有關(guān)四年級(jí)的夏天作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的夏天作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的夏天作文 篇1
夏天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，正如一位藝術(shù)家在空白的畫(huà)卷上潑灑的動(dòng)人色彩。
夏天有時(shí)是紫色的，它把薰衣草園染成了紫色，一片片的薰衣草像紫色的花海，一望無(wú)邊，那濃郁的香味，沁人心脾，讓人神清氣爽。
夏天有時(shí)是藍(lán)色的，把游泳池的水染成了藍(lán)色，人們?cè)诶锩嬗斡就嫠�，那清涼的水真是涼爽極了，到處洋溢著人們的歡聲笑語(yǔ)，在炎熱的夏天里，倍感愜意。
夏天有時(shí)是粉色的，把池塘里的荷花染成了粉色，有的荷花盛開(kāi)了，露出嫩黃色的蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，含苞待放，欲拒還休；有的還是花骨朵，膨脹的馬上就要破裂似的。各種各樣的姿態(tài)，無(wú)一不在向人們展示著其妖嬈的身姿，一大片的荷塘，不由讓人想起楊萬(wàn)里的膾炙人口的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！
夏天有時(shí)也是紅色的，把天上的太陽(yáng)染紅了，汗水把人們的衣服弄濕了，太陽(yáng)高高地照在大地，樹(shù)上的葉子都沒(méi)了精神。但是知了仍在不知疲倦地叫著，仿佛在比賽一般；小孩子仍在瘋狂地玩耍著，好像特別不舍浪費(fèi)童年的時(shí)光；大人們也在緊張地忙碌著，努力讓我們的生活更加美好。
我喜歡夏天，我愛(ài)這五彩繽紛的季節(jié)！
四年級(jí)的夏天作文 篇2
像碧玉微風(fēng)習(xí)過(guò)，小草好像對(duì)你滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)還向你鞠個(gè)躬，好像對(duì)你說(shuō)：歡迎你的到來(lái)，希望我能帶給你快樂(lè)
在夏天中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠它們開(kāi)的每一朵花，猶如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅芙蓉花是粉紅色的，呈傘形夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個(gè)天使在花蕊中長(zhǎng)大
俗話(huà)說(shuō)的好：花再美，沒(méi)有綠葉配也不美，葉子是少不了的花的葉子有很多種形狀：有針形水滴形橢圓形葉子不光有綠色的，還有紅色的和黃色的它們給大自然增添了一份色彩
樹(shù)是大自然的榜樣它是那么挺拔，那么粗壯，那么的高樹(shù)在馬路兩旁筆直站立著，好像充滿(mǎn)自信挺直腰桿的士兵，在等待著出征的號(hào)令，真是令人佩服呀！
在夏天中，翩翩起舞的昆蟲(chóng)又是一道亮麗的風(fēng)景美麗的蝴蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀飛來(lái)飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的花翅膀的大腦袋的令我驚異的是有兩只連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢！
夏天的景物在我眼里，能比過(guò)桂林山水，能比過(guò)世界上所有的景物夏天，你真美，我愛(ài)你。
四年級(jí)的夏天作文 篇3
夏的旋律，有時(shí)寧?kù)o，有時(shí)聒噪，有時(shí)輕松，有時(shí)緊張，有時(shí)簡(jiǎn)潔，有時(shí)繁復(fù)……
初夏
天空猶如一塊玻璃，明凈、通透；恰到好處、不深不淺的藍(lán)襯托著的悠閑的浮在空中的白云，如同輕薄棉花；溫暖的陽(yáng)光并不刺眼，散射的柔和的光線，將那綠得近乎透明的樟葉鍍上了一層薄金；陽(yáng)光透過(guò)葉脈清晰可見(jiàn)的樟葉，將一個(gè)個(gè)金色的小光點(diǎn)投映在地上，錯(cuò)落有致地分布著，重疊著。
