【精品】四年級(jí)的夏天作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的夏天作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的夏天作文 篇1
美麗的西湖，一年四季景色各有不同，但是我最喜歡的是夏天的西湖。
夏天的西湖，最美的景色非荷花莫屬。西湖邊有很多賞荷的地方，比如斷橋，曲院風(fēng)荷，平湖秋月等。走近湖邊，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一朵朵荷花從中間冒了出來(lái)。那些荷花千姿百態(tài)：有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的已經(jīng)悄然綻放了，露出一個(gè)個(gè)小蓮蓬，蜻蜓在花間飛來(lái)飛去，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。那些千姿百態(tài)的荷花有許許多多的顏色：紅的，粉的，白的，黃的……看著眼前的荷花，我不禁又想起了一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天的西湖，水面是平靜的。陽(yáng)光照在上面，閃著粼粼的波光。偶爾有幾條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，水面蕩起了一層層漣漪。一艘小船駛過(guò)來(lái)了，船槳有規(guī)律地在水里劃動(dòng)，那聲音就像一支樂(lè)曲。
夏天的西湖，陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，岸邊的柳樹(shù)郁郁蒼蒼，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝微微擺動(dòng)著他們?nèi)彳浀纳碜恕?/p>
夏天的西湖真美啊！我愛(ài)夏天的西湖！
四年級(jí)的夏天作文 篇2
熱!一陣熱氣向我吹來(lái)，我實(shí)在受不了了，這種天氣，唉!還是快去樹(shù)人補(bǔ)習(xí)班吧!
我坐上了一輛普普通通的三輪車，啊!好燙啊!我快變成烤面包了!我用毛巾在坐墊上擦來(lái)擦去，直到坐墊不燙為止，到樹(shù)人時(shí)，我又急匆匆地跑進(jìn)了教室。
上課!老師輕輕地走到空調(diào)旁，把空調(diào)打了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，今天雖然很熱，不過(guò)我相信你們能堅(jiān)持下去的，好，現(xiàn)在不說(shuō)廢話了，說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)，今天要寫(xiě)的作文題目叫做：“熱”老師嚴(yán)肅的說(shuō)。終于要開(kāi)始寫(xiě)作了，我不時(shí)感到有一股燒焦味，啊!原來(lái)是我的屁股在漸漸“燃燒”哎!這天氣真熱啊!
之后，我寫(xiě)好作文，又感到有一股熱氣從哪傳來(lái)似地，我東看西看，啊!原來(lái)是教師的門上有一個(gè)大大的縫隙，哼!這可惡的熱氣原來(lái)是從那大大的縫隙中慢慢地飄進(jìn)來(lái)的。
下課了!教室里還是那么涼快，我望著窗外看見(jiàn)一大群人撐著太陽(yáng)傘走來(lái)接自己可愛(ài)的孩子。
我又見(jiàn)這情節(jié)，背上了書(shū)包，頂著太陽(yáng)紛紛跑到了媽媽工作的信用社，啊!真舒服啊!這簡(jiǎn)直是涼快的天堂啊!太涼快了!我又坐著電梯上了四樓進(jìn)了媽媽的辦公室。放下書(shū)包就準(zhǔn)備去找媽媽。
一年四季的夏天，真是熱啊!我討厭夏天!
