【實(shí)用】四年級(jí)觀察作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察作文 篇1
前幾天我的同學(xué)給我了一包生長(zhǎng)豆。有紅的，白的，藍(lán)的，綠的，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個(gè)大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？
剛開(kāi)始白色的生長(zhǎng)豆沒(méi)有什么變化，我拿出一個(gè)白色的生長(zhǎng)豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過(guò)了半小時(shí)，生長(zhǎng)豆長(zhǎng)大了一些，更透明了。我一捏，生長(zhǎng)豆馬上就裂出了一條細(xì)細(xì)的縫隙。一個(gè)小時(shí)后，這個(gè)白色的生長(zhǎng)豆長(zhǎng)大了，當(dāng)然原來(lái)的小縫隙也跟著變得越來(lái)越大了。別的生長(zhǎng)豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長(zhǎng)豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來(lái)后變得非常漂亮。
第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長(zhǎng)豆，和剛放進(jìn)去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長(zhǎng)豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長(zhǎng)豆撿出來(lái)一看，它們都破了，原來(lái)是生長(zhǎng)豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長(zhǎng)豆是怎樣生寶寶的。
生長(zhǎng)豆媽媽剛開(kāi)始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長(zhǎng)豆寶寶出生了！生長(zhǎng)豆媽媽安靜的離去了。小小的生長(zhǎng)豆會(huì)有非常大的母愛(ài)。生長(zhǎng)豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！
這次觀察讓我明白了生長(zhǎng)豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！
四年級(jí)觀察作文 篇2
前幾天，我的爸爸買(mǎi)了一盆含羞草。它在我家院子里安了家，沒(méi)過(guò)多久就適應(yīng)了新的環(huán)境，挺了挺胸，伸長(zhǎng)了胳膊，顯得格外精神。藍(lán)白相間的花盆，與碧綠的它頗為相稱(chēng)，黑黝黝的泥土把它映襯的十分高貴、典雅。含羞草的奧秘
下午，我去看了我的`“寶貝”。我用手輕輕地碰了它一下。恩？含羞草的小羽片先是一片片閉合起來(lái)，四根羽軸接著也合攏了，然后干脆整個(gè)葉柄都垂下來(lái)。我傻眼了，就好奇地問(wèn)我媽媽?zhuān)@到底是怎么回事�。课覌寢屩皇钦f(shuō)和它的名字有關(guān)，具體原因也說(shuō)不怎么清楚。我?guī)е蓡?wèn)從《隨你問(wèn)》這本書(shū)中終于找到了答案。原來(lái)含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它有敏銳的感覺(jué)。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂下來(lái)。
含羞草哇！我一定要好好照顧你的，我是多么喜愛(ài)你�。�
四年級(jí)觀察作文 篇3
我觀察的是寄居蟹，昨天叔叔幫我買(mǎi)了一個(gè)寄居蟹，和寄居蟹的別墅，它們非常漂亮。
我給大家講一講寄居蟹的別墅里面吧!里面有一些椰子樹(shù)，和一個(gè)池塘、楓葉、小房子、沙子……
我給大家講一講怎樣養(yǎng)寄居蟹的吧!飼養(yǎng)之前要為它們清除害蟲(chóng)，放上一點(diǎn)沙，在沙里面放1——2勺鹽，用手在沙子里攪一攪，保持均勻，等他熟悉這個(gè)家以后就不要用手碰它，以免干擾他，要把盒子放到又安靜又陰涼的地方。
原來(lái)我觀察中發(fā)現(xiàn)寄居蟹是膽小的動(dòng)物，一看到人類(lèi)，就會(huì)縮進(jìn)殼里，有大小的寄居蟹在一起，要把它們分開(kāi)，以免打架死亡，我們必須準(zhǔn)備一個(gè)空殼，過(guò)一個(gè)月或一年，小小可愛(ài)的寄居蟹才會(huì)換殼,而且寄居蟹過(guò)一段時(shí)間就會(huì)脫皮，脫皮的過(guò)程通常在沙中完成，一般需時(shí)幾星期至一個(gè)月。
寄居蟹生活在亞熱帶地區(qū)，是一種防寒性差的生物，10度以下長(zhǎng)久就會(huì)死亡，寄居蟹平常喜歡吃米飯、蛋、蔬菜，果子，不要給它們吃香辣類(lèi)，糖類(lèi)......