就如同爐子上的一鍋水在逐漸蒸發(fā)一樣，棕色土地上的細(xì)草漸漸長(zhǎng)成一片濃密的厚發(fā)，原本隨處可見(jiàn)光禿禿的林木也化作了一片淡淡的綠色長(zhǎng)墻；輕飛慢舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻換來(lái)夏天的詩(shī)人——蟬兒，它潛在樹(shù)葉間，高聲地歌頌著夏天，一聲聲，此起彼伏，連綿不絕，仿佛要把自己的一生都投入到這熱情似火、永無(wú)休止的工作當(dāng)中。
仲夏
火紅的太陽(yáng)考驗(yàn)著青黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，像一層層海浪，涌著一艘艘的船。青黃色主宰了這片土地。帶著麥香的風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹散了青澀了的麥香。那春天的生氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。
所有生物在夏天都是很努力的，它們要使勁長(zhǎng)呀！你看，水稻才插過(guò)秧，田間那挑著兩三片綠葉的幼苗，就挺直了腰板，擺出一副“欲與天公試比高”的氣勢(shì)。那向天空驕傲地展示自己穗子的水稻、玉米，那在搭好的木架上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的生命力。這時(shí)，它們已不是在春雨中享受著滋潤(rùn)，悠閑地成長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，輕快地蓬勃地向秋進(jìn)發(fā)。
暮夏
夏天，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看，田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；大白菜上場(chǎng)了，又想著快種，快種。他們起早摸黑，真是夠苦的，半夜醒來(lái)還要看看水位，看看窗外天空可是否遮上了云。水稻割完了，該松一口氣了，又得趕快去給幼苗追肥、澆水�！疤锛疑匍e月， 五月人倍忙”，他們的肩上挑著沉沉的擔(dān)子。
春夏秋冬，四季都各有不同，而夏就是這樣的特別：寧?kù)o裹藏著聒噪，輕松過(guò)后是緊張，簡(jiǎn)潔之中孕育繁復(fù)……
四年級(jí)的夏天作文 篇4
鄉(xiāng)下的景色很迷人，特別是荷花映日的夏天。
早晨我推開(kāi)窗戶(hù)，一股新鮮的空氣鉆入我的房間，太陽(yáng)在東方漸漸的升起，幾只小鳥(niǎo)在遠(yuǎn)處的樹(shù)林上面嬉戲。
上午，地面開(kāi)始發(fā)燙，太陽(yáng)照射在地面上，閃出一種像金子一樣的光芒。小狗在地上伸著舌頭打瞌睡，還自由自在的搖尾巴。小狗有時(shí)也很怕熱，他不怕多遠(yuǎn)得跑到河對(duì)面的竹林里避暑，在小狗的眼里，竹林猶如一片避暑山莊，所以經(jīng)常有三五成群的人避暑。
屋邊有一條小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河水非常渾濁，水面上有三三兩兩的漂浮物漂著。洗衣姑娘頂著夏日的炎熱，頭上冒起了一大串汗珠在河邊洗衣服。水面非常平靜，如果你坐在小舟上，觀看兩邊的景物，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
河邊有一片竹林，一陣陣臺(tái)風(fēng)吹著，竹子搖曳著這堅(jiān)硬的腰。那一片片竹葉，在太陽(yáng)的照耀下，變得又干又脆，人們一摸，立馬變成兩半。知了像害羞的小姑娘。
中午，太陽(yáng)更加炎熱，像一盆燒滾的開(kāi)水潑在我臉上。一股股煙從煙囪里飄出來(lái)，彌漫在天空上，擋住了夏天的炎熱。
傍晚，老人們搖著手中的小上的小扇子，坐在搖椅上欣賞著月光，感受著夏天的涼意。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)鄉(xiāng)下的夏天！
四年級(jí)的夏天作文 篇5
夏季到了，天空中沒(méi)有一點(diǎn)云，也沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只有頭頂上那一輪烈日，這讓人們也變得慵懶，就連街邊的柳條像得了病似的，葉子開(kāi)始打著卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。
