四年級作文集錦7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
暑假里，我學(xué)了游泳。
知道后的我，是既興奮又害怕，想快點去游又不敢下水，走過去的路上，一路心事重重，哎呀，會不會水太深，會不會學(xué)不會，問媽媽這問媽媽那。
到了，準(zhǔn)備穿上泳裝，戴好泳帽，拿好泳鏡，哦，開始了。
出于對水的恐懼心理，我遲遲不敢下水，等了好一會兒，我才鼓起勇氣，一只腳慢慢地下水，心里一直在為自己打氣，下了水就不冷了。加油！加油！加油！我握緊拳頭，咬好牙，水漸漸地從大腿那浮上到肚子，半個身體在里面，腳碰到池底了，我一直在水里跳，吹著氣，嘟�！絿４蛑哙�，教練先叫我在水里悶氣，悶20—30秒，然后把腳輕輕地伸直，并攏，可我怕沉下去，總是問太多的'問題拖延時間，可每當(dāng)問題問完時，還是不肯，但不肯就學(xué)不會，只好自己對自己說，沒事的，悶不住我就站起來，沒事的，沒人會強(qiáng)迫你，我開始慢慢地嘗試，讓自己浮起來，做了幾次，終于不沉下去了，我開始相信自己，可以做到，之后，就是做腳的動作了，我看了一遍教練做腳的動作示范，我趴在平地上，在水面上做了幾遍，等到教練說過關(guān)時，真的覺得自己是天才！我有點想做的念頭了，下水，開始了，先做了3個動作，但只前進(jìn)了小步，教練又說：“收和翻的動作要慢一點，然后要勾腳帶蹬要用力，一二三次就會前進(jìn)得很快，我又抱著必勝的信心試了一遍，果然大有長進(jìn)，我好開心，好開心，之后，又學(xué)了手勢，在水里游得更快了，最后，就是學(xué)換氣，在水里，把氣先吐完，像吹蠟燭一樣，氣快吐完時，上來，鼻子不能呼吸，而嘴吸一大口氣時，趕緊再到水下，逐漸循環(huán)，回了后，就是正式換氣了，但要在手伸直時在水下吐氣，吐完后，頭抬上來，手往下沉，然后微微傾斜，傾斜完，五指并攏，夾在一起，貼于肚子，就在這時，頭就要立刻下去，頭在水下時，貼在肚子上的手伸直，做腳的動作，就這樣游了幾遍，雖然會嗆水，但也終于學(xué)會了，我向我的家人炫耀了幾番，很得意，慢慢地，從連續(xù)游15m到25m到50m到100m直到250m，逐漸增快，逐漸游得長……
太棒了，我為我感到自豪。
四年級作文 篇2
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。說考試，它總離不開這樣三部曲。
冷漠曲
老師說：“明天考試，記得帶作文本。”就聽到底下一聲哀鳴：“老師�。≡趺催�考試�。偛挪皇强歼^了嗎？”老師說：“馬上就要期末考試了，還不用功，也該臨時抱佛腳了，要到五、六年級抱佛腳嗎？是不可能的，到時候，佛一腳把你踹飛�！钡搅说诙�，老師冷漠的表情掃了我們一眼，原本熱鬧的教室安靜下來了，發(fā)考卷了，時間90分鐘，認(rèn)真答題。
瘋狂曲
同學(xué)們垂頭喪氣的，可見題目很難吧！看前面的同學(xué)，慢慢的拿，我心里煩急了，一把奪過試卷，丟給后面的同學(xué)，我的同桌說：“這是什么題目，怎么這么難？我們學(xué)過這個嗎？”老師倒不以為然，同學(xué)們有的唉聲嘆氣，有的泰然處之，還有的`忐忑不安，他們有些是用自己的視力，自己的幻想和自己的實力參加考試。就好比我的同桌，每次考試都抄我的，哼！這一次，我絕對不會對她手下留情的。我在簡單的題目上過五關(guān)斬六將，只需10分鐘就給KO了，“明知山有虎偏向虎山行”，這時候，遇到難題，為了考到好成績，我拼了，三下五除二就考完了。
緊張瘋狂曲
下午，考試的試卷公布出來了，我心里緊張死了，這次考試有幾種成績：八九十分少，六七十分多，還有不及格的，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于，報到我的成績了，劉心海：85。5分，我心中的石頭終于落下了。
考試，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，喜怒哀樂，盡顯其中，你是哪一種滋味呢？
四年級作文 篇3
我家買汽車?yán)�，好漂亮的車�。?/p>
我家買的是大眾朗逸小轎車，車停在路邊，就像是等待奔馳的寶馬良駒，好像神氣十足地說：“看我酷吧！我可厲害了！我跑起來千里馬都追不上�！�
