實(shí)用的四年級(jí)作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
星期天，太陽公公懶懶地伸了伸腰，我早早地來到了國(guó)韻作文班。剛到門口，就聽到里面熱鬧極了!推門而入，原來是在玩?zhèn)髟挼挠螒颍瑢W(xué)們高興得歡呼雀躍，我快速進(jìn)去坐在座位上。
老師笑瞇瞇地站在講臺(tái)上說游戲規(guī)則：先讓一組同學(xué)站成一豎排，老師輕聲給第一個(gè)同學(xué)說一句繞口的話，以此類推，一直把這句話傳到最后一個(gè)同學(xué)耳邊，他要大聲說出來。說對(duì)了，就算贏，錯(cuò)了為輸。
不一會(huì)兒，激動(dòng)人心的游戲開始了，同學(xué)們有序地走向講臺(tái)，排成一列。老師彎下腰，低下頭，手作小喇叭形，嘰里咕嚕地對(duì)著第一個(gè)同學(xué)的耳邊小聲說了什么。只見那個(gè)同學(xué)側(cè)耳傾聽，就這樣一個(gè)接一個(gè)往下傳，我心里忐忑不安，像在打鼓似的“怦怦”直跳，心急如焚，心想：怎么還沒到我？如果到我了，我傳錯(cuò)了怎么辦？這時(shí)，我前面的同學(xué)就像擠牙膏似的在我耳邊嘀咕了一句話，可是由于緊張，她說的太快，導(dǎo)致我一句也沒聽懂，于是我不管三七二十一，又吐字不清，結(jié)結(jié)巴巴地把話傳給了下一個(gè)同學(xué)。他脫口而出：“小樣放羊，遇見一群羊�！边@時(shí)，本來鴉雀無聲的教室頓時(shí)沸騰起來，大家都被逗得大笑不已，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑的前仰后合的。當(dāng)老師說出正確答案：“小良追羊，遇到一群狼�！贝蠹也呕腥淮笪蛎靼琢�，我們組失敗了，都垂頭喪氣地回到座位，像泄了氣的氣球似的，都癱坐在座位上，后悔極了!
接著就到第二組上場(chǎng)，有一個(gè)同學(xué)胸有成竹地說：“我要站第一，一定能為我們組奪冠�！庇螒蜷_始了，老師在他耳邊說了好幾遍，可他還沒聽懂，滿臉疑惑，頓時(shí)羞得面紅耳赤。結(jié)果由于他第一個(gè)都沒傳正確，導(dǎo)致失敗。不一會(huì)兒，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。可我們還是意猶未盡，但老師說時(shí)間有限，于是我們無比期待下次再玩。
這個(gè)游戲告訴我一個(gè)深刻的道理；做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，仔仔細(xì)細(xì)地記，清清楚楚說明白，這樣才會(huì)取得成功。
四年級(jí)作文 篇2
西湖是中國(guó)著名的5A級(jí)景區(qū)，是中國(guó)人心中耀眼的明珠，她的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，第一個(gè)映入我們眼簾的是柳浪聞鶯，下面我?guī)Т蠹覅⒂^一下春天的柳浪聞鶯。
有一個(gè)詞形容柳浪聞鶯，那就是花紅柳綠。桃花在綿綿春雨中綻開了，一旁的柳樹也抽出了嫩綠芽?jī)�，春雨過后，桃花在透亮的露水下變得生機(jī)勃勃，柳樹翠綠的枝叉上也增添了新的成員。這時(shí)幾只在南方過冬的候鳥也飛回來了，一旁的湖水漾起波紋，似乎為這幾只綠毛鴨的回家而感到高興呢！
湖底的小魚經(jīng)過一個(gè)寒冷的冬天，迎來了暖暖的湖水，正在開心地游來游去，它們有的游到湖面上吹泡泡，有的特別貪吃，游到湖邊請(qǐng)求人們賜給它們一點(diǎn)食物。幾只白天鵝也前來湊熱鬧，小魚兒們可嚇壞了，鉆到水里久久不敢出來，天鵝看小魚都躲著它們，只好悻悻離去，向春風(fēng)宣布覓食失敗。
柳浪聞鶯在花紅柳綠中向我們招手，在小動(dòng)物們的歡快覓食中向我們走來，讓我們來一個(gè)大大的擁抱吧！
四年級(jí)作文 篇3
夏天的天氣非常熱，我朋友的爸爸就帶我們?nèi)ビ斡�，我別提多高興了！
