【精華】四年級(jí)的作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙�(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
梅林水庫(kù)的水非常美麗，它在不同的時(shí)間有不同的狀態(tài)。
清晨，水面很平靜，一只只蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，一會(huì)兒停在水面上一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒在水面上繞來(lái)繞去，樣子非�？蓯�(ài)。
中午，陽(yáng)光照射在水面上，梅林水庫(kù)的水漸漸地變成金黃色的了。這時(shí)候水面好像藏著許多金燦燦的金子，撈也撈不完。一陣風(fēng)拂過(guò)，金黃色的水面泛起一絲絲波紋，那一絲絲波紋慢慢的蕩漾開(kāi)去。
下午，水面從金黃色變成了深綠色。下午的風(fēng)比中午大多了，遠(yuǎn)處幾棵柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，一條條柳枝垂下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在河岸上，梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗極了！
晚上，月亮姐姐出來(lái)了！天色暗了，河面也隨著天色變黑了，星星寶寶在天上閃著眼睛，陽(yáng)光倒影在水面上，感覺(jué)水面是那樣純潔，如少女一般。
我愛(ài)梅林水庫(kù)，更愛(ài)梅林水庫(kù)的水！它讓我明白了什么叫真正的美！
四年級(jí)的作文 篇2
一天中午，老師叫我到辦公室去。
到了辦公室，我內(nèi)心像揣著一只小兔子，“坪坪”直跳，不知道老師找我有什么事。只聽(tīng)老師笑瞇瞇地說(shuō):“俞思遠(yuǎn)，我想請(qǐng)你幫我解一下難題，愿不愿意?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里覺(jué)得很奇怪。老師接著說(shuō)，“是這樣的，我們班有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)坐在他邊上的同學(xué)，大家都對(duì)他們很有意見(jiàn)，老師也拿他沒(méi)辦法。
老師知道，俞思遠(yuǎn)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、很有辦法的孩子，肯定能幫老師解決這個(gè)難題，讓這個(gè)同學(xué)改正缺點(diǎn)，讓其他同學(xué)對(duì)他沒(méi)意見(jiàn)�！闭f(shuō)完，老師還是笑瞇瞇地看著我，目光中充滿了對(duì)我的希望。我可不好意思了，感覺(jué)臉上很燙，因?yàn)槲抑览蠋熢捴械摹澳莻�(gè)同學(xué)”不是別人，正是我俞思遠(yuǎn)。這一刻，我心里有一種說(shuō)不出的滋味，是難受，是后悔，是醒悟，是……看著老師親切的笑容，我低下了頭。我決定改正這個(gè)缺點(diǎn)。最后，老師說(shuō):“你愿意幫老師解難題，我先謝謝你!現(xiàn)在，你回教室吧!”
回到教室，我把我的缺點(diǎn)改正了，也就是把“那個(gè)同學(xué)”的缺點(diǎn)改正了。我?guī)屠蠋熃鉀Q了難題。
第二天中午，我到辦公室去找老師，告訴老師我已經(jīng)把難題解決了。老師摸了摸我的頭，說(shuō):“你真行，這么快就幫我解決了難題，謝謝你!獎(jiǎng)你一個(gè)‘大火炬’吧!”說(shuō)著，老師就給了我一個(gè)“大火炬”。走出辦公室的那一瞬間，我心里很激動(dòng)，我對(duì)自己說(shuō):“俞思遠(yuǎn)啊俞思遠(yuǎn)，你再也不能欺負(fù)同學(xué)啦!”
