精選小學(xué)四年級(jí)作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
那天彩票中獎(jiǎng)后，父親把得到的奔馳汽車(chē)給了庫(kù)伯，雖然我有些失望，可還是為父親感到驕傲。
晚上，我們一家人吃飯的時(shí)候，發(fā)生了一起矛盾……
事情要從這兒說(shuō)起，“吃飯了！”媽媽高聲呼喚我們�！皝�(lái)了、來(lái)了、來(lái)了……”我們四個(gè)孩子立刻從四面八方跑過(guò)來(lái)。爸爸先坐到桌旁，清了清嗓子，開(kāi)始講今天中彩的經(jīng)過(guò)，剛講完，大家就鬧起來(lái)了。哥哥首先發(fā)話(huà)：“這張彩票是您買(mǎi)的，關(guān)庫(kù)伯什么事��！再說(shuō)他那么富有，也不在乎這車(chē)�！钡艿芤膊桓吲d了：“您代庫(kù)伯也買(mǎi)了一張彩票后，你們倆都忘記了，其中一張彩票中獎(jiǎng)、你告訴他干什么，應(yīng)該先實(shí)現(xiàn)我們的愿望再說(shuō)！”姐姐看著爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，于是低下了頭，在那兒安靜地往嘴里喂飯。爸爸變得嚴(yán)肅起來(lái)，他用期待的眼光望了我們一眼：“你們?cè)趺茨苓@樣說(shuō)，一個(gè)人應(yīng)該守信用，講誠(chéng)實(shí)，如果不講信用，人活著就沒(méi)有意義。希望能通過(guò)這件事讓你們知道誠(chéng)實(shí)的重要，它是伴隨人一生的'財(cái)富。你們能理解爸爸嗎？”哥哥和弟弟聽(tīng)了，馬上低下了頭，向爸爸認(rèn)錯(cuò)：“爸爸，我們錯(cuò)了！”“這就對(duì)了！”爸爸溫和地說(shuō)。
我們度過(guò)了一個(gè)幸福的夜晚，也懂得了人生的一個(gè)真理——要擁有“誠(chéng)實(shí)”的品質(zhì)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
他今年10歲，個(gè)子不高，大大的腦袋，一對(duì)又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯(cuò)。他走起路來(lái)非常輕快，猶如一陣風(fēng)。
他愛(ài)哭。有一次測(cè)試他把一道應(yīng)用題看錯(cuò)了，這道題正好是分?jǐn)?shù)最高的`一題—10分。試卷發(fā)下來(lái)了，他只考了73分。老師剛批評(píng)他，還沒(méi)等老師說(shuō)完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最后“下”起了“傾盆大雨”，這場(chǎng)“大雨”整整下了一堂課。老師對(duì)他說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，你是男兒?jiǎn)�？”他一個(gè)勁地點(diǎn)頭，然后沖出教室，向洗手間跑去……
他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。什么賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)……樣樣他都行，而且很出色，稱(chēng)得上是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”。體育課上賽跑時(shí)，我看他個(gè)子不高，心想：他應(yīng)該不是我的對(duì)手。誰(shuí)知他竟跑在全班的最前面，像一個(gè)“領(lǐng)跑隊(duì)長(zhǎng)”。他在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都為他的獲勝而鼓掌。
他就是我的同學(xué)——羅華杰，一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩兒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
爺爺今年也該80了吧 ，別看他也這么老了，還是能吃能做的。有時(shí)像返老還童一樣，像一個(gè)小孩。
歲月對(duì)他不留人情，爺爺老了，雙手粗糙不平，像老榕樹(shù)的樹(shù)皮，額頭上的皺紋一條一條，像干枯的河床；他的頭發(fā)也全白，像冬天被落滿(mǎn)的白頭霜。昔日，炯炯有神、而深邃的眼睛 ，今日變得有些模糊了。
