實(shí)用的四年級(jí)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
星期天，我去外婆家找我的老朋友狗狗“小可”玩，因?yàn)橥夤屯馄湃P旋門(mén)住了，現(xiàn)在只剩下“小可”一個(gè)人留在家里看門(mén)了。
到了外婆家，我透過(guò)貓眼看到了“小可”正在它的小房子里睡覺(jué)，那樣子好像是夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)老大了吧！我輕輕地把門(mén)推開(kāi)，害怕把小可吵醒。但是，狗的耳朵是很靈敏的，任何一丁點(diǎn)兒聲音都逃不過(guò)它的耳朵。小可睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了我，高興地以“飛”一般的速度朝我跑來(lái)，我猜“小可”一定是想我了。我趕快把門(mén)打開(kāi)，準(zhǔn)備讓“小可”出去解決一下大便或小便問(wèn)題。“小可”跟著我的腳步跑了起來(lái)，機(jī)靈的“小可”忽然看見(jiàn)前面有一塊骨頭，飛快的跑到我的前面，我見(jiàn)狀趕快追了過(guò)去。哎！本來(lái)是我遛它，現(xiàn)在怎么變成它遛我了。跑了兩圈，我準(zhǔn)備領(lǐng)著“小可”回家，但是不知道什么原因，任憑我怎么拽，它就是不肯回去。
幸好我有多年養(yǎng)狗的經(jīng)驗(yàn)，我蹲下來(lái)摸著小可的頭說(shuō)：“快回家里，給你準(zhǔn)備有美味的大骨頭！”小可一聽(tīng)到有吃的，屁顛屁顛地跟著我就回家了，然后狼吞虎咽地飽餐了一頓。
時(shí)間過(guò)的真快，我也該回去寫(xiě)作業(yè)了，臨走時(shí)就對(duì)“小可”說(shuō)：“你好好看家，我可是要走了�！闭l(shuí)知本來(lái)吃的`津津有味的“小可”立馬停了下來(lái)，跑到外邊一直看著我，就是不回家，我把所有的絕招都拿出來(lái)了，可還是不行。
我不得不再次走近小可，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)它的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。我想，小可一定是太孤獨(dú)了，才哭著舍不得讓我走。小可啊！其實(shí)，我真想永遠(yuǎn)陪在你身邊！
四年級(jí)的作文 篇2
我們都有一個(gè)共同的家那是地球，地球就是我們的家園，就是我們賴(lài)以生存的地方，那里有高山，草原，有廣闊的海洋，豐富的礦產(chǎn)資源，還有棲息著各種生物。我們要保護(hù)我們的地球，不要亂扔垃圾，不要獵殺動(dòng)物，不要亂砍森林，工廠(chǎng)也不要亂向河水排污交通工具也要設(shè)計(jì)減少排放廢氣，這樣我們才能耐以生存，因?yàn)槲覀儚牡厍蛏弦@得許許多多的東西，所以我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，要強(qiáng)烈的`有愛(ài)護(hù)地球的職責(zé)感！才能保護(hù)我們共同的家園！
四年級(jí)的作文 篇3
語(yǔ)文課，不敢舉手已經(jīng)成了我的一個(gè)弱點(diǎn)。每學(xué)期，成績(jī)報(bào)告單上都有紅老師的留言：“……紅老師真希望你能舉手……”媽媽也在不斷強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，可我就是不聽(tīng)。看著學(xué)習(xí)成績(jī)還在不斷下降，我開(kāi)始不斷譴責(zé)自己：“我真的這么膽小么？”
上課了，老師正帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《慈母情深》這篇課文。我又開(kāi)始鼓勵(lì)自己，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)，這節(jié)課要回答3個(gè)問(wèn)題�！巴瑢W(xué)們，你們還能從哪里可以看出慈母的情深？”老師的一個(gè)問(wèn)題提出，教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們陷入了沉思。我很快從第六自然段找出了一句話(huà)。我低低地舉起手來(lái)。老師的眼睛瞟到我這兒了。我又一想：如果我回答錯(cuò)了，豈不是出了洋相了？原本就低舉的手“忽”得放下了。這個(gè)機(jī)會(huì)被積極舉手的金千薈搶走了。
我又一想：和同學(xué)相處這么多年了，有什么可丟臉的呀！幸好她沒(méi)有讀出我說(shuō)的`話(huà)，我的手又舉起來(lái)了。紅老師的眼睛瞟了過(guò)來(lái)，我的臉不知怎么，又紅了起來(lái)，手也放下了。但心里又鼓勵(lì)自己：舉手吧！不要讓老師和同學(xué)們失望。我的手這下聽(tīng)話(huà)了，高高的舉了起來(lái)。紅老師見(jiàn)了，馬上點(diǎn)我回答�！啊甙耸_(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾’這句話(huà)說(shuō)出了母親的工作環(huán)境很不好，擔(dān)仍每天堅(jiān)持賺錢(qián)供我們吃、穿、住、看書(shū)……”我的回答得到了老師和同學(xué)們的贊許。我猛然覺(jué)得舉手這么簡(jiǎn)單。
