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    校園的一角四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-08-30 09:58:35 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)校園的一角四年級(jí)作文匯編6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的校園的一角四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)校園的一角四年級(jí)作文匯編6篇

    校園的一角四年級(jí)作文 篇1

      我們校園的一角像一個(gè)小小的花園,一年四季的景色各不相同。

      春天,微風(fēng)拂過校園的一角,柳樹的枝條變軟,舒展著自己的身體,迫不及待的長(zhǎng)出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠,都好奇的望著這個(gè)陌生的世界。春末,校園的紫丁香開,走過那里,香氣撲鼻而來,不管你有什么煩惱,都會(huì)被沁人心脾的花香所化解。

      夏天到,刺玫瑰打一個(gè)個(gè)粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛。過不幾天,刺玫瑰開花,那花朵像孩子可愛的笑臉。帶著喜悅來到校園,柳樹長(zhǎng)的茂盛極,它們像一把把綠色的傘,為同學(xué)們提供著舒適的場(chǎng)所。

      秋高氣爽,這時(shí)候,別的花兒都凋謝,只有菊花向秋婆婆點(diǎn)頭微笑。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅。紅木樹的葉子變成紅色,同學(xué)們都來采集樹葉,做成美麗的標(biāo)本。

      寒冷的冬天來,松柏在這時(shí)顯得更蒼翠。一場(chǎng)鵝毛大雪過后,這里便成一個(gè)潔白的世界。柳樹上開滿銀白色的花,地上鋪一條雪毯迎接同學(xué)們的到來。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣,給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問好,樹木不停的點(diǎn)頭微笑,感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!

      我們校園的一角,永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力!

    校園的一角四年級(jí)作文 篇2

      我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓,綠草如茵的足球場(chǎng),功能齊全的科藝樓……其中,我最喜歡進(jìn)校門左邊的長(zhǎng)廊。

      春天,長(zhǎng)廊里的花慢慢長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,那一片新綠,好像在告訴我們春天的來臨,冬天的離去。到了晚春,小芽長(zhǎng)出了淡綠色的葉子,有的已經(jīng)打花苞了。

      夏天,長(zhǎng)廊里的花葉漸漸變成深綠色,一陣風(fēng)吹過,那些葉子便唱起歌,跳起舞,好像在熱情歡迎夏天的到來。而且還會(huì)讓你感到綠色的小精靈在為你扇夏日的燥熱。過幾天,小花們綻開自己的笑容,努力讓自己的美綻放到極點(diǎn),一縷風(fēng)拂過,花兒們翩翩起舞,五彩的的顏色,深綠的葉子,讓你感覺眼前是一幅美麗的畫。

      秋天,花朵慢慢的凋謝,有的留下了深綠的葉子,有的留下了一片片金黃的落葉。

      冬天,天氣寒冷,花朵們都在熟睡,等待下一個(gè)春天的到來。

      站在長(zhǎng)廊的入口一眼望去,長(zhǎng)廊里滿是綠嫩色的葉子和粗壯的藤子,綠葉下還有幾株剛在打苞的紫藤。長(zhǎng)廊里的藤子很奇特,又長(zhǎng)又粗,緊緊地纏繞在鐵桿上,而且還像麻花一樣編起來,真奇特呀!

      從高處看長(zhǎng)廊,頂上開滿了數(shù)不清的紫色的葉子和橘黃色的炮仗花,鮮花盛開。葉子花的花瓣是三角形的,一片片花瓣紫紫的,真想摘幾朵下來做成花環(huán)。炮仗花的外形像炮仗,一串一串的,好像馬上就要炸開似的。長(zhǎng)廊頂上的邊緣還掛著幾株紫藤,那些紫藤有的已經(jīng)盛開,是紫色的。而還是花苞的卻是粉白色的,慢慢地成長(zhǎng)成紫色。

      這幅五彩繽紛的畫,給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。我愛這溫馨的學(xué)校,更愛這美麗的'長(zhǎng)廊。

    校園的一角四年級(jí)作文 篇3

      我們的校園風(fēng)景美如畫,尤其是學(xué)校門口的小廣場(chǎng)那一帶的景色更是迷人。

      走進(jìn)校園,首先進(jìn)入你眼簾的是那綠草如茵的綠化帶,上面種著兩排郁郁蔥蔥的棕櫚樹,高大挺拔就像一位位哨兵守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)下起傾盆大雨時(shí),棕櫚樹就用巨大的臂膀?yàn)榛▋、草兒遮風(fēng)擋雨,又多像慈愛的父母保護(hù)著他們的兒女呀!

      綠化帶的正中間是一個(gè)巨大的噴水池,噴水池的外圈是花壇,花壇里花壇錦簇,每當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過花壇,花兒便散發(fā)出陣陣幽香,吸引來了蜜蜂與蝴蝶在花間載歌載舞。

      噴水池的內(nèi)圈更美觀了。正午,陽光投射在池面上,反射著粼粼波光,就像一幅展開的畫卷。每當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過,水面上便泛起陣陣魚鱗般的微波,水面金光閃閃。在清澈的水底下,還“居住”著一群活潑的小魚,有紅的、有黃的、還有黑的。它們?cè)谒谢ハ嘧分鹬、嬉戲著、玩耍著,快活極了。當(dāng)噴水池噴水時(shí),水花在朝陽的照射下閃著亮晶晶的彩光,宛如一串串晶瑩的珍珠撒向地面,真是壯觀無比。

      !美麗的校園,風(fēng)景如畫的校園!