中午火辣辣的太陽(yáng)仿佛像燒旺的炭火一樣炙烤著大地，老爺爺們?cè)跇?shù)蔭下圍坐在一起下著棋，老奶奶們?cè)跇?shù)下拉著家常，還有的大人躲在家里吹著空調(diào)，只有小朋友們一個(gè)一個(gè)精神頭十足，一點(diǎn)也不怕熱，在樹(shù)下玩耍做游戲，不一會(huì)個(gè)個(gè)就滿(mǎn)頭大汗，于是幾個(gè)小伙伴提議去旁邊的小賣(mài)部吃冷飲，這可能是夏季最?lèi)芤獾氖虑榱�，每個(gè)人都拿到了自己喜歡的口味的雪糕，小心翼翼地打開(kāi)包裝，生怕會(huì)把它弄壞似的，一個(gè)小男孩先用舌頭輕輕的舔舔，哇，真涼爽，有的關(guān)系鐵的還會(huì)把自己的分享給伙伴：“來(lái)，嘗一口我的�！睂�(duì)方也會(huì)豪爽的把自己的也伸給對(duì)方：“你也吃一口我的。”這樣兩個(gè)人就可以吃到不同口味的雪糕了，兩個(gè)人開(kāi)心地邊吃邊笑。吃到最后一口的時(shí)候，還不忘用嘴巴把雪糕棒狠狠的嘬一下，那是一種多享受的感覺(jué)呀！
炎熱的夏天真是讓人有愛(ài)又煩�。〔贿^(guò)我還是喜歡夏天！
四年級(jí)的夏天作文 篇6
夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)。滿(mǎn)池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹(shù)上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個(gè)更富有詩(shī)情畫(huà)意的地方。
葵園位于無(wú)錫羊尖鎮(zhèn)，是一個(gè)以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進(jìn)入了一家農(nóng)家飯店。過(guò)了半小時(shí)，大家摸著鼓鼓的肚子向園區(qū)進(jìn)發(fā)了。突然間，一個(gè)清澈的池塘顯現(xiàn)在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤(pán)似的荷葉，上面開(kāi)滿(mǎn)了潔白的、粉紅的荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進(jìn)了向日葵的海洋。這些向日葵像升國(guó)旗時(shí)同學(xué)們瞻仰國(guó)旗一樣，昂首挺胸望著太陽(yáng)。再靠近些仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每株向日葵頂端部都有一個(gè)大圓盤(pán)，那圓盤(pán)上有許多花蕊，周?chē)际屈S花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個(gè)笑臉，幾萬(wàn)株向日葵就形成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。我們繼續(xù)向前走去，忽然發(fā)現(xiàn)幾千株紅色的向日葵，心想：現(xiàn)在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個(gè)大向日葵拔了一點(diǎn)嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。
向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩(shī)人蘇軾寫(xiě)過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。
一天的游園結(jié)束了，我們坐上車(chē)，漸漸走遠(yuǎn)，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開(kāi)。
四年級(jí)的夏天作文 篇7
暑假到了，天氣可真熱呀！真可以用一個(gè)詞“火爐”來(lái)形容夏天的熱，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。
