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    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-11-09 06:03:44 四年級(jí) 我要投稿

    【熱門】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      春風(fēng)是春天中無形無色的使者,它自由的在大自然的每一個(gè)角落盡情的游玩。

      在一個(gè)樹林邊住著一位肓童。冬天,他天天呆在家里好無聊,好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲,他忍不住了,摸索 著,慢悠悠的走出家門。

      剛出門春風(fēng)便過來親吻著他的臉,歡迎他來到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過,旁邊的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來,向他展示美麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。

      肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時(shí)他蹲下身子在地上摸著,捧起了一把泥土,那土濕濕的,接著他把泥土分開了,雙手緊的握著,好像那不是泥土而是光明的使者,正是他所向往的光明。

      柳樹搖曳著它長又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌, 肓童輕輕的坐了下來,那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧, 它用了全身的力氣,搖動(dòng)著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊,周圍的.一切都是那么美好。

      肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時(shí)候春風(fēng)又來了,春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā),他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進(jìn)了他的衣服,給他抓癢癢。他太舒服了,干脆躺在草地上,陽光照在他身上。這時(shí)蝴蝶飛來了,為他舞蹈,蜜蜂為他歌唱,小草為他按摩。

      春風(fēng)中的肓童感到了無比的溫暖,感到了無比的幸福。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,其中我最喜歡的是春節(jié)。每到春節(jié),人們喜貼春聯(lián),敲鑼打鼓,張燈結(jié)彩,辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。這時(shí)是小孩子們最高興的時(shí)候,每個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。

      年三十的清晨,我和媽媽興高采烈地去街上買東西準(zhǔn)備做年夜飯。街道上處處張燈結(jié)彩,十分熱鬧,家家戶戶貼著“倒!、掛著燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝,紛紛面帶微笑地走向大小商場(chǎng),有的購物,有的`游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節(jié)日氣氛,真是令人心潮澎湃啊!

      晚上,全家人團(tuán)團(tuán)圓圓地相聚在一起吃年夜飯,男女老少歡聚一堂,在一片歡聲笑語中共享新春之樂。當(dāng)晚,煙花怒放,五光十色,美麗極了!等到半夜零時(shí),爆竹齊鳴,歡慶新年的到來,那是多么激動(dòng)人心呀!我想此時(shí)此刻,全國各族人民一定都在歡慶新年的到來吧。

      大年初一,男女老少穿戴一新,吃年糕和湯團(tuán),即希望“年年高、團(tuán)團(tuán)圓”的意思;大年初二開始,親朋好友們相邀做客,即是“拜年”,有的是吃“年酒”。拜年時(shí),首先要到最親的長輩家里拜年,然后是平輩間互相拜年。長輩們都給我們小孩子發(fā)紅包,我們可高興啦!哦!我差點(diǎn)忘了告訴你們,過春節(jié)時(shí),家家戶戶的房子里都要放兩三根甘蔗,因?yàn)楦收岽怼肮?jié)節(jié)高”;年夜飯中也總有一道菜是魚,因?yàn)椤棒~”和“余”是諧音,表示“年年有余”的意思。當(dāng)然,在春節(jié)里,千萬不要說不吉利的話,否則會(huì)被長輩埋怨,說你不懂規(guī)矩的。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅……而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。

      話還得從去年那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯說起。

      有一位英國小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去泰國旅游勝地——普及島游玩。

      有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳,正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí),有許多死魚向岸邊漂來。同時(shí),水面上還不時(shí)冒起了泡泡,并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩一看,想起了前不久在學(xué)校上的.一節(jié)關(guān)于海嘯的公開課,老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合,因此,小女孩著急地告訴母親:“媽媽,海嘯好像馬上要來了,叫大家快逃吧!”母親便大喊道:“海嘯馬上要來了,大家快逃!大家快逃。 贝蠹衣犃怂膭窀,都陸續(xù)上岸,逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了,但還有些人在海邊揀五顏六色的貝殼,不知道死神正悄悄地把他們拉近死亡線。那個(gè)小女孩看在眼里,急在心里,便不顧危險(xiǎn)上去勸說。經(jīng)過她的不懈努力,那些人終于聽從了她的勸說,上岸了。

      小女孩說的沒錯(cuò)。果然,過了不久,海嘯來臨了。大浪一個(gè)高過一個(gè),頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞噬了。人如果在海邊,也會(huì)難逃此劫!

      我敬佩這個(gè)英國小女孩,正是因?yàn)樗攘四敲炊嗟娜!是她把課堂的知識(shí)用到日常生活中!是她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我有一個(gè)和藹可親的老師。她是教我們讀書的“師父”呢!不信,我說給你聽一聽吧!

