精選四年級(jí)生命的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)生命的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)生命的作文 篇1
生命、健康、財(cái)富、權(quán)利和地位，你會(huì)選擇什么?我會(huì)毫不猶豫地選擇生命和健康，因?yàn)槿说纳挥幸淮�。如果沒有財(cái)富、權(quán)利和地位，但生命和健康還在，依舊可以去努力、去爭取。如果沒有了生命和健康，那么一切的一切都會(huì)化為烏有。
說起健康就必須想到衛(wèi)生。如果你想讓疾病和你永遠(yuǎn)地說拜拜，那么，就搞好個(gè)人衛(wèi)生吧!搞好了個(gè)人衛(wèi)生，絕大部分細(xì)菌都能被消滅，再也不會(huì)乘虛而入，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。搞好個(gè)人衛(wèi)生首先要勤洗手，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，人的一只手上附著40萬個(gè)細(xì)菌，這么多的細(xì)菌吃進(jìn)去肚子里面該有多么可怕呀;其次要勤洗臉、洗澡和換衣服，這些是我們搞好個(gè)人衛(wèi)生的必修課。勤洗手會(huì)使你的小胖手又滑又爽，還有一股淡淡的清香，勤洗臉、勤洗澡、換衣服，做到了以上幾點(diǎn)，會(huì)使你精神面貌煥然一新。噢，對(duì)了，還要勤刷牙，保持口腔衛(wèi)生。
來吧，來吧，讓清新的空氣把地球徹徹底底地清洗一番吧!環(huán)境污染是全球關(guān)注的問題之一，全球已經(jīng)被這位無形殺手折騰地死去活來，溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、沙塵暴相繼來臨，這些問題足以讓人們絞盡腦汁，傷透腦筋。為了人們的未來，為了生存，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類的家園——地球。覺醒吧，人們，把清新的空氣還給大地，不要再貪婪地掠奪吧!
四年級(jí)生命的作文 篇2
假如，我是一朵不起眼的小花，我一定完成我的夢(mèng)想——燦爛的綻放；假如我是一片潔白如雪的云朵，我認(rèn)準(zhǔn)我的方向——無窮的變化；假如我是一匹可愛的駿馬，我一定沖向我的理想——自由的奔跑。這都是它們生命的意義呀！
人的生命珍貴極了！草枯萎了可以重生；樹被砍了可以重長；花凋謝了可以重開�？墒侨说纳挥幸淮巍�
我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間。浪費(fèi)了時(shí)間也就是浪費(fèi)了生命。浪費(fèi)了別人的時(shí)間是謀殺，浪費(fèi)了自己的時(shí)間是慢性自殺。這句話恰當(dāng)反映了生命的寶貴性，以及提醒我們生命只有一次丟失了就補(bǔ)不回來了。
人的生命僅僅只有幾十年，如果除去睡覺的時(shí)間和吃喝的時(shí)間以及求學(xué)的時(shí)間外，人可以真正利用的時(shí)間一共只剩下短短的二三十年而已。因此，我們一定要好好的利用時(shí)間，絕對(duì)不要讓時(shí)間白白流逝。
時(shí)間是無價(jià)的；生命是寶貴的；人生是短暫的；珍惜是永久的；我們要珍惜時(shí)間，珍愛生命！
四年級(jí)生命的作文 篇3
生命是什么？生命是地上一棵嬌嫩的小草，是沙灘上一顆金黃的沙礫，是……
晚上，我和媽媽、兩只小鴨羅拉和緹娜去散步，漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，大樹“沙沙”作響。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有幾顆星星在“閃爍”，原來是螢火蟲們，但是，一想到它們明天就會(huì)死去，我就不免有些傷感。但“小星星”們?nèi)钥鞓返仫w來飛去。
我和羅拉、緹娜在草坪上躺著，依偎在一起。可總有一天它們會(huì)死去，永遠(yuǎn)不再和我一起玩了。我更加緊密地與它們貼在一起，因?yàn)槲遗滤鼈冇肋h(yuǎn)離開我，不再回來了。
