四年級(jí)自畫(huà)像作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)自畫(huà)像作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)自畫(huà)像作文 篇1
我是一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小女孩，還是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”。今年十歲了。
我，臉蛋有點(diǎn)像瓜子兒，眼睛黑得像深海里的珍珠，在眼眶里溜過(guò)來(lái)溜過(guò)去。由于太愛(ài)看書(shū)了，眼睛正面臨著安上“玻璃”的危險(xiǎn)。不過(guò)，我毫不在意這雙眼睛，每天照樣看書(shū)。我的嘴透著紅潤(rùn)的光，可是天下一流的.“播音器”。我嘴里裝著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等天文地理，只要嘴一張，那些詞匯都會(huì)像渴望青草的羊一樣沖破羊圈奔了出來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)從頭頂一直垂到腰間，兩根麻花兒辮在走路時(shí)歡快地一晃一晃。每次洗頭時(shí)，我都要輕輕地?fù)崦�，仿佛那是我的寶貝兒一樣，我可不能沒(méi)有這些黑得發(fā)亮的頭發(fā)。
我的脾氣也像天氣一樣讓人捉摸不透，瞬息萬(wàn)變。高興了，我恨不得一蹦三尺高，眼睛比月牙兒還彎，嘴巴快咧到耳后根了，開(kāi)始不停地奏起“勝利交響曲”：耶，感謝老師，感謝上天，感謝宇宙……傷心時(shí)，我先對(duì)我的枕頭一頓拳打腳踢，不停地“折磨”著天天為我墊腦袋的它。然后，又把聲音調(diào)溫柔，向枕頭訴苦：“我怎么這么倒霉呀？”
我，是個(gè)超級(jí)書(shū)蟲(chóng)。文學(xué)類、科技類、漫畫(huà)類、古文類、包括做飯的書(shū)我也愛(ài)看。每次屁股一挨著椅子就不想起來(lái)，非得老媽把天地吼得抖三抖才貓著腰，悻悻地溜出了房間。你說(shuō)，看書(shū)到底好還是不好呢？
聽(tīng)了我的全方位介紹，還不知道我的名字吧？嘿嘿，偶的大名就是——周明潔。
四年級(jí)自畫(huà)像作文 篇2
大家好！我叫泓瑞，下面，我就給大家介紹我自己。
我有點(diǎn)瘦，我的.頭發(fā)是烏黑的，一雙大眼睛，耳朵像月亮，嘴有點(diǎn)兒小，我的鼻子挺挺的，我是不是很可愛(ài)呀？
我今年10歲，體重有26公斤了，我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)：乒乓球、羽毛球、下棋和籃球都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)。我很活潑，喜歡和同學(xué)們一起玩“抓人”游戲，大家都很喜歡我。我最喜歡旅游，國(guó)慶節(jié)我去了深圳、廣州，還是第一次坐上習(xí)機(jī)、動(dòng)車、地鐵，使我大開(kāi)眼界，玩得很開(kāi)心。我喜歡和傳童一起玩，這個(gè)暑假我們經(jīng)常去游泳、玩溜冰，我們真是好朋友啦。
今天我就介紹天這里，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
四年級(jí)自畫(huà)像作文 篇3
hi！哈羅！大家好，我叫李卓然，今年九歲了。我很聰明，但有時(shí)也很粗心，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，但是我也有缺點(diǎn)和不足，下面讓我給大家畫(huà)一張“自畫(huà)像”讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我。
你們瞧！我有一雙大眼睛，可有神了；炯炯有神的大眼睛兩邊有一雙“招風(fēng)耳”；我有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴；還有烏黑亮麗的頭發(fā)，這就是我的外貌。
在班上我可是男生的老大，所有男生都向著我，我的成績(jī)也很優(yōu)秀。我不但作文寫(xiě)得好，而且字寫(xiě)得也好，常常受到老師和媽媽的.夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。
我的愛(ài)好有很多，跑步、跳繩、打羽毛球、讀書(shū)，其中我最喜歡的還是打羽毛球和讀書(shū)。星期六、星期天早上我一有空就打羽毛球鍛煉身體。另外，我每天睡覺(jué)之前都要看書(shū)，早上醒來(lái)也看書(shū)。俗話說(shuō)的好“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！彼晕乙獔�(jiān)持看書(shū)，我就是一個(gè)“小書(shū)迷”。
我很活潑，一下課我就飛奔出去玩耍做游戲，到上課時(shí)我就已經(jīng)滿頭大汗。
我也很粗心，考數(shù)學(xué)不知是什么原因總掉題和掉字。又一次我考試竟然考了94分，唉！真是曹操殺呂布——后悔莫及呀！我要改掉粗心的毛病。
這就是我，一個(gè)活潑、愛(ài)看書(shū)的我，和我交個(gè)朋友吧！要是愿意，咱們就是朋友了。
四年級(jí)自畫(huà)像作文 篇4
