實(shí)用的四年級(jí)的作文集錦3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想吧！有的當(dāng)工人，有的當(dāng)軍人，還有的當(dāng)教師……而我非常想當(dāng)一位著名的音樂人。
我記得俄國(guó)一位著名作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過一句話“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有了方向，就沒有了生活�！蔽抑纻�(gè)人在實(shí)現(xiàn)理想的道路上是艱難的。也許有人奮斗了一生也并沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想當(dāng)音樂人也是一樣的，好的音樂人需要不斷地在生活中吸取靈感和經(jīng)驗(yàn)。
相當(dāng)一位好音樂人是需要付出很多的，比如汪峰，他還沒有出名之前累得沒有時(shí)間吃飯，曾多次疲勞過度暈倒過去。當(dāng)一位著名的音樂人不但要有豐富的知識(shí)，還要有很強(qiáng)的求知欲以及不怕困難不怕失敗的'勇氣。但我深信“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我必須多聽一些著名的歌，然后跟著他的旋律一起“演奏”，并且還要讀許多書，看一些優(yōu)美的詩句，希望能像周杰倫那樣創(chuàng)作出歌詞優(yōu)美曲調(diào)清新的歌曲。我還要保留一顆永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的童心和愛心，創(chuàng)作出適合兒童唱的歌，并希望能像汪峰那樣創(chuàng)作出具有人生感悟的歌曲。
“活到老，學(xué)到老�！蔽矣惺愕男判臎_破各種難關(guān)，去追求我們的理想和去實(shí)現(xiàn)我的理想！
同學(xué)們，你們的理想是干什么呢？
四年級(jí)的作文 篇2
暴雨后的一個(gè)下午，我來到文成，去尋找那記憶中的溪水。
文成的水是清澈的。樹林間，溪水漫過了石階，青石的紋路在清澈的溪水里搖曳。山澗里，到處可見一條條緩緩流淌的小溪，在圓溜溜的鵝卵石上輕輕滑過，一直向下流，消失在人們的視野里。最是清澈的是百丈二漈的水，進(jìn)入水簾洞，站在巖廊里看瀑布，瀑流如簾，飄飄灑灑，若隱若現(xiàn)，就如清清的霧，薄薄的煙。
文成的水是秀美的。銅鈴峽山谷里沿著山勢(shì)鑲嵌著一個(gè)個(gè)水潭。水深處潭水碧綠不見底;水淺處，可見潭底的石頭平坦光滑，碧清的潭水淌過，泛著閃閃金光，異常美麗。在綠樹的掩映下，潭水仿佛一張巨大的荷葉，那是怎樣的綠啊!像翡翠一樣純潔剔透，靜靜地陳列在人們眼前，可以欣賞個(gè)夠。一切都融入這綠中，我也浸泡在這綠中。
文成的水是壯觀的。隨著瀑布聲跑去，一抬頭，一條寬廣而美麗的瀑布便呈現(xiàn)于眼前了，它從高高的山崖上一瀉千里，經(jīng)過巖石上的棱角時(shí)，作出劇烈的撞擊，便濺出一朵朵水花。大的如珍珠，晶瑩透亮;小的如煙塵，彌漫于空氣之中。瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾片，而不是一幅整齊平滑的布了。它的聲音在山谷里回蕩，久久不能散去。我坐在瀑布前的巖石上，任山風(fēng)夾雜著水珠，吹亂了頭發(fā)，沾濕了衣服，卻十分愜意。
我到文成時(shí)，便驚詫于這兒的水了。
四年級(jí)的作文 篇3
從前，有一只兔子，他天天抱著一根胡蘿卜。不過他很小氣，從不讓別人碰他的胡蘿卜，誰碰他就大發(fā)脾氣，所以誰都不愿意與他做朋友，他自己也不傷心，每次都說：“我不需要什么朋友！”
冬天來了，他準(zhǔn)備回老家。老家門口種了很多胡蘿卜，他認(rèn)為世界上最幸福的事就是有很多胡蘿卜。在回老家的路上，他踏進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那里有一個(gè)雪人，在哭，小兔子跑上前去問：“你怎么啦？”“我老了，我想請(qǐng)你幫我一個(gè)忙好嗎？”雪人說�！笆裁疵ρ�？”小兔子問雪人�！拔蚁朐谏淖詈笠豢虛碛幸粋�(gè)鼻子，我想聞一下花草樹木的氣味�！毙⊥米营q豫了，從他的心中冒出了兩個(gè)精靈，一個(gè)叫善善，一個(gè)叫壞壞。壞壞對(duì)他說：“不要給他，這可是你最愛的胡蘿卜呀！”善善說：“給他吧，他馬上就要死了，你想，如果你沒有鼻子，你會(huì)怎么樣，再說了，你回家之后不是會(huì)有更多的胡蘿卜嗎？”兔子想了想，聽了善善的話，就把胡蘿卜給雪人兒。雪人用胡蘿卜當(dāng)鼻子聞到了花的香氣，小草的清香。
過了很久很久，小兔子變成了老兔子，但他不是像以前一樣小氣了，而是變成了一個(gè)慷慨大方的老兔子。
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