精選四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。比如父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，還有朋友的關(guān)愛(ài)�？梢允且痪湓�，可以是一件事，可以是一個(gè)觸動(dòng)人心的小小的舉動(dòng)。而我們卻缺少了發(fā)現(xiàn)的`眼睛。
一天下午，天氣陰沉沉的，屋外狂風(fēng)呼嘯，吼得兇極了。轟隆隆的雷聲震得人心驚肉跳。同學(xué)們都已經(jīng)猜到要下雨了，果不其然，臨近放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨。這雨像是天河決堤，似乎怎也停不下來(lái)。該來(lái)的還是要來(lái)，猶如惡魔般的下課鈴聲響起來(lái)了，我們班的同學(xué)一并離開(kāi)，可走到半路，我突然發(fā)現(xiàn)我得語(yǔ)文書(shū)忘在教室了，我連忙跑到班去，氣喘吁吁的拿上書(shū)正準(zhǔn)備下樓，可眼前的一般景象，讓我急促的腳步停了下來(lái)。那是一個(gè)二年級(jí)的小男孩，他沒(méi)有出教學(xué)樓，一直在大廳里徘徊，毫無(wú)疑問(wèn)他一定在等自己的媽媽接他回家。這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走到他身邊，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，我今天帶了兩把傘，這把傘借給你吧。”然后不等小男孩說(shuō)話，將傘塞進(jìn)小男孩的手里，身子一矮，消失在雨里。
生活中，給與我們關(guān)愛(ài)的人有很多，但是萍水相逢，伸出援手才是最可貴。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
同學(xué)們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬(wàn)物的眼睛;一對(duì)大大的耳朵，一對(duì)能聆聽(tīng)各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)那些身上有殘缺的`人呢?
一天,我在馬路邊,發(fā)現(xiàn)身旁有一位要過(guò)馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時(shí),紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過(guò)了會(huì)兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個(gè)路過(guò)的小男孩拉住了,說(shuō):“大伯伯,反正我們都要過(guò)馬路,我和你一起過(guò)吧!”“好的!”盲人答應(yīng)了。過(guò)了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過(guò)了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手表，馬上說(shuō)：“呀!來(lái)不及了!快走!”說(shuō)完，馬上狂奔著消失在街頭。
同學(xué)們，我們?cè)谏钪�，也�?yīng)該向那個(gè)小男孩一樣，去幫助、關(guān)注和關(guān)愛(ài)那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對(duì)殘疾人的一份愛(ài)心。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
我們說(shuō)，父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，那就是一種溺愛(ài)。溺愛(ài)要不得啊，從現(xiàn)象上說(shuō)，溺愛(ài)的父母以犧牲自己的方式，滿足孩子的需要，可是他們忽視孩子作為一個(gè)體應(yīng)該需要的能力鍛煉。
父母表現(xiàn)看起來(lái)疼愛(ài)孩子的舉措，無(wú)拘無(wú)束滿足孩子的需要。似乎很愛(ài)孩子，實(shí)際上是滿足父母的自戀，忽視了孩子的感受。過(guò)分的愛(ài)是一種扭曲的.愛(ài)，壓抑了孩子的成長(zhǎng)，破壞了孩子的人格成形機(jī)會(huì)，妨礙孩子形成獨(dú)立的人格。脫下父母?jìng)ゴ蟮耐庖�，這種溺愛(ài)不但是一種錯(cuò)誤，更是一種丑陋。
父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，終究無(wú)法造成孩子的感恩。如上所說(shuō)，父母的溺愛(ài)應(yīng)該就是一種扭曲的愛(ài)，是一種不正常的愛(ài)。摧毀了孩子行程個(gè)人獨(dú)立的機(jī)會(huì)，獨(dú)立的人格，是基于分清個(gè)人利益而建立起來(lái)了。假如孩子連個(gè)人利益都沒(méi)有分清，如何來(lái)感恩父母。
在這種情況下，很多家長(zhǎng)給孩子買這買那，孩子都會(huì)認(rèn)為這是自然的，何來(lái)的感恩之心。父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)，要不得�。�
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。”張海迪是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時(shí)候，患了脊髓血管瘤，先后做過(guò)4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺(jué)。這個(gè)嚴(yán)重癱瘓的孩子，本來(lái)可以依靠父母的收入生活�？墒撬獮槿嗣駷樯鐣�(huì)做更多的事。她說(shuō)：“我要像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)、工作，唱出一首生命贊歌。這就是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。
我的身邊也有這樣一位老爺爺，我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人，一條胳膊斷了，一條腿又瘸了。走路不那么風(fēng)度翩翩，每走一步就會(huì)左搖右擺。但是，笑容從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)他的臉。他經(jīng)常到老年活動(dòng)室玩電腦，打撲克等，以此來(lái)豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當(dāng)兵的事。他雖然肢殘，但志不殘。沒(méi)有給他的家人增添負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)觀地面對(duì)生活。
