關(guān)于四年級(jí)的作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于四年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于四年級(jí)的作文1
書是精神的糧食，是指路的明燈；書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書使我暢游萬(wàn)水千山，鳥瞰古今中外；書向我打開(kāi)了通向知識(shí)大門，架起了通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書，在書中學(xué)到了很多生活中沒(méi)有的東西�，F(xiàn)在我天天離不開(kāi)書，似乎一日不讀書，就感覺(jué)缺少了什么。讀書得到的知識(shí)，那是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。
有一次，我和姐姐們舉行了一場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答賽之搶答賽，大姐姐是提問(wèn)者，小姐姐和我是答題者，“第一題，”大姐姐報(bào)題了，我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著，“清代國(guó)王的家族叫什么名字？”“愛(ài)新覺(jué)羅。”題目剛報(bào)完，我就回答了。“正確！”大姐姐說(shuō)，“繼續(xù)，人的五臟有哪些？”“心？肝？脾？肺？腎�！蔽矣忠淮螕尨鸪晒Α＝憬銈冇行@訝，特別是小姐姐，瞪大雙眼看著我，“最后一題，”大姐姐又報(bào)了，“八國(guó)聯(lián)軍攻打中國(guó)是哪八國(guó)？”“英？俄……”小姐姐結(jié)巴了，我找準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，說(shuō)：“英？俄？日？法？德？美？意？澳�！薄肮玻惬@得了冠軍”大姐姐為我喝彩，而小姐姐的嘴卻成了O型，我跑過(guò)去，拍著他的肩，大人般模樣地說(shuō)：“唉，看書看得少��！”
又有一次，少年宮的老師布置我們寫5條名人名言，可我們家沒(méi)有這方面的書，但我還是順利地完成了這個(gè)作業(yè)，你知道我是怎么完成的嗎？原來(lái)，我是在圖書館看書的時(shí)候，偶然看到一本關(guān)于名人名言的書，我記住了一些，同時(shí)也摘了精彩的語(yǔ)段。沒(méi)想到，那次竟用上了。
說(shuō)起圖書館，那可是我最喜歡的地方，放假了，我很喜歡呆在圖書館里，津津有味，盡情地遨游。在那里，我讀了一本又一本的好書。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如匪夷所思的堂吉訶德？陰險(xiǎn)的曹操？神機(jī)妙算的諸葛亮？百戰(zhàn)百勝的孫悟空以及憨厚可愛(ài)的豬八戒等等，我又結(jié)識(shí)了許多作家，有塞萬(wàn)提斯？高爾基？羅貫中等等，這些朋友每時(shí)每刻都在陪伴著我。
好書是良師益友，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活，教會(huì)我們勤奮、自信、忠誠(chéng)。和好書在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到寂寞。書中自有黃金屋。因?yàn)樽x書，所以愉快。
關(guān)于四年級(jí)的作文2
星期天的早晨，兔子在森林里散步。突然，從一口井里發(fā)出了求救聲。
“救命�。【让。 本锏男〈蟠舐暫艟�，希望有人能聽(tīng)到她的聲音。
兔子對(duì)小袋鼠說(shuō)：“別害怕，小袋鼠，我會(huì)救你的！”
小袋鼠說(shuō)：“謝謝你�？墒�，你怎么救我出去呢？”
兔子對(duì)她說(shuō)：“這是一口枯井�！蹦阆却粼诶锩妫任蚁氤鲛k法救你出去！”
兔子左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓。
兔子拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓來(lái)的枯井旁，對(duì)里面的小袋鼠說(shuō)：“快把藤蔓抓住，我拉你上來(lái)！”說(shuō)完，兔子把藤蔓扔了下去。
小袋鼠連忙把把藤蔓抓�。骸昂昧�。你快點(diǎn)拉我上去吧！”
“你先等一等�！蓖米佑秩フ疑窖驙敔攷兔�。
小兔子找來(lái)了山羊爺爺，他倆一齊用力，抓著藤蔓的小袋鼠慢慢升高了。
可就在要把小袋鼠拉起來(lái)時(shí)，“砰——”的一聲，藤蔓斷了。
“哎喲！”小袋鼠疼的哇哇直叫。
兔子左思右想，忽然看到這口枯井旁有一個(gè)木桶。
“有了！”兔子跑過(guò)去把木桶拎過(guò)來(lái)。
“別著急，小袋鼠，我這就把你救上來(lái)！”小兔子把木桶捆上繩子，把木桶扔了進(jìn)去。
小袋鼠跳進(jìn)了木桶，說(shuō)：“行了，快把我拉上來(lái)吧！”
小兔子使勁拉呀拉呀，說(shuō)：“我馬上把你救出來(lái)了！”
小袋鼠欣喜若狂，在木桶里跳來(lái)跳去。
“小袋鼠，別亂動(dòng)！”小兔子對(duì)她說(shuō)。
“你怎么不早說(shuō)？”小袋鼠一說(shuō)完，木桶就被她跳爛了。
“又失敗了。”兔子沮喪的說(shuō)。
“嗚——看來(lái)我是不能出去了！”小袋鼠哇哇大哭起來(lái)。
小兔子看看小袋鼠，她的脖子上有一條粉紅色的絲圍巾。
“我有辦法了！”小兔子跳起來(lái)。
小兔子找來(lái)了一把很牢固的長(zhǎng)柄傘，綁上了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。
