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    四年級(jí)的夏天作文

    時(shí)間:2022-08-12 15:35:12 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)的夏天作文匯編九篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的夏天作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】四年級(jí)的夏天作文匯編九篇

    四年級(jí)的夏天作文 篇1

      夏天,是一位美麗的姑娘,她熱情奔放,讓這個(gè)火熱的季節(jié)擁有了一份別樣的魅力。

      夏,炎熱而歡樂(lè)。太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地,花花草草無(wú)精打采地耷拉著腦袋,仿佛在接受太陽(yáng)公公的批評(píng);調(diào)皮的小狗吐出紅紅的舌頭來(lái)散熱;樹(shù)上的蟬也不停地“知了……知了……”地叫著,抱怨著天氣的炎熱。大人們?cè)跇?shù)蔭下乘著涼,不停地?fù)u著手里的扇子?深B皮的小孩子們似乎一點(diǎn)也不在乎,在樹(shù)下追追打打,好不快活。

      夏,寧?kù)o而美好。荷花池里,在郁郁蔥蔥的荷葉之間,露出了幾朵亭亭玉立的荷花。有怒放的,有含苞的,紅花綠葉顯得格外美麗,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。小蜻蜓也飛來(lái)了,輕輕地落在荷花尖上,仿佛在說(shuō):“荷花姐姐,你真美,可以和你交個(gè)好朋友嗎?”

      夏,熱鬧而充實(shí)。你瞧,海灘上熱鬧極了,清涼的海風(fēng)“趕走”了陣陣熱浪,迎來(lái)了絲絲清爽。趕海的孩子們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙。有的在沙灘上玩著沙子,堆砌著城堡;有的在海邊撿著五顏六色的貝殼;還有的在蔚藍(lán)的大海里嬉戲著。當(dāng)你躺在海邊的躺椅上,一定會(huì)感嘆大海的壯觀,夏日的美好。

      看,夏姑娘真是迷人!她熱辣火爆又嫵媚動(dòng)人,給四季帶來(lái)了最熱烈的激情。我喜歡夏天!

    四年級(jí)的夏天作文 篇2

      有人喜歡春暖花開(kāi)的春天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,有人喜歡秋高氣爽的秋天,但我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。

      夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的掛在天空中,白云熱的都分散身體了嗎?太陽(yáng)烤著地面,河里的水燙著手,荷花熱的都耷拉著頭,有的還躲在荷葉里。狗熱的吐出舌頭,青蛙水池里開(kāi)心極了!在水池里“呱呱”……地叫著。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,好像在說(shuō)“熱死了,熱死了!比藗円怀鲩T又被炎熱的太陽(yáng)曬了一身汗,還有的人出門不久,就被曬成了“黑人"。

      夏天又是一個(gè)有趣的季節(jié)。夏天里的蒼蠅特別多,在我的耳朵邊“嗡嗡"的叫個(gè)不停,然后我就和蒼蠅來(lái)了一個(gè)打蒼蠅大賽。夏天去游泳的人人山人海,夏天我去抓蝌蚪了,蝌蚪非常的難捉,身體就像一條線,擺擺就逃跑了。夏天我們?nèi)メ烎~(yú),爸爸說(shuō)釣魚(yú)不能一心二用。夏天我們?nèi)シN向日葵一顆一顆的放進(jìn)土里然后倒上水向日葵就做好了,下一次不知道向日葵都長(zhǎng)多大了。

      美麗的夏天,我愛(ài)你。

    四年級(jí)的夏天作文 篇3

      夏天如彩虹一般美麗,像是一幅畫,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫是它的主色,讓人覺(jué)得耳目一新,如夢(mèng)幻一般,交織成輝,很漂亮。

      夏天,有那紅紅的西瓜瓤,它帶著一股清甜誘人的芳香,穿著一件墨綠與寶石綠交織的大衣,等著口渴的人們把它抱回家;夏天,公園里五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,它們不停地舒展著那細(xì)柔的腰身,不時(shí)散發(fā)出最迷人的芳香,迷住了前來(lái)觀賞的人們,讓他們久久不能忘懷;夏天,有橙色的落日和紅色的晚霞,它們手拉手營(yíng)造出了最美、最迷人的一幕,在天空跳起了最迷人的華爾茲,舞起了最美的舞步;夏天,大地非常高興,因?yàn)樗新淙盏恼找型硐嫉挠骋r,而白天時(shí),它卻像一位戴著金黃色面紗的姑娘一樣害羞呢!夏天,綠色的樹(shù),綠色的山,綠色的水,都能給人清爽、舒適的感覺(jué);夏天,青青的小草呼吸著大地的氣息,散發(fā)出一股濃濃的草香,它在微風(fēng)中左右搖擺時(shí),就像一位文縐縐的詩(shī)人正搖著小腦袋朗誦著:”夏,雖熱也,但也美乎!“夏天,抬頭看那湛藍(lán)的”草地“,上面有牛、有羊,還有各種動(dòng)物,它們?cè)谙硎苤寂苤,嬉戲著,在這無(wú)邊無(wú)際的”牧場(chǎng)“上自有自在的;夏天,一串串紫亮亮的葡萄正在葡萄架上蕩秋千呢!那葡萄在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮,真像是用紫色的水晶和玉石雕刻出來(lái)的。