在家也是滿(mǎn)頭大汗呀，走出去腳也感到熱。在家鄉(xiāng)，我們小孩子感覺(jué)到熱了，就到池塘里去游泳、捉蝦、打水仗。
白天知了叫個(gè)不停，知，知了，知、知、知、知、知了，好像在說(shuō)：“熱、熱。”
家鄉(xiāng)夏天的早晨蜻蜓非常多，我們用蜘蛛網(wǎng)來(lái)捉蜻蜓，捉知了，捉蝴蝶。我們捉到的昆蟲(chóng)就放在一個(gè)用竹子做的籠子里，讓它們?cè)谝黄馃狒[熱鬧，最后我們又把昆蟲(chóng)放生了。
家鄉(xiāng)落日也很美，紅色云彩中間的太陽(yáng)像個(gè)大大的蘋(píng)果。
晚上螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，像手里拿著一個(gè)個(gè)小燈籠，昆蟲(chóng)在叫著，像是在開(kāi)演唱會(huì)一樣。
家鄉(xiāng)的夏天可真美呀！
妙筆老師點(diǎn)評(píng)：能夠?qū)懗黾亦l(xiāng)夏天的特點(diǎn)來(lái)，挺好的，老師相信，這么美的夏天，讀到的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得美的！
四年級(jí)的夏天作文 篇8
暑假里的`一天，天氣熱得厲害。太陽(yáng)毒辣辣的烘烤著大地，整天沒(méi)有一絲風(fēng)，河旁的柳樹(shù)垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣；知了拼命地叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋，因?yàn)樗鼈円彩懿涣诉@熱魔。
就在這樣火日炙人的天氣中，我一個(gè)人待在臥室里看電影，但就在這時(shí)候我的一個(gè)好朋友林洋打電話(huà)叫我去打籃球，我不好拒絕，只有答應(yīng)了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就和他騎著自行車(chē)到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的鏖戰(zhàn)，我終于把他贏了。此時(shí)我們都揮汗如雨了，就是在這時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)賣(mài)副食的小店，我們喜出望外，因?yàn)槲覀儾辉谶@個(gè)地方讀書(shū)，并不知道什么地方有商店，可是當(dāng)我一摸自己口袋便垂頭喪氣了，居然忘帶了錢(qián)�！鞍ィ槭裁雌谶@個(gè)時(shí)候忘記了帶錢(qián)了呢？”我不由自主的抱怨起自己來(lái)。“哎！就是呀，如果能在這種三伏暑天中能喝上一瓶水，那該是多么美好的事啊。”林洋說(shuō)�？墒抢咸炀褪且獛椭覀�，我無(wú)意間在一個(gè)垃圾堆邊發(fā)現(xiàn)了一張五元錢(qián)的紙幣，可是老天幫也不幫完—那張紙幣只有半節(jié)，可是我們那時(shí)候哪顧得了那些呀！所以我們不管三七二十一，直奔賣(mài)副食的那個(gè)小店那里去。
到了賣(mài)副食的小店，我們氣喘吁吁。我把先卷好了的五元遞給了阿姨，說(shuō)：“阿姨，來(lái)兩瓶礦泉水�！薄昂谩卑⒁烫貏e熱情地說(shuō)。此時(shí)我憂(yōu)心如焚，生怕阿姨發(fā)現(xiàn)，然后數(shù)落我一頓，并告訴我的家長(zhǎng)，不過(guò)還好，阿姨好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我喝著騙來(lái)的水，心里很不是滋味，而林洋卻說(shuō)：“啊，真舒服�！蔽覀兒韧炅怂�，我想看一下時(shí)間，可是當(dāng)我抬起手一看，“��！糟了，我的手表不見(jiàn)了，這可是我哥哥去廣州時(shí)流下來(lái)的呀！這可怎么辦呀？”我不禁流下了淚。就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲朝我走來(lái)，哦原來(lái)是剛才賣(mài)水的那個(gè)阿姨，“小弟弟這塊手表是你的嗎？”阿姨情切地說(shuō)�！笆恰俏业�，阿姨，剛才……”“哎，我都知道了，沒(méi)有關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好樣的！好了，我該回去了，你們倆也早點(diǎn)回家，不然你們的家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心的。”
