【精華】小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
有些事情就像風(fēng)一樣不著痕跡，沒(méi)有記憶，有些事情卻是刻骨銘心，永生難忘的。
那天早上，一輪紅日從東方升起，因此我沒(méi)有帶傘�？傻搅讼挛绲谌�(jié)課時(shí)，天空中烏云密布，然后雷聲大作，緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)�！岸Ａ懔愣Ａ懔恪毕抡n鈴響了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，依次被家長(zhǎng)接走了。過(guò)了一會(huì)兒，教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我心想：唉!怎么剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨，怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候下雨呢?唉!我也沒(méi)有帶傘，媽媽又很忙，肯定不會(huì)來(lái)接我。看來(lái)今天只有淋雨回家了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備走出教室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前�！鞍�!是媽媽!是媽媽!”我高興地歡呼起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快把鞋子換上�！闭f(shuō)完，她便把雨鞋遞給了我，我換上后，就跟著媽媽回家了。在回家的路上，由于媽媽只帶了一把傘，她至始至終把傘朝我這邊歪著，好讓我不淋雨。而她自己呢?卻被雨水淋濕了全身�；氐郊依�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快把頭發(fā)擦一擦吧!”媽媽笑闐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我這就去給你做飯�！�
晚上，媽媽就開(kāi)始咳嗽了，媽媽為了不讓我淋雨，把傘都歪向了我這邊，自己卻感冒了。
我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我從小就很愛(ài)看有趣的電視和看好笑的漫畫(huà)，或許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，使我對(duì)流行服裝和傳統(tǒng)服裝，產(chǎn)生了濃厚的興趣，再加上媽媽時(shí)常借一些流行服飾的雜志，使我加深了對(duì)服裝的興趣，雖然媽媽常說(shuō)我畫(huà)的衣服已有明顯的進(jìn)步，但我覺(jué)得還不是很好，不過(guò)我會(huì)加倍的努力的。
在眾多的服裝中，我最喜歡的是日本和服和中國(guó)旗袍，因?yàn)檫@兩種傳統(tǒng)服裝，有著許多與現(xiàn)代流行服裝還不同而有特色，不過(guò)流行服裝倒也不遜色，新奇的圖案、亮麗的色彩、別致的領(lǐng)口，都是十分的美麗，雖然傳統(tǒng)服裝和流行服裝，是非常的不同，但是，兩者都各具不同的風(fēng)格。
當(dāng)媽媽知道我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師之后，便希望我多收集、多研究這方面的知識(shí)，以便對(duì)未來(lái)有所幫助，不過(guò)，我還得多學(xué)一些縫紉技巧，因?yàn)橐划?dāng)上服裝設(shè)計(jì)師，就必須靠自己的頭腦，不斷創(chuàng)新、改變，而且還要預(yù)防別人偷取你的設(shè)計(jì)，做這種工作必須非常細(xì)心，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤就可能毀了整件衣服，在設(shè)計(jì)衣服也要特別針對(duì) 或研究現(xiàn)代男女的服裝觀點(diǎn)，也要經(jīng)常觀察傳統(tǒng)服裝與現(xiàn)代服裝的不同，讓服裝能融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的特色和不同的色彩，呈現(xiàn)最完美的一面。
所以為了盡快達(dá)成我的志愿，我必須多充實(shí)這方面知識(shí)，多加強(qiáng)繪畫(huà)服裝的技巧，并努力學(xué)習(xí)如何縫紉，因?yàn)槿绻B這些都沒(méi)有學(xué)會(huì)，以后我如何當(dāng)一位杰出的服裝設(shè)計(jì)師呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
中秋節(jié)過(guò)后，校園里的桂花盛開(kāi)了，整個(gè)校園都彌漫著醉人的芳香。
一天下午，班主任老師告訴我們一個(gè)振奮人心訴消息，讓我們到校園里去揀桂花。教室里立刻沸騰了。
我們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到學(xué)校的中心花園，只見(jiàn)四周那一棵棵桂花樹(shù)的綠葉叢中密密麻麻地盛開(kāi)著金黃色的桂花，一股股濃濃的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。不少同學(xué)都情不自禁的說(shuō)道：好香啊!
