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    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文

    時(shí)間:2024-11-26 16:55:37 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文匯編八篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文匯編八篇

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

      “轟!轟!”隨著兩聲巨響,兩顆碩大的炸彈從空中落了下來(lái)。頓時(shí),硝煙四起,這個(gè)美麗的火車(chē)站被幾顆炸彈炸得面目全非……

      1937年8月28日,上;疖(chē)站和往常一樣,人群川流不息,許多人在月臺(tái)等候火車(chē),隆隆作響的火車(chē)從人群前飛馳而過(guò)。人群中,有一對(duì)母子與父親特別引人注意。母親一手拎包,一手抱著孩子,父親拖著兩個(gè)行李箱。孩子長(zhǎng)得很可愛(ài):水靈靈的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,兩只肥嘟嘟的小手不時(shí)地塞進(jìn)粉嫩的小嘴,“啵!钡厮。

      突然,天空中傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲!“快跑。」碜拥娘w機(jī)來(lái)了!”“救命啊!”人們驚慌失措地呼喊著。幾顆炸彈從飛機(jī)上投了下來(lái)!“轟!轟!”幾聲巨響過(guò)后,滾滾濃煙把火車(chē)站團(tuán)團(tuán)圍住,地面上,躺了幾十具可憐人的尸體。那對(duì)母子與孩子的父親僥幸逃過(guò)一劫,可是,越來(lái)越多的敵機(jī)從四面八方涌來(lái)。

      “啪!”一顆炸彈在那位母親身旁爆炸了!地面出現(xiàn)了一朵巨大的蘑菇云。那母親的雙眸滿(mǎn)含著淚水,依依不舍地離開(kāi)了人間。

      父親抱起孩子,勇敢地跑向硝煙的'深處……他剛把孩子抱到空地上,斷裂的天橋壓在父親身上,父親抱緊孩子,倒下了……

      過(guò)了好久,敵機(jī)才飛走。孩子艱難地從父親懷里鉆出來(lái),爬到空地上。他被眼前的景象愣住了:斷裂的天橋、扭曲的鐵軌、殘破的房屋、滿(mǎn)地的碎磚碎瓦、血肉橫飛的尸體……

      “哇!哇——”小男孩的臉上沾滿(mǎn)灰塵,悲痛欲絕,拼命揮舞著雙臂,滿(mǎn)臉都是恐懼,“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦?”他越哭越大聲,從剛開(kāi)始號(hào)啕大哭變成了撕心裂肺地哭泣。他的眼睛瞇成一條縫,粉嫩粉嫩的小嘴張得可以塞下一個(gè)乒乓球,眼淚如瀑布一般傾泄而下,“撲嗒撲嗒”,一滴一滴地落在地面上,連臉、脖子上的青筋都暴露出來(lái),清晰可見(jiàn)。他身上原本潔白無(wú)損的衣服,現(xiàn)在破爛不堪,沾滿(mǎn)了紅如火的鮮血。

      之后,他被一位愛(ài)心人士撫養(yǎng)成人,參加了抗戰(zhàn)活動(dòng),成為一名“制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平”的少年英雄。

      我真恨日本侵略者。他們讓多少家庭支離破碎,讓多少人悲痛自盡,讓多少人死于非命……他們燒殺搶奪,只是為了占領(lǐng)中國(guó)的領(lǐng)土,F(xiàn)在,雖然我們生活在和平環(huán)境中,但是,世界上仍有國(guó)家的人民飽受著悲痛、饑餓、恐懼之苦。是什么讓那么多人失去寶貴的生命?是什么讓那么多人每天都提心吊膽?是戰(zhàn)爭(zhēng)!是可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)!世界上只要存在著戰(zhàn)爭(zhēng),我們的生活就不能太平!讓我們一起呼吁:“維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

      星期五是我最快樂(lè)的一天,因?yàn)榉艑W(xué)后我可以無(wú)限制地看電視,還可以在廣場(chǎng)上痛痛快快地玩。不過(guò),最令我高興的事,是晚上可以和媽媽們一起睡覺(jué)。