到了游泳館，我迫不及待的換上泳衣，跳入水池，我的'朋友就說要不要去深水區(qū)，我答應(yīng)了，但是我到了深水區(qū)又害怕了，就準(zhǔn)備到淺水區(qū)，我的朋友就不讓，一直把我推向萬丈深淵（深水區(qū)），我一直喊救命啊！救命��！但是救生員以為我們?cè)谕�，沒有理睬我，我一直在那尖叫，她的爸爸看過來，好像我們不是在玩，就叫她住手！
真的是嚇我了！還好有驚無險(xiǎn)！
四年級(jí)作文 篇4
快樂作文課上，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)“貼鼻子”的游戲。
侯鈺鑰第一個(gè)上場(chǎng)，老師先把她的眼睛遮住，再叫她往左轉(zhuǎn)十圈，她轉(zhuǎn)了十圈之后，她的頭竟然一點(diǎn)兒也不暈，此時(shí)，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。侯鈺鑰拿著“鼻子”先上前走幾步，快到黑板前的時(shí)候，女生一個(gè)勁喊；“侯鈺鑰，再右一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)……”她沒有辜負(fù)大家的期望，貼中了。老師微笑著夸獎(jiǎng)：“侯鈺鑰，真不錯(cuò)！”
接下來，是小明上場(chǎng)了，小明轉(zhuǎn)十圈后，他已經(jīng)快站不起來了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板時(shí)，他毫不猶豫地把“鼻子”貼了，他迫不及待地拿下紗巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原來他貼的地方離正確的位置還有半尺遠(yuǎn)呢！
游戲還在繼續(xù)，教室里一片笑哄哄的……
一場(chǎng)有趣的紙條游戲
周日，我在作文班做了一場(chǎng)有趣的游戲。
老師把我們分成三組后，同學(xué)們便興致勃勃玩起了游戲。
老師把我們寫了字的紙條收起來，就讓第一組的兩位同學(xué)來抽紙條念給大家聽。他們上來后，每人都拿三張紙條，他們看后，哈哈大笑，幾乎要笑趴在地上，讓其他人丈二和尚摸不著頭腦。其中一個(gè)人邊喘氣邊說：“從高州秋林走出來的老大叔在監(jiān)獄李寫作業(yè)。”大家聽后，哈哈的笑聲久久不能平息。
另一個(gè)同學(xué)說：“白頭老哥在黑洞里探險(xiǎn)�！贝蠹荫R上笑噴了，笑聲讓地球幾乎都震上三震……
游戲結(jié)束后，我的心情久久不能平靜下來。今天我真開心。
四年級(jí)作文 篇5
今天，在小飯桌見了藍(lán)天的圖畫，我就想：
假如我能飛上藍(lán)天，我要照10000000000張照片，帶回家，讓爸爸媽媽看。
假如我能飛上藍(lán)天，我要在白云上睡覺，再去做個(gè)陽光浴。啊！真是舒服極了！
假如我能飛上藍(lán)天，我要用雨做水，用白云做顏料盤，用五顏六色的彩虹做顏料，在藍(lán)天上畫出美麗的圖案。
假如我能飛上藍(lán)天，我要用月亮做小舟，暢游“夜空海”，再看看“星星魚”。
假如我能飛上藍(lán)天，那多好呀！
四年級(jí)作文 篇6
今天是個(gè)特殊的日子——秋游。
出發(fā)前，我們各各都精神滿面地在操場(chǎng)上集合。
出發(fā)了，我們先走了一段路后，在水庫(kù)旁邊的橋上休息，那兒可真美，波光粼粼的。大樹在旁邊筆直地站著，像一個(gè)個(gè)士兵在聽候大將的差遣。小樹雖然沒有大樹精神，可它亭亭玉立，非常引人注目。“集合”這兩個(gè)字打斷了我的思緒，我只好用依依不舍的眼神，告別了這“人間仙境”。隨后，我們來到了一間破茅屋下休息，那兒遍地都是草，幾乎沒有什么東西好看，可我卻被一朵朵的白花吸引住了！那朵朵白花看上去挺瘦弱的，可我卻知道她有一種不屈不撓的精神。突然，有一條小蟲咬住她的“腳”，卻被她“扔了出去”。我們好不容易才找到了路，我本以為是要回去了，沒想到那是通往水庫(kù)的另一頭。更讓我驚奇：那兒有一片寬闊的田野。
就這樣，我們?cè)谂赃呁媪似饋怼＿@兒比以前幾個(gè)地方都美多了。這兒的水就像鉆石一樣閃閃發(fā)光，亮得我們都無法睜開眼睛。這田野非常誘人，高高低低地分布著，田野里還有非常柔軟的草。我們幾個(gè)和老師一起捉迷藏，非常開心。突然又集合了，真是可惡！