      除了這些,夏天還有許多配色:黑色的知了,彩色的蝴蝶,棕色的樹(shù)干,粉紅色的桃子,奶黃色的甜瓜……

      我愛(ài)這美麗、多彩的夏天!

    四年級(jí)的夏天作文 篇4

      夏天到了,我要去尋找它。

      我去公園尋找夏天。梔子花開(kāi)了,飄來(lái)陣陣濃香,讓我聞得心曠神怡;蓮花開(kāi)了,那小小的花朵反襯著巨大的蓮葉,顯得她更加?jì)善G。你看,茉莉花正在望著我呢!在那翠綠的`葉兒上,片片花瓣都是那么純潔,那么楚楚動(dòng)人!這都是夏天的功勞,它將花兒們養(yǎng)得這么好,讓我只看一眼就不舍得回家。

      我去農(nóng)場(chǎng)找夏天。茄子熟了,紫色的外表讓人看了不禁流下了口水。再看那邊,茂密的藤葉叢中,我仿佛看到那一層一層的、永遠(yuǎn)揭不完的綠色垂簾——那是豇豆。夏天到得真及時(shí),我又可以大飽口福了!

      我去果園尋找夏天,葡萄熟了,那一顆顆紫色、綠色的果實(shí)誘人極了,忽然,我的腳邊好像有什么東西。一看,原來(lái)是一個(gè)西瓜,烏綠色的表皮讓我不敢看,看了會(huì)被撐死的。為什么?因?yàn)槲視?huì)拼命吃!

      可我還是忍不住看了一眼,但是我還沒(méi)來(lái)得及流下口水,那邊又有片片紅色吸引了我,我走了過(guò)去。原來(lái)是我最愛(ài)吃的櫻桃!我用隨身攜帶的礦泉水洗了洗,咬了一口,那酸酸甜甜的味道實(shí)在是沁人心脾!我忍不住吃了一個(gè)又一個(gè),吃飽了,我開(kāi)心地抱著一個(gè)西瓜回家……

      我喜歡夏天,因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!

    四年級(jí)的夏天作文 篇5

      夏天是個(gè)兩面派,你說(shuō)它是好還是壞?

      當(dāng)農(nóng)民伯伯在田野里干活時(shí),沒(méi)想到無(wú)聊的太陽(yáng)也來(lái)湊個(gè)熱鬧。火紅的太陽(yáng)在農(nóng)民伯伯的田野里穿梭著,把莊稼烤的彎下了腰,曬得農(nóng)民伯伯熱汗直流!翱蓯旱南,把我們辛辛苦苦種出來(lái)的玉米給曬死了。”一個(gè)農(nóng)民埋怨起來(lái),憤憤的走了。過(guò)了一會(huì)兒,農(nóng)民伯伯又回來(lái)了,手里拿著水管,清涼的水把熱氣趕跑了。

      夏天又來(lái)到了一群小孩子面前,正當(dāng)夏覺(jué)得大家都不喜歡他時(shí),孩子們卻喊道:“夏來(lái)了,可以去游泳了!”夏看著孩子們這么開(kāi)心,就跟著孩子們來(lái)到了好溪邊,陪他們洗澡,捉魚(yú)……看著孩子們的笑,夏也笑了。這讓夏明白了它也有人喜歡。

      傍晚,夕陽(yáng)西下,大地又籠罩在一片黑夜之中,但一切都沒(méi)有結(jié)束,天上的星星、月亮,地上的螢火蟲(chóng)會(huì)照亮更美好的明天。

      夏天是個(gè)兩面派,在大人的眼中夏是個(gè)壞蛋,但在孩子們的眼中,夏是他們最好的玩伴,你說(shuō)他是好還是壞?這就要靠你的發(fā)現(xiàn)了……