隨著老師的一聲號(hào)令，同學(xué)們就向桂花樹(shù)下飛奔而去，花園里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。我也迅跑到一棵比較大的桂花樹(shù)下，看見(jiàn)地上落了許許多多的桂花，我馬上褲兜里掏出一張餐巾紙，攤開(kāi)放到左手心里，然后蹲下身子，伸出右手，用拇指和食指夾住掉落在地上的桂花。我專揀那些比較新鮮的桂花，看著用里越來(lái)越多的桂花，我的'心里甭提有多高興了。這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生跑過(guò)來(lái)，用雙用抱著桂花樹(shù)使勁搖起來(lái)，樹(shù)上的桂花就簌簌簌地紛紛落下來(lái)，真像下場(chǎng)雨。我蹲在地上，盡情地享受這場(chǎng)桂花趕雨，我的頭上的身上落滿了桂花，也不忍心抖落它。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就來(lái)抓我頭上的桂花，把我的頭發(fā)都拔掉了幾根，我非常生氣，看著他歉意的微笑，我也友好地笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在摘樹(shù)枝上的桂花，有的同學(xué)伸出雙手接同學(xué)搖落下來(lái)的桂花，老師似乎也不阻攔，于是，我也加入到他們的行列之中。
不一會(huì)兒，突然傳來(lái)一陣洪亮的聲音：同學(xué)們，回教室了!班主任喊道。不少同學(xué)仍然在樹(shù)下揀桂花、摘花，對(duì)老師的喊話不理不睬。后來(lái)，在老師的再三催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了花園。
看著手中那一大把金黃色的桂花，我不禁想到：我們今天揀到的不止是桂花，還有那一份難得的快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們家買(mǎi)了一個(gè)新的電高壓鍋，聽(tīng)說(shuō)能做蛋糕，我和媽媽非常想試一下。
媽媽到網(wǎng)上去查了一下資料，將雞蛋，面粉，糖等材料準(zhǔn)備好。
首先，我們拿了三個(gè)雞蛋，把蛋黃和蛋清分到兩個(gè)碗里。然后開(kāi)始了蛋清的攪拌工作，我打了一會(huì)兒胳膊就抬不起來(lái)了，心想：蛋糕雖然好吃，做著可真是累人呀。我實(shí)在沒(méi)有力氣了，媽媽接過(guò)筷子繼續(xù)著，啪啪啪，蛋清被打成了白色的泡泡。我們花了十五分鐘才有了成效。媽媽說(shuō)，把筷子立到蛋清上，如果能站住，那就是成功了。果然，筷子真得站住了。我看著打成功的蛋清，高興極了。
在我們打蛋清的時(shí)候，媽媽已經(jīng)將蛋黃和面粉，糖也混和起來(lái)了。將打好的蛋清放入面糊中，再一次將它們攪拌均勻。媽媽還讓我將鍋?zhàn)釉谧雷由项D了幾下，說(shuō)是可以將大的氣泡放出來(lái)。
將面糊放入了電高壓鍋里，我不斷地問(wèn)媽媽什么時(shí)候才能好，時(shí)間好漫長(zhǎng)呀，70分鐘過(guò)去了，我們做得蛋糕也出鍋了。媽媽剛把鍋蓋打開(kāi)，蛋糕的香氣就鉆到了我的鼻子里，真香呀，金黃的蛋糕很誘人。我迫不急待地吃了起來(lái)。吃著自己做得蛋糕，心里美極了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
枯葉蝶，聽(tīng)上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶，失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎？它惆悵嗎？不，它享受著生的美麗。
荊棘鳥(niǎo)，活潑又堅(jiān)定的名字。它的都在荊棘，了，便唱出動(dòng)人心魄的歌，只那，死在尖刺下……荊棘鳥(niǎo)的生命閃電，只輝煌、絢爛。，死亡也可以美麗。悲壯的生命，不延續(xù)下去？，上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥(niǎo)的絕唱，結(jié)束了燦爛的生命。
枯葉蝶的生命，漫長(zhǎng)，它蝴蝶的美麗；荊棘鳥(niǎo)的生命，短暫，它收獲了絢爛，卻也失去了生的歡樂(lè)時(shí)光。
生命是大，能判斷生命的價(jià)值。而，可以演繹出的精彩�；蚴强萑~蝶，或是荊棘鳥(niǎo)，生命生命的生物，有它獨(dú)特的美麗。
你能說(shuō)枯葉蝶的生命不美麗嗎？它只不過(guò)失去了表面的絢爛，但卻了可以享受的長(zhǎng)長(zhǎng)的生命。你能說(shuō)荊棘鳥(niǎo)的生命不漫長(zhǎng)嗎？它荊棘的過(guò)程，它生命真正的過(guò)程。
生命是美麗的，珍惜生命，欣賞生命，努力活出自我，讓每美麗的生命開(kāi)出最美麗的花朵。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，我們的老師帶來(lái)了幾只既美麗又可愛(ài)花瓷貓。
他們象一個(gè)個(gè)小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點(diǎn)褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿著裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想著什么。嘴不時(shí)地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的架勢(shì)，正尋找機(jī)會(huì)把老鼠抓住�？�，他兩只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好認(rèn)真的小貓！有的小貓望著天空，一只前爪抬的高高的，為什么呢？好像是天上的云在變，變了許多種，又變成了一條小魚(yú)，小貓可能要吃魚(yú)吧；有的小貓?jiān)谑焖�，兩只前爪放在前面�?dāng)枕頭，尾巴盤(pán)在屁股下面，但是兩只耳朵卻豎了起來(lái)，應(yīng)該是聽(tīng)著老鼠的聲響吧；還有一只小貓，他想離開(kāi)卻依依不舍呢，可能是在小溪旁看見(jiàn)一條魚(yú)，想要吃魚(yú)，可是水流的很急，他無(wú)法下水，只好依依不舍地走了。
這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙，欣賞價(jià)值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對(duì)我挖掘現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的不平凡事情，起到了深刻地啟發(fā)效果。
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