羅拉好奇地盯著一只蚊子，我抱起她時(shí)，那蚊子狠狠咬了我一口。但我沒有拍死它，不是因?yàn)槲夷懶�，而是因�(yàn)槲彝樯敲炊虝旱奈米樱蚁胱屵@個(gè)小可憐多活一下下，哪怕只是幾秒。
我們回去時(shí)，碰見得了風(fēng)濕病的倪奶奶，她笑嘻嘻地說：“倆小鴨子真可愛！”說著，還摸了摸我的頭。倪奶奶雖然走路不便，但她很樂觀，雖然年逾古稀了，但她還是在余生堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人微笑。她似乎忘了自己的生命快結(jié)束了，仍在同媽媽拉家常。
生命是短暫的，但我們可以在短暫的生命里干許多有價(jià)值的事，就像螢火蟲為我們照明，小鴨子陪我玩，倪奶奶燦爛的微笑……只有這樣，我們的生命才會(huì)顯得有力量，才有意義。
四年級(jí)生命的作文 篇4
去年，媽媽帶回來一盆多肉植物，媽媽說它叫“黑王子”。
它起初大概有成年人手掌那么大，后來變成了一大簇一大簇的，擠滿了整個(gè)花盆。它每一簇都像一朵綻放的蓮花，一瓣一瓣，層層疊疊的，上層的葉子小些，下面的大些。黑王子雖然形狀像蓮花，但它的顏色是不一樣的，它的“花瓣”大部分都是綠色的，只有邊緣才有一點(diǎn)紫色。
直到現(xiàn)在，黑王子還在茁壯的生長。原來的花盆已經(jīng)裝不下它了，所以，媽媽就把它換到了一個(gè)大花盆里。換的時(shí)候不小心碰掉了幾片葉子，媽媽就把這幾片葉子放進(jìn)了幾個(gè)小花盆。過了一段時(shí)間，葉子的根部長出了一些極細(xì)的白白嫩嫩的須根。隨著時(shí)間的流逝，那些須根也扎進(jìn)了土里，土里又長出了幾簇小“黑王子”。又過了一段時(shí)間，小“黑王子”變成了大“黑王子”，它們現(xiàn)在還在各自的花盆里努力“綻放”著。多么頑強(qiáng)的生命力！多么節(jié)約資源的植物！它們只要有一小堆使自己立足的土壤，一小點(diǎn)能使自己生長的陽光就能開放。它雖然沒有菊花那么豐富的色彩，也沒有玫瑰那樣美麗，但是它卻有這兩種花都沒有的優(yōu)點(diǎn)，那就是強(qiáng)悍的生命力！
我覺得自己學(xué)習(xí)知識(shí)跟“黑王子”的葉子生長過程中有一種聯(lián)系。那就是每當(dāng)學(xué)到了一個(gè)自己很感興趣的知識(shí)時(shí)，要更深層地去理解，就像葉子的須根扎入土壤是同一種意思，再去努力吸收這知識(shí)的營養(yǎng)，使自己變成一顆參天大樹吧！
四年級(jí)生命的作文 篇5
暑假的一天，我和爺爺、爸爸去釣魚，坐在大魚塘邊靜等魚兒上鉤。突然，釣魚桿浮動(dòng)了一下，太好了，魚兒上鉤了，爺爺將手一抬，感覺很重，便輕聲對(duì)我說：“欣欣，這一定是條大魚�！边^了一會(huì)兒，魚桿露出水面，我看到以后大吃一驚，原來釣上來一只金錢龜。“啊，爺爺真棒！”我歡呼著，這只金錢龜由于受到驚嚇，把頭和四肢緊縮在龜殼里面，我只能看到花花的龜殼，我好奇的圍著看。爺爺見我喜歡，便把這只金錢龜帶回了家。
到了家中，我把金錢龜放在一個(gè)大魚缸里，每天給它換水，還特意從市場買來小泥鰍給它喂食，可是三天的新鮮勁兒一過，漸漸地就把它給忘了。
一個(gè)多月過去了。一天，我猛然想起這只金錢龜，連忙跑到院子里向大魚缸中一看，金錢龜一動(dòng)不動(dòng)，頭和四肢仍然縮在龜殼里。這時(shí)，我緊張起來，心想：它是不是死了呢？我用小木棍撥了撥它，它慢吞吞的伸出頭來。太好了，金錢龜還活著。我興奮極了，時(shí)間已經(jīng)過去一個(gè)多月，我沒有給金錢龜換水、喂食，它居然還活著。這是頑強(qiáng)的生命力量在支撐著它，生命的力量是多么強(qiáng)大呀，這使我看到了大自然中生命的寶貴。從那以后，我開始悉心照顧它。
同時(shí)，從金錢龜?shù)纳砩衔腋械搅艘环N堅(jiān)持的信念。那么,我們?nèi)祟惸兀繜o論在困難或是在問題面前，還是在生活或在學(xué)習(xí)當(dāng)中，都要應(yīng)該具有堅(jiān)持不懈地精神和意志，而不能低頭氣餒、半途而廢。只要我們充滿信心的堅(jiān)持下去，一定會(huì)有希望達(dá)到和意想不到的結(jié)果。終究“風(fēng)雨過后才能見到彩虹。”