小兔子很快地把長(zhǎng)柄傘扔了下去。
“你這是干什么？”小兔子含著眼淚，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。
“小袋鼠，快用它鉤住你的圍巾！”
“哦，好的。”小袋鼠鉤住了她的圍巾。
兔子使勁地拉長(zhǎng)柄傘上的繩子。終于，小袋鼠被救上來(lái)了。
“太好了，我終于出來(lái)了！”
“以后你要小心點(diǎn)，別再像今天這樣掉進(jìn)枯井里了！”
“我以后會(huì)注意的�！�
從此，小袋鼠和兔子成為了一對(duì)好朋友。
關(guān)于四年級(jí)的作文3
湛藍(lán)的天空之間，有一個(gè)五彩繽紛的校園，這就是我的校園一個(gè)充滿智慧的美麗校園！
我們學(xué)校門口有一個(gè)名人題筆的大理石，上面寫著“北區(qū)小學(xué)”四個(gè)大字。走進(jìn)寬闊的大門就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我就情不自禁的想起老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們就是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)的陽(yáng)光下綻放，為祖國(guó)添加色彩！”旁邊就是籃球場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)，操場(chǎng)里面還有一個(gè)小沙坑，這是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)！操場(chǎng)東面是巍然聳立的四棟教學(xué)樓，每天早晨從教學(xué)樓里傳出朗朗讀書聲，讀書聲此起彼伏！聽(tīng)，這是三三班的讀書聲：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！……”看，這邊聲音剛落，那邊書聲又起“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人，亦是皆以修身為本”。聽(tīng)到這朗朗讀書聲，讓我們不由的感嘆先人為我們留下這啟迪人生的智慧，我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大！
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們都迫不及待地跑出去，頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸！有的玩過(guò)山車，有的玩老鷹捉小雞，有的在花壇旁看向日葵寫觀察日記，有的在花壇里摘葡萄吃。上課啦！同學(xué)們戀戀不舍的走進(jìn)教室，心里還在回想下課的味道！同學(xué)們的讀書聲回蕩在校園里，蝴蝶不飛了，安安靜靜的站在枝頭上；小鳥嘰嘰喳喳的叫聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，仿佛在給同學(xué)們制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍！
春天，學(xué)校里春意盎然學(xué)校里的花草樹(shù)木就像吃了靈藥一般生機(jī)勃勃鳥語(yǔ)花香！春天在我們的學(xué)校里盡情綻放，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，花朵流出了一陣陣清香，好像在說(shuō)：“小蜜蜂快來(lái)采蜜�。 �
夏天綠樹(shù)成蔭，花壇里的葡萄快成熟了，同學(xué)們都去摘著吃，還有李子樹(shù)上的李子，把同學(xué)們牙酸的直哆嗦！
幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，冷颼颼的有幾分寒意。我們和老師一起種的向日葵成熟了，老師把那幾顆最大的摘了來(lái)分給我們吃，我們師生共同享受秋的收獲！
冬天每當(dāng)下雪的時(shí)候，學(xué)校成了一個(gè)冰雪游樂(lè)場(chǎng)！樹(shù)上披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔白！我們和老師一起在雪地里堆雪人、打雪仗，盡情享受冬天帶給我們的快樂(lè)！
北區(qū)小學(xué)――一個(gè)啟迪人生五彩繽紛的的智慧
校園！
關(guān)于四年級(jí)的作文4
在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著別人對(duì)我們的恩惠。每時(shí)每刻我們都在享受著別人給我們的溫暖。父母給了我們生命，爺爺，奶奶給了我們關(guān)懷，朋友給了我們支持，就連陽(yáng)光，植物也給了我們生存的希望。那么在得到別人對(duì)我們?nèi)绱硕嫉膼?ài)的同時(shí)，我們是否心存感恩，是否對(duì)他們說(shuō)了聲
謝謝，你又是否傷了他們的心，又是否對(duì)他們的關(guān)愛(ài)無(wú)動(dòng)于衷，反而對(duì)他們大發(fā)雷霆。