車內(nèi)有真皮坐椅、方向盤和一個小屏幕，坐在椅子上可舒服了。我最喜歡那小屏幕。那小屏幕有許多功能，可以聽收聽新聞、放碟片，也可以看電影、看動畫片，還可以導(dǎo)航和倒車后視。其中我最喜歡導(dǎo)航和倒車后視了。導(dǎo)航時用手指在上面寫上要去的地名，它就能告訴我怎樣走到目的`地是最近的，一路提示你要怎么行車，可方便了，免得走寃枉路。你要倒車時，就打開倒車后視，就會顯示車后你看不到的東西，一目了然，能安全自如地倒車。
有了車子真好，不怕風(fēng)，不怕雨，可好了！有一次我上學(xué)習(xí)班結(jié)束后，準(zhǔn)備回家時，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。我只好借同學(xué)的手機(jī)打電話給爸爸。電話打通了，我說:“爸爸，外面下雨了，你來帶我回去。”爸爸說:“好，馬上就來�！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，爸爸的車就到了門外。我坐在爸爸的汽車?yán)�，在回家的路上，真是風(fēng)馳電掣，兩旁的樹像箭一樣后退，可刺激了！一直到家，我一滴雨都沒有淋到。
有車真好！
四年級作文 篇4
小時候，我一直聽說：“失敗是成功之母”，但是經(jīng)過那一次，我明白了：勤奮也是成功之母。
記得那一次，一位年輕的女老師來交我們怎么玩編花繩。班里的女孩子經(jīng)過老師的指點，個個都成為了“編花繩高手”。在我看來，她們只要將手指頭抖幾下就能變化出一個花樣來，我既羨慕又苦惱：唉！誰叫我是個男孩子，天生手就不太靈巧。再加上花繩那么細(xì)，重重疊疊的，看得我眼花繚亂，幾乎都要暈過去了�？吹絼e的同學(xué)編得越來越熟練了，我的自信也慢慢弱小起來。
放學(xué)鈴一響，我就飛奔回家！我一定要學(xué)會編花繩。剛踏進(jìn)家門，鞋都沒有來得及換，我就沖進(jìn)房間：“奶奶，您教我編花繩吧！”奶奶朝我手中的那條繩子瞟了一眼，說：“你的繩子太細(xì)了，很容易打結(jié)。”說著，從柜子里找出一條稍粗的繩子，把繩子兩頭打結(jié)在一起變成一個繩環(huán)，開始了“編花繩教程”。
奶奶果然是老手。她給我做了幾次五角星的示范，還把每個步驟放慢了讓我跟著學(xué)，我從看得眼花繚亂到慢慢清晰。我漸漸理解了花繩的`辨法，也學(xué)會了一點兒。編小草時，將中指伸進(jìn)圓圈里，將大拇指伸進(jìn)交叉的兩根線中間，一翻再一拉，就行了……
想明白后，我開始了嘗試�？墒亲銎饋�，卻沒有想象的那么簡單。第一次，一個手指脫了線，沒成功。我急得像熱鍋上的螞蟻，開始第二次嘗試。這次，幸虧有奶奶幫我拉住線的中間，勉強(qiáng)過關(guān)。第三次、第四次……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我漸漸熟練起來。
隨著時間的流逝，我研究出了許多新花樣：有小魚和大樹、星星和花朵，還學(xué)會了雙人編法。奶奶也夸獎我進(jìn)步大。
現(xiàn)在，我也成了班里的“編花繩高手”了。我終于明白，勤奮才是成功之母。
四年級作文 篇5
一陣陣微風(fēng)輕拂，那座飽含著我的夢想的山拔地而起，直插云霄。我夢想爬上這座氣勢磅礴、巍峨高大的山，在崇山峻嶺中創(chuàng)造我文明美好的生活。
仰望天臺，山峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，好似一條彩帶從云間飄落下來。我一次又一次夢想攀上這座屬于我的山頂，可是我一次又一次被它的陡峭險峻所打敗。我眼前突兀著一堵絕壁，在一陣陣山風(fēng)中，它仿佛向我傾倒過來，這時通往峰頂?shù)钠閸缧〉溃嫦駨脑贫松蠏煜聛淼恼√葑�。我一步一步地邁向山頂，石塊是那么的刺手，那么的堅硬，山是那么的令人膽顫驚心。樹木郁郁蔥蔥，我賣力鉆過叢林，又一次夢想著攀上這座綠色文明的山頂。我攀爬得更加吃力。經(jīng)過重重艱難險阻，我終于觸摸到了山林的頂端。