      當(dāng)天,我洗完澡后用百米沖刺的速度沖向媽媽的房間,結(jié)果,半路殺出個(gè)程咬金——我的舉動(dòng)被正在看電視的爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸說(shuō):“小伙子,你走錯(cuò)地方了。”說(shuō)完,爸爸迅速地躺在了我垂涎已久的“位置”上。我理直氣壯地說(shuō):“今天這里歸我!笨砂职殖涠宦劊圆浑x開(kāi)。我知道爸爸怕癢,于是我就開(kāi)始癢癢他,可是爸爸卻無(wú)動(dòng)于衷。最后,我只好拿出我的'“殺手锏”——“青龍偃月刀”,向爸爸發(fā)起攻擊。爸爸見(jiàn)狀,拿起枕頭反擊。就這樣,我和爸爸大戰(zhàn)了“三百回合”,最后都累得氣喘吁吁。爸爸以為我會(huì)放棄,殊不知,我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——媽媽?zhuān)谑俏胰グ帷熬缺保谖覀儏f(xié)同作戰(zhàn)下,爸爸終于“投降”,灰溜溜地走了。我終于如愿以?xún),可以和媽媽一起睡了?/p>

      晚上我做了一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我和媽媽一起數(shù)星星,突然有一顆流星劃過(guò)天際,我趕忙許了一個(gè)愿望——每天晚上都可以和媽媽在一起。

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

      放暑假了,天那么熱,本以為能享受空調(diào),誰(shuí)知……

      7月1日中午,太陽(yáng)高照,樹(shù)木無(wú)精打采地垂著頭,花兒彎著腰,樹(shù)上的知了也不停地叫著,似乎在講:“熱啊!熱啊!”我和老爸也不停地扇扇子。廚房里的老媽埋怨道:“天那么熱,還讓不讓人活了啊!”這時(shí),老爸提議:“不如我們開(kāi)空調(diào)吧?”老爸的意見(jiàn)贏得了我和老媽的一陣歡呼。說(shuō)干就干,老爸找到空調(diào)遙控器,“嘀”的`一聲,就把空調(diào)打開(kāi)了?墒牵照{(diào)總是發(fā)出“隆隆”的聲音,老爸自言自語(yǔ):“不會(huì)是空調(diào)壞了吧?”空調(diào)開(kāi)了好一會(huì)兒,房間里都沒(méi)有一絲涼氣。老爸等不及了,伸頭去看空調(diào)的出風(fēng)箱。這一看,下了一跳:空調(diào)的出風(fēng)箱里塞滿(mǎn)了稻草。老爸找來(lái)一節(jié)鋼絲,一邊掏一邊說(shuō):“是誰(shuí)那么沒(méi)公德心,把我們家的空調(diào)出風(fēng)箱塞上稻草?”經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的奮戰(zhàn),終于把稻草掏完了,老爸又累又熱,一屁股坐到了地上。

      可是好景不長(zhǎng)。第二天我們?cè)倏吹臅r(shí)候,里面又塞滿(mǎn)了稻草,還有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音。我們很快明白了:那些稻草是鳥(niǎo)叨來(lái)的。老爸又氣又熱,拿著鋼絲,使勁地掏鳥(niǎo)窩。好不容易才掏完,老爸差點(diǎn)暈過(guò)去。

      沒(méi)想到,第三天,出風(fēng)箱里又塞滿(mǎn)了了稻草。看來(lái)這鳥(niǎo)是非要在這里做窩不可。于是老爸每天掏,小鳥(niǎo)就每天叨草,就這樣持續(xù)了三天。后來(lái),小鳥(niǎo)加快了了速度,而可憐的老爸也由一天一次掏變?yōu)橐惶烊翁,到了最后,竟然變成了一天七次掏。因(yàn)槔习稚习,所以連老媽也被牽連上了。

      小鳥(niǎo)持之以恒的精神感動(dòng)了我,為此,我寫(xiě)下了這篇作文。不過(guò)呢,就要委屈一下老爸老媽掏鳥(niǎo)窩的這些日子啦。

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

      “快跑!快跑!”熱鬧的上海車(chē)站里傳來(lái)了此起彼伏的喊叫聲。為了逃離日本鬼子的魔爪,人們爭(zhēng)先恐后地趕到火車(chē)站,打算乘火車(chē)逃離。

      “嗚嗚——!”隨著幾聲轟鳴聲,火車(chē)從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái),就要進(jìn)站了。一個(gè)孩子一手牽著媽媽的手,一手抱著玩具,開(kāi)心地準(zhǔn)備上車(chē)。

      “!。÷!砰!砰!”鬼子的飛機(jī)在空中盤(pán)旋,投下了許多顆炸彈。

      “快跑,鬼子來(lái)了!”頓時(shí),人們的呻吟聲,叫喊聲伴著、炸彈的爆炸聲,人們一個(gè)個(gè)倒在了血泊之中,月臺(tái)一下子被炸得粉粹,天橋一下子踏了下來(lái),碎片下,還壓著幾個(gè)人的尸體。