自從讀了《感恩，讓你飛的更高》之后，我才認(rèn)識(shí)到以前的我是多么地任性，從來(lái)都沒(méi)有真正地了解過(guò)父母的良苦用心。也從來(lái)都沒(méi)有對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的人心存感恩。讀了這本書后，我認(rèn)為感恩，也算地上是一種做人所必須有的品質(zhì)吧！一個(gè)人想要成為社會(huì)上有用的人，想要成為人上人，那么就必須對(duì)幫助過(guò)你的人心懷感恩。不論是你的父母，你的朋友，你的同事，甚至是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你的敵人，嘲笑你的人你都應(yīng)該對(duì)他們心懷感恩，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谀阕罾щy的時(shí)候給你勇氣，在你快要放棄的時(shí)候，嘲笑你的無(wú)能，然后才激起了你的動(dòng)力。讓你飛地更高。每個(gè)人活在世界上不可能不依賴任何人。正因?yàn)橛羞@些人的幫助你才能夠在這個(gè)世上健康地成長(zhǎng)。心懷感恩會(huì)讓你的心理及體能更加健康，會(huì)使你樂(lè)觀，長(zhǎng)壽。會(huì)提高你的快樂(lè)指數(shù)，會(huì)促進(jìn)你的人際交往等等。更重要的是它會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，工作上，在感情反面等等收受到了很大的打擊時(shí)，有時(shí)候你會(huì)傷心難過(guò)，甚至有時(shí)你會(huì)選擇放棄自己的責(zé)任，想要逃避生活中的一切。但是如果你想到有許多愛(ài)你的人，幫助過(guò)你的人，對(duì)你有很大的期望，你就會(huì)懷有一顆感恩的心，將會(huì)勇敢的站起來(lái)，把自己的責(zé)任進(jìn)行到底。因此以后的我將要在感恩中成長(zhǎng)，我要對(duì)身邊所有的人心懷感恩，面對(duì)親人，不再任性，我要感謝他們給我生命和健康。面對(duì)老師，我不再責(zé)怪他的嚴(yán)厲，我要感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)上為我引路，面對(duì)朋友，我不再埋怨，我營(yíng)要感謝他們給我動(dòng)力。面對(duì)他們給我如此多的愛(ài)，我以后會(huì)在這個(gè)人生崎嶇的小路上永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
感恩，他教會(huì)了我許多的東西，它像一棵松，它教我如何在風(fēng)雪中繼續(xù)挺拔，它像一片海，它教我如何心胸寬廣，他像一座鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我要將著自己的工作做到更好，有了它，我想我應(yīng)該能在這個(gè)世界上快樂(lè)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自信的活下去，我會(huì)在這無(wú)邊無(wú)際的天空中飛的更高。
關(guān)于四年級(jí)的作文5
一月
我喜歡看雪，尤其是鵝毛樣的雪，那雍容華貴的身姿，緩慢地向下飄，而我，喜歡抬頭，從下看著那一片片灰色的雪花……
每每，那白雪飄搖，真不知道那純白居然是那樣灰蒙的天所締造，抬起頭，駐足，才明白，這雪其實(shí)和人心是一樣的，并不是一塵不染，從下看，那一點(diǎn)點(diǎn)的灰色，左右搖擺，從小變大，不久，落在我的頭發(fā)上，落在我的臉上，落在我的衣服上，我也便伸出衣袖接住它們，卻又為我展現(xiàn)了它們那純美的一面，不由又覺(jué)得它很嬗變，想著到底那灰色是它真面目，還是純白呢？良久，才悟到，是我賞它的角度變了，而，并不是它……
五月
我喜歡看初夏的景，沒(méi)有春的那樣困乏，只是一種溫?zé)�，因�(yàn)樗闹艽蟮忠呀?jīng)綠了，給人的是清新的舒適感。走在這樣的校園，楊樹(shù)、榆樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)鳥鳴，有時(shí)又會(huì)躥飛的另一片小樹(shù)林去了，那樣靜覓、閑適。我又熟悉的抬頭，看著教學(xué)樓門口的兩棵大楊樹(shù)，它們是我的好朋友，不是嗎？風(fēng)一陣陣，那葉子好像一雙雙剛吃完麻團(tuán)的油乎乎的小手，調(diào)皮的向我揮著，我正咧嘴傻笑著，忽然，眼前飛過(guò)一團(tuán)團(tuán)白茸茸的東西，那樣輕輕的隨風(fēng)飄著，“呼——”走了，但，卻是送來(lái)了更多。我尋著飄來(lái)的方向，哈！原來(lái)是校門口的那幾棵楊樹(shù)，一串串的白乎乎的東西掛在上面，風(fēng)一吹，就像長(zhǎng)了翅膀，飛了。這就是楊絮了，我隨手抓著飛來(lái)的楊絮，本以為將它捉住很簡(jiǎn)單，但，一攤開(kāi)手，咦，沒(méi)影，幾次下來(lái)，不由有點(diǎn)小脾氣，這小東西怎么那么調(diào)皮啊……
六月
空氣越發(fā)的熱了，那圓嘟嘟熱乎乎的太陽(yáng)似乎有永遠(yuǎn)的熱情釋放不完，讓人們提早穿夏裝一、兩個(gè)星期。楊樹(shù)似乎還沒(méi)完全收尾，也許是天氣吧，往年的楊絮飛一個(gè)星期差不多就沒(méi)了，而今年卻用了近三個(gè)星期，這可把我們的室外值日生帶來(lái)了許多不便，尤其我們班的清潔區(qū)，旁邊就有一棵楊樹(shù)，風(fēng)一吹，那楊樹(shù)就毫不吝嗇的向我們拋灑那飛揚(yáng)的花朵，至使我們班清潔區(qū)的小灌木叢上開(kāi)滿了“雪絨花”，而落在地上的一掃，便飛起來(lái)了，許久落下后，又是空忙了……
初夏的雪
但，不知為什么，我并不討厭它們，反兒我卻很喜歡那些調(diào)皮的小家伙，也許因?yàn)槲也皇鞘彝庵等丈苍S是因?yàn)樗鼈兿穸斓哪茄┌�，但，這初夏的雪，卻是不同于冬日的，因?yàn)椋h飛時(shí)沒(méi)那種雍容華貴，有的是一種親切平易的韻味，但，又有些說(shuō)不出來(lái)迷人，那種沒(méi)有櫻花飄落的凄美，沒(méi)有冬雪色彩的疑問(wèn)，自始至終有的，是初夏的雪的希望一陣風(fēng)，將它們吹……
關(guān)于四年級(jí)的作文6