還有一次，我和一個(gè)肢體殘疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同學(xué)。她看著小弟弟奇怪的動(dòng)作，好奇地問(wèn)道：“他怎么了？”我趕緊向她使了一個(gè)眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不問(wèn)了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可開(kāi)心了。回家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，豎起了大拇指，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。我和媽媽都笑了，笑得那么甜，那么快活。
他們雖然殘疾，但是他們用另外一種方式去體驗(yàn)生活，這也是我們常人體會(huì)不到的。當(dāng)我們遇到殘疾人的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)用自己的溫暖的手去幫助他們。但一定要記住，絕不能用這雙手剝開(kāi)他們的心靈外衣！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，烈日炎炎似火燒，一位年過(guò)花甲的老奶奶在“保護(hù)”著地球“母親”。
那位年過(guò)花甲的老奶奶身上穿著橙色環(huán)衛(wèi)人員的服裝。在炎熱的中午，拿著破舊的掃帚，掃著一片片掉落的樹(shù)葉和隨手扔掉的垃圾，還有隨地吐的`痰。垃圾一片又一片，脫落的樹(shù)葉讓那位年過(guò)花甲的老太太簡(jiǎn)直不能忍受惡心去掃骯臟的垃圾。有時(shí)還有些人隨地大小便，小便還好，但大便簡(jiǎn)直讓老奶奶苦不堪言。
就在這時(shí)出現(xiàn)了一位好心人，他拿來(lái)了板凳讓老奶奶坐下，“搶”過(guò)了老奶奶的掃帚，用心盡力的掃著一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了，把書(shū)包一“丟”，我們也幫著老奶奶掃地。掃干凈了之后，那位好心人匆匆忙忙地走了，我們想叫住他可不知道他的名字。
回到家后，我感受到了，難道這就是人與人之間的關(guān)愛(ài)嗎？我終于明白了！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。
在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
在春風(fēng)的培育下，小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�，用自己的綠色新衣來(lái)裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天懂事。
他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的'母親。
那是一個(gè)星期二的中午，我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰(shuí)知，在臨近放學(xué)時(shí)，原先那晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，只聽(tīng)“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨。
“叮玲玲”下課了，這么大的雨，怎么辦呢？再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當(dāng)她走到我面前的時(shí)候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛(ài)的媽媽！
路上，狂風(fēng)呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時(shí)，狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無(wú)情地打濕了我們的衣服。
可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地?fù)г趹牙铮疵摹氨Ｗo(hù)”著我。媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“別怕！有媽媽在！”
一番話使我鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走又走過(guò)一段路，風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí)，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，并問(wèn)我：“這樣不冷了吧？”
我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽接著說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就到家了！”
總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。
這時(shí)，我終于忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說(shuō)：“媽媽！您對(duì)我真好！”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。
事后，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有，這都是有了媽媽的“拯救”。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
關(guān)愛(ài)，像是一塊磚頭，填平你前進(jìn)的馬路；關(guān)愛(ài)，像是一個(gè)路燈，帶領(lǐng)你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)，像是一朵白云，永遠(yuǎn)在你的上方。
想到關(guān)愛(ài)，我的`腦海里有一件事涌出：在中午，人們常常會(huì)點(diǎn)美團(tuán)外賣。有一天，在一個(gè)十字路口，天氣十分炎熱。有一位騎三輪車回收廢品的老人，碰到了路燈整個(gè)車都側(cè)翻了，路邊的行人都不敢管他，怕是碰瓷的�？烧ニ屯赓u的美團(tuán)小哥看見(jiàn)了，他停下車，用力想把三輪車抬起來(lái)，可力氣不夠，美團(tuán)小哥滿頭大汗。他打了一通電話后，陸續(xù)地來(lái)了四五個(gè)美團(tuán)小哥，他們一起把三輪車和老人扶起來(lái)后，老人連忙道謝，這時(shí)淚水模糊了他的眼睛。外賣小哥接著又去送外賣了，這善良的背影越來(lái)越遠(yuǎn)……