在回去的途中，我們都口渴了，可水早就喝完了，回去又是走山路，我們幾乎都要暈了，在這時(shí)，我們多么需要水啊，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。我們好不容易走到了離薛村較近的山莊。聽說那兒有水賣，于是全校同學(xué)都擠了進(jìn)去，可以說買水的是絡(luò)繹不絕。
這次秋游雖然苦是苦了點(diǎn)，但是很開心！
四年級(jí)作文 篇7
“叮——�！！�，上課了，美術(shù)老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說：“請(qǐng)大家把上節(jié)課沒畫完的作業(yè)拿出來，繼續(xù)畫。”
我剛拿出美術(shù)作業(yè)，坐在我前面的同學(xué)——羅思佳就轉(zhuǎn)過頭來，小聲對(duì)我說了一句什么。“你說什么，我沒聽清�！蔽乙贿叜嬅佬g(shù)作業(yè)，一邊漫不經(jīng)心地問�！澳芙枰幌履愕牟抒U嗎？”羅思佳又重復(fù)了一遍。我想著自己還要用呢，于是笑著對(duì)她說：“不行！”“求求你了，就借我用一下嘛�！薄鞍パ�！你煩不煩嘛，不借給你就是不借給你嘛！”羅思佳轉(zhuǎn)了回去，呆呆地坐了幾分鐘，又到其他同學(xué)那兒去借彩鉛了。
她走后，我一邊畫一邊想：我剛才說的話，會(huì)不會(huì)讓她生氣了，會(huì)不會(huì)。我越想越覺得自己太小心眼兒了。
于是，等羅思佳回來，我就紅著臉對(duì)她說：“你還用不用彩鉛，如果要用我借給你�！彼龥]說話，我又重復(fù)了一遍。她終于開口了，她小聲地說：“我不用了�！�
可惜時(shí)間不能倒流，如果可以，我一定把彩鉛借給她，不那么小心眼兒了。
四年級(jí)作文 篇8
那是在去年夏天的時(shí)候，我去天目山參加了一個(gè)“大地之野”自然課堂的學(xué)習(xí)。那次的活動(dòng)讓我至今記憶猶新，我最喜歡的是獨(dú)自“走夜路”這項(xiàng)活動(dòng)。
那條路可不是我們平時(shí)看見的夜路——漆黑的夜空下燈光閃爍。那可是條伸手不見五指的路，路旁沒有絲毫燈光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那漆黑的一片，我的心不由的提到嗓子眼，這么黑，如果地上有顆石子，我一不小心絆一跤怎么辦？如果有個(gè)坑，掉下去，怎么辦？如果……一系列的問題從我腦袋中冒出，越是這樣想我越感到害怕，不光我，周圍的朋友們也都露出害怕的神情。
指導(dǎo)老師看看我們，似乎看透了我們的心思。便對(duì)我們說：“你們喜歡大自然嗎？”
“喜歡。”我們毫不猶豫地回答。
“那么，既然大自然給我們一個(gè)漆黑的夜晚，我們就要接受，對(duì)嗎？每天，你們的夜晚都是在光線充足的環(huán)境中度過的，那我們現(xiàn)在就體驗(yàn)一下大自然夜晚的真正面目吧！再說了，大自然給了我們漆黑的夜晚，那一定有它的道理。其實(shí)這樣的環(huán)境也很美，就看你們能不能發(fā)現(xiàn)它的美。”
經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，我便帶著疑問開始了走夜路。因?yàn)樵俸ε挛乙蚕胫肋@樣的夜晚究竟哪里美？一路上，我什么也看不見，只能開始注意用耳朵聽，哇！各種各樣的聲音：青蛙“呱呱”地唱起歌，小蛐蛐“吱吱”地附和著，至于蚊子么，也“嗡嗡”的伴奏起來。它們開起了音樂會(huì)，奏出美妙的樂曲。多么優(yōu)美的旋律呀！我的腳步開始跟著節(jié)奏邁開屬于黑夜獨(dú)有的“舞步”。當(dāng)我還陶醉在優(yōu)美的樂聲中，卻發(fā)現(xiàn)這段路已經(jīng)走完了。順利完成了這項(xiàng)活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺。其實(shí)大自然給了我們?cè)S多美好的環(huán)境，就看聰明的你能不能發(fā)現(xiàn)了。
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