我們班家長(zhǎng)組織了一次去“山青世界”種菜的體驗(yàn)活動(dòng)。今天，我禁不住激動(dòng)的心情，一大早來(lái)到學(xué)校門口的集合地點(diǎn)，看到門口連個(gè)人影都沒(méi)有，才知道我是第一個(gè)。
天空晴朗，陽(yáng)光普照大地，照在身上暖融融的感覺(jué)。我和同學(xué)們及家長(zhǎng)們一起乘著巴士一路歡歌向“山青世界”進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了目的地----山青世界。我們?cè)诖箝T口拍照留念后，分成兩組排隊(duì)來(lái)到了我們學(xué)校的一塊試驗(yàn)田，老師讓我們也當(dāng)一回農(nóng)民，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯種菜時(shí)的辛苦，并依次給我們每人發(fā)了幾棵菜苗和一把小鏟子。我領(lǐng)完菜苗和小鏟子就來(lái)到分給我的那一塊地，有模有樣的先找準(zhǔn)位置挖了一個(gè)小坑，再把菜苗的根放進(jìn)坑里，一手扶正菜苗，一手用鏟子培上土壓實(shí)了，等爸爸提來(lái)水一棵一棵地澆上就算完成了，再用紙條寫上我的名字掛在菜苗上，爸爸特意給我拍了張?zhí)貙懥糇骷o(jì)念。不一會(huì)兒我的任務(wù)就完成了，還有點(diǎn)不過(guò)癮的感覺(jué)。
吃過(guò)中午飯，我們就組織去玩冒險(xiǎn)的活動(dòng)，有一條大水溝，里面蓄滿了水。在水溝的上面并排著有：索道、走鋼絲、獨(dú)木橋等，過(guò)橋要有膽識(shí)和技巧，我的膽子比較小，還好下面有安全網(wǎng)接著，不至于會(huì)掉到深溝里。開(kāi)始我不敢過(guò)橋，爸爸就在一邊給我加油鼓勵(lì)，于是，我就試探著過(guò)，經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于征服了一座座橋，爸爸為我鼓掌，我的膽子逐漸變得大了起來(lái)。我和同學(xué)們?cè)跇蛏蟻?lái)回穿梭玩得不亦樂(lè)乎！
下一個(gè)活動(dòng)就是登山，老師給我們做了登山前的動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了登山過(guò)程中的注意事項(xiàng)后我們就排著隊(duì)浩浩蕩蕩的向山上進(jìn)發(fā)了。我才爬了一個(gè)山頭，就感覺(jué)筋疲力盡了，可能是剛才玩的太過(guò)勁了。我拖著沉重的腳步被落在了隊(duì)伍的最后邊，腿就像灌了鉛似的，每邁動(dòng)一步都
非常吃力，心臟“突突”的，感覺(jué)就像亂蹦的小兔子一樣，差點(diǎn)都跳出來(lái)了。爸爸陪著我不斷地鼓勵(lì)我：“孩子，天下沒(méi)有比腳更高的山，你看這座山已經(jīng)被你征服了，最高的那座你也一定會(huì)把它征服的”。我聽(tīng)了，就感覺(jué)有一小股力量推著我前行。很快就登上了第二個(gè)山頭，這個(gè)山頭到目的地有一條捷徑，如果走捷徑不費(fèi)力氣就到了，如果走規(guī)定路線，還要翻過(guò)兩個(gè)山頭，爸爸看我的樣子很心疼，就征求我的意見(jiàn)，最終我選擇了規(guī)定路線。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，老師和同學(xué)們都為我鼓掌加油。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我不但開(kāi)了眼界，還征服了自己，真是太有意義了。
關(guān)于四年級(jí)的作文7
誤解，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)？回想起來(lái)，總有一些苦澀，甚至有些悲涼。
我旁觀過(guò)一次令人尷尬的誤解。那是在一個(gè)早晨，當(dāng)我剛到課室時(shí)，就聽(tīng)聞一件事：小麗的筆不見(jiàn)了。
這可是一件大事。誰(shuí)都忘不了那天看到的那支筆的樣子。光彩炫目，惹人羨慕嫉妒恨。如今，是誰(shuí)下了黑手呢？
她的朋友在哭泣的她旁邊給予安慰并出謀劃策。她們一個(gè)一個(gè)的排除別人，從作案時(shí)間，到作案地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)。經(jīng)過(guò)她們幾番“嚴(yán)密”的篩選，終于確定了一個(gè)人——他。
隨后就是一番激烈的辯解。她插著腰，用手指著他，毫無(wú)淑女風(fēng)范的大叫：“當(dāng)時(shí)放學(xué)在班上的只有你們幾個(gè)值日生，xxx和xx是我的好朋友，他們都不會(huì)那么做！”“那還有一個(gè)呢！”他不服氣的反駁，“他家那么富足，他想要什么不能向父母要嗎？”“你……”他氣得說(shuō)不出話來(lái)，而小麗愈發(fā)氣勢(shì)暴漲，“‘我’什么‘我’，就是你拿的！”“我的筆盒里沒(méi)有，而且我們平時(shí)不怎么交集，我有什么理由拿你的筆？你也沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明！”但是，一旁的同學(xué)們根本就不聽(tīng)他的話，咄咄逼人的在一旁幫腔：“對(duì)啊，小麗說(shuō)的有道理……”“看來(lái)這個(gè)人也不是什么好人……”更有人勸他就地伏法，氣得他幾乎當(dāng)場(chǎng)腦溢血身亡。而我，作為小麗的朋友，立場(chǎng)是很明確的。可又覺(jué)得她有些自以為是，太不冷靜了……
最終，小麗讓他明天就交出那支筆，否則就報(bào)告老師。這下，事情可有些升級(jí)了。
但天有不測(cè)風(fēng)云。第二天，真兇找到了。
就在小麗拉著另一個(gè)人出去玩時(shí)，那個(gè)人的筆盒怦然摔在了地上。那支筆“咕嚕嚕”的滾出了筆盒。小麗的練一下就變得鐵