大家好！我叫夏博洋，今年9歲，身高1米37，體重33公斤，長(zhǎng)得不胖也不瘦。我喜歡穿黑色的衣服和牛仔褲。
我有一張瓜子臉，五官非常端正，濃濃的眉毛下有一雙杏仁眼，非常有神。最特別的.地方是，我有一對(duì)大的招風(fēng)耳——這可是我小時(shí)候淘氣時(shí)被老爸拉大的哦！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。下課鈴一響，我就跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我很有愛(ài)心，看到路邊的乞丐，我都會(huì)伸出援助之手，給予幫助。
我也很愛(ài)生氣，動(dòng)不動(dòng)就和別人吵架，這個(gè)缺點(diǎn)我以后可要改正呢。
我還很容易忘事，上次沒(méi)記得值日，害我掃了一個(gè)星期的地呢，下次我可不敢再犯了。
我愛(ài)玩電腦、看電視，但我還是最喜歡看書(shū)了，我家的書(shū)櫥里已經(jīng)有幾百本書(shū)了。
這就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)、興趣廣泛的小男孩。大家愿意與我交朋友嗎？
四年級(jí)自畫(huà)像作文 篇5
我，已是四年級(jí)的學(xué)生了。
我今年十二歲，一米五的個(gè)子，短短的頭發(fā)，大大的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，高高的鼻梁上還架著一副紫色的眼鏡。我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我就很溫柔，會(huì)善待所有的人；可我要是生起氣來(lái)，那就不得了了：把腳一跺，兩只手往腰上一放，好像一個(gè)“驕傲的公主”。我還有個(gè)優(yōu)勢(shì)——嗓門(mén)大，吼起聲來(lái)仿佛“爆竹筒子”。為此，媽媽不知批評(píng)我多少次了。我特別喜歡英語(yǔ)。
每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生在用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，從二年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)開(kāi)始，我就非常努力。一直到三年級(jí)，我們的'英語(yǔ)老師Miss馮選擇我擔(dān)任“英語(yǔ)課代表”這個(gè)職位，我便更加努力了。我還想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名出色的翻譯家，為中國(guó)人和外國(guó)人進(jìn)行翻譯呢！我不但英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，而且還是媽媽的好幫手！我把自己的房間收拾得既整潔又美觀，從不需要媽媽幫忙；吃完飯，我總是主動(dòng)替爸爸、媽媽收拾餐具。每次，他們總是豎起大拇指，然后對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝又長(zhǎng)大了呦！”我這個(gè)人嘛，還有一些缺點(diǎn)，比如：做事太馬虎，每次發(fā)下來(lái)的考試卷，很多錯(cuò)題都是粗心；看書(shū)時(shí)總喜歡躺在床上，最后形成了近視眼……
這就是我的自畫(huà)像，你們對(duì)我有好感嗎？希望我們能夠成為好朋友噢！
四年級(jí)自畫(huà)像作文 篇6
我叫梅翔欒，聽(tīng)說(shuō)我的名字有很大的含義，梅是跟爸爸姓，翔是我要飛翔，欒是樹(shù)木的意思。聽(tīng)爸爸說(shuō)，給我取名梅翔欒，意思是我長(zhǎng)得和大樹(shù)—樣粗壯，枝繁葉茂，要為自已的理想而飛翔。
我個(gè)子不高，不胖不廋，留一個(gè)平頭，眼睛小小的，嘴唇薄薄的，一笑便露出一對(duì)小酒窩，小酒窩里面像是裝了酒一樣，笑起來(lái)非常好看；我的'小耳朵尖尖的，單眼皮，一雙靈活的眼睛，做事從不拖拉，很愛(ài)學(xué)習(xí)。
我喜歡笑，每次下課，除了笑，還是笑，整天笑嬉嬉的，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，特別可愛(ài)。每次下課，有許多同學(xué)愿意跟我一起玩。他們都說(shuō)“我們一起去玩吧�！蔽視�(huì)高興的答應(yīng)他們，我們?cè)谝黄�，要么偷偷地笑，要么哈哈大笑，同學(xué)們都說(shuō)我愛(ài)笑。
我的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)。每次下課或課間操下課，我都會(huì)跟我的伙伴去跑步、踢足球、打乒乓球——哪怕是離上課只有一分鐘了，我也要去做這些運(yùn)動(dòng)。老師說(shuō)：“我是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，不管是夏天或是冬天，我總是運(yùn)動(dòng)得滿頭大汗。
我是一個(gè)愛(ài)笑，喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
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