他有時(shí)固執(zhí)的像一個(gè)小孩。爺爺以前是養(yǎng)很多牛的，一大早就把牛放到山上，到了下午又要去找回來(lái)。有一次我突發(fā)奇想的'想，牛長(zhǎng)得不都一樣嗎？怎么認(rèn)得出來(lái)？所以我就帶著疑惑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，人長(zhǎng)得不都一樣，問(wèn)我我怎么認(rèn)得出來(lái)？我說(shuō)那不一樣。媽媽又說(shuō)，看久了就看出來(lái)了。我又跑去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)，都看了幾十年了。能認(rèn)不出來(lái)嗎？就在前幾年，爸爸和大伯商量，爺爺老了，也該讓他享享福了。所以就決定，把牛給賣(mài)了。爺爺知道了說(shuō) ，他沒(méi)老呢還可以跑，還可以跳，能吃能做的，為什么不讓他看？爸爸和大伯也拿他沒(méi)辦法，這件事這么一拖就拖了大半年。直到爺爺有一天生病了，爸爸和大伯決定把牛給賣(mài)了，不讓他養(yǎng)了。爺爺不知道，如果知道了話(huà)，又不知道該怎么反駁。過(guò)了幾天爺爺知道了，又把爸爸和大伯嘮叨了幾天。爺爺還像個(gè)小孩一樣，人老心不老，依然是那么固執(zhí)。
今年寒假 ，我和弟弟妹妹們回家陪爺爺吃飯，在家大約住了一個(gè)星期，今天又該回去了。爺爺知道了，也就應(yīng)了一聲。吃著早飯中，我觀(guān)察他的眼睛，深邃而模糊的眼神中，被太陽(yáng)照的，有點(diǎn)閃光。
爺爺跟我說(shuō)過(guò)一件事，說(shuō)他特別喜歡吃肉，又吃的不多，一日三餐必須有肉。爺爺喜歡喝酒，餐餐必須要喝一兩杯，可經(jīng)過(guò)一場(chǎng)病，爺爺現(xiàn)在只喝一杯，叫他戒了戒不了，因?yàn)樗@么老了，只有這個(gè)喜好。爺爺還是像個(gè)小孩。
爺爺永遠(yuǎn)不老，當(dāng)爺爺看到就以前打仗的電視�？偸羌�(dòng)無(wú)比，像是他在戰(zhàn)場(chǎng)一樣。口里總是說(shuō)著，打，打，保衛(wèi)祖國(guó)。爺爺還有顆愛(ài)國(guó)之心呢，那顆心永遠(yuǎn)燃燒著希望。那眼光是那么的銳利，那動(dòng)作是那么的敏捷。他沒(méi)有老。
那深邃而模糊的眼神，閃出銳利的目光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
孤獨(dú)，為我的心靈提供了能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和思想上的迷惘。
獨(dú)自漫步在雨中，讓小雨沖冼著我。這種感覺(jué)讓我想起那一份份牽心的眷戀，那一份難以湮滅的記憶，透著淡淡的憂(yōu)傷，卻很清涼……我喜歡在獨(dú)處時(shí)，打開(kāi)封閉的陽(yáng)臺(tái)，使封閉的自己放飛發(fā)霉的積郁，任思緒敲打淤血的關(guān)節(jié)，讓生命流動(dòng)著青春的氣息，讓漠然的`心靈生出幾許懷舊的溫暖，點(diǎn)燃林林總總的情感……我是個(gè)沉默的女孩，自卑而又狂妄。沉穩(wěn)的外表下，卻有一顆不為人知的熾熱的心。但我只愿在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，才將這能量釋放出來(lái)，像脫僵的野馬，像展翅的雄鷹。這是屬于我自己的，從不愿被人發(fā)現(xiàn)。
但我在生活中也似乎常常扮演多重角色，時(shí)而沾沾自喜，時(shí)而憂(yōu)心忡忡，我越來(lái)越憂(yōu)郁，也越來(lái)越開(kāi)朗。只有極少數(shù)老而又老的朋友，知道我的真實(shí)面目，了解我何以為此。
感受孤獨(dú)，這時(shí)才沒(méi)有勾心斗角、爾虞我詐，沒(méi)有世態(tài)的炎涼，惟有一顆平靜而淡泊的心，與孤獨(dú)作伴。在擺脫了萬(wàn)千的不愿與無(wú)奈之后，放松那顆禁錮已久的心，任其感受脫離了塵世炎涼后的愜意，尋找以誠(chéng)為本的真正生活。
誰(shuí)說(shuō)年輕的驛動(dòng)的心不曾渴望尋找那份安詳和靜謐的超脫？我將永遠(yuǎn)屬于自己的那份孤獨(dú)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我總愛(ài)抬頭望著天空，看著蒼穹的白云從我頭頂穿過(guò)，然后無(wú)限的凄涼開(kāi)始蔓延。
試著一個(gè)人站在冬季的馬路上，抬頭看著天空，望著一片片白云從我頭頂飄過(guò)，那是，我的內(nèi)心像掏空一樣，沒(méi)有任何依靠，朋友說(shuō)，那時(shí)的我，就像一個(gè)孩子―天真，但無(wú)助，總想用雙手去撫慰她。我疑惑。
在我自己看來(lái)，我是一個(gè)快樂(lè)的孩子（應(yīng)該不再是孩子了吧），但內(nèi)心卻總有份凄涼的感覺(jué)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，一些凄涼的句子也總在我的腦海里縈繞，這應(yīng)該是長(zhǎng)大了的感覺(jué)吧。