青，然后又因?yàn)閷擂味D(zhuǎn)紅。他沒(méi)想到真兇居然是她最好的朋友。她們絕交，而知道真相的全班一陣倒戈，而那個(gè)被冤枉的他，則是開(kāi)始嘲笑小麗了，他說(shuō)：“你還想要這么裝偵探嗎？”
一場(chǎng)鬧劇，就此落幕。
作為自始至終的旁觀者，我沒(méi)有什么話語(yǔ)權(quán)，只有心中的一陣悲涼。人心中的自以為是、寬高自大，是多么可怕，猶如洪水猛獸。釀成此等悲劇，只令人覺(jué)得諷刺無(wú)比。
關(guān)于四年級(jí)的作文8
寒假的故事成百上千，多得數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不清。在他們當(dāng)中，有的令人傷心啜泣，有的令人皆大歡喜。但我覺(jué)得最有趣的，還要數(shù)寒假的“煙花諧奏曲”。
快要過(guò)年了，放煙花是少不了的事，所以到那時(shí)候，煙花一定會(huì)受到人們的熱情追捧，商家也就會(huì)興奮地看著錢往口袋里刷刷地流了，哈哈……（旁白輕語(yǔ)：不錯(cuò)、不錯(cuò)！最好能天天都過(guò)春節(jié)�。�
臘月二十九的上午，我跟著爸爸一起來(lái)到時(shí)煙花店鋪。這里煙花的種類可多了，名字也是千奇百怪：什么“子母彈”哦，“米老鼠”哦，“降落傘”呀，等等等等，真讓人眼花瞭亂。我左看看，右瞧瞧，到底選哪個(gè)呢？這可讓我犯了愁，選這個(gè)吧，又覺(jué)得那個(gè)好；選那個(gè)呢，又覺(jué)得這個(gè)棒，在我左思右想后，終于確定了“入圍”產(chǎn)品，心滿意足地抱著一大抱煙花離開(kāi)了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，晚上12點(diǎn)的鐘聲終于敲響了。剛才看“春晚”看得“昏昏欲睡”的我立刻來(lái)了精神，就等著開(kāi)始這次盛大的“演出會(huì)”了！我急匆匆地抱著那些家伙就往下沖，結(jié)果被爸爸訓(xùn)了一頓，羞得我恨不得找條縫鉆進(jìn)去�！半m然是去放煙花，但也得講規(guī)距！走，咱們先把‘當(dāng)頭炮’點(diǎn)燃吧！”爸爸興奮地對(duì)我說(shuō)。
其實(shí)呢，所謂的當(dāng)頭炮，就是一枚叫“足球炮”的禮花，只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，“足球”立刻炸開(kāi)了花，為這一晚狂歡拉開(kāi)了序幕。接著點(diǎn)燃的是“銀光棒”，只見(jiàn)在它被點(diǎn)燃的一瞬間，銀白色的光芒立刻把我們周圍照得通明；拿著它在空中揮舞，就像一只只閃著亮光的螢火蟲，在空中自由自在地飛舞著，可漂亮了！
在驚呼聲中，不知放了多少“足球炮”，多少“子彈頭”，多少“銀光棒”……重頭戲終于上演了。那就是吐珠類的“翠竹報(bào)春”。我們用力地把它插到泥土里，點(diǎn)燃了它，只見(jiàn)過(guò)了不多久，“翠竹報(bào)春”嗖地一下吐出了一顆亮紅色的禮花，把我嚇了一大跳。不過(guò)后來(lái)我意識(shí)到，那只是枚禮花后，便鎮(zhèn)定了下來(lái)，仔細(xì)地觀賞著它們?cè)诳罩芯`放著，飛舞著。不由陶醉于其中。突然，情況發(fā)生了突變：剛才還好好的“翠竹報(bào)春”一下子倒了下來(lái)，向我媽媽那里射出了一個(gè)同心圓，緊接著，它又往后退了一點(diǎn)，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的小朋友一樣，令我們?nèi)炭〔挥�，異口同聲地說(shuō)：“真是一場(chǎng)煙花的諧奏曲呀！”
雖然新年已經(jīng)過(guò)去了，但這場(chǎng)“煙花諧奏曲”已深深地印在了我的記憶里。
關(guān)于四年級(jí)的作文9
9月24日晚上，我和老師及全班同學(xué)一起到玉淵潭公園賞月。
我們圍坐在河岸上一起話中秋。我們說(shuō)起了中秋的來(lái)歷，又講故事，吟詩(shī)句，聊習(xí)俗。原來(lái)我對(duì)中秋節(jié)一無(wú)所知，聽(tīng)了同學(xué)們的介紹后，我便知道了中秋節(jié)起源于西漢，盛行于宋朝，歷史非常悠久。中秋節(jié)有一個(gè)習(xí)俗是吃月餅，古人還用豐盛的瓜果紀(jì)念飛到月亮上的嫦娥。同時(shí)，中秋節(jié)也是親人們團(tuán)聚的日子。
在我們大飽“耳”福之后，就開(kāi)始賞明月了。我第一眼就看到了如銀盤般的月亮了，便大呼小叫：“月亮在這兒!”所有人都朝天上望去，仔細(xì)一看，隱隱約約能看到嫦娥那優(yōu)美的舞姿。月光照耀下的樹(shù)葉，好像巨幅地毯上的寶石，那月光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。我看到了月亮被柳條輕輕的遮住我才明白，為什么在樹(shù)上也能找到月亮。這時(shí)，我心想：要是能看見(jiàn)云遮月該多好啊!美麗的月亮好像聽(tīng)到了我的心聲，過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)月亮的.下方有一小片如紗一般的薄云，它正慢慢往上升騰著，給月亮蒙上了一層面紗，嫦娥好像跟我們玩捉迷藏似的。
又一會(huì)兒云漸漸的厚重起來(lái)，把月亮遮成了一個(gè)半圓，然后又變成了白道。最后，一絲蹤跡也沒(méi)了，好像是個(gè)塵影兒變的。我們心里不僅有些欣喜，也有些失望，欣喜的是能看到云遮月的奇觀了，失望的是美麗的月亮不見(jiàn)了，剎那間，那厚重的黑云從月亮上飄走了，月亮好像比以前更大、更圓、更亮了。我又發(fā)現(xiàn)，月亮的兩旁有兩片像龍一般的薄云，張著大嘴，好像在爭(zhēng)奪這美麗的珍珠似的。我低下頭，發(fā)現(xiàn)水里也有了月亮，一跳一跳的，像一只活潑的小兔子。淘氣的男生想和它開(kāi)個(gè)玩笑，把石子扔入水中，那活潑的月亮一下子沒(méi)有了，過(guò)了一會(huì)兒又回來(lái)了，它好像在說(shuō)：“來(lái)呀，我在這兒呢!”男生們就不敢再投石子了，生怕月亮被嚇跑了呢!