    四年級(jí)的夏天作文 篇6

      夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。這不,剛才還晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在天空中則有兩團(tuán)大烏云,黑壓壓的,讓人心情很壓抑。

      “嘩啦啦……”伴隨著一聲聲雷鳴,下起了瓢潑大雨,只見(jiàn)那雨像斷了線的珠子從天而落,真真實(shí)實(shí)打在人身上,還微微有些疼痛。大雨似勤勞的清潔工,沖刷著地面、房屋,大雨又似辛勤的園丁,澆灌著花朵、小草。它們?cè)缭缇蛷堥_(kāi)了大嘴,等待著雨水的滋潤(rùn),柳樹(shù)也趁此洗起了頭發(fā),花兒草兒喝的很飽,咧起了嘴巴,泥土變得松軟,像是被雨感化了。人們還沒(méi)料到要下雨,遮著頭飛奔到家里。先前那些活躍的小動(dòng)物們?cè)缫巡恢ハ,也許它們躲到什么地方避雨去了。雨依然嘩嘩地下著,路上的行人也漸漸少了,似乎都在等著雨變小了,再次出門。

      漸漸地,雨小了起來(lái),如一顆顆豆大般的珍珠,冰涼的雨水落在河里,激起一圈圈漣漪。那雨聲、風(fēng)聲奏成了一支交響樂(lè),更為雨天增加了些情趣。人也多了起來(lái),一把把雨傘猶如盛開(kāi)的花朵絢麗多彩。天氣似乎也沒(méi)有先前那樣燥熱,聒噪的知了也都出來(lái)唱起了小曲。

      雨停了,出現(xiàn)了漂亮的彩虹,太陽(yáng)也不再躲藏,笑著出來(lái)了,空氣格外清新,不知是不是青蛙也感到了愉快,唱起了歡快的歌,柳樹(shù)洗完頭發(fā)也讓天然的吹風(fēng)機(jī)吹舞蹈起來(lái)。一切都變得順暢起來(lái)。

      陽(yáng)光彩虹總出現(xiàn)在風(fēng)雨之后,只有歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻才能收獲美好。

      我愛(ài)夏天的雨,也愛(ài)雨無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞澆灌花草樹(shù)木、清潔街道的品質(zhì)。

    四年級(jí)的夏天作文 篇7

      春還來(lái)不及再多得意一時(shí),夏,便來(lái)了。在人們還沒(méi)享受夠春雨滋潤(rùn)的時(shí)候,來(lái)了。

      一夜之間,知了“復(fù)活”了,荷花綻開(kāi)了,她的花姿一點(diǎn)也不比迎春花差。而在我感知到夏的第一天,我就已經(jīng)徹底的被它馴服了。雖然它并沒(méi)用春的嬌姿,秋的豐盛,冬的孤傲,但是,我卻沉浸于夏的放縱中。

      早晨,走上街道,竟絲毫沒(méi)有感覺(jué)到有一絲涼意。走上山頭,看到那七點(diǎn)的太陽(yáng),心中莫名的感到舒暢。夏風(fēng)吹來(lái),暖在身上,更暖在心中。我們躺在樹(shù)下,看著火熱的太陽(yáng)升高,將我們“炙烤”。不一會(huì)兒,山上已經(jīng)擠滿了人,他們并不是來(lái)看花,而是來(lái)感知夏,來(lái)享受夏天濃陰下的清爽。

      中午,太陽(yáng)升到高空,我手拿著雪糕對(duì)著遠(yuǎn)處碧綠的樹(shù)林發(fā)呆,還沒(méi)來(lái)得及吃幾口雪糕,它便已經(jīng)化了,淋在手上,這才想起吃雪糕。此時(shí),蟬聲連綿不斷,人生嘈雜,而我卻似乎聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音,因?yàn)槲疫@時(shí)的內(nèi)心都是空寂的,已經(jīng)徹底的和夏融為一體。

      下山回家,走在那熟悉的路上,看到少年們都穿著短袖短褲,女孩穿著耀眼的花裙。似乎只有夏才能亮出她們最美的姿態(tài)。

      傍晚散步,感覺(jué)有一絲涼意,這是,孩子們卻全出來(lái)了,他們找各種各樣的理由出來(lái)玩耍,有的被父母揪著回家還嚎啕大哭。此時(shí)此刻,他們和蟬聲咕咕的河流構(gòu)成一副美麗的夏景。

      到了明月出來(lái)了,臥在床上,聽(tīng)著遠(yuǎn)處知了的聲音,我卻并沒(méi)有認(rèn)為這是噪音,而是一首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。沉浸于夏的我,內(nèi)心變得空寂,只留下那副簡(jiǎn)單而又放縱的夏景。

      夏天,是那樣的美,你一定為你優(yōu)美的姿態(tài)驕傲吧!愛(ài)夏,也確實(shí)沒(méi)有什么直接的理由。但夏,卻是真的可以讓我變得沉寂。是夏,讓世界變得更加海闊天空!