記得一個(gè)朋友在給我的.來(lái)信中說(shuō)到―你們是我初中生涯的全部，和你們?cè)谝黄鸬奈�，就像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但是離開(kāi)了你們，我才知道長(zhǎng)大是什么感覺(jué)，所以，你也去試著長(zhǎng)大吧。
其實(shí)，從我離開(kāi)家去外求學(xué)時(shí)，我早已經(jīng)長(zhǎng)大了，只是每個(gè)人都有一副面具，一副用以生存的假面具。
冬天，一切都在結(jié)束當(dāng)中，這時(shí)的天空是最為明亮的，我愛(ài)上了這片天空，也愛(ài)上了沒(méi)有雪的下雪天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)秋，不只愛(ài)它的景色，不只愛(ài)它的果實(shí)，更愛(ài)它的神韻。
純凈的秋美麗的秋是純凈的，蔚藍(lán)的天空，藍(lán)的清澈，藍(lán)的透明，同樣天上的云朵變化萬(wàn)千，白的像雪，白的純潔；秋天的草是黃的，黃的燦爛，黃的奪目；秋天的草是綠的，綠的青翠，綠的逼真；黃綠交織，組成一片偌大的地毯。
豐收的秋你看那喜鵲飛往樹(shù)梢，好像在送去秋收獲的喜悅；，那農(nóng)民伯伯臉上露出喜悅的心情，稻田里那高大的高粱哥哥笑彎了腰，玉米姐姐也露出了黃澄澄的.臉。
金色的秋秋天的陽(yáng)光是金色的，暖暖的陽(yáng)光照在身上，多了一分愜意，一分舒坦。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，折射出金燦燦的光芒；秋天的樹(shù)葉是奇異的。有的黃，有的紅，有的綠，黃的醉人，紅的熱烈，綠的奔放，秋天真是多姿多彩。
秋天是含蓄的，空氣清新，秋風(fēng)送爽，枝頭的樹(shù)葉沙沙作響，組成一首優(yōu)美的變奏曲。秋天不像春天那么從容，不像夏天那樣熱烈，不像冬天那樣寒冷。秋的神韻，醉人，美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
姚明曾說(shuō)過(guò)，“你得去適應(yīng)你可以擁有的東西。”學(xué)會(huì)適應(yīng)，一種淡定從容的生活態(tài)度，一種處事不驚的精神。
五月臨近夏天，也正熱著，八年前有顆滿(mǎn)懷希望的種子被種在了一個(gè)花盆里，在它看來(lái)這個(gè)新的居所還是挺大的，在我看來(lái)也是如此。在我努力的施肥下，它也終于不辜負(fù)期望漸漸長(zhǎng)大，我也慢慢發(fā)現(xiàn)小小的魚(yú)缸已容不下這條大魚(yú)。當(dāng)這已成樹(shù)苗的種子發(fā)現(xiàn)自己的.腳步被阻擋后，它開(kāi)始宣泄它的不滿(mǎn)，自虐地枯掉了幾片樹(shù)葉希望博得同情給它新的安居之所。我有一些慌亂，怕它會(huì)繼前人后步，不適于小花盆，枯老致死。它的確向著這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展。
看著這似臨近死亡卻又似撒氣般還留點(diǎn)生機(jī)的光禿禿的樹(shù)苗，我漸漸疏忽了它。過(guò)了秋天冬天，它仍擺著臉卻還未死去，雖然它沒(méi)再長(zhǎng)出葉子，但看它倔強(qiáng)挺著的樹(shù)干我就相信它還沒(méi)死去。春天來(lái)了一會(huì)，無(wú)意中我看那棵樹(shù)苗時(shí)，那是一點(diǎn)點(diǎn)綠嗎？我迫不及待沖到跟前去看，真是一點(diǎn)點(diǎn)綠，在這驕傲的樹(shù)枝上竟長(zhǎng)出了這和春天一般綠的一點(diǎn)！
我不知在冬天寒冷的天氣下，在營(yíng)養(yǎng)缺乏的土壤中，在擠得不能再擠的居所里，它是如何擠出那點(diǎn)綠的。突然我一震，緩緩抬起花盆，竟有點(diǎn)吃力，它細(xì)小稚嫩的根已經(jīng)聯(lián)系上了地板，甚至可以看到它們搏斗后地板留下的細(xì)微裂痕。它原來(lái)早已適應(yīng)了這小小的居所，它蓄積著營(yíng)養(yǎng)為了能在春天傲然長(zhǎng)出一點(diǎn)綠。它適應(yīng)于此心卻向著外面廣闊世界，因?yàn)椴磺庵�，渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
當(dāng)面對(duì)命運(yùn)的選擇讓我們無(wú)法選擇時(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，為能在廣闊天地綻放光芒積蓄力量。
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