四年級(jí)的作文 篇3
夏天，天就越來(lái)越熱了。我抬起頭向窗外望去，只見(jiàn)熾熱的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，地皮被灼得直冒煙兒。路上的行人戴著面具抱頭鼠竄地向涼快的地方奔去。幾個(gè)人坐在一棵已經(jīng)被太陽(yáng)曬蔫兒了小樹(shù)下，煩躁地扇著扇子�？吹竭@兒，我不禁想到：地球已經(jīng)夠熱的了，為什么我們還需要太陽(yáng)呢？這一問(wèn)就難倒了媽媽?zhuān)抑缓门苋?wèn)上中學(xué)的姐姐。
姐姐擺著一副老成的樣子對(duì)我說(shuō)：“弟弟呀，你知道嗎？盡管地球深處（大約在地面下50千米的地方，熱得可以把石頭融化，但其中的熱量卻很少能泄漏到地面上來(lái)。地面上的溫度，是太陽(yáng)照射的結(jié)果。和熾熱的地核相比，太陽(yáng)提供的熱量是地核的50倍。雖然我們腳下的地球深處，滾動(dòng)著熾熱的巖漿，但如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的地球還是會(huì)變得冰天雪地，我們會(huì)被活活凍死的。從地球內(nèi)部散發(fā)出來(lái)的熱量根本就不能和太陽(yáng)的熱量相提并論，它無(wú)法彌補(bǔ)人類(lèi)失去太陽(yáng)后的一切損失。而且陽(yáng)光送給地球生物的不僅僅是溫度，還有光。有了光，地球生物才能生存，沒(méi)了光，種子不能發(fā)芽生根，人類(lèi)的生活會(huì)有許多不便，即使是更高級(jí)的動(dòng)物也會(huì)滅絕！”聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆起來(lái)：“太陽(yáng)真是我們生命的來(lái)源，世界萬(wàn)物少不了它”。正如前人唱得好“大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)！”
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)寒假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，在這個(gè)寒假里最讓我傷感和難忘的就是在我家干了4年的保姆，因她家人不同意，不能再來(lái)我家了。
在這或多或少的4年里，我早以把阿婆看做自家人，跟她一同經(jīng)歷了酸。甜�？�。辣，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)阿婆要走，心里真不是滋味。
1、酸
有一次，我和阿婆為了一雙筷子吵架了，我們雙方各不相讓?zhuān)匠吃絻�，讓媽媽�?tīng)到了，媽媽罵了我一頓。我傷心極了，阿婆竟然事后向我道了歉，我心里又甜又酸，為什么我沒(méi)勇氣去向阿婆道歉呢
2、甜
每次飯后，我做作業(yè)的時(shí)候，阿婆會(huì)拿出她朋友送她的水果與我分享。一個(gè)蘋(píng)果或一個(gè)桔子或一個(gè)香蕉，或多或少，都會(huì)分給我吃。（雖然有的水果家中以有了）吃著水果心里甜滋滋的。
3、苦
記得有一次，我考試考得不理想，傷心極了，一個(gè)人在哭，阿婆走過(guò)來(lái)，用她那粗糙的手擦干了我臉上的淚水，并鼓勵(lì)我，失敗乃成功之母。我心里苦苦的。
在家中，我最小，阿婆就會(huì)毫不留情的和我開(kāi)玩笑，大聲大聲地叫我。年幼的我，生氣極了，又和阿婆斗嘴了，現(xiàn)在想起，真懷念��！現(xiàn)在想開(kāi)玩笑，想斗嘴，都沒(méi)人和我斗了。
阿婆，我真心的希望你，留下來(lái)吧。
四年級(jí)的作文 篇5
體育課上，熱情的太陽(yáng)毫無(wú)保留地散發(fā)出它的光芒，好像要把大地上的生物全烤干似的。操場(chǎng)上做著各種運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們都半瞇著眼睛，時(shí)不時(shí)擦一把快流到眼睛里的汗水，顯得懶洋洋的。這時(shí)，一個(gè)籃球，就在這沉悶的空氣里扔下了一個(gè)“炸彈”，把氣氛一下子點(diǎn)燃了。
隨著籃球場(chǎng)上的一聲驚呼，一個(gè)籃球從地面上一躍而起，它并沒(méi)有乖乖地跳進(jìn)籃筐，躍到五六米高，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的棕色弧線，隨后像一只中箭的鳥(niǎo)，垂直向地面砸去。膽小的女生們尖叫著四處逃散，把呼拉圈、毽子啊丟在了地上。