    四年級(jí)的夏天作文 篇8

      清晨時(shí)分,天氣涼爽,奶奶帶著我和弟弟到附近的公園游玩。

      當(dāng)太陽(yáng)開(kāi)始高升的時(shí)候,溫度也在不斷的攀升,汗水從毛孔里逐漸滲透出來(lái),讓人的心情不免變得糟糕。

      忽然,天邊傳來(lái)一聲響雷,淅瀝瀝的雨點(diǎn)不期而至,像一個(gè)久未謀面的老友,帶來(lái)了輕柔的問(wèn)候。

      我沒(méi)有理會(huì)奶奶的呵斥,獨(dú)自走進(jìn)細(xì)密的雨幕,任由雨點(diǎn)滴落在臉龐,感受著絲絲的涼意,這是夏天帶來(lái)的饋贈(zèng),錯(cuò)過(guò)未免也太過(guò)可惜。

      但我的任性并沒(méi)有持續(xù)太久,雨點(diǎn)越來(lái)越大,像連串的珍珠從空中重重的落下,狠狠的砸在地面,那濺射開(kāi)來(lái)的水珠,好似天然的水晶一般,晶瑩剔透,讓人不勝欣喜。

      奶奶帶著我和弟弟早已躲入屋檐下,和很多陌生人站在一起,我們每個(gè)人的身上都沾染了一抹濕氣,卻無(wú)人抱怨,相反我們都面帶笑容,興高采烈的討論著這一場(chǎng)雨。

      我將手伸出屋檐,看著雨點(diǎn)滴落在手心,那感覺(jué)癢癢的,酥酥的,好像有羽毛在手心撥動(dòng),我嬉笑著,將水潑向身邊的人,他們并沒(méi)有責(zé)怪我這不懂事的舉動(dòng),只有奶奶的責(zé)怪聲縈繞耳邊,我做錯(cuò)了嗎?他們?yōu)楹味荚诖笮δ兀?/p>

      大雨來(lái)得快,去得也快,它仿佛無(wú)意讓我們享受太多,又急匆匆的趕往下一個(gè)地點(diǎn),將這涼意帶給另一群人。

      太陽(yáng)重新冒出了頭,地面上的熱氣混合著濕氣撲面而來(lái),毫不講理,面對(duì)這橫行無(wú)忌的肆虐,我的心情又開(kāi)始變得沉重,可是發(fā)梢上殘存的雨滴卻在提醒我剛才的經(jīng)歷。

      是啊,為何總要貪心呢,我搖搖頭,曾經(jīng)擁有不是更顯珍貴嗎?

    四年級(jí)的夏天作文 篇9

      夏天,是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。在夏天里,孩子們告別緊張的學(xué)習(xí)迎來(lái)了既輕松又快樂(lè)的暑假。

      暑假是快樂(lè)的,因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里,孩子們可以在清澈的游泳池里打水仗、嬉戲打鬧,可以練習(xí)自由泳、蛙泳等等……一些游泳技巧和本領(lǐng)。在那兒,你總能聽(tīng)見(jiàn)游泳池里洋溢著單純的、快樂(lè)的歡笑聲和游泳池里濺起的雪白的水花落入池水的那歡快的聲音。

      暑假是快樂(lè)的,因?yàn)樵谶@個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里,無(wú)論是大人,還是小孩,都會(huì)在舒適的空調(diào)間里美滋滋的看著有趣的電視、打著好玩的電腦、吃著涼涼的棒冰、喝著既涼爽、又解渴的冰飲料!那是一種多么幸福、美好的一種享受啊!

      暑假有時(shí)也令人頭疼。比如孩子們上各種很令人乏味的補(bǔ)習(xí)班,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等……很多很多的補(bǔ)習(xí)班。

      夏天有時(shí)也令人傷透腦筋。比如說(shuō)在夏天,孩子們會(huì)被毒辣的太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。出門也成了一個(gè)心頭事,困擾著我們。

      夏天有時(shí)令人喜愛(ài),有時(shí)也令人厭倦。夏天是個(gè)多面體,是一個(gè)令人捉摸不透的奇怪的季節(jié)。

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