賞完月，我們圍在一起七手八腳的把月餅一搶而空，我覺(jué)得今年的月餅格外甜蜜，這種甜一直流到了我們每個(gè)人的心里。
到了家，我還回味著那快樂(lè)的時(shí)刻，各種畫面又浮現(xiàn)在我的眼前，讓我念念不忘。有了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，希望明年還能有這樣的活動(dòng)，讓我在中秋節(jié)賞月更充實(shí)、快樂(lè)。
關(guān)于四年級(jí)的作文10
“前些天，一場(chǎng)幾十年，甚至數(shù)百年不得一見(jiàn)的大雪災(zāi)降臨到了我國(guó)南部……”
聽(tīng)，這就是昨天晚上我剛聽(tīng)完的新聞聯(lián)播的一段內(nèi)容。今天我們學(xué)校也播放了《感動(dòng)中國(guó)、抗擊雪災(zāi)》系列短片，看完后我的心久久不能平靜。
看，人民戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)去救人，把雪當(dāng)水，一心只為電力線路的盡早疏通、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭能正常用電。
聽(tīng)到這樣的聲音，看到這樣感人的場(chǎng)景，我的心也被南方的這場(chǎng)雪災(zāi)牽動(dòng)著，我能為那里受災(zāi)的人們做些什么了。就在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)隊(duì)會(huì)日，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我們學(xué)校也開(kāi)展了“情系災(zāi)區(qū)、愛(ài)滿校園”的捐款活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)是在一早的升旗儀式上提出的，所以大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有捐錢的準(zhǔn)備，可就是在這樣的情形下，我們班一個(gè)上午就捐了五十多元錢。下午，同學(xué)們更是把自己的零花錢、壓歲錢都帶來(lái)了。在捐款結(jié)束，計(jì)算總額的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較讓人驚訝的數(shù)字——15元。這難道是一個(gè)人一天的零花錢嗎？經(jīng)過(guò)了解才知道，原來(lái)這個(gè)人是我們班的孫鵬展，他把自己午飯錢和下午坐車的錢都捐了出來(lái)。老師得知這一情況后問(wèn)：“那你中午吃什么呀？拿一些回去吧�！笨蛇@名同學(xué)說(shuō)：“我是自愿捐者15元錢的，中午我再回家吃�！笨催@位同學(xué)平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，也不是課堂上的活躍分子，但他這種一心為災(zāi)區(qū)的真誠(chéng)卻打動(dòng)了我們班的每一個(gè)人。可能我們捐的這點(diǎn)錢是微不足道，可如果全國(guó)13億人口，每人都捐出一點(diǎn)，那么得出的數(shù)字一定是巨大的，那里面所凝聚的愛(ài)心也一定是可以融化寒冰的。
雖然我們還只是一個(gè)小學(xué)生，我們沒(méi)能像包良敏那樣為了救人摔斷了一根肋骨，沒(méi)能像三個(gè)不知名的電力工人那樣，為了給人們修電塔，犧牲了年輕的生命，也沒(méi)能像人民戰(zhàn)士那樣，堅(jiān)守在工作崗位上，不能回家過(guò)春節(jié)，不能和家人們團(tuán)圓……
在這無(wú)情的大雪天，我們這一顆顆愛(ài)心是大雪不能阻擋的，難道不能讓你感動(dòng)嗎？朋友們，當(dāng)你看到這篇文章的時(shí)候，也請(qǐng)將您的一份愛(ài)心捎給南方的受災(zāi)民眾們，我相信南方的災(zāi)民們一定會(huì)感受到您這份愛(ài)的情感的傳遞，他們?yōu)暮笾亟覉@的信心也一定會(huì)堅(jiān)不可摧。作文
關(guān)于四年級(jí)的作文11
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水
土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái)，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克/立方米，
可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0。1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧�、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
關(guān)于四年級(jí)的作文12
天亮了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，高高的掛在天空，調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷地從窗簾的縫隙中透進(jìn)來(lái)，我揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......
