精選四年級啟示作文集錦8篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級啟示作文8篇，歡迎大家分享。
四年級啟示作文 篇1
在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。
自從發(fā)明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？
于是，我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發(fā)光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發(fā)出的光有黃色的`、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據(jù)對螢火蟲的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。
生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發(fā)明，為人類造福。
四年級啟示作文 篇2
生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命是頑強的，生命是一次偶然，生命是一瞬間就會停止的。生命就像一艘遠行的小船，航行在浩瀚的生命海洋里，一旦漏水，就會有沉船的危險，就再也到不了成功的彼岸。
生命是脆弱的。記得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，過了幾天便長出了芽，到了開花的季節(jié)，它就把自己美麗的一面展示給了我們。但是它的生命卻是那么的脆弱，一天，不知是誰扔了一個石頭過去，砸到了我心愛的小花朵上，它就倒下了，就這樣，美麗的小花枯萎了，它的生命就這樣停止了。這讓我無盡的傷感，也讓我感受到了生命是多么脆弱，我們要珍愛自己的生命，不能讓脆弱的'生命從我們身邊悄悄溜走，不能讓美麗瞬間即逝。
生命是頑強的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔進了一個磚縫里，那是一個沒有陽光，沒有沙土，沒有水分的環(huán)境。讓我意想不到的是，過了兩三個星期，它突然長出了小芽，我驚訝極了�！耙涣Ｐ⌒〉哪瞎献樱趺纯赡茉谶@樣一個沒有陽光，沒有土壤，沒有水分的磚縫里長出幼苗呢？難道有人偷偷給它澆水、施肥嗎？”我在小芽面前自言自語地問道。于是我便好奇地跑去問媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，可他們都告訴我沒有澆過水，更沒有施過肥。我很懊惱，我想：一定是因為那一粒南瓜子生命力很頑強，它沒有放棄自己的生命，即使生長在沒有陽光、土壤和水分的環(huán)境里，也頑強的活了下來，綻放了生命的光彩，應該就是這樣吧。生命就是那么的頑強，只要你的生命有破石而出的精神，你的生命就會綻放光彩。
生命是脆弱的，生命是頑強的，生命是精彩的……，生命的價值在于自己的把握和珍惜，這就是生命給我的啟示，珍愛生命，從現(xiàn)在開始。
四年級啟示作文 篇3
小時候，我只知道蝴蝶長得漂亮，卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽光下變換顏色，所以它們藏在草叢中就像小花，不容易被發(fā)現(xiàn)。在二戰(zhàn)期間，各國都死傷無數(shù)，于是科學家利用蝴蝶顏色鮮艷和周圍鮮花顏色相近不易被發(fā)現(xiàn)的原理，制造了迷彩服，果真大大減少了死亡人數(shù)。
我以前也觀察過蝴蝶，但沒過幾天就堅持不住而放棄了。唉，如果堅持下去的`話，我說不定也能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢！現(xiàn)在，聽到“有志者，事竟成”這句話真后悔，但要像科學家一樣從觀察到發(fā)明可真需要好些時間呢，一般人總是堅持不下來。
通過蝴蝶，我的到了啟示：要好好地觀察身邊的事物。現(xiàn)在我打算好好地觀察含羞草，想知道它為什么會那么“害羞”，終于，我找到了答案，原來含羞草的葉子和柄里含有很多水，當我用手觸摸它的葉子時，水便流到了其他地方，所以葉子便會向上卷，這下我明白了含羞草不是真正的害羞��！
我此時感到非常興奮，因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里我又捕到了一條小魚……，世界上還有許多自然之謎等待我們?nèi)ソ议_，我一定要努力學習，長大后去探索大自然中更多的奧秘。
四年級啟示作文 篇4
螞蟻是一種及其微小的動物，它們團結(jié)友愛，互幫互助……夏天的時候我常�？吹轿浵亸亩纯谶M進出出，搬來搬去，就是從他們這極其平常的日子里，讓我看到了它們許多不尋常的壯舉。
在螞蟻穴著火的時候，那些不起眼的小螞蟻并沒有象我想像中的`那樣倉皇逃竄，而是集體抱成了一個球狀的團，快速地向無火區(qū)滾動。在這場火災里很多螞蟻都燒死了，在火海里，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲聽得人毛骨悚然，這是它們用少數(shù)螞蟻的生命，換來大多數(shù)螞蟻的生還！它們是多么的團結(jié)呀！多么的偉大呀！
如果遇到了下雨天，螞蟻們不會只顧自己而丟下自己的同伴。
如果在關(guān)鍵時刻只顧自己不管朋友，這就是一種自私的表現(xiàn)。
在螞蟻的王國里，螞蟻們的交通非常有治序。但是我們的汽車走那么寬的大馬路還經(jīng)常發(fā)生塞車、車禍事件，從這方面看我們還真應該學學小小的螞蟻呢。