這節(jié)課，我超額完成了自己定的目標(biāo)。我終于戰(zhàn)勝自我啦！
四年級(jí)的作文 篇4
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！皠傞_(kāi)始我還不信，但發(fā)生了一件事后，我的觀(guān)點(diǎn)改變了。
那是一個(gè)星期天的上午，我們英語(yǔ)班舉行了一次講英語(yǔ)故事比賽。從同學(xué)們紛紛踏進(jìn)教室的那一刻，我就開(kāi)始感受到了戰(zhàn)火的硝煙。比賽開(kāi)始了，第一位，第二位，眼看馬上就要輪到我了，我的心像小兔子一樣怦怦亂跳。我很緊張，害怕得不了第一名。
這時(shí)，在我前面的第二個(gè)女孩上臺(tái)展示了，重點(diǎn)是她的故事和我的故事一模一樣！但當(dāng)她的投票結(jié)果出來(lái)時(shí)，我卻松了一口氣，整整47票！這時(shí)，我心想：“我們倆準(zhǔn)備的一樣，她能得47票，我應(yīng)該也就是得47票左右。想到這兒，我不禁有點(diǎn)兒小得意。
于是，輪到我的時(shí)候，我輕松地登臺(tái)表演，雖然沒(méi)有排練時(shí)那么有感情，但也不會(huì)顯得很緊張。但當(dāng)我的投票結(jié)果出來(lái)時(shí)，我震驚了，24票！當(dāng)時(shí)我只想問(wèn)為什么！明明一樣的故事，她還沒(méi)我讀得流利標(biāo)準(zhǔn)，但她卻有47票，而我只有24票！憤怒，委屈，不甘，這些情緒像火山一樣在我心里爆發(fā)。我奔跑著離開(kāi)講臺(tái)，自己跑到教室外哭泣，心里感覺(jué)真不公平！
下課了我朝老師辦公室走去，我問(wèn)老師：“我們的故事講的都差不多，我讀得甚至比那個(gè)女孩讀的還要流利些呢，但為什么她的票數(shù)比我的多那么多呢？”老師笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“是啊，她的確沒(méi)有你讀得好，但是有一點(diǎn)，她做得比你好，你知道是什么嗎？”我搖搖頭，老師繼續(xù)說(shuō)道：“那就是創(chuàng)新。你們倆講的一樣是課本上的'故事，而她的故事里加入了她的想法和評(píng)價(jià)，還設(shè)計(jì)了問(wèn)題來(lái)問(wèn)大家，展開(kāi)了互動(dòng)。但是你的卻是一字不差地讀課文。區(qū)別，就在這里�！甭�(tīng)完老師的一席話(huà)，我恍然大悟，心里也不再那么五味雜陳了。
這件事后，當(dāng)我讀到李可染的那段話(huà)時(shí)，就特別有感悟：事情要想做得比別人好，就要打破常規(guī)，貴在出新。古今中外的發(fā)明創(chuàng)造，才有我們現(xiàn)在的高質(zhì)量生活。我們這一代，更要推陳出新，奇思妙想，發(fā)明創(chuàng)造，才能造就更加繽紛多彩的新世界，難道不是嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
我家有兩只小雞。一只呈黃色，我便叫它小黃。還有一只呈紅色，我就叫它小紅。它們兩個(gè)像親兄弟一樣友好相處。
有一回，我看見(jiàn)小雞被整天關(guān)在籠子里，多無(wú)聊啊。就把它們放了出來(lái)，小哥倆好像是來(lái)到了一個(gè)新奇的世界一樣，在地板上跑來(lái)跑去，還用那敏銳的眼睛，東看看西望望的，好像就要被捕捉似的。那小心謹(jǐn)慎的樣子，簡(jiǎn)直是太可愛(ài)了！
記得那是一個(gè)星期天，我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)做完了。我一看兩只小雞，心想：今天陽(yáng)光明媚，不如我讓小雞到草坪上玩?zhèn)�痛快吧。想到這里，我就把小雞帶到了草坪上，小哥倆在草坪上又是蹦又是跳的，真惹人喜愛(ài)呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是兩個(gè)毛茸茸的線(xiàn)團(tuán)在滾動(dòng)一般。突然間友好的哥倆發(fā)生了沖突，你擰我啄互不相讓。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條又肥又嫩的'菜青蟲(chóng)惹的禍。不知是那只小雞發(fā)現(xiàn)了小青蟲(chóng)，小紅啄一下，小黃啄一下，兩個(gè)都不示弱。不就是一條小蟲(chóng)子嗎？至于打的死去活來(lái)嗎？我沒(méi)有過(guò)多的干預(yù)，等它倆打鬧的沒(méi)力氣了，也就自然停了下來(lái)。我覺(jué)得真是又可氣又好笑的。
這活潑可愛(ài)的小哥倆給我的生活帶了歡樂(lè)，我喜歡這小哥倆。
四年級(jí)的作文 篇6