      前一秒還被媽媽抱在手里開(kāi)心地玩著玩具的小男孩,可是在下一秒,媽媽不知道被什么東西擊中了,就被重重地倒在了地上。在倒下的那一刻,媽媽用身體緊緊地護(hù)住這個(gè)孩子。接著,身后又傳來(lái)幾陣轟炸聲,媽媽趕緊用體保護(hù)他。孩子叫喊著:

      “媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 彼匆?jiàn)媽媽的臉上滿(mǎn)是鮮血,塵土遍布了他的全身,最后時(shí)刻,撫摸著孩子臉的那雙手,慢慢地,慢慢地垂了下去。孩子哭著搖著媽媽的身體,可是媽媽卻再也沒(méi)有回應(yīng)他。

      他又慢慢往邊上爬去,爸爸,爸爸就在前方不遠(yuǎn)處。但是爸爸卻被天橋面的碎石壓在了下面,奄奄一息,手中還緊緊地握著那個(gè)洋娃娃。孩子邊哭邊爬著,終于爬到了爸爸的身邊,爸爸除了把那個(gè)沾滿(mǎn)鮮血的洋娃娃放到了孩子的'手中,再也沒(méi)有力氣去抱一抱他了…

      孩子坐在爸爸邊上使勁呼喊叫,叫著,卻得不一點(diǎn)回應(yīng)。“轟隆!轟隆!”轟炸聲依舊在不時(shí)地傳來(lái),原本的南京火車(chē)站一下子變得面目全非,這時(shí),有位年倒地的青年人,拼盡最后的力氣,爬到了孩子身邊,對(duì)他說(shuō):

      “別怕,孩子,要好好活下去!”于是他用盡全身的力氣,把孩子向上一托,穩(wěn)穩(wěn)地放在了月臺(tái)的夾縫中最安全的那塊地方。年青人的臉上露出了一絲笑意。“砰!砰!轟隆。 庇钟袔酌墩◤椔淞讼聛(lái),自己卻倒在了煙硝之中。

      孩子坐在月臺(tái)上,緊緊地抱住爸爸用鮮血染紅的洋娃娃,對(duì)著廢墟撕心裂肺的哭叫著,一位外國(guó)記者拍下了這一幕——戰(zhàn)爭(zhēng)中哭泣的孩子,并且收養(yǎng)了他。

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5

      我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn),我們這個(gè)有生命的地球,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),蔚藍(lán)色的天空飛翔著代表著和平的白鴿,地上全是歡樂(lè)的人們。

      雖然,我們的地區(qū)很和平,但不少地區(qū),還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙罪惡的`子彈還威脅著祖國(guó)的花朵,不少孩子成了孤兒;有些老人也變的孤單。

      從睡夢(mèng)中醒來(lái),我看到的竟是另一個(gè)世界,完全沒(méi)有了夢(mèng)境中那么美,空氣中能聞到一種炸彈的硝煙,為什么,中國(guó)人要和中國(guó)人戰(zhàn)爭(zhēng),為什么就不能和平共處,讓全世界人都來(lái)希望全世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

      我真希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這樣,老人就不會(huì)失去兒女,一些婦女就不會(huì)失去丈夫,有些孩子就不會(huì)失去爸爸,真希望這個(gè)世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),請(qǐng)所有人,都給老人。婦女。孩子想想吧,求你們不要再戰(zhàn)斗,讓這個(gè)世界真正充滿(mǎn)陽(yáng)光。鮮花和愛(ài)的家園,求求你們了!

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6

      一大片一大片的飛機(jī)遮住了藍(lán)天,飛機(jī)的尾氣染黑了太陽(yáng)光,發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。

      一張照片還原歷史,一個(gè)鏡頭揭露罪行,1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站。

      “轟隆隆”一聲巨響,高大的車(chē)站倒塌了,人們驚慌失措,四處逃散?薜乜,喊地喊,叫地叫,天橋斷的斷,房屋塌的塌,樹(shù)倒了,花催了,一片生靈涂炭,慘不忍睹。

      過(guò)了好一會(huì)兒,從廢墟中爬出來(lái)一個(gè)幼兒,看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上,顯然是被眼前的一切嚇呆了。周?chē)茄饽:氖w,血濺滿(mǎn)了他那光溜溜的小身子。他無(wú)助地哭了,一聲高過(guò)一聲,一聲緊過(guò)一聲,一聲尖過(guò)一聲,那么的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的.,邊哭邊呼喚著他的母親。