      我的老師有一張圓圓的臉蛋兒,一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子有點(diǎn)翹,上課時(shí),她就用她的“火眼金睛”來監(jiān)視我們,如果有人上課搞東西,老師一眼就能把他看出來,我的老師歷害吧。

      老師做事的動(dòng)作很快,不像其他老師那樣慢騰騰的,改作業(yè)尤其快,一大堆本子,一眨眼工夫就完了,而且從不出錯(cuò)。講作業(yè)的速度也快,一節(jié)課的'時(shí)間,兩頁作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)被老師“收拾”得一干二凈!我們也聽的清楚明白!

      老師的性格無人不知,無人不曉。生氣的時(shí)候,像一只老虎一樣,嘴里還噴著火;高興時(shí),心情好時(shí),對(duì)你笑,跟花兒一樣美。

      老師的書法和東晉大書法家王羲之的差不多,書面干干凈凈,字跡干凈整齊,就跟排隊(duì)一樣。

      老師對(duì)人的表情、態(tài)度也不一樣。你表現(xiàn)好時(shí),她對(duì)你笑,那時(shí)你就會(huì)明白,老師為什么和藹可親了。你表現(xiàn)不好時(shí),她會(huì)一直“罵”你,直到你改正為止。 她作為師父當(dāng)之無愧!

      誰都知道:老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,老師用辛勤的汗水澆灌我們,讓我們開出美麗的花朵。她總是燃燒自己,照亮別人,嘔心瀝血,無怨無悔 。

      我的老師雖然嚴(yán)格,但是她卻無微不至的關(guān)心、愛護(hù)我們,我愛我的老師!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      正如奧古斯特·羅丹所說的:“世上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”美,一直都在我們的身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

      我發(fā)現(xiàn)了許許多多的'美,比如說:有一次,我走著走著就看見了一位白發(fā)蒼蒼、手持拐杖的老爺爺小心翼翼的過馬路,我連忙跑過去幫老爺爺過馬路,可是一位高高瘦瘦的哥哥跑來說:“小朋友,你還太小,還是讓我來吧!”我想了想,就給那位哥哥了,哥哥把老爺爺送到馬路對(duì)面以后,老爺爺連聲說:“謝謝!”哥哥說:“不客氣!”

      還有一次,我突然在小區(qū)里看見有一位下面樓叔叔在搬水,可是搬的水太重了,我和我的鄰居的朋友們一起來幫忙,這可幫下面樓叔叔搬了不少水,叔叔說:“你們真乖,要不要給你們幾顆糖,正好我也不喜歡吃糖!蔽艺f:“不用了,謝謝!”

      我們身邊的美不止這些,還有跌倒了別人把他扶起來,別人拿東西的時(shí)候不方便幫他拿一下……

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      一天,各種動(dòng)物聚在一起,準(zhǔn)備開一次演唱會(huì),經(jīng)過商量后訂在后天。然后,在家就陸續(xù)回家準(zhǔn)備了。

      過了兩天,演唱會(huì)開始了。主持人說:“讓我們熱烈歡迎小貓可可上臺(tái)表演小提琴。”可可上臺(tái)表演了一段優(yōu)1小提琴!拔覀冇姓(qǐng)小狗笨笨來表演薩克斯!敝鞒秩擞终f。小狗上臺(tái)有聲有色地吹了一段樂器。“有請(qǐng)小豬上來吹一段長笛。”小豬上臺(tái)了。這時(shí),大灰狼路過這里,看到了小豬,流了一地的口水。心想:這只小豬可以吃上幾天啊!于是,他撲了上去,抓了小豬回家了。大家嚇得目瞪口呆。這時(shí),小狗說:“我們一定要去救小豬,否則,演唱會(huì)就開得不成功了!闭f完,大家往大灰狼家跑去。

      可是,跑到大灰狼家才想起沒帶武器打不過大灰狼。這時(shí),大家聽到了小豬的.慘叫聲。如果回去拿武器的話,小豬一定已經(jīng)被煮熟了。小1靈機(jī)一動(dòng),說不得:“我們大家一塊沖進(jìn)去,雖然沒有武器,但我們有樂器,每個(gè)人都把耳朵塞上,沖進(jìn)去之后,彈出最難聽的音樂。使大灰狼暈倒,再把小豬救出來。”大家說干就干,小狗撞門,小貓先上,拉了一首曲子,大灰狼聽了直發(fā)抖。大家又輪流彈了一首首非常非常難聽的曲子,大灰狼終于暈了過去。小兔子上去救下了小豬。

      大家重新回到了表演的地方,又重新表演起來。然后,組成了一支隊(duì),一起彈了一首曲子。主持人最后宣布“森林演唱會(huì)完滿結(jié)束!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      爺爺有一只鸚鵡,用漂亮的鳥籠裝著,掛在院子的葡萄架下。

