小學(xué)四年級(jí)作文：象鼻山前孫記
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：象鼻山前孫記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在桂林游覽的愉快日子里，我最喜歡的山，要數(shù)象鼻山了。
遠(yuǎn)看它后半身跨在地面，前半身蹲在水里，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸取大江的水。象鼻山全身覆蓋著茂密的樹林，我想：可能是長(zhǎng)年累月水吸的太多，石頭縫里到處都有水，才有那么多的植物在象的身上生長(zhǎng)。在象鼻山的背上挺立著一座古塔，像一把劍柄。
看看象鼻山，我想：這么逼真的山，會(huì)不會(huì)是人工堆成的？我去問(wèn)導(dǎo)游：“象鼻山是天然的嗎？”導(dǎo)游聽了哈哈大笑說(shuō)：“啊，對(duì)了，有一個(gè)故事我要講給你們聽。傳說(shuō)天上的玉皇大帝曾經(jīng)率領(lǐng)成群的'巨獸，來(lái)到桂林，踏田撞屋，弄得百姓痛苦不堪。有一頭生了病的象，被棄在荒野，因?yàn)榇迕窬淖o(hù)理，才康復(fù)起來(lái)。玉皇大帝聽說(shuō)后大發(fā)雷霆，就命令天將投下利劍，但那頭象寧死不屈，馬上變成了一頭石象，象被上的塔就是殺它的劍柄，叫劍柄塔�！蔽疫@才恍然大悟，眼前的江水似乎也泛紅了。
沿著江邊走了一會(huì)兒，只聽見(jiàn)一陣吆喝聲：“和小猴拍照啦！和小猴拍照拉！可愛(ài)的小猴呀！”說(shuō)著從一土坡后走出一位三十多歲的耍猴人。左手托著一只三四歲大的小猴子。只見(jiàn)那猴子頭戴紫金冠，身穿金黃的猴袍，圍著虎皮小肚兜，手拿紅黃相間的小金箍棒，圓溜溜的小眼睛直勾勾地盯著來(lái)往的人們。我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我拍一張吧。”媽媽說(shuō)“好啊。”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上去，站好。耍猴人托起猴子走到我身邊說(shuō)了一聲：“上�。 毙『镒涌v身一躍，跳到我的肩上。我顫動(dòng)了一下，差點(diǎn)兒摔倒。那小猴卻鎮(zhèn)定自若，坐在我的肩上，左手放在我的頭上，右手把一塊糖送進(jìn)嘴里，一副悠閑自得的樣子。漸漸地，我膽大了又叫耍猴人把小猴放在手上，我用一只手托住，另一只手抓住了小猴毛茸茸的手。照相機(jī)在我眼前不停地閃爍，留下了一張張珍貴的照片。臨走時(shí)，我賞給小猴子一塊巧克力，讓我驚訝的是：小猴子迅速撥開紙頭，眨眼間就吃完了，還仔細(xì)舔了舔紙頭，好玩極了！
象鼻山的風(fēng)景讓我難忘，象鼻山的猴子更是讓我難忘！
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