四年級(jí)生命的作文 篇6
生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次，我看見了一個(gè)故事：一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元？”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán)，問：“誰還要？”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要？”還有人舉起手……
這個(gè)故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價(jià)值。
四年級(jí)生命的作文 篇7
不管人，動(dòng)物，植物，都有一顆熱愛生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了，但它會(huì)咬斷自己的腳，從而逃生，這就是為了生命。
幾年前的一次網(wǎng)球公開賽中，發(fā)生了一個(gè)熱愛生命的故事。比賽開始了，由王東發(fā)球，張明接球。只見張明抬頭注視著那個(gè)球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飛到了王東那邊去，王東也不甘示弱，立馬又快又準(zhǔn)地把球打了過去，雙方經(jīng)過“血拼”之后，打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵，激動(dòng)人心的時(shí)刻，一只小鳥飛到了場內(nèi)，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東已不關(guān)心比賽輸贏了，他跑到小鳥面前，跪了下來，向它祈禱，表示懺悔。只見他雙膝跪地，雙手捧著那只被自己發(fā)出的球不小心打死的.鳥兒，嘴唇不住的抖動(dòng)，好像在說：“小鳥，對(duì)不起，我不是故意的�！庇^眾看了瞠目結(jié)舌，過了好久，才響起一陣掌聲，這掌聲是在贊揚(yáng)王東熱愛小動(dòng)物的生命。
我們要向王東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)生命的尊重和關(guān)愛，竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽(yù)，不顧一切地去關(guān)注小鳥的命運(yùn)。這種品質(zhì)令人贊嘆不已。
四年級(jí)生命的作文 篇8
世界上所有人都是不同的，有的人明白生命的意義，但有的人不明白，心中常常提出疑問：生命是什么呢？
懸崖上有一棵松樹，沒有人給它施肥、給它灌溉，因?yàn)槟鞘菓已拢伤匀蛔聣训厣L著，一年四季長青，像一位士兵屹立在那，忠實(shí)地守護(hù)著大山。
有一粒種子，被石塊壓著，但是種子在地上，沒有在土里，只有陽光照耀著它，本來它是不能生長的，但它沒有放棄這個(gè)念頭，它不屈向上，茁壯生長，結(jié)果竟在沒有泥土只有陽光的地上長大了，石頭也就自然而然地被頑強(qiáng)生長著的種子掀翻了。小小的種子，竟有如此頑強(qiáng)的生命力，掀翻了石塊，石塊有多重？種子有多重？種子是那么的輕，石塊的重量是種子的幾倍。小小的種子，怎能掀翻石塊？那是因?yàn)榉N子頑強(qiáng)的生命力掀翻的。
有一次，我出去玩，在路上，我看見有一位伯伯坐在輪椅上，沒有家人的陪伴，獨(dú)自用手搖著輪椅，慢慢地向前走。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的下半身竟然全部被鋸掉了！也許，他是出了車禍；也許，他是出了工傷，造成現(xiàn)在這個(gè)樣子，但他依舊頑強(qiáng)地生存著，這不是常人所能做到的。這件事給了我極大的震撼，他的生命力太頑強(qiáng)了！如果是常人，我想無法生存下去，可是他勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，這是生命的奇跡。他有一顆熱愛生活的心，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