阿姨的背影從我的視野中漸漸遠(yuǎn)去。我仿佛看到漠漠曠野中正盛開(kāi)著的美麗的百合花，是那樣博愛(ài)和至善至美。
四年級(jí)的夏天作文 篇9
這是一個(gè)炎熱的夏天，也是讓我最難忘的夏天，更是一個(gè)讓我感動(dòng)的夏天，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天，發(fā)生了太多太多讓我感動(dòng)的事情，他們深深地震撼著我的心靈。
在20xx年8月7日，我國(guó)甘肅省舟曲縣發(fā)生了特大山洪泥石流劫難，有許許多多的人被泥石流沖走，好多人都無(wú)家可歸。祖國(guó)把所有的目光都匯集到了舟曲，我看到了數(shù)以百計(jì)的解放軍叔叔奔赴災(zāi)區(qū)，他們心中似乎只有一個(gè)指令：“一切為了救人，要抓緊所有時(shí)間救人。
我聽(tīng)到這樣一個(gè)感人的故事：有一位大哥哥和一位大姐姐他們都是大學(xué)生，暑假里，一起回到了自己的家鄉(xiāng)－舟曲。就在他們回去的那天晚上遭遇了泥石流，泥石流來(lái)臨的時(shí)候，他們?nèi)栽趬?mèng)中，是他們的媽媽及時(shí)叫醒了他們，媽媽拉起他們的手馬上飛奔出去，正當(dāng)他們快要跑出去的時(shí)候。忽然發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)一家還沒(méi)有撤離，于是他們又返回來(lái)叫醒村長(zhǎng)一家。這時(shí)，泥石流像無(wú)情的野獸一樣向他們撲來(lái)。他們避開(kāi)泥石流，預(yù)備逃到后面的山崗上去，跑著跑著，媽媽的腿忽然被卡住了，鮮血流了出來(lái)，哥哥馬上從自己衣服上撕下一塊布條，為媽媽包扎住了傷口。最后，他們?nèi)硕极@救了，但也受了重傷。假如他們不去救村長(zhǎng)一家，那么，遇難者就會(huì)多出三人。在生死攸關(guān)的時(shí)刻不錯(cuò)哦，他們不是急于尋求自身的安全，而他們想到了更多的人。
危難之時(shí)的選擇往往是人生的必答題。他們選擇了先人后己，彰顯了心靈的高尚和道德的光線，深深感動(dòng)著我、影響著我、激勵(lì)著我。
四年級(jí)的夏天作文 篇10
雨前
只見(jiàn)一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，地上的灰塵被吹在半空中，幾只麻雀落在地上，烏云漸漸聚集，晴朗的天空一下子被烏云籠罩，人們?cè)陉?yáng)臺(tái)上忙著收衣服。一道閃電劈下來(lái)，接著天空打了一個(gè)響雷，那雷聲驚天動(dòng)地，轟隆隆的一聲，好像一幢高樓大廈瞬間倒塌的聲響。
雨中
“刷刷刷刷，刷刷刷刷……”天空中下起了雨。哇!雨越下越大了，夾帶著風(fēng)傾斜倒下來(lái)，剛才的刷刷聲立刻變成了嘩嘩聲。雨落在磚瓦上，變成了玩滑梯的孩子;雨落在地面上，變成了來(lái)到人間的仙女;雨落在窗戶(hù)上，變成了敲門(mén)人……雨水滋潤(rùn)著大地，當(dāng)然還有雷電陪伴。雷電似乎是一個(gè)優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)，奏起大自然的樂(lè)章，雨水是一位舞蹈者，伴著音樂(lè)從空中跳到地面，時(shí)時(shí)展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。等雨跳完舞，那雨落到地面上的水花便是觀眾的掌聲。一個(gè)樂(lè)隊(duì)，一位舞者，這是多么精彩的演出!
雨后
雷電雨水的表演完畢，天空的東邊出現(xiàn)了一座彩虹橋，這是我看到的彩虹里最清楚的一道，它是那么美：有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫這七種顏色。它是那么大：從天的東邊一直通往遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)得看不見(jiàn)另一半的彩虹。
這是美麗的雨!這是舞動(dòng)的雨!這是夏天的雨!
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