)看見她在墻角默默的站著,就跑過去問他:“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語。我們說:“跟我們一起玩吧。”在我們多次邀請之下,她終于開口膽怯的說;“我....我.....不敢!蔽覀兙屠氖,和她到我們美麗的校園去看去玩,我指著一種花說那是郁金香,它特別香。另一個同學(xué)說這是玫瑰,干了以后可以當藥材用......又一個同學(xué)說我們的校園像不像一個大花園?快看,那是我們學(xué)校的.車輪雕塑,它代表科技的創(chuàng)新。

      叮鈴鈴上課了,我們回到了課堂,整齊的書桌,明亮的窗戶,窗臺上擺放著一盆盆嫩綠的植物,給教師增添的勃勃的生機,黑板上門懸掛這一面鮮紅的國旗。老師說:“我們今天歡迎新同學(xué)張小芳,她以后就是我們四二班的一員,大家要相親相愛互相幫助!迸_下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開心的笑容。

      我們和新同學(xué)快樂相處,慢慢的她的膽子變大了,喜歡和同學(xué)們玩了,上課舉手發(fā)言多了,學(xué)習(xí)成績越來越好,就像是變了一個人一樣,假期里她的作業(yè)完成的最好,什么活動都積極參加,有了愛好興趣夢想。

      過了很多天,元旦節(jié)到了,她表演了最擅長的拉丁舞,得到了老師的獎狀。

      我的學(xué)校還有很多這樣的人,從沉默不語到班級里很優(yōu)秀的人。我們的校園真是一個智慧的校園啊。

    小學(xué)四年級作文 篇6

      童年的我做了許多可笑、天真、無知的事,其中有一件事讓我一想起就捧腹大笑。

      那是一個炎熱的夜晚,我們一家人圍在一起開西瓜宴會。西瓜一塊塊地被切成三角形狀,紅瓤黑籽,下面是青綠色和深綠色的瓜皮,香甜可口的汁水從西瓜上往下滴。我小心翼翼咬著一口,頓時一股香甜可口的汁水流入我的口中,使我感到清新舒暢。我開始大口大口的啃起西瓜來……用我張開“血盤大口”吃了一肚子西瓜。突然的吞下了一顆西瓜仔,害得我咳了兩聲。姐姐好像馬上就知道我吞下了西瓜仔,神情嚴肅地說:“吞了西瓜仔吧,不要喝水哦!喝了水肚子里會長一個又大又圓的西瓜。”聽了姐姐的話,我立刻放下手中的`西瓜,“哇哇”的大哭起來。爺爺走過來安慰我,親切地說:“姐姐騙你的,肚里怎么會長西瓜呢?”爺爺說的這些話我一點也聽不進去,而且我還越哭越厲害。一會我哭累了,就睡著了。

      第二天早上,我一醒來,想起昨晚的事,馬上掀開被子看我的肚子。啊,肚子真的又大又圓了,難道真的長西瓜了嗎?怎么辦呢?我嚇得大哭起來。媽媽走過來,急切地問:“怎么了?”我吞吞咽咽的把事情一五一十的說了一遍。媽媽張開大嘴捧著肚子一邊笑一邊說:“傻孩子,你怎么不知道摸摸你的肚子呢?是軟的,是圓的嗎?你姐姐一大早就起來想嚇嚇你,把你的衣服放在你的睡衣里了!”我掀開睡衣一瞧,“啪”衣服掉了出來!昂!這個壞蛋姐姐,我一輩子都不跟她玩了!”我仰起頭,氣沖沖的走向客廳。姐姐不好意思的走過來說:“好妹妹,原諒我,好不好?”“哼,一輩子也不理你!蔽倚÷曊f。姐姐聽見了再次說:“原諒我吧,我這個玩笑太過火了”。在媽媽的調(diào)解下,我和姐姐和好了。姐姐也發(fā)誓說以后再也不開這種玩笑,和我做一輩子的好朋友,好姐妹。

      從那以后,只要是吃西瓜、看見西瓜或是想到西瓜,我總會想起那件讓人忍俊不禁的趣事。

    小學(xué)四年級作文 篇7

      下午,我拿著手機正津津有味的看著動畫片時,忽然感慨到手機功能強大,于是我想去看看爸爸媽媽、爺爺奶奶拿著手機在干什么!走到客廳,我看見奶奶沉浸在她最愛的草原民歌中,爺爺抱著妹妹坐在沙發(fā)上和老家的親戚視頻通話中,爸爸拿著手機遠程連接他辦公室的電腦處理一些文件,媽媽窩在躺椅上愜意的看著她的電子小說。我不由的發(fā)出一聲感慨:“哇塞,原來一個小小的手機真的很強大噢!”我很想知道以前的手機都有些什么功能,于是,我把大家伙召集在客廳,來一次小小的“手機進化史”研討會,我問他們:“手機一開始就有這樣強大的功能嗎?”爸爸搖搖頭說:“不是的,手機一開始沒有這么強大,在當時那個80、90年代時,電話機還沒有完全普及到每家每戶時,最先出來的是大哥大,一個塊頭比現(xiàn)在手機大好幾倍的移動設(shè)備,當時大哥大比較稀缺,所以價格比較貴,攜帶也不太方便,所以也不是每家每戶都想買的。”這時,媽媽插進來說:“在我上初中的時候,出現(xiàn)了BP機,BP機小而且價格沒大哥大那么貴,攜帶還方便。

      那時候的人如果想給對方留言,就要先打給尋呼臺小姐進行留言,讓尋呼臺小姐進行轉(zhuǎn)達,而接收到訊號的`人,也必須打給尋呼臺小姐才能知道那人的留言。”爺爺喝了口茶說:“后來科技慢慢進步,覺得這樣做也比較繁瑣,為了化繁為簡,又出現(xiàn)了中文BP機,這時候給對方留言就比較相對應(yīng)的簡單一些,只要把你要說的話打給尋呼臺小姐,由尋呼臺打出中文字幕傳達在對方的BP機上!

      爸爸推了推眼鏡,接著說:“后來在20xx年左右,手機開始普及了,當時俗稱掌上機,一開始手機屏幕是綠色,除了字體是黑色,沒有其他的色彩,漸漸地,隨著科技繼續(xù)進步發(fā)展,出現(xiàn)了彩屏手機,雖然和現(xiàn)在的手機看起來都是彩色的,但是現(xiàn)在的手機是LED屏,極高的分辨率是那時彩屏手機可望而不可及的!眿寢層终f:“你看,現(xiàn)在的手機除了能接電話和發(fā)消息這基本的操作外,還能看電影、聽音樂、玩游戲、點外賣、網(wǎng)購······一些五花八門的應(yīng)用APP!

      我聽了爸爸媽媽爺爺?shù)囊环挘萑肓顺了迹嚎萍荚谶M步,時代在發(fā)展,在我們這個時代手機已經(jīng)很強大了,但是我相信在不久的將來手機還會出現(xiàn)更多更有用的新功能。

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