      頭頂?shù)娘w機(jī)依然狂轟濫炸著,尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來(lái),血流成河的場(chǎng)景繼續(xù)蔓延著?尚∧泻⒉恢膩(lái)的勇氣,眉頭緊鎖,目光無(wú)比堅(jiān)定。他向前爬去,任由鋼筋水泥刺破他的皮,血流著;任由哭聲在耳邊充斥著,不理睬;任由彈片炸彈擦肩而過(guò)……因?yàn)樗?tīng)到了媽媽的呼喚!只要能見(jiàn)到媽媽?zhuān)呐轮挥幸幻!終于,他見(jiàn)到媽媽的臉,那張滿(mǎn)臉是血卻帶著微笑而滿(mǎn)足的臉,他笑了。漸漸地,媽媽閉上了雙眼,任憑孩子怎么呼喚……

      罪惡滔天的強(qiáng)盜們,你們聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)到無(wú)辜孩子的哭聲了嗎?這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎?這就是你們要建立的“王道樂(lè)土”嗎?中華大地豈能容你們這樣橫行霸道!你們讓孩子們失去了家,只留下悲痛;失去了甜美的笑容,只留下淚水;失去了金色童年,只留下痛苦的記憶。是你們!是你們,這些侵略者,殘忍地奪去了美好的一切!

      可憐的孩子啊,你是誰(shuí)?你在哪里?我相信你會(huì)牢牢地記住這段歷史,為興起中華而讀書(shū)!

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7

      我的家里有一盆比我都高的“龍骨”,大約有一米五多。它非常扎手,時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)出嫩芽,有的枯萎了,有的嫩嫩的,嫩芽的手感很好,很柔軟,泛著翠綠的光彩。

      我的手有點(diǎn)“沒(méi)事找抽”,不小心碰到到它軀干上的刺,它差點(diǎn)扎死了我。為報(bào)這個(gè)深仇大恨,我一怒之下拔光了“龍骨”的嫩葉。后來(lái)我才知道那是它自衛(wèi)的武器,我有點(diǎn)以小人之心度君子之腹,太小肚雞腸了!

      “龍骨”以它強(qiáng)壯的體魄、頑強(qiáng)的生命力、恐怖的尖刺、非凡的實(shí)力獲得“沙漠之王”的.美譽(yù)。這點(diǎn)挫折打不敗這位長(zhǎng)期生活在沙漠、飽經(jīng)風(fēng)霜的王者。“龍骨”是非常珍貴的植物,盡管我拔掉了嫩芽,而“龍骨”卻以驚人的速度,超人的耐力又生長(zhǎng)出許多粗壯的嫩芽,形狀與人的小指頭差不多,像一位德高望重的長(zhǎng)者。

      最后,我采用了恐怖的“B計(jì)劃”——使勁澆水。姥爺發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)不對(duì)勁,好懸被我給淹死。唉!一個(gè)是他寶貝孫子,一個(gè)是“沙漠王者”,能怎么辦?姥爺教育我與龍骨要“和平共處”。

      好吧,我又多了一個(gè)新朋友——龍骨,短短的幾天,它又長(zhǎng)高了一大截,真夠健壯了,不愧為王者。

      我愛(ài)你——龍骨!

    四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8

      艾里克他們回到了戰(zhàn)蟻巢,瑞恩說(shuō):煩人的猛蟻巢,有朝一日我一定要把你給滅了。“锟苏f(shuō):唉,別生氣,關(guān)鍵是材料現(xiàn)在上哪借??藸栒f(shuō):那別的巢都那么厲害,只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的`不行只能來(lái)硬的了。瑞恩興奮地說(shuō):啊哈哈,老子早就憋了一肚子氣了,好,開(kāi)打!艾里克說(shuō):不要沖動(dòng),咱們不如再去借一次,這次送上禮物。

      說(shuō)著,他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門(mén)口,瑞恩說(shuō):臭女王它的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,艾里克就踢了瑞恩一腳說(shuō):蟻后,不要生氣,它說(shuō)話(huà)就是不中聽(tīng),請(qǐng)不要見(jiàn)怪啊。蟻后說(shuō):這還差不多,怎么,又來(lái)借材料?艾里克說(shuō):啊,蟻后就是料事如神,正是。這是禮物,給!蟻后卻不領(lǐng)情,一腳把禮物踢到地上說(shuō):誰(shuí)稀罕你們這些破玩意,借材料沒(méi)門(mén)!瑞恩這臟話(huà)就說(shuō)上了:奶奶的,我們好心給你禮物,想借你材料,你卻蟻后說(shuō):有種明天打一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)!如果你贏了,我把你說(shuō)的材料全給你!瑞恩說(shuō):好。“锟苏f(shuō):你們就這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?瑞恩說(shuō):這次要狠狠教訓(xùn)他,管他呢!!

      這次戰(zhàn)爭(zhēng),艾里克他們會(huì)贏嗎?猛蟻?zhàn)逑伜髸?huì)借嗎?

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