實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　“啊?哈?”天亮了，我從床上一骨碌爬了起來(lái)，依舊像往常一樣，洗臉?biāo)⒀辣彻旁?shī)，吃完飯爸爸依舊騎車(chē)送我去上學(xué)�？傻搅藢W(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校和往常不大一樣了?

　　學(xué)校徹底變樣了，令我十分吃驚：地鐵做成的教室里，同學(xué)們各忙各的，有的在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，有的在背課文，有的在讀英語(yǔ)，還有的桌椅全都懸浮在了半空，按一個(gè)按鈕，旁邊有一個(gè)小桌子可以放書(shū)包。我大吃一驚，心想會(huì)不會(huì)只是一場(chǎng)夢(mèng)？雖然有疑問(wèn)，但我還是踩著隱形樓梯上去，坐在椅子上。我按了一個(gè)按鈕，小桌子立刻出現(xiàn)了，我莫名其妙被嚇一跳，于是我放下書(shū)包開(kāi)始上課。付老師,姜老師，李老師講的課都生動(dòng)有趣，音樂(lè)課上，同學(xué)們專(zhuān)心致志的唱著歌，正唱的起勁時(shí)，突然，“樂(lè)涵，起床了！”嚇得我立馬起來(lái)，揉揉迷迷糊糊的眼睛，哎！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　神奇的教室，我夢(mèng)想中的教室，我希望未來(lái)的教室是這樣的，我們這些小小少年也要努力，用所學(xué)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　源自西方的感恩節(jié)快到了，爸爸，我有許多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)。

　　從出生到今天，我與您共同生活的十多年，很多時(shí)候與疾病相連，爸爸，您好還記得嗎？

　　那還是我剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候吧，我得了一場(chǎng)重病，爸爸是您一直陪我在醫(yī)院。我這場(chǎng)病大概花了6000元。您由于身心疲憊，再加上資金短缺的壓力，您頭上的白發(fā)日漸增多了，額頭上的皺紋日漸加深了，原本筆直的腰桿也日漸彎曲了。長(zhǎng)時(shí)間的折磨，您瘦了一圈，累得您常常在我的病床前打盹。那時(shí)候，我還小，還不懂得珍惜愛(ài)，對(duì)您的付出我只是認(rèn)為理所當(dāng)然，沒(méi)有放在心里。

　　還有一次，我的病來(lái)得突然，去醫(yī)院時(shí)沒(méi)帶足衣服。當(dāng)時(shí)正值連綿陰雨，天氣非常冷，于是您冒雨給我買(mǎi)衣服。當(dāng)您渾身濕淋淋抱著用塑料袋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的新衣服，出現(xiàn)在病房門(mén)口時(shí)，我的眼淚一下子奪眶而出，叫了聲“爸爸”便什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。您看見(jiàn)我這樣子，沖我微微一笑，說(shuō)：“男子漢，流什么淚呀。”

　　我痊愈了，您卻病倒了。我回到家里，您顧不上給自己看病，繼續(xù)省吃?xún)�用，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這樣，我沒(méi)有因?yàn)樯�病而休學(xué)，繼續(xù)著原來(lái)的學(xué)業(yè)。在那次的期中測(cè)試中，我仍然拿到全年級(jí)第十五名。

　　您一如既往地鼓勵(lì)我。在老師的幫助下，加上自己的努力，在期末考試中，我上升到全年級(jí)第六名�；氐郊液螅�我給您看了我的成績(jī)單和學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀，您笑了，而且笑著對(duì)我說(shuō)：“維君，這次還考得不錯(cuò)，但你千萬(wàn)要記住，一次考試所取得的成績(jī)只能代表過(guò)去，并不能說(shuō)明你將來(lái)也是如此，再努力吧，不要驕傲，下次拿個(gè)年級(jí)第一名給我�！敝豢上�，做兒子的沒(méi)能完成您的心愿，在這里，我只能說(shuō)聲“對(duì)不起”了。不過(guò)，我想，只要自己再加倍努力，好好學(xué)心，取得較優(yōu)異的成績(jī)，也算是對(duì)您的報(bào)答吧！

　　爸爸，您的關(guān)愛(ài)與教育，是一首無(wú)字之歌，將伴我一生一世。感謝您，我親愛(ài)的爸爸！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我們生活在一個(gè)法治的國(guó)家，我們的社會(huì)需要法律，我們?nèi)巳硕家�遵守法律�?/p>

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓�！边@就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法。作為國(guó)家的公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們做為一名小學(xué)生，作為一名公民，社會(huì)的`小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法，懂法，守法，以法來(lái)保護(hù)自己的權(quán)力，并做到不損害他人和社會(huì)的利益。只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用，遵紀(jì)守法的好公民。因此，我們要做到“法律在我心”！

　　我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有違反法制的事，人們會(huì)為受害者的悲慘遭遇感到悲傷，也會(huì)為罪犯的兇殘行為感到憤怒，有時(shí)，人們會(huì)無(wú)法判斷到底是誰(shuí)的錯(cuò)，就像一樣，雙方都有責(zé)任。但是，不管是什么事，就算人們知道，都不會(huì)用別人得到的后果來(lái)告誡自己，所以才導(dǎo)致違反法制的事沒(méi)有減少，反而增多了。