籃球呢，不管不顧地已經(jīng)開(kāi)始它的第二次飛躍了。大家不顧陽(yáng)光的刺眼，抬起頭看。只見(jiàn)它蹭著樹(shù)又落地了，樹(shù)葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了一地，樹(shù)下的水杯被撞得七零八散。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的驚叫聲和那些水杯主人的哀嚎聲，這籃球干得壞事可真不少。
籃球又在大家期盼的目光中起跳了，雖說(shuō)沒(méi)那么高了，但余威猶在。它忘我地跳過(guò)圍墻，落進(jìn)了——呃，隔壁的中學(xué)！一群鳥(niǎo)怪叫著沖向天空，這下籃球可沒(méi)法再干壞事了。
四年級(jí)的作文 篇6
軍人在我的心目中一直有著神圣的地位，我早就想體驗(yàn)一下軍營(yíng)生活了。正巧四年級(jí)上半學(xué)期學(xué)校安排我們到青少年軍訓(xùn)基地進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)生活，這使我既興奮又激動(dòng)。
看完一些軍官們的表演后，我簡(jiǎn)直羨慕死了。那漂亮的迷彩服，整齊的動(dòng)作，響亮的口號(hào)，多有意思��！
吃過(guò)早飯，我們便開(kāi)始了適應(yīng)訓(xùn)練，第一個(gè)訓(xùn)練科目你肯定猜不到，是練立正。“立正有什么好練的，不就是站著嗎？”我心里覺(jué)得有些納悶。教官好像看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“你們可別小看立正，立正得要求還有很多呢！比如挺胸抬頭……”教官一口氣說(shuō)了一大堆�！皨屟剑⒄�有那么多要求��！”我心里暗暗想�！班健钡囊宦暎诼曧懥�。我們都立正站好，按照教官的要求去做。夏日的太陽(yáng)雖然即將踏上“回家”的路程，但仍不甘心就這樣放過(guò)我們，還在烤著大地，我的校服被烤得滾燙。周?chē)唤z風(fēng)也沒(méi)有，汗水順著我的臉頰慢慢往下淌，就像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)子在爬一樣。過(guò)了好一會(huì)，我感覺(jué)自己要倒下了，可一看到教官那嚴(yán)肅的臉，我有又忍住了。時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，時(shí)光老人仿佛在捉弄我們，天邊已經(jīng)被夕陽(yáng)染成了胭脂色。哨聲終于響了，我把額頭上的汗水抹去，心想：適應(yīng)訓(xùn)練就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，以后的訓(xùn)練肯定會(huì)更苦的，不過(guò)我是不會(huì)退縮的。
兩天的軍營(yíng)生活結(jié)束了，但這次特殊的經(jīng)歷在我的`成長(zhǎng)道路上留下了深刻的腳印，也讓我懂得了：有些事情雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上是要下苦功的，所以無(wú)論我們做什么事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地往上攀登，才能看到最美的風(fēng)景！
四年級(jí)的作文 篇7
比起新的東西，我比較喜歡舊物，不知為何，斑駁的歲月痕跡總能吸引我。我知道它們擁有一段故事，它們都是一個(gè)回憶的觸發(fā)點(diǎn)。雖然稱不上老舊，不過(guò)很幸運(yùn)的，我也擁有一個(gè)時(shí)光小物。
我們家是雙薪家庭，父母都是上班族，沒(méi)有足夠的時(shí)間能夠照顧我，所以我小時(shí)候的生活都是在奶奶家度過(guò)。那時(shí)叔叔整天都要上班，爺爺也從早到晚騎著自行車(chē)在外面做回收，于是我常常跟在奶奶的屁股后面跑，是一個(gè)小小跟屁蟲(chóng)，跟著她到左鄰右舍串門(mén)子，跟著她到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，而我最喜歡的，就是跟著她到裁縫店，向老板買(mǎi)一些縫補(bǔ)衣服的材料，因?yàn)檫@表示我又能看到奶奶用她那神奇的雙手，把衣服修好、變漂亮!有一天，我看著奶奶正用著我最喜愛(ài)的藍(lán)綠色毛線編織著東西，我好奇的看著她一針一線地穿進(jìn)穿出，想不到完成后是一雙可愛(ài)的小襪子!而奶奶笑咪咪的將襪子送給我，我開(kāi)心得趕緊穿上，然后興奮得整天只穿著襪子跑上跑下，都舍不得脫下，連奶奶叫我脫下來(lái)要拿去洗，我都和她鬧別扭呢!
