四年級(jí)暑假作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)暑假作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)暑假作文 篇1
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而又煎熬的學(xué)期，終于迎來(lái)了我們的假期。
在六月二十九號(hào)下午五點(diǎn)十分的時(shí)候，一句收卷了，讓我們?nèi)W(xué)生瞬間沸騰了起來(lái)，學(xué)生們收拾著書包，走出了考場(chǎng)，扔起書包，嘴里說(shuō)著放假了，解放了！我和同學(xué)們揮手告別后就回宿舍收拾行李去了。自己的家長(zhǎng)把自己的孩子接回家，我和我的`朋友小明一起被我爸爸接回家了，因?yàn)樾∶鞯募议L(zhǎng)臨時(shí)有事，所以讓我爸爸代接一下，我爸爸就把小明接回了家，到了家里我找了一找，沒(méi)有找到，我爸爸問(wèn)我找什么了，我說(shuō):“找手機(jī)了�！蔽野职终f(shuō):“家來(lái)就找手機(jī)，對(duì)了，考試考的怎么樣��？”我說(shuō):“還湊合著吧，呵呵！”爸爸沖我笑了笑。一會(huì)，小明來(lái)找我了，他拿手機(jī)來(lái)的，他和我說(shuō):“考了兩天試了，得好好放松放松，休息休息了�！蔽艺f(shuō):“對(duì)啊，我們先放松一下，玩會(huì)兒手機(jī)吧，呵呵�！蔽野职终f(shuō)了:“你們這孩子啊，也沒(méi)誰(shuí)了！”我和小明就玩起了手機(jī)，玩了一會(huì)兒，我說(shuō):“我們出去走走吧？”小明說(shuō):“好��！”我們出去了，出去后，我問(wèn)小明:“你去補(bǔ)習(xí)班嗎？”小明說(shuō):“我本來(lái)啊不想去的，可是我媽媽給我報(bào)上了，所以我不得不去了啊！”我說(shuō):“奧，反正我不去的，我沖小明笑了一笑！”小明說(shuō):“我回家了，拜拜�！蔽艺f(shuō):“哦，拜拜！”我也回家了！
這就是放假，嗨起來(lái)吧，呵呵。
四年級(jí)暑假作文 篇2
放假了，放假了！今年的暑假有兩個(gè)月，我早就盤算著要好好出去玩玩。昨天一看日歷，還沒(méi)怎么玩，假期就要過(guò)去了�；叵脒@個(gè)暑假，真是苦辣酸甜四味雜陳��！
苦：兩個(gè)月的假期是不短，玩的計(jì)劃也很美妙，可是實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難。半年來(lái)家里都在裝修，每到周末，不是買東西就是裝東西，根本沒(méi)時(shí)間帶我玩，讓我很苦惱。而且，爸爸媽媽特別忙，連年休假也休不了，原來(lái)答應(yīng)我的出游計(jì)劃也泡湯了，我很苦悶。
辣：太陽(yáng)像個(gè)大火球，把柏油馬路都曬軟了，在這么熱的夏天，平常人連出門走走都不愿意。其實(shí)，我也不愿意出門。不過(guò)，學(xué)校田徑隊(duì)有訓(xùn)練任務(wù)，無(wú)論如何我們都要堅(jiān)持，太陽(yáng)火辣辣的，汗水濕透了我們的衣服。
酸：上學(xué)期我和好朋友分別確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)果期末考試她實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，我還有差距，爸爸和我談了話，我覺(jué)得心里酸酸的。暑假后我就要上五年級(jí)了，除了完成暑假作業(yè)，還要上英語(yǔ)課外班。作業(yè)多了，寫得我胳膊酸了、手也酸了。
甜：在我作業(yè)完成得差不多的時(shí)候，爸爸媽媽忙里偷閑，帶我去看了電影《捉妖記》和《大圣歸來(lái)》，吃著甜甜的爆米花，我看得津津有味。他們還抽出周末時(shí)間帶我去海邊玩，游泳、挖貝殼、吃海鮮，雖然時(shí)間很短，但我的心里像喝了蜜一樣甜。
苦辣酸甜是生活的.組成部分，如果沒(méi)有了它們，我們的生活也就沒(méi)有了樂(lè)趣。我喜歡這個(gè)四味俱全的暑假！
四年級(jí)暑假作文 篇3
我從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)飯這次我為爸爸做了兩次的面條。
那天早晨爸爸下班回家他去洗澡，我就去幫他下面條，我聽(tīng)了立即跑到廚房，非常興奮，因?yàn)槲乙恢笨粗职謰寢専埡芎猛娴臉幼涌蓮膩?lái)沒(méi)有自己燒過(guò)飯今天終于可以嘗試的露一手了。開(kāi)始我不知道從何下手，我便問(wèn)了爸爸他說(shuō)的很仔細(xì)，首先：在鍋里接一點(diǎn)水，不要放太多，以免浪費(fèi)！接著把火開(kāi)得最大讓它把水燒開(kāi)。后來(lái)再往里面放一根根細(xì)細(xì)的面條，用筷子再把面條攪拌一下 然后再在面條上放點(diǎn)鹽和味精不能太多。最后一步再用筷子攪拌一下。就完工了。第一次贊!