　　我們的生活中，處處都存在著一些陋習(xí)和一些所謂的“習(xí)慣”。比如，穿馬路不走人行道，把馬路當(dāng)成自家花園；在十字路口看見(jiàn)紅燈想就走就走；自行車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上天馬行空，有的甚至騎到了機(jī)動(dòng)車(chē)道上與機(jī)動(dòng)車(chē)較量了起來(lái)，讓人看了不禁為他們捏了一把汗。人人都講，人的生命只有一次，應(yīng)好好珍惜。但為了方便，又有多少人在馬路中橫跨鐵欄，有多少人橫穿馬路，試問(wèn)他們得到的是真正的方便嗎？假若是，這用冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的方便值嗎？為了利益，又有多少司機(jī)朋友酒后駕車(chē)，打著盹駕車(chē)，超了再超還想超呢？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　童年像一片蔚藍(lán)的天空，那早已逝去的糗事徘徊在我腦海中，久久不去。

　　那是一個(gè)充滿(mǎn)夏意的暑假，我和表哥一同回到姥姥家玩。在姥姥家中坐了一會(huì)兒，感到無(wú)聊，思索著有何趣事可干，表哥突然蹦出一個(gè)獨(dú)特的想法，拉我跑了出去。

　　出了家門(mén)，在外徘徊了一陣子，終于找到一棵又粗又大又高的樹(shù)，雖說(shuō)是鄉(xiāng)下，但找到這樣的樹(shù)還真不容易。接下來(lái)，就該到處收集竹竿了。我倆又叫來(lái)些伙伴，一起收集。不長(zhǎng)時(shí)間后，堆在我們眼前的竹竿不計(jì)其數(shù)。到底要干嘛？哥哥還賣(mài)著關(guān)子，不肯告訴我們。

　　他領(lǐng)著我們將竹竿一頭插在地上，另一頭搭在那棵大樹(shù)上。緊密的貼在一起。搭起的竹竿繞那棵樹(shù)一圈后，我們終于看到了成型的木屋。但旁邊還有一道道空隙，表哥腦子轉(zhuǎn)得可真快，拿了許多塑料袋纏繞在木屋外，還拿了一個(gè)廢涼席掛在頂上作門(mén)。我們籌備依舊的木屋竣工了。大家一個(gè)個(gè)陸續(xù)鉆進(jìn)去，暢快無(wú)比，那股熱騰騰的煩躁早已被拋到九霄云外。陣陣涼爽鉆進(jìn)我們心田。為了人性化，又搬了幾塊較大的石頭進(jìn)去作椅子，桌子。就這樣，我們度過(guò)了整個(gè)上午。該吃飯了，大家久久不愿離去。哥哥一動(dòng)腦筋帶我從家中拿來(lái)許多零食，我們大口嚼著，這零食似乎比任何東西都要美味。

　　到了傍晚，我們不得不陸續(xù)離去，約好第二天再次相聚。我和哥哥也在姥姥家住下。

　　可事與愿違，第二天一大早，我倆正要出去。從外耕作歸來(lái)的姥爺找到表哥：“田邊那棵樹(shù)是不是你燒的？”燒的！我們趕快跑到木屋的位置，居然只剩下光禿禿的樹(shù)干和幾塊石頭。

　　唉，是誰(shuí)毀了我們心愛(ài)的小屋。

　　直到現(xiàn)在，看到那光禿禿的樹(shù)干，我總不禁想起我們充滿(mǎn)快樂(lè)的小木屋。

　　我的童年充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，童年是我一生中最絢麗的那道彩虹。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　五一假的一天，我很無(wú)聊，在一張用過(guò)的紙上亂畫(huà)了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：要不把他們卷起來(lái)，上面放幾本書(shū)，做成一棟小房子，那應(yīng)該會(huì)很好玩吧。

　　于是，我把他們卷起來(lái)了，再放了本書(shū)，認(rèn)為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書(shū)，本以為它會(huì)倒下來(lái)，可它竟然支撐的住。我又想：如果書(shū)再放多一點(diǎn)，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書(shū)，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的添書(shū)，什么英語(yǔ)詞典啊，新華字典啊，中國(guó)歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“怎么回事，一地的書(shū)！”“老媽?zhuān)�我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書(shū)，這是為什么呀！”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì)觀察了，上網(wǎng)查查唄！”

　　我打開(kāi)了相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上說(shuō)：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的重物”。于是，我們開(kāi)始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書(shū)本都整齊地放上去，而且不會(huì)受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。

　　今天，我知道了細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，就在開(kāi)學(xué)的第二天，老師就說(shuō)要給我們調(diào)換同桌，而且是一男一女搭配著坐。雖然心里很是不開(kāi)心，可我們也沒(méi)有辦法，希望換來(lái)的是我的好朋友吧!比如是(蔡潤(rùn)澤、戴士林)他們兩個(gè)就好了，我在心里默默地祈禱著，希望能實(shí)現(xiàn)�？删驮谶@時(shí)老師看向沈林奧問(wèn)道：“你想和哪個(gè)女生坐呢?”就在這時(shí)他環(huán)繞著四周看了看說(shuō)道：“我想和蘇梓萌一起做同桌�！�

　　話(huà)音剛落，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，心里就想完了，愿望落空。真的一點(diǎn)也沒(méi)有想到他會(huì)選擇我，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校都很少在一起玩，他為什么要選擇我呢?可一想到沈林奧的學(xué)習(xí)是我們班，同學(xué)里數(shù)一數(shù)二的，頓時(shí)我也就沒(méi)有那么難過(guò)了!

　　沈林奧的個(gè)子比我高，皮膚有點(diǎn)黝黑，眼睛大大的很有神，他比我大，因?yàn)槲以谖覀儼嗬�，歲數(shù)是最小的一個(gè)。不管怎么說(shuō)以后我們就是同桌了，以后我一定要向他好好學(xué)習(xí)，在一起互相幫助，提高我們的成績(jī)，讓我們更加優(yōu)秀，成為我們班里最好的一對(duì)同桌。雖然我們現(xiàn)在還不怎么了解，但我相信，我們一定會(huì)成為好朋友的。

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