關(guān)于四年級(jí)讀書快樂(lè)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙�(jí)讀書快樂(lè)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)讀書快樂(lè)的作文 篇1
一年一度的“圖書漂流節(jié)”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學(xué)們以書換書，能更好地發(fā)揮圖書的作用。同學(xué)們拿出一些已經(jīng)看過(guò)的書換取一定數(shù)量的代幣券，在圖書節(jié)時(shí)，各個(gè)班級(jí)將全班捐贈(zèng)的書可以拿去“賣”，同學(xué)們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節(jié)上，班級(jí)之間也會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”，看哪一個(gè)班級(jí)的書最暢銷，最先被“搶售一空”。
圖書節(jié)這天，我們班的同學(xué)都特別興奮，因?yàn)榭梢钥吹胶芏嗪脠D書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當(dāng)一回售貨員，體會(huì)到“買賣”的樂(lè)趣。
真要做好“買賣”也是一件不簡(jiǎn)單的事情喲。特別要提一提為班級(jí)服務(wù)和充當(dāng)“售貨員”的同學(xué)：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學(xué)大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復(fù)使用保管代幣券，在代幣券上做記號(hào)的；最讓人感動(dòng)的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒(méi)賣掉的時(shí)候，他為了讓我們班盡快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到?jīng)]人來(lái)買時(shí)，不惜“虧本”，用“降價(jià)”來(lái)吸引其他同學(xué)來(lái)買。結(jié)果，原本需要9個(gè)代幣券的，他最后只賣了6個(gè)代幣券。功夫不負(fù)有心人，我們班在全班同學(xué)的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級(jí)。
在回教室的路上，同學(xué)們都很興奮：有的買到了自己向往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺(jué)得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的'代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級(jí)！同學(xué)們都期盼著下一期圖書節(jié)再次到來(lái)！
四年級(jí)讀書快樂(lè)的作文 篇2
一年一度的讀書節(jié)又來(lái)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節(jié)上同學(xué)們有的介紹好書，有的朗誦詩(shī)歌，還有的背誦古文，可真是八仙過(guò)海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹》，這篇詩(shī)歌不僅內(nèi)容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，詩(shī)中我記憶最深的詩(shī)句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里�！碑�(dāng)然除了同學(xué)的表演外，我也有節(jié)目，我的節(jié)目是好書推薦，我推薦的好書是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節(jié)目，我也提前準(zhǔn)備了好幾天，可到了讀書節(jié)那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺(tái)了，我深呼吸了兩下，走上了講臺(tái)，腦海里努力想像著書中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完
四年級(jí)讀書快樂(lè)的作文 篇3
今天是10月14日，是我們梅李中心小學(xué)一年一度的讀書節(jié)。在今天我們可以隨心所欲的把喜愛(ài)的課外書看個(gè)夠，這多么令人高興呀。
一大早，我就背著一書包的課外書高高興興的來(lái)到學(xué)校。剛跨進(jìn)校門就看到許多人已經(jīng)選好地點(diǎn)，遨游在書海中了。我不禁低聲說(shuō)道：“大家來(lái)的可真早呀！”
我和好朋友小麗也趕緊捧起心愛(ài)的書本，手拉著手從三樓一路小跑來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上。我們仔細(xì)選了一處綠樹蔥郁，青草茂盛的幽靜之處。先攤開一塊干凈的桌布，桌布上放著自己喜歡的零食和一瓶飲料。做完這些，我和小麗背靠著樹津津有味的讀起書來(lái)�！肮辈灰粫�(huì)兒小麗捧著書本大笑起來(lái)。她那“驚天地，泣鬼神”的笑聲震得樹上的葉子都落下了好幾片�！霸趺蠢玻俊蔽胰滩蛔『闷�，趕緊湊過(guò)去。小麗忍著笑，指著書本說(shuō)：“你瞧，這個(gè)小嘎子，一心想當(dāng)八路軍，結(jié)果把八路軍羅金寶叔叔的自行車戳了個(gè)大窟窿，還想靠一只木頭槍去繳獲羅叔叔的真槍呢……”我一看，也跟著笑了。我看的這本《青銅葵花》也很不錯(cuò)呢，平時(shí)媽媽在家都不讓我看，媽媽管這類書叫“閑書”，今天我可要看個(gè)夠。我貪婪地吮吸著書里的養(yǎng)分。當(dāng)我讀到青銅被誤會(huì)偷了別人家一只野鴨挨爸爸打時(shí)，那巴掌仿佛也落在我的身上；當(dāng)青銅抱著那只別人家丟失的野鴨，挺著腰桿在村里一圈一圈的游走，用行動(dòng)告訴別人“我”不是小偷時(shí)，我被他的倔強(qiáng)所感動(dòng)；當(dāng)他為了葵花能有燈照明，劃船為妹妹找來(lái)螢火蟲做燈時(shí)，我為他的真誠(chéng)，善良流下熱淚……
這時(shí)，耳邊傳來(lái)小麗的聲音：“你呀，真是個(gè)小書迷，看看都幾點(diǎn)了？”我環(huán)顧四周，周圍靜悄悄的，原來(lái)大家都去食堂吃午飯了呀。
下午，我又在悠揚(yáng)的音樂(lè)中與小飛俠彼得潘做了好朋友。當(dāng)太陽(yáng)漸漸偏西時(shí)，我多么希望太陽(yáng)重新從西邊升到東邊呀。我合上書本，和小麗往教室走去。邊走邊在心里默默地想：明年的讀書節(jié)快點(diǎn)到來(lái)吧。
書，讓我得到充足的“營(yíng)養(yǎng)”，讓我的作文水平有了提高，讓我的心胸更加寬廣。書，你真是我成長(zhǎng)中的好朋友！
四年級(jí)讀書快樂(lè)的作文 篇4
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@句話時(shí)刻教育著我：要好好讀書。
每次，我閑著沒(méi)事，隨手捧起一本書就看、讀，任我暢游在書的海洋里。所以，讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事從眼前飄然而過(guò)，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，舍不得放手，不想離開。當(dāng)我翻開《唐詩(shī)三百首》，立刻就想起古代的大詩(shī)人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛(ài)國(guó)之情，更讓人感受到語(yǔ)言文字之間的魅力。
讀書，真的那么好嗎？對(duì)，一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的答案。走進(jìn)書的海洋，我就仿佛來(lái)到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書是我心靈的營(yíng)養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng)，開心快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
我讀書，我快樂(lè)。
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