【熱門(mén)】校園的一角四年級(jí)作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的校園的一角四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
校園的一角 東營(yíng)靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校 四年級(jí) 孫皓晴 指導(dǎo)教師：李家?guī)X 我的校園座落在科技一村里，那里春天生機(jī)盎然，夏天百花盛開(kāi)，秋天樹(shù)葉金黃，冬天銀裝素裹，一年四季，風(fēng)景如畫(huà)。 走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)叫“希望”的雕塑。那是一個(gè)小姑娘坐在爸爸身上，她手里拿著一架飛機(jī)模型，爸爸手里拿著一個(gè)圓球。塑像的意思是只要有希望，就沒(méi)有什么能難倒我們。
春天，塑像旁邊的樹(shù)木抽出新的枝條，鉆出新的葉子�；▋阂查L(zhǎng)出了花骨朵，暖風(fēng)一吹，花兒便高興的開(kāi)放了，它們好像在告訴塑像：春天來(lái)了，孩子們要來(lái)上學(xué)了！ 夏天，樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。課間，孩子們一出來(lái)，校園里便熱鬧起來(lái)，歡快的笑聲在空中回蕩。塑像也仿佛在和同學(xué)們一起歡笑。 秋天，樹(shù)葉金黃，瓜果飄香。金黃的樹(shù)葉落在塑像上，塑像好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，大家要努力學(xué)習(xí)，一定要結(jié)出大果實(shí)！” 冬天，大雪飄飄，同學(xué)們冒著嚴(yán)寒，在操場(chǎng)上堅(jiān)持鍛煉。塑像看著孩子們?nèi)绱私】悼鞓?lè)，也欣慰的笑了。 我喜歡我們的校園。
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
我在彰武縣第二小學(xué)讀書(shū)。我們校園的北邊有一個(gè)角落總吸引著我，我一下課就到那里去玩，我可喜歡那里了。
那里有幾棵大樹(shù)，墻底下有些松軟的沙土，大樹(shù)旁邊還有單杠，爬梯。
春天，大樹(shù)下面的小草發(fā)芽了，大樹(shù)長(zhǎng)出了鮮綠的葉，地上的土捧起來(lái)也不凍手了，一下課我們就跑到那里去玩。
夏天，草都長(zhǎng)大了，變成了一片草地，踩上去軟軟的。樹(shù)葉變大了，密密層層的。太陽(yáng)從樹(shù)葉縫里射進(jìn)來(lái)給樹(shù)蔭畫(huà)上了點(diǎn)點(diǎn)光斑。我們?cè)跇?shù)下打卡，玩玻璃球，跳皮筋，跳方格。就算再熱的天我們也不怕，有大樹(shù)為我們遮擋著，怕啥呀！小一點(diǎn)的孩子們捧著沙土堆著玩，一堆、兩堆，在上面插上小樹(shù)棍過(guò)家家玩，可有意思了。
秋天，天氣變涼了，樹(shù)葉兒變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉紛紛落下來(lái)。一片、兩片、三片，越來(lái)越多，像一張張小郵票，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，可美了！一下課，我們就去那邊玩。在落葉上來(lái)回走，聽(tīng)到腳下發(fā)出沙沙的聲音，就咯咯笑。我可喜歡了！
冬天，天上飄起了小雪花，落在樹(shù)上一片、兩片，一會(huì)兒就給它穿上了白衣服。我們一下課就去那邊，為了防止大樹(shù)著涼，我們晃晃這棵樹(shù)，搖搖那棵樹(shù)。雪末簌簌往下落，落在我們臉上可爽了！
校園的這一角落，留下了我們無(wú)數(shù)個(gè)足跡，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)校園，因?yàn)樾@生活多姿多；我愛(ài)校園，因?yàn)樾@生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。它便是我們的某某中心小學(xué)。
今天，我?guī)銈內(nèi)⒂^(guān)下校園的一角風(fēng)景‐‐生物園。
生物園位于操場(chǎng)的西南角。沿著跑道往前走，看見(jiàn)&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園，它像一個(gè)美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥(niǎo)類(lèi)圖片介紹，白鷺、燕鷗、白鶴……