小孩的成長(zhǎng)速度極快，不久后那雙襪子我穿不下了，我不死心的想把腳塞進(jìn)去，但徒勞無(wú)功。奶奶說(shuō)要把襪子拿去丟掉，再織一雙新的給我，不過(guò)我不要，因?yàn)檫@是她為我織的第一雙襪子，奶奶無(wú)奈的看著我又哭又鬧，于是拿起那一雙襪子，然后拿出針線與一包棉花，開(kāi)始將棉花塞進(jìn)襪子里，待襪子變得又圓又鼓時(shí)，再用針線將襪口束上，并幫它們縫上眼睛與嘴巴。她把他們拿到我的眼前，我立刻破涕為笑�？粗鼈兺嵝钡难劬ψ彀�，顯然奶奶對(duì)于縫上娃娃的五官并不在行，我為它們?nèi)∶�，一個(gè)叫作“小丑”，一個(gè)叫作“小呆”。后來(lái)我每天將它們帶在身上，一刻都不離身，甚至離開(kāi)奶奶家后，晚上也要它們的陪伴才能入睡。長(zhǎng)大后，當(dāng)我生氣、悲傷時(shí)，看到小丑和小呆歪斜逗趣的表情，總能讓我的心情平復(fù)。
而現(xiàn)在，奶奶因年邁而中風(fēng)，她的記憶中已經(jīng)沒(méi)有我的存在，但是我的時(shí)光寶物——小丑與小呆，已經(jīng)為我們保留了一起相處的片段，它們使我想起奶奶照顧我的溫暖時(shí)光，提醒著我好好珍惜我所愛(ài)與愛(ài)我的每一個(gè)人。
四年級(jí)的作文 篇8
在我學(xué)小學(xué)語(yǔ)文課《恐龍的滅絕》時(shí)，知道了好多有關(guān)恐龍的知識(shí)：有頭上長(zhǎng)著三只角的三角龍；有背上長(zhǎng)著一片帆的公龍；有長(zhǎng)著一張鴨嘴的鴨嘴龍；有身體很長(zhǎng)的梁龍；有尾巴上長(zhǎng)著四支利劍一樣尾刺的劍龍，還知道馬門(mén)溪龍的頭頸長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有腫頭龍的頭上有個(gè)大疙瘩，霸王龍的頭頸粗粗，因?yàn)槲覀兗矣兄话酝觚埖耐婢摺?/p>
可是也產(chǎn)生了好多像這樣的疑問(wèn)：“這樣一種奇特的生物到底有哪些種類(lèi)？最大的有多大？最小的有多��？”“恐龍生活在哪個(gè)年代？”“恐龍到底比人聰明，還是比人愚蠢？”“同時(shí)為恐龍為何有的吃素（植物），有的吃葷（其它動(dòng)物）？他們的“飲食習(xí)慣”為何會(huì)有這么大的差異？”“它們和人一樣，曾經(jīng)也是地球的主宰，是什么原因使它們突然之間從地球上神秘地消失了？”這么多的問(wèn)題，有的答案課文中有，有的就沒(méi)有，在三爸的幫助下，我在網(wǎng)上查到相關(guān)資料，同時(shí)還找到了一幅幅形象各異的恐龍圖片。
同時(shí)也明白了，為了我們的明天，人類(lèi)需要和平，為了我們的明天，需要我們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，為了人類(lèi)的命運(yùn)，請(qǐng)我們共同去保護(hù)地球”。
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