第二次和第一次的.情景一樣，可是這次我做的失敗了，我自作主張得在之前爸爸說(shuō)的步驟中多了一項(xiàng)，害得我把面條下的很干，因?yàn)槲蚁铝撕芏嗟拿鏃l下的又很干所以爸爸懲罰我叫我吃了一些，我只好乖乖聽(tīng)話可怎么吃都吃不下，就在我不想吃的時(shí)候忽然看到一瓶醬，我想可以把醬放在面條里吃果然好吃最后還是吃完了。第二次錯(cuò)。
雖然第二次沒(méi)有成功但我很開(kāi)心。
四年級(jí)暑假作文 篇4
暑假，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，讓我的生活充滿陽(yáng)光和希望；暑假，像一只只小鳥，每天我都自由自在。
暑假是快樂(lè)的，幸福的'，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚，在遼闊的大海里游來(lái)游去；如果暑假是知識(shí)，我就會(huì)永不停止的吸取它。
在暑假，我?guī)缀醢阉械男乃级蓟ㄔ趯W(xué)習(xí)上。每天早早地起床讀英語(yǔ)，查資料，做作業(yè)，看書……為了能在下學(xué)期取得好成績(jī)，我每天都這樣做，我覺(jué)得這樣就是“先苦后甜”的道理。
在暑假里，我吸取了許許多多的知識(shí)。每一天我都過(guò)得很開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，沒(méi)有疑惑，自由自在的。
我還在暑假里明白了：雖然是假期，但是不能夠太放松自己，每天至少要安排一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣才不會(huì)把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘光光了，最好是試一試去理解，去體會(huì)一下“先苦后甜”。我愛(ài)快樂(lè)的暑假，更愛(ài)無(wú)窮的知識(shí)。
四年級(jí)暑假作文 篇5
“上有天堂，下有蘇杭”，今年暑假我就和媽媽一起去了人間天堂——杭州游玩。在那里我們一起感受了人間天堂的秀麗風(fēng)光。
千島湖，顧名思義，有一千多個(gè)島嶼，每一個(gè)島嶼都是那么楚楚動(dòng)人，風(fēng)光秀麗。湖水的平均深度是70多米，最深的地方甚至達(dá)到了126米呢！據(jù)說(shuō)，千島湖有108個(gè)西湖那么大呢！
游湖那天，天氣晴朗，我看見(jiàn)千島湖的湖水清澈見(jiàn)底，那碧綠的湖水晶瑩透亮，像一面美麗的鏡子，又如綠寶石般那樣的耀眼。微風(fēng)一吹，湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光下，好像撒了一層層碎銀，煞是好看。
我們先來(lái)到了猴島，那里，綠樹(shù)成蔭、草木茂盛，可是怎么不見(jiàn)猴子的蹤影呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，突然從島上傳來(lái)一陣“唧唧”聲，我尋聲而望，看見(jiàn)一大群猴子如同千軍萬(wàn)馬般向我們沖來(lái)，那群猴子見(jiàn)了人，居然伸出自己的'爪子向我們要吃的。我剛拿出買的一只油桃，正要往嘴里送，一只小猴似迅雷不及掩耳的速度用它的“通天臂”把油桃一下子就搶走了。氣得我直跺腳，旁邊的媽媽卻笑得前仰后合。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。下午我們依依不舍地離開(kāi)了千島湖。
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