    校園的一角四年級(jí)作文 篇4

      我的校園十分美麗,那里綠草如茵,花團(tuán)錦簇,歡騰熱鬧。我最喜歡的還是教學(xué)樓旁那棵傲然挺立的大樹。

      春天,這棵樹長(zhǎng)出了一片片嫩芽。這些嫩芽如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶,風(fēng)一吹,它們就講起悄悄話來,在風(fēng)中盡情地玩耍,嬉戲。綿綿的雨絲,一來光顧,它們就熱情地歡迎雨絲來家里做客,然后就貪婪地喝著大地母親甜美的乳汁,瘋狂地生長(zhǎng)。

      夏天,這棵樹早已枝繁葉茂。它如同一把撐開的大傘,為我們擋住了夏日的炎熱。重重疊疊的枝丫中間,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,灑落了一地的光華。樹旁有幾只早起的蝴蝶正翩翩起舞,盡情地?fù)]灑著自己的歡樂?盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種鮮艷的花朵,點(diǎn)綴在這棵大樹旁。每當(dāng)下課放學(xué),我們都喜歡在這里逗留,在樹蔭下寫作業(yè),看書,或是小睡一會(huì)兒。大樹的四周,成了我們的天堂。

      秋天,這棵大樹也逃不過葉子掉落的命運(yùn)。金色的秋風(fēng)中翻飛著黃的葉、紅的葉,片片飄揚(yáng),落在地上,織成了一張色彩斑斕的地毯。這時(shí)候,我們最喜歡踩著落葉,在上面跳來跳去,一邊開心地嬉鬧,一邊聆聽著、欣賞著大自然送給我們的動(dòng)聽樂曲。

      冬天,這棵樹只剩下幾片孤獨(dú)的老葉,其他的枝葉早已落入土壤,成為養(yǎng)料。在寒風(fēng)凜冽又幽深的夜空中,幾顆寒星發(fā)出冷冷的光,一彎月牙兒也在薄薄的云層中若隱若現(xiàn)。那光落在光禿禿的枝椏上,寂靜而又安寧。此刻,大樹睡著了。但我知道,它在為來年的春天,默默地做著準(zhǔn)備。

      校園里這可愛的大樹呀,它已經(jīng)陪伴我度過了無數(shù)珍貴的童年時(shí)光,這里有我滿滿的回憶片段,它們也化作了樹上的一個(gè)個(gè)嫩芽……

    校園的一角四年級(jí)作文 篇5

      在我們學(xué)校中廳的后面,有一個(gè)內(nèi)操場(chǎng),它一年四季都很美麗。

      進(jìn)了內(nèi)操場(chǎng),第一個(gè)看見的當(dāng)然要數(shù)升旗臺(tái)了。一根旗桿高高地立在那兒,上面迎風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。種在升旗臺(tái)旁邊的兩棵粗壯的玉蘭樹如同兩位士兵在站崗,保護(hù)著升旗臺(tái)。每當(dāng)周一的時(shí)候,全校同學(xué)就站在升旗臺(tái)下升旗,升旗后就聽校長(zhǎng)主任給我們講人生的道理。

      在內(nèi)操場(chǎng)西邊,種著油桐樹、木棉樹、竹子等。在這些樹旁邊,有一個(gè)叫做“智泉”的三角洲小池。每天在陽光的照耀下,水面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。池中有幾條五顏六色的小金魚時(shí)而游到水面上吐泡泡;時(shí)而在水中游來游去;時(shí)而兩條魚一前一后地游,好像在互相追逐。在池中心有兩座假山,一座高,一座低,兩座山緊靠在一起,好似一對(duì)好朋友在談話。在假山旁,有兩只用石膏砌成的白天鵝。一只展開翅膀,好像準(zhǔn)備飛上藍(lán)天;一只則緊收翅膀,好像在思考著什么問題。在智泉池后,還有一墻綠綠的爬山虎,微風(fēng)吹拂,一墻綠葉隨風(fēng)搖曳,顯得生機(jī)勃勃。

      我喜歡我們學(xué)校的一角——內(nèi)操場(chǎng)。

    校園的一角四年級(jí)作文 篇6

      初來這所學(xué)校,就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了,紅色的教學(xué)大樓,寬廣的綠茵場(chǎng),綠色的小樹林,久而久之,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角,都是生機(jī)勃勃的。

      繁忙的學(xué)習(xí)生活,給人以緊張的感覺,有的時(shí)候因忙于學(xué)習(xí),就常會(huì)忽略了校園的生氣。我也是這樣,其實(shí)在校園里走上一會(huì)兒。必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方--小樹林。

      小樹林,學(xué)校中的每個(gè)人都不會(huì)陌生。走上那兒的石子路,小石頭在腳下,沒有痛的感覺,很舒服。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上,感覺就像是個(gè)姐姐在慈愛地?fù)崦宋业念^,很幸福?吹搅擞脴渥龅牡首雍妥雷,凳子上的年輪能清楚地看到,做下來,撫摸一下桌子,有種到了原始森林的感覺,一股微風(fēng)吹來,帶著一股香氣,風(fēng)吹過我的頭發(fā),悄悄地“走”了,香氣還留著,使勁一吸,香溢滿全身,好舒服。開心的時(shí)候,來那里,樹葉也沙沙地表示歡迎,風(fēng)也和自我一同“歡笑”;失意時(shí),來那里,走上幾步,就像是排擠煩惱,即使不能完全忘記煩惱,至少能夠讓自我的煩惱少一些,因?yàn)闃,風(fēng),鳥,凳子,椅子,都在為自我分擔(dān)。

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