我輕輕走在石子小路上，觀(guān)賞兩旁的植物，眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮，一陣風(fēng)拂過(guò)，虎皮蘭、藍(lán)草便在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛那是一群在風(fēng)中跳芭蕾舞的小姑娘，讓人心寧神闊……
仙人球也不少，這兒一叢，那兒一簇的，各種各樣，有的像長(zhǎng)滿(mǎn)刺的米老鼠的頭，別提多逗了；有的像一個(gè)小球球，似乎欲動(dòng)又止；有的像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士，鼓著圓嘟嘟的臉蛋，好像馬上就要去搭救公主了……
校園的風(fēng)景不止這一角，如果你細(xì)心觀(guān)察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校園處處都是美的！
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木，長(zhǎng)著新生的小芽；芬芳的花香，夾著小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧，一起來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校吧！
走進(jìn)后操場(chǎng)，兩排健壯的樹(shù)木，夾著翠綠的青草地。小草，像綠色的小潭，像碧綠的地毯，像美麗的水墨畫(huà)。粗壯的大樹(shù)挺拔在操場(chǎng)上，猶如一群綠色的衛(wèi)兵。樹(shù)葉真綠��！綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹(shù)葉真嫩��！嫩得仿佛那是一條條柔嫩的棉線(xiàn)；樹(shù)葉真大�。〈蟮梅路鹉鞘且话寻亚嗑G的扇子。樹(shù)葉連著數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)枝，樹(shù)枝連著粗大的樹(shù)干，真像一個(gè)能干的小伙子，為我們擋住大風(fēng)黃沙。
來(lái)到學(xué)校的植物園，映入眼簾的是一排排蔥郁的植物，清甜竹、觀(guān)音竹、狗牙花、紫薇、什么的，絕對(duì)讓你大飽眼�？∏颇乔逄鹬�，它擁有著清甜的香氣。心情不好的人去聞一聞，煩惱立刻云飛霧散，頓感神清氣爽哦！繼續(xù)往前走，可以看到?jīng)雠锵掠幸豢谛『商�。荷塘里有許多荷葉，這里一片，那里一片，很不少。瞧那一片片荷葉，猶如一張張綠色的碟子，又像一把把撐開(kāi)的大傘。魚(yú)兒在荷葉底下做游戲，蛙也時(shí)不時(shí)秀出自己的歌聲。旁邊就是菜園，青綠的葉子上，停著幾只美麗的蝴蝶。菜的種類(lèi)有很多，比如：白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯······它們整齊的排列在花壇上，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就翩翩起舞，好看得很。蝴蝶們似乎也被這個(gè)場(chǎng)景感染了，show出了迷人的舞蹈。
我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園！
校園的一角四年級(jí)作文 篇5
有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，有人喜歡地貌奇特的雙龍洞，而我卻喜歡校園那平坦寬闊的操場(chǎng)。我們的學(xué)�！L(zhǎng)廈小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。
走進(jìn)校門(mén)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼爽。從校門(mén)右拐，平坦寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上十分安靜，微風(fēng)吹起落葉發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，像在等待著孩子們來(lái)玩耍。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了，操場(chǎng)像是被巫師施了法術(shù)似的，變得熱鬧起來(lái)。低年級(jí)的弟弟妹妹在操場(chǎng)上，有的`跳起了繩子，有的跑起了步，還有的丟起了沙包，拍了皮球，操場(chǎng)上到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；高年級(jí)的哥哥姐姐也不例外，他們集體組成了“奧運(yùn)會(huì)”激烈地比賽著，旁邊的同學(xué)像“拉拉隊(duì)”一樣大聲喊著，比賽越來(lái)越激烈，非常熱鬧，真是開(kāi)心呀！