想到自己：我周末下午經(jīng)常打籃球，那天三點(diǎn)，我和朋友去打籃球。打了一個(gè)小時(shí)后，我的臉熱得通紅，汗水浸濕了我的頭發(fā)。我休息了一會(huì)，就繼續(xù)打比賽，可我剛上場(chǎng)想上籃就被絆倒，我的手流血了，我倒在地上，我的朋友把我扶了起來(lái)，我坐在一邊休息，雖然還很疼，但被朋友扶了起來(lái)，我感到十分欣慰。
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，它隨時(shí)都在你身邊。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
關(guān)愛(ài)像太陽(yáng)照耀著我們，給我們帶來(lái)無(wú)限溫暖；關(guān)愛(ài)像一盞明燈，給我們指明了前進(jìn)的道路。關(guān)愛(ài)是在最困難的時(shí)刻，能夠伸出手來(lái)相互幫助，就像人們常說(shuō)的：“搭把手不孤獨(dú)。”我也曾幫助過(guò)別人，大家都感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。
媽媽上班已經(jīng)很辛苦了，可是下班回到家，還要給我洗衣、做飯，檢查作業(yè)。我是看到眼里，疼在心里，一心想幫媽媽干點(diǎn)什么，減少些她的勞累。一個(gè)星期天的上午，我很快完成了作業(yè)，恰巧媽媽下夜班回來(lái)了，帶著一身的.疲憊，臉黃黃的，眼邊還有黑眼圈，有氣無(wú)力的樣子。媽媽放下包，就開(kāi)始洗衣服、拖地，忙完了這些就開(kāi)始做飯。我要為媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活，讓她能夠快點(diǎn)休息休息，看到她要淘菜，就上前親切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您吧！”媽媽把菜盆遞給我，我學(xué)著媽媽平時(shí)洗菜的樣子把菜洗得干干凈凈的，大功告成了。媽媽抱抱我，眼里淚光閃閃對(duì)我說(shuō)：“媽媽的好孩子，真的長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了。”我心里別提多高興了。
有一次，我在院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友從蹺蹺板上跌下來(lái)，哇哇地大哭起來(lái)，他的家人也不在旁邊。我趕快跑過(guò)去把他扶起來(lái)，檢查檢查他傷到?jīng)]有。好在沒(méi)事，就用親切的話安慰他，并送他一顆糖。這時(shí)，他的家人來(lái)了，不停表?yè)P(yáng)我，我都感到不好意思了，但我心里還是美滋滋的。
希望關(guān)愛(ài)能夠永遠(yuǎn)相互傳遞下去，讓世界都充滿愛(ài)。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9
今天，我和一群愛(ài)心小天使，懷著高興的心情來(lái)到蓓多芬學(xué)校，因?yàn)槲覀円洼矶喾覍W(xué)校的學(xué)生，一起去四都敬老院關(guān)愛(ài)老人。
蓓多芬的`老師把我們這些人分好隊(duì)，然后我們每一隊(duì)都整整齊齊地上了大巴。在車上，那些大姐姐們教我們唱歌，同學(xué)們也認(rèn)真學(xué)；老師還讓我們猜謎語(yǔ)，車上歡聲笑語(yǔ)的。
到了敬老院，我們下了大巴，看見(jiàn)敬老院的墻上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“老有所依，老有所樂(lè)。”那些老人穿的衣服都是不整潔的，頭發(fā)也比較亂。我們幫一位94歲的老奶奶打掃房間，老奶奶的房間很簡(jiǎn)樸，也比較亂，隊(duì)長(zhǎng)帶著我們打掃老奶奶的房間，我們幫老奶奶把桌子擦干凈被子疊整齊……一會(huì)兒，老奶奶的房間就變得干凈，整潔了。有一個(gè)小男孩大膽地跑進(jìn)來(lái)給老奶奶送來(lái)棉花糖，老人的眼里充滿了感激之情。老奶奶吃著棉花糖，心里也變得甜滋滋的了。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇10
五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)晚上，我在床上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去怎樣也睡不著，胸口好像被東西塞住了一樣，透不過(guò)氣.當(dāng)我走出房間，一股東西從喉嚨里“飛奔”出來(lái)。到了醫(yī)院，打完點(diǎn)滴，已經(jīng)是6點(diǎn)多了，什么東西都沒(méi)有吃，就匆匆忙忙上學(xué)去了，肚子太餓，到學(xué)校時(shí)，眼冒金星，腦袋里有好幾百個(gè)小鬼在敲，胃又不舒服，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是世界末日！我實(shí)在撐不下去了，在肚子里的東西像頑皮的小孩，又一次“爆發(fā)”了，我很害怕同學(xué)們會(huì)用異樣的眼光看我，怕他們責(zé)備我把地弄臟。這時(shí)一只暖烘烘的小手，輕輕拍子我的背上，溫和的聲音飄入耳際：“好點(diǎn)了嗎？”我扭頭一看是鈺雯。后來(lái)我們班的.同學(xué)陸續(xù)來(lái)安慰我：“我以前也有一次這樣，不過(guò)過(guò)一會(huì)就好了。”這時(shí)一只手遞來(lái)了一張紙巾雖然這不是無(wú)價(jià)之寶，但是在我心中卻有千斤重，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這紙巾，它是在我有困難時(shí)送來(lái)的。
“實(shí)在撐不下去，就到老師那兒吧！”
“或者回家休息。”
……
這些話是由一個(gè)個(gè)普通而沒(méi)有感情的字組成的，但每一句話都給我?guī)?lái)了溫暖，在我心中留下了永不磨滅的印象，我之前怕同學(xué)們責(zé)怪我、罵我，但是同學(xué)們送來(lái)的是一句句安慰的話，沒(méi)有一絲責(zé)怪。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)，拿來(lái)小桶，打來(lái)水，幫我把嘔吐物沖走。
生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好，關(guān)愛(ài)讓我們體會(huì)到了人間溫暖。一份愛(ài)，留住了永遠(yuǎn)的春天。如果人人都能在你需要幫助時(shí)，幫助你，那我們的世界將會(huì)充滿歡笑。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
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