“丁零零!”鬧鐘把我從美夢(mèng)中“拉”了出來(lái)�！斑�?這是在哪兒?噢!我正住在黃山北海賓館呢!得去看日出啦!”我揉了揉眼睛，與爸爸、奶奶急忙套上衣服。雖然還是夏末，但我們穿著棉襖走在山路上，還是冷得瑟瑟發(fā)抖。
走了二十分鐘左右，終于到了日出臺(tái)。此時(shí)，這兒早已是人山人海。人們紛紛占著有利地形，各種“長(zhǎng)槍短炮”的攝像機(jī)架了起來(lái)，等待著日出的時(shí)刻。
我們也選了一個(gè)開(kāi)闊的位置，望著東方的天空。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)東邊的云海上漸漸出現(xiàn)了淡淡的粉紅色。
有人興奮地叫了一聲：“來(lái)了，來(lái)了，快看!”我瞪大眼睛，生怕漏下一絲一毫。只見(jiàn)云海上的粉紅色一點(diǎn)點(diǎn)加深，漸漸地變得像橙色了，亮光也越來(lái)越強(qiáng)烈;終于，一道金光刺破了云海，太陽(yáng)整個(gè)躍出來(lái)了，頓時(shí)，天空變得五彩斑斕。我徹底被眼前的'景象鎮(zhèn)住了，“咔嚓、咔嚓”人們紛紛記錄下這美妙的時(shí)刻。
我們依依不舍地回到賓館，準(zhǔn)備開(kāi)始新一天的游玩。此時(shí)，黃山的早晨也熱鬧起來(lái)了。
四年級(jí)的作文 篇7
鱷魚(yú)是食肉動(dòng)物，所以大家一見(jiàn)到它就跑開(kāi)了。
有一天，一只鱷魚(yú)來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)里，大家見(jiàn)了，都嚇得跑回家。鱷魚(yú)感到很寂寞，也很孤單。只見(jiàn)它眉毛緊皺著，像個(gè)打不開(kāi)的結(jié)，眼睛暗淡無(wú)光，好像沒(méi)睡覺(jué)一樣，無(wú)精打采。它心想：為什么別人都討厭我，一見(jiàn)我就跑呢？我一定要讓別人喜歡我。于是，鱷魚(yú)打算幫助別人。有一天，它看見(jiàn)報(bào)紙掉到了小河里，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，只見(jiàn)它的眉毛像個(gè)月牙兒，眼睛瞇成了一條線(xiàn)。它心想：我終于可以幫助別人了。這一次，一定可以讓大家不怕我了。它去問(wèn)其他人這是誰(shuí)的，可是大家見(jiàn)了鱷魚(yú)都跑了，于是它就去問(wèn)同伴，得知了是袋鼠媽媽的'。它找到袋鼠媽媽?zhuān)墒谴髬寢屢?jiàn)到鱷魚(yú)趕緊就跑。鱷魚(yú)去追袋鼠，跑著跑著，它突然想起報(bào)紙會(huì)被水泡爛，急忙跑了回去，潛到了水底，終于找到了那張濕漉漉的報(bào)紙，向同伴借來(lái)了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，把報(bào)紙吹干了。袋鼠媽媽看到后說(shuō)：“謝謝你！”就這樣，這件事傳開(kāi)了�，F(xiàn)在大家都不怕鱷魚(yú)了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要樂(lè)于助人，別人就會(huì)喜歡你的。
四年級(jí)的作文 篇8
什么是感動(dòng)？只是傷心流淚嗎？不是的，感動(dòng)是我們最真實(shí)的情感流露。讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；跑步跌倒了，朋友過(guò)來(lái)攙扶你起來(lái)，是感動(dòng)；考試考砸了，同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)幾句安慰的話(huà)語(yǔ)，是感動(dòng)；讀完一個(gè)故事，同樣會(huì)感動(dòng)。
13歲的趙文龍本應(yīng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)，但卻因家庭變故，使這個(gè)小小少年過(guò)早地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。
家住昆區(qū)少先路31號(hào)街坊的趙文龍，是包鋼八中初二五班的學(xué)生。趙文龍的.母親李英從小患有脊椎裂，不能行走。20xx年，又被查出患上尿毒癥。如今，李英只能依靠每周三次的血液透析維持生命。因?yàn)闊o(wú)法承擔(dān)家庭的重負(fù)，20xx年趙文龍的父親選擇了離婚。從10歲起，趙文龍就用稚嫩肩膀扛起了一家之主的重?fù)?dān)。面對(duì)生活的艱難，他從不抱怨，讓媽媽快樂(lè)是他最大的心愿。
那些微微的感動(dòng)，正如長(zhǎng)青藤那向著太陽(yáng)的觸須，每一份顫動(dòng)都是生命信息的傳遞。學(xué)會(huì)感動(dòng)，不要吝嗇你的快樂(lè)，份感動(dòng)，與朋友分享，讓朋友感動(dòng)；學(xué)會(huì)感動(dòng)，不要抑制你的悲傷，讓它飛向廣闊的天空。
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