雖然生命短暫，但是只要珍惜生命，做最好的自己，就一定能讓自己活得更加有意義！
四年級(jí)生命的作文 篇9
生命的價(jià)值無法估量,但我可以告訴你,金錢換不來生命,所以千萬要好好珍惜。
在科技迅猛發(fā)展的今天，汽車已成為我們的代步工具，但同時(shí)，出車禍的機(jī)率也越來越大。據(jù)媒體報(bào)道，全國每年非正常死亡的人半數(shù)以上都是因車禍致死。特別是青少年，安全意識(shí)淡薄，平均每年全國有120名青少年因車禍死亡。
我也親眼目睹過幾起交通事故，其中一件令我記憶猶新。那是一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過去勸阻，這時(shí)，一輛車開過來，小朋友竟然用手去摸，隨后高速行駛的公交車來了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和慣性倒在了地上！緊跟公交車的車來不及反應(yīng)，急速?zèng)_了過去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地，人群發(fā)出聲聲嘆息，不少人掛著惋惜的淚水，小朋友生命垂危。
其實(shí)類似的事故數(shù)不勝數(shù)，就算駕駛員賠償幾十萬，逝去的生命也無法挽回。這一例例血的教訓(xùn)讓人痛心疾首，可是早知如此，何必當(dāng)初呢？注意交通安全對(duì)我們來說就是遵守交通規(guī)則和不在路上玩耍，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)自己的要求也做不到？
我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無辜的亡魂！
四年級(jí)生命的作文 篇10
生命是脆弱的，是寶貴的，也是偉大的。一個(gè)不起眼的小東西中往往蘊(yùn)含著無窮的生命力。它會(huì)抓住任何機(jī)會(huì)來綻放自己。我就遇到過這樣的事。
前幾天，我去樓下倒垃圾。無意中在小區(qū)綠化叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)根系裸露在外，沒有一點(diǎn)兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個(gè)小小的新生命�！皼]有泥土，沒有水也能活嗎？”我想里嘀咕著“也許它是靠著吸取草地上的露水維持著生命，努力地活著吧。”我被它頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了。我決定它帶回家，小心翼翼地把它放在陽臺(tái)上。拿了一個(gè)漂亮的花盆，挖一個(gè)坑把它埋了進(jìn)去，再填滿土，澆了點(diǎn)兒水就回房間了。希望這個(gè)新家能挽救它脆弱的生命。
過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來，長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的，在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個(gè)非常好聽的名字——芍藥，屬于芍藥科，還會(huì)開出五顏六色的花呢！
有了我的精心呵護(hù)，芍藥長得很快，沒過多久就長出了花苞。我期待著芍藥開花的那一刻。
生命是一場饋贈(zèng)。它本身并沒有意義，但如果你能享受它的美好，能讓它物盡其用，你就賦予了它意義。植物尚且如此，何況我們?nèi)四�？我們要珍惜生命，也要熱愛生命。不要因�(yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄自己寶貴的生命。
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