紙上寫著：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了，可能會(huì)很遲回來(lái)，家里也沒(méi)甚么吃的，你就煮幾個(gè)面包填填肚子吧！你最親愛(ài)的媽媽。
耶！終究自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動(dòng)打火開(kāi)關(guān)，就躺在沙發(fā)上與我的書朋友冰心的《繁星.春水》一起翱翔知識(shí)的海洋。啊！這本書殼真好看��！書中全是冰心的詩(shī)句，真美��！這些詩(shī)句所表達(dá)的情感各不相同，有悲痛的，有歡樂(lè)的......但每句詩(shī)句都是那末美，帶著些深度，這些詩(shī)句像清澈的泉水般涌進(jìn)我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不斜視的盯著書本，眉毛還時(shí)不時(shí)往上挑挑，時(shí)而微笑，時(shí)而皺著眉頭我已完全入了迷！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)到任何異象，只是一頁(yè)一頁(yè)的翻著書本，輕輕地讀著，在書的世界里，我是那末的快樂(lè)，那末的幸福......忽然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來(lái)，我猛然驚醒了，仿佛想起了甚么，朝廚房狂奔而去，唉，原來(lái)是面包燒焦了，看來(lái)今天早上要餓肚子了！
愛(ài)看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應(yīng)當(dāng)好好利用時(shí)間，該看的時(shí)候認(rèn)真看，不該看的時(shí)候就別看。
在家里，我是個(gè)誓書如命的小書蟲，在圖書館也沒(méi)兩樣，反而顯得更加愛(ài)看書。
來(lái)到圖書館，我就像個(gè)正預(yù)備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四周張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個(gè)角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》興奮的狂跳，接著，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜碰到寶寶樹(shù)那兒了，寶寶樹(shù)究竟是誰(shuí)？它所說(shuō)的嘭嘭嘭又是甚么？還有它們世界里的醫(yī)院？��！我簡(jiǎn)直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出欣喜地驚叫，固然，這引來(lái)了很多希奇的眼光，但我絕不介意，對(duì)此視而不見(jiàn)。��！此時(shí)此刻，我沉醉在書的天堂中，那是個(gè)美好的地方，那兒能帶給我很多知識(shí)，帶給我非常的喜悅......
都說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的門路，我就是懷著這個(gè)想法去讀書的，我是那末的酷愛(ài)書，那末的酷愛(ài)書。
書，是我最忠實(shí)的朋友；書，是我最親愛(ài)的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我酷愛(ài)書，這，就是我寫下這篇文章的緣由。
關(guān)于四年級(jí)的作文13
近近，那沙沙的雨聲近。春雨可謂是春天里最顯著的特征，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。
每當(dāng)天氣回寒，春雨都會(huì)如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁��！整個(gè)世界仿佛籠上一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！
春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天地球干壞，渴壞，就用微微的雨霧滋潤(rùn)整個(gè)世界。小草嘗到甜頭，站得更直；花朵聞到香味兒，笑得更甜；樹(shù)葉收到祝福，長(zhǎng)得更快。春雨仿佛聽(tīng)到它們的生長(zhǎng)聲，下得更歡。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個(gè)世界。
春雨是充滿魔力的，它法力無(wú)邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去塵埃，洗去疲勞，刷新情緒，刷新活力。看，那一冬天都耷拉著腦袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開(kāi)始枯黃的小草，現(xiàn)在已從土里鉆出來(lái)，換上一身漂亮的綠衣裳；看，保持一冬蒼綠的松樹(shù)，如今也多幾簇新綠；再看，荒涼整個(gè)冬天的柳枝，也增添好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，它招來(lái)燕子，喚來(lái)百靈，叫來(lái)喜鵲，喊來(lái)布谷，引來(lái)蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來(lái)生機(jī)盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤(rùn)著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽(tīng)到花草、樹(shù)木、麥芽生長(zhǎng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷一個(gè)嚴(yán)冬的時(shí)刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。
多么迷人的春雨呀！
關(guān)于四年級(jí)的作文14