登高遠(yuǎn)望，那銀裝素裹、連綿起伏的群山，就像是被大海掀起的雪浪，蜿蜒盤旋，一望無際。在這段雄偉險峻的路程中，我撒下了艱辛的'汗水，它凝固成了我堅定不移的夢想，我用自己的不懈努力攀上這座山頂！我撫摸著它，就像撫摸到了山高林茂，撫摸到了一種雄奇壯麗之美，更撫摸到了頑強(qiáng)拼搏，朝著夢想奮斗的崇高精神。
我既然實現(xiàn)了夢想，就應(yīng)該在這片天地里種滿文明環(huán)�！，F(xiàn)在我就得爭當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)�、禮讓三先的好少年。在夢想中建立一個講文明、樹新風(fēng)的社會。讓文明之花開遍整座山林！
觸摸是一種親切，一種溫暖，令人無時不刻感受太陽烘烤的幸福；山林是一個目標(biāo)，一份動力，象征著艱苦奮斗的信念與追求。夢想是一種希望，一種勇氣，引我奔向?qū)ふ覊粝氲男腋＿^程；文明是一種道德，一份修養(yǎng)，敲擊出文明生活的力量！
觸摸山林點燃了我堅持不懈的信念，照亮了我對夢想的感慨，激勵我邁步走向成功的港灣！我終于抵達(dá)了山頂，并在山頂上創(chuàng)造出文明生活，創(chuàng)造出了觸摸山林的燦爛輝煌！
四年級作文 篇6
我看電視正看得津津有味，突然，“轟隆隆——，轟隆隆——”的雷聲大作，我推開窗子向外觀看。
風(fēng)刮得樓下的樹“呼呼——，呼呼——”作響。我推開窗子一看，花壇里的花草樹木都在狂風(fēng)中搖擺成一片，枝葉灑落了一地，一片狼藉。天色也越來越暗，眼看就要下雨了，我便關(guān)了電視， 屋子里一下安靜下來，一道閃電劃過天際張牙舞爪在天幕里肆掠開來，接著又傳來“轟隆隆——”的雷聲，一場雷雨即將來臨。
過了一會兒，只見豆大明亮的雨點紛紛撒落下來，匆匆忙忙，“噼噼啪啪”“滴答，滴答……”地響，就像一位鋼琴家，正在賣力的`進(jìn)行它的專場獨(dú)奏。、在聽見雨點落在屋頂上“滴答，滴答” ，猶如大珠小珠落玉盤；打在頂棚上“咚咚，咚咚”，猶如小鼓獨(dú)奏；歇在欄桿上“叮叮，叮�！保胥y鈴一般悅耳；灑在……所有的聲音合奏起來是如此美妙，如此動聽，又像一場正在上演的大型演 奏會。我都沉浸于此了！
雷公公也不甘示弱，“轟隆隆——，轟隆隆——”地敲起了大鼓，聲音真大呀！
突然，天空放晴了，我還在呆愣愣的站在剛剛聽“演唱會”的地方回想呢，天邊已經(jīng)出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
四年級作文 篇7
陽光燦爛的一天，我和媽媽來到高銀巷與中山路得交界處，因為我們假日小隊要以這里為出發(fā)點，去尋找南宋御街上的八樣街頭藝術(shù)精品。
我等了好長時間，小隊成員到齊了之后，我發(fā)給每人手上一份藝術(shù)精品的簡單資料，我們都仔細(xì)看過之后，就準(zhǔn)備向第一個目的地——杭州九墻進(jìn)發(fā)。我們來到了鼓樓的折彎處，發(fā)現(xiàn)了第一座墻，這個四方墻面上鑲著一個木箱子，我們小隊成員可興奮了，把一路上的疲勞和不耐煩都給忘到九霄云外去了。我們又走了一段路，找到了第二座墻，上面寫著“金忠”二字，這座墻的名字叫“高宗壁書”我猜想可能是宋高宗寫給抗金英雄“岳飛”的吧？我們繼續(xù)向前走，找到了第三座石墻，第三座石墻的名字叫“后院軼事”，上面嵌著一排老式的木樓梯，我入神得看著，想起了南宋時后院的一幅古老的狀態(tài)，一時感覺我已經(jīng)回到了南宋時期，這就是杭州九墻�？梢钥吹竭^去生活的`象征，不禁讓記憶倒帶，翻回過去的歲月和生活，之后我又去看了五墻、六墻、七墻……
我們小隊又找到了西湖之水，水里有很多植物如睡蓮、水粟，我還看到了一塊叫“中國黑”的石頭；在“印刷史話”前，我看見一位拿著手機(jī)的“南宋的侍衛(wèi)”，一下子感覺到時空有點錯亂，我和他合了影；我們還找到了“四世同堂”，“南宋名人園”和“新中國第一居委會”等街頭藝術(shù)精品。
我們因為時間關(guān)系，其他街頭藝術(shù)精品就沒有來得及去找，這次活動讓我們增長了知識，了解了南宋御街的風(fēng)貌，增進(jìn)了小隊成員的感情。
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