“叮鈴鈴”，催促的上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，準(zhǔn)備老師來(lái)上課。這時(shí)，操場(chǎng)安靜了，像是一個(gè)玩累的孩子，靜靜地休息著，等待著下一節(jié)課鈴響同學(xué)們的到來(lái)。
我喜歡美麗的校園，更愛(ài)校園那平坦寬闊的操場(chǎng)。
校園的一角四年級(jí)作文 篇6
有人喜歡波瀾壯闊的大海，也有人喜歡巍峨聳立的高山，還有人喜歡一望無(wú)際的草原，而我最?lèi)?ài)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。我們的校園既美麗又充滿(mǎn)生機(jī)活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨(dú)鐘的卻是學(xué)校的東南角。
學(xué)校的東南角有觀(guān)測(cè)天氣的氣象小站，令人遐想的嶙石聽(tīng)瀑，富有中華博大精深的節(jié)氣廊亭。
來(lái)到學(xué)校的東南角，首先映入眼簾的是氣象小站，它是山西省唯一一座全國(guó)校園示范氣象站，這是我們每一個(gè)實(shí)小人的驕傲。氣象站有幾個(gè)大鐵箱子，上面一片一片的鐵片像葉子一樣，叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計(jì)和一個(gè)量杯，溫度計(jì)是測(cè)量溫度的，量杯是計(jì)量雨量的。在這里，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)觀(guān)測(cè)儀器的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的意義，同學(xué)們個(gè)個(gè)覺(jué)得自己是氣象專(zhuān)家！
如果說(shuō)小小氣象站是我們探索科學(xué)奧秘的樂(lè)園，那么嶙石聽(tīng)瀑便是我們歡樂(lè)的天堂。再往里走就可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的音樂(lè)，讓我們不由自主地跟著音樂(lè)走，原來(lái)是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，這奇妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲真讓我們領(lǐng)略了大自然的美妙。聽(tīng)著音樂(lè)，看著池塘里的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，我們往往陶醉其中，忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。
沿著石子小路，綠綠的小草向你頻頻招手，五顏六色的花兒向你頻頻頷首，我們來(lái)到了節(jié)氣廊亭。同學(xué)們?cè)谶@里不僅了解了二十四節(jié)氣的由來(lái)，更重要的感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
我喜歡我們美麗的校園，但我更喜歡校園的東南角！這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，歡樂(lè)的天堂！
校園的一角四年級(jí)作文 篇7
我的校園不僅歷史悠久，而且景物也是很美麗的，有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有粗壯的榕樹(shù)，有翠綠的小草------這些花、樹(shù)、草，在我印象中最深刻。
那美麗的花兒，色彩明麗，有紅得如火的；有白得如雪的；還有那粉得如霞的；那美麗的花兒，香氣撲鼻，千姿百態(tài)。有的含苞綻放；有的只伸出兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒。下課時(shí)，去聞那花朵兒，都會(huì)覺(jué)得心曠神怡，疲倦頓消。
那粗壯的榕樹(shù)，春天長(zhǎng)出新的嫩芽?jī)�，夏天綠樹(shù)成陰，我們坐在樹(shù)旁看書(shū)，榕樹(shù)幫我們遮擋太陽(yáng)，讓我們涼快。秋天大榕樹(shù)掉著一片片黃葉，鋪成了一小塊金黃色的地毯，美極了。到了冬天，大榕樹(shù)仍然很挺拔。在刮風(fēng)的天氣里，大榕樹(shù)沙—沙—的響著。下雨時(shí)，大榕樹(shù)在上面遮風(fēng)擋雨，好像在說(shuō)：“小朋友，別怕，我?guī)湍銈冋趽躏L(fēng)雨�！�
春天，小草弟弟從地下探出小腦袋。學(xué)校樹(shù)的周?chē)ǖ纳砼远加兴嫩櫽啊?/p>
校園里的這一處景物讓校園更加美麗，我熱愛(ài)它，贊美它。
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