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，跟人聊天的是我，愛(ài)左作業(yè)的是我，愛(ài)看書的是我，把家務(wù)做完的還是我。我這么可愛(ài)的，同學(xué)都信任我，因?yàn)槲曳浅Ｕ\(chéng)實(shí)，是我干的事我都會(huì)承認(rèn)。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，媽媽每天都給我十元錢，我每天除了上學(xué)，放學(xué)坐車，買學(xué)習(xí)用品，零花后總要節(jié)省幾元，然后把它存起來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，我已了一百五十元錢了。我把這個(gè)小秘密告訴了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴，一個(gè)勁的夸：“我的女兒真有出息！”
有一天，我見(jiàn)同學(xué)買了漂亮的東西，真讓人玩得過(guò)癮，我手癢癢的，很想玩，可那位同學(xué)不肯，一氣之下，我就取出自己的私房錢買了一個(gè)比她更漂亮的東西。鄰居家的小伙伴聽(tīng)說(shuō)我買了很漂亮的東西也想來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，正好那天我沒(méi)回家，放學(xué)后去了外婆家，正在這時(shí)我媽下班回來(lái)，見(jiàn)鄰居小伙伴探頭探腦的，就問(wèn)：“你們上我家干什么？”鄰居小伙伴為了幫我保守秘密就說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么？”這一舉動(dòng)更引起我媽懷疑，媽三步并作兩步走向房間，拿起儲(chǔ)物罐，一看發(fā)現(xiàn)少了十多元，媽媽斷定錢的去向，然后怒氣沖沖地趕到鄰居家，不分青紅皂白地要鄰居小伙伴還錢，小伙伴丈二和尚摸不著頭腦呆呆地站著，一下被嚇哭了，哭聲引來(lái)了他媽媽、奶奶……就這樣一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”馬上開(kāi)始了。兩家人還差點(diǎn)打起來(lái)，幸虧好心的旁人及時(shí)勸架，并對(duì)我媽說(shuō)：“你還是把女兒叫回家，問(wèn)個(gè)明白，再做決定。”媽媽認(rèn)為有道理，然后打電話叫我回家，跟我說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，我一聽(tīng)傻了眼什么也不說(shuō)，呆呆坐著，心里有十五只兔子在亂闖——七上八下。八只小兔說(shuō)：“趕快向媽說(shuō)明真相�！逼咧换彝谜f(shuō)：“別說(shuō)，讓伙伴來(lái)賠錢，神不知鬼不覺(jué)地既得到東西，又沒(méi)有虧錢，這不是兩全其美嗎？”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直分不清東南西北，十五只小兔越戰(zhàn)越激烈，我定了定神，想起老師的話：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)�！蹦敲�，我決定選擇誠(chéng)信，就把真相說(shuō)了出來(lái)，媽媽夸我是誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是初生的朝陽(yáng)，能照耀我們，使我們產(chǎn)生無(wú)窮的力量;誠(chéng)信是久旱的甘露，能滋潤(rùn)大地，使大地現(xiàn)出勃勃生機(jī)，讓誠(chéng)信充滿整個(gè)社會(huì)吧!
關(guān)于四年級(jí)的作文15
秋天悄悄地帶著成熟了的水果來(lái)到了人間，風(fēng)兒很高興，滋潤(rùn)著、撫摸著大地，樹(shù)葉隨封飄蕩，到處都是豐收的景象。水果家族也成熟了，在大樹(shù)上也跟著跳起優(yōu)美、秀雅的舞蹈。桃子轉(zhuǎn)著圈，伸展著雙手。它是最美、最美的水果。
桃子在春天開(kāi)出粉紅的花兒，那花兒飄香，吸引許許多多蜜蜂和蝴蝶。夏天，天氣很熱，迷人的花兒也漸漸地凋謝了。秋天把酷暑帶走了，桃子一天天成熟，一天天成長(zhǎng)。終于有一天成熟了。熟透了的桃子像一個(gè)粉色的小愛(ài)心，只有拳頭那么大小。它的身上還長(zhǎng)著頭發(fā)似的小毛毛，那小毛毛像防護(hù)網(wǎng)一樣，保護(hù)著桃子。你瞧，桃子多可愛(ài)、多活潑呀!像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。
這時(shí)，你摘下一個(gè)毛茸茸的小桃子，我摘下一個(gè)毛茸茸的小桃子，把它輕輕地放在溫柔的水中，慢慢地讓它浸泡五分鐘。最后再剝開(kāi)外皮，看見(jiàn)里面的果肉是粉色的，一種酸中帶甜的香味撲鼻而來(lái)，讓人快樂(lè)如同天使。你再嘗嘗果肉，酸溜溜、甜津津的，好高興、好快樂(lè)、好好吃呀!桃子里面還有一個(gè)大大的核兒，那核兒從桃子里調(diào)皮地生長(zhǎng)出來(lái)，擺動(dòng)小腦袋，令人喜愛(ài)。
桃子真可愛(ài)，真美麗呀!
4桃子傳說(shuō)
我的家鄉(xiāng)在重慶，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃子。
細(xì)雨如絲，一棵棵桃子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
陽(yáng)春三月，桃花開(kāi)得正艷，粉紅色的花瓣謝了以后，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小桃子，端午節(jié)過(guò)后，桃子開(kāi)始成熟了，走進(jìn)桃園，就像置身于王母娘娘的“蟠桃園”似的。一行行桃子樹(shù)上掛滿了桃子，看著看著直流口水。
還沒(méi)有的成熟的桃是翠綠色的，很硬，滋味跟沒(méi)有熟透的蘋果差不多；剛熟的桃子是半黃半粉紅，吃起來(lái)津津有味；完全熟了的桃子白里透紅，只要咬一口，用嘴一吸，口里頓時(shí)灌滿了汁水，甜得像喝了蜜糖一樣。當(dāng)你吸完汁水，就會(huì)大吃一驚，怎么會(huì)只剩下一層果皮和一個(gè)果核呢？原來(lái)，熟透了的桃子的果肉變成了汁水，全吸到嘴里去了。
那果核把它砸碎，拿出那些很小的東西，把它埋起來(lái)，它就可以長(zhǎng)出桃樹(shù)來(lái)，我每年都可以吃那甜津津的桃子了。
你們一定要到我們的家鄉(xiāng)DD重慶來(lái)吃爽口的桃子哦!
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