小螞蟻帶給我的啟示真是太多了，要是用心去體會，總會從中明白一些道理。螞蟻家族團結(jié)友愛、互相幫助……的精神，真的是很值得去學習呀。
四年級啟示作文 篇5
我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求�！笨磥�，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的'修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女�！兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法，最重要的還是要把自我的想法寫進去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收獲吧！
四年級啟示作文 篇6
我愛讀書，爸爸和媽媽也支持我讀書，他們給我買了好多好多的書。書架上、床頭、枕頭下……我愛讀書，因為書總是伴我進入夢想，當我在書的海洋中遨游時，我非�？鞓贰�
有一次，晚上我睡覺時，還在看《三國演義》，媽媽對我說：“太晚了，快睡覺吧，明天還要上學呢。”說完她就出去了。可我還是接著繼續(xù)看，過了一會兒，我聽到了腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看到我熟睡的'樣子，便離開了。等媽媽走后，我急切的拿出書，又津津有味的看起來。不知是媽媽聽到翻頁聲，還是怎么了，一下子推門進來，把我抓了個正著，嚴厲的訓斥了我一頓。
之后，我一晚上沒睡好。結(jié)果我第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時間，不過我每晚還是必須要看一會書。
四年級啟示作文 篇7
在南美洲的巴西，火紅花有著“花中之冠”的美譽，但它的生長過程卻十分怪異。在最初的八個月里，火紅花只有拇指般大小，其間，草地上的任何一種植物幾乎都比它茂盛。但到金秋十月，火紅花就像著了魔法，它的枝葉花冠一天擴展三米。僅幾天的時間，火紅花便能迅速覆蓋一畝地的面積，并綻放出光芒四射的大紅花。那么，前面八個月它是不是真的.就沒有生長呢？植物學家的研究表明，火紅花其實一直在生長，但它不是在長身體，而是在長根部。秋季“爆發(fā)”前，它的根莖壯得像一棵大樹，足有三十厘米粗！當蓄積了足夠的營養(yǎng)和能量后，火紅花便會一鳴驚人，在短短幾天的時間里，迅速“吞噬”掉一畝地！
火紅花的生長奇跡，從表象上看似乎一團迷霧，但當你刨根溯源，了解了它的生長過程時，就會豁然開朗�；鸺t花之所以能夠成為“百花之冠”，其實它已經(jīng)付出了遠遠超過其它植物的“艱辛”和“寂寞”。一年十二個月里，它用八個月的時間生長自己的根莖，默默地為將來的“爆發(fā)”積蓄能量和養(yǎng)分。火紅花的生長告訴我們一個樸素的哲理，那就是無論做什么，首先要持之以恒，夯實根基，只有這樣才能厚積薄發(fā)，水到渠成。
根深方能葉茂，源遠方能流長�；鸺t花的生長過程如此，人的成長進步又何嘗不是如此？要實現(xiàn)人生的理想，要取得事業(yè)上的成功，捷徑是沒有的，唯一的辦法就是像火紅花一樣，默默無聞地儲備知識，心無旁騖地扎實工作，當你累積的知識技能和工作業(yè)績大大超過他人之日，也就是你騰飛之時。
四年級啟示作文 篇8
很多事情大自然都會給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個啟示。
在一個陽光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當我不經(jīng)意低頭時，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢？在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來。不一會兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。
我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”！過了一會兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進蟻巢，接著，一只大而強壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來�？磥恚@只小螞蟻是來找?guī)褪值摹?/p>
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時肯定也像我們玩課間活動那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會兒，螞蟻來到了一個最辛苦的'階段——上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙！我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了！我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了！最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內(nèi)。
螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團結(jié)就是力量，堅持就是勝利。
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