      這只鸚鵡的形體比麻雀的形體稍大些。頭上披著胭脂紅的“紗巾”,一直圍到頸部。身上穿著金黃色的“禮服”,像黃緞子似的羽毛又細(xì)又密,蓬松柔軟。紅寶石般的眼睛忽閃著,顯得特別精神。彎彎的尖嘴一動(dòng)一動(dòng)的,好像要說什么。鸚鵡細(xì)長的爪子牢牢地抓住籠子中間的桿子,上面包著一呈細(xì)密的鱗片。尾巴細(xì)細(xì)長長,尾尖是黃色的,尾巴的根部卻是紅色的,像畫家精心描繪的一般,十分漂亮?墒躯W鵡不愿炫耀,常常把尾巴低低的'垂下去。鸚鵡睡覺的姿勢(shì)很好玩:只見它扭了過頭,閉上眼睛,彎嘴插進(jìn)背部的羽毛里。更精彩的是,它只用一只爪子抓住桿子,另一只爪子縮進(jìn)腹部的羽毛里,“金雞獨(dú)立”地站著睡覺。那本領(lǐng),絕不亞于走鋼絲的雜技演員。這時(shí)候,我會(huì)輕手輕腳屏住呼吸,繞過鳥籠,生怕小鸚鵡受驚從桿子上掉下來。

      多可愛的小精靈啊!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

      我的校園像充滿著知識(shí)的海洋,有很多的智慧,也有豐富的課余生活。今天我就給大家說一說吧。

      我們的校園有好幾個(gè)花壇,花壇里的花很美,有粉色的.,有紅色的,還有黃色的,各種各樣的花都在這里;▔镞有小樹,那綠葉長得真茂盛!對(duì)了,還有兩棵大松樹呢,樹上還有幾顆松果。

      上課的時(shí)候,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽著老師講課,班里非常安靜,那是同學(xué)們正在獲取知識(shí)呢。

      下課了,大家都在開心地玩耍,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在玩粘貼畫,粘貼畫是女生們最愛玩的,同學(xué)們玩得可高興了!而我課余最喜歡玩的是,折彩紙和捏軟軟的橡皮泥,折彩紙可以折出很多的圖形,比如愛心、小鳥等等。

      我們學(xué)校的操場(chǎng)也很大,不過也不是那么地大,我們的很多活動(dòng)都是在操場(chǎng)上舉辦的。課間,有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩,四年級(jí)以上的在操場(chǎng)上做課間操。星期一我們還要在這里升國旗,升國旗的時(shí)候,大家都戴著紅領(lǐng)巾呢,同學(xué)們一起行隊(duì)禮,真開心!

      學(xué)校有一個(gè)教學(xué)樓,教學(xué)樓一共有三層,你站在第三層往下看,就能看到操場(chǎng)上的每一個(gè)學(xué)生了。

      這就是我的校園,我愛我的智慧校園,它充滿著許多知識(shí),還有智慧。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      我五歲時(shí),媽媽給我買了一只可愛的小公雞,小公雞長得可漂亮了:紅紅的雞冠,一身油亮的羽毛,尤其是它那花叢樣的尾巴,人人見了都夸它。

      一天,我和小朋友玩完游戲回到家。媽媽說小公雞不講衛(wèi)生,到處拉屎拉尿,要?dú)⒌羲N乙宦牸绷耍?duì)媽媽說:“媽媽,哎呀!好媽媽!求您放了小公雞,讓小公雞陪我玩吧!媽媽!”

      “放了它可以!眿寢屨f

      “真的?”我驚奇地問。

      “對(duì)!不過你得答應(yīng)我一個(gè)條件。”

      “什么條件?”我問

      “讓小公雞下個(gè)蛋!

      “下蛋?好吧!蔽颐髅髦缷寢屖堑箅y,可為了救小公雞還是答應(yīng)了。

      小公雞又不會(huì)下蛋,怎么辦呢?我左想想,右想想,終于想了個(gè)法子,我偷偷地跑到冰箱那兒,拿了個(gè)雞蛋,放到了小公雞的窩里,再把小公雞放進(jìn)去,然后裝模作樣地把雞蛋拿出來,說:“小公雞下蛋啦!下蛋啦!”

      媽媽看了看說:“好,今天我們就拿小公雞下的蛋炒飯吃!眿寢尠训按虻酵肜,可是,蛋清、蛋黃卻流不出來。我一看,原來是個(gè)熟雞蛋。媽媽笑得嘴都合不上了,我也跟著哈哈大笑,最后,媽媽看在我“聰明”的`份上,決定把小公雞留下來陪我玩。

      你聽,“喔喔喔!”長大了的公雞每天都像在感謝我的救命之恩似的,準(zhǔn)時(shí)打鳴催我奮進(jìn)呢!

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