只要細(xì)心觀察了，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)觀察作文 篇4
昨天，我在爬山的時(shí)候，見(jiàn)到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來(lái)來(lái)往往，好像在忙碌著什么。
今天，我特意再去爬山，因?yàn)槲蚁胱屑?xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運(yùn)食物，我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數(shù)量比較少，也在走來(lái)走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽(yáng)臺(tái)，碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！我拿了二粒米飯，一丁點(diǎn)餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地叼走。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻的一生，只有找食，沒(méi)有玩樂(lè)，整天忙忙碌碌的，就是為了尋找食物，填飽整個(gè)蟻群的肚子。
小小的螞蟻真的很偉大。
四年級(jí)觀察作文 篇5
我們的校園中心小學(xué)既美麗又可愛(ài)，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，處處都有讓人喜歡的景色。我最喜歡校園西邊的小花園。
進(jìn)入校園往左走，就是小花園。小花園的草地像一塊鋪著的綠色羊毛地毯。草地上有各種顏色的小花，紅的、黃的、紫的、粉的……五顏六色的，非常漂亮。前面還有一個(gè)葫蘆形的小池塘，里面有一條條紅色的錦鯉和小金魚(yú)。
再往左走，就能看見(jiàn)一片竹林，竹葉是綠色的，竹身則帶黃色。從遠(yuǎn)處看，像一群保衛(wèi)學(xué)校的士兵。從近處看，就像一個(gè)走不完的迷宮。
我們繼續(xù)往前走，就能看見(jiàn)一塊石刻的書(shū)本，上面刻著《弟子規(guī)》 。再往前一些，則是一面石墻，石墻上刻的不再是《弟子規(guī)》 ，而是王維寫(xiě)的一首詩(shī)。
然后向右走一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能看見(jiàn)一排剛剛種好的小樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)哨兵一樣排成一排，筆直站立在那里。
小樹(shù)前面有一個(gè)亭子，亭子中心位置嵌有一塊玻璃 。若是天氣好，人躺在上面剛好能曬到太陽(yáng)，暖暖的，并且不會(huì)覺(jué)得刺眼。
我們學(xué)校西邊的小花園好看嗎？要是覺(jué)得好看就來(lái)我們這里吧！
四年級(jí)觀察作文 篇6
我把一些面包屑放在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的地方，耐心地等待。不一會(huì)兒，一只螞蟻出現(xiàn)在我的視線中。它先是漫無(wú)目的地到處爬，當(dāng)爬到面包屑附時(shí)近好像發(fā)現(xiàn)了什么，就直沖過(guò)來(lái)。它先用那細(xì)細(xì)的前足試探一下，然后吃了起來(lái)。吃飽后，它試著想把食物拖走，可是身單力薄，根本拖不動(dòng)。奇怪，它怎么沿著來(lái)時(shí)的路往回走？難道它放棄了這美味的食物？媽媽看我疑惑不解，便笑著說(shuō)：“小螞蟻是去找同伴了，一會(huì)兒會(huì)有‘大部隊(duì)’出現(xiàn)哦�！蔽野胄虐胍�。
沒(méi)有一會(huì)兒工夫，那只螞蟻果然帶了幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們腳步急促地向面包屑奔去。然后不斷有螞蟻從洞穴里爬出來(lái)，一只接著一只，組成了一支螞蟻長(zhǎng)隊(duì)。它們往返交替著，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過(guò)來(lái)的螞蟻，不知道是交流信息還是給同伴加油。它們齊心協(xié)力地搬著那塊面包屑向“家”進(jìn)發(fā)。
我一時(shí)興起，決定給它們制造一些困難。我撿起一根小棒攔在它們前進(jìn)的路上，沒(méi)想到它們挺聰明，竟然繞道而行。我又用小棒將面包屑從它們身上剝掉，一陣驚慌之后，它們重新扛起食物繼續(xù)前行……雖然我制造了重重困難，但它們始終沒(méi)有放棄，最終將美食運(yùn)回了自己的家。
四年級(jí)觀察作文 篇7
雖然螞蟻不是人，可是它們也有自我的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一嘲追悼會(huì)”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋。
相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì)有自我的娛樂(lè)方式！
每當(dāng)有空閑時(shí)光，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議！
四年級(jí)觀察作文 篇8
我喜歡的植物是爬山虎，春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過(guò)墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長(zhǎng)出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來(lái)。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會(huì)變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費(fèi)力一點(diǎn)力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長(zhǎng)出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹(shù)比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，默默無(wú)聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級(jí)觀察作文 篇9
我家的陽(yáng)臺(tái)上種有一排植物，有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌，我每天都要欣賞它。
仙人掌的身體毛茸茸的，它的刺短短的，一點(diǎn)也不扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強(qiáng)，很少給它澆水、施肥，長(zhǎng)勢(shì)卻很好。
記得三年前，我和媽媽在花市上買(mǎi)了仙人掌。原來(lái)它只是小小的一株，幾個(gè)月后就冒出了許多小芽芽。漸漸的，小芽芽長(zhǎng)大了，最后越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越高，花盆太小了，于是媽媽給仙人掌"搬家"，換了一個(gè)大盆。只見(jiàn)媽媽又取來(lái)剪刀，小心地剪下幾節(jié)仙人掌，種在另一個(gè)花盆里。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)?仙人掌沒(méi)有根，能活嗎？"媽媽一邊剪一邊解釋道："別擔(dān)心，仙人掌是一種可以再生的植物呢！"于是就變成了兩盆了。瞧，這兩盆仙人掌，長(zhǎng)得多么郁郁蔥蔥��！
我喜歡仙人掌，我希望它越長(zhǎng)越茂盛。
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