四年級(jí)的夏天作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，春天過(guò)去了，夏大哥踏著沉穩(wěn)的步伐，轟轟烈烈的走來(lái)。這個(gè)夏季，我當(dāng)然不能呆在空調(diào)房里，而應(yīng)該走出門，感受這屬于這個(gè)夏天的快樂(lè)！
我走在公園中，炎熱的風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)橋下的池塘。我看著夏日的青蛙從清澈的池水中蹦出，躍到荷葉上呱呱的放聲高歌。只見(jiàn)它從這片荷葉跳到了另一片，我被這片池塘的景色深深吸引住了。我定睛觀望，荷葉有大有小，顏色也不一樣。有的是翠綠的，有的是深綠的，有的是淺綠的，還有的是橄欖綠的。每片荷葉上，都有著一朵荷花。有的荷花的花瓣全展開(kāi)了，露出淺黃色的花蕊，猶如揮袖如云的仕女；有的荷花還只是花骨朵兒，含苞待放，遲遲不向人們展示自己美麗的容貌；有的荷花只展開(kāi)兩三片花瓣，欲露未露的。有些荷花奪得了蜻蜓的青睞，正如楊萬(wàn)里《小池》所寫(xiě)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
日漸正午，我來(lái)到了我爺爺家。我一直希望能去爺爺?shù)奶镆袄�，用彈弓打偷食麻雀。恰巧我的哥哥也在，我叫上他開(kāi)始打造屬于自己的彈弓。我找來(lái)一根十分粗的鋼絲，幾根橡皮筋和一塊牛皮，一把老虎鉗，就開(kāi)始制作了。首先我把鉗子夾緊鋼絲，用力把鋼絲彎曲成彈弓的樣子，接著把兩個(gè)頭彎成圓，把橡皮筋套入，最后把牛皮粘在皮筋中間，彈弓就做好了。等哥哥做好了之后，我們倆下田打麻雀了。下了田，一瞧，好哇！一群麻雀在田野胡作非為，到外啄食農(nóng)作物。我暴跳如雷，拿起手邊的石子朝鳥(niǎo)群彈去，只聽(tīng)“啪”的一聲，麻雀似乎知道我們要彈它們，都往四處逃竄。石子彈到了西瓜上，西瓜開(kāi)裂，沒(méi)打中麻雀。我氣得肺都炸了。這時(shí)，哥哥教導(dǎo)我說(shuō)：“我們要趁麻雀不備，偷偷的彈。”我聽(tīng)了，試了一次，果然彈中了！
這個(gè)夏天，我趟過(guò)河水，與我的小伙伴們?cè)诤娱g打著水仗；在沙灘被螃蟹咬了手指；我捉過(guò)蛐蛐捕過(guò)蟬，蜻蜓也是我網(wǎng)中�？汀�
我就是這夏天的主人！
四年級(jí)的夏天作文 篇4
我想，大自然應(yīng)該是一位多才多藝的學(xué)者，詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)不精通。
她會(huì)為春天譜上一段輕快明媚的交響樂(lè)；也會(huì)給深秋畫(huà)上一幅碩果累累的豐收?qǐng)D；亦會(huì)焚香撫琴隨著漫天飛舞的雪花替隆冬傾訴對(duì)春的思念；而為盛夏寫(xiě)一首熱情洋溢風(fēng)格多變的詩(shī)，肯定是再好不過(guò)了。
蟬兒初鳴，太陽(yáng)仿佛受到了某種指令，一改往日的溫柔，變得異�；钴S，肆無(wú)忌憚地把滾滾熱浪涌向大地。路人汗流浹背自不用說(shuō)，就連柏油馬路也被硬生生曬成了“軟妹子”，只能無(wú)奈地耷拉著腦袋趴在那兒。偶爾有些水濺到地上，地面頃刻呲呲作響，隨著一陣水汽飄散，地上竟尋不得半點(diǎn)水跡。大伙兒一邊罵著這該死的酷暑，一邊不約而同地加快腳步，往樹(shù)蔭哪兒趕。 還沒(méi)走進(jìn)樹(shù)下，一陣 涼 風(fēng)便撲面而來(lái)，燥熱的心頓時(shí)平復(fù)了不少。抬頭一看——是“楊樹(shù)”！銀白色的樹(shù)干筆直粗壯，茂密的枝葉青翠欲滴。它靜靜地站在這里，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地守護(hù)著我們。女孩兒們則喜歡在邊上的合歡樹(shù)下玩耍。
入夏后，合歡樹(shù)的枝葉便會(huì)努力向四周伸展，把自己變成一把超級(jí)無(wú)敵的'綠色大傘，濃密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，縱使陽(yáng)光削尖了腦袋拼命往里鉆也無(wú)濟(jì)于事。同時(shí)，樹(shù)上還會(huì)開(kāi)出許多粉紅色的小絨花，宛如一只只粉色小絨球懸掛在綠葉叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去煞是好看。微風(fēng)掠過(guò)，小絨花化身為一個(gè)個(gè)降落傘飄落下來(lái)，引得女孩子們一通爭(zhēng)撿，搶到的喜笑顏開(kāi)，沒(méi)搶到的只能眼巴巴地等著下一次了。
都說(shuō)“六月的天孩子的臉”，不知是不是剛才人們的怒罵聲惹惱了夏姑娘，她生氣了。剛才還是驕陽(yáng)似火碧空如洗，現(xiàn)在卻是烏云壓境狂風(fēng)大作。還沒(méi)等人們明白怎么回事，豆大的雨滴落了下來(lái)，越來(lái)越多越來(lái)越密，不一會(huì)兒就在空中掛起一張巨大無(wú)比的珠簾，白茫茫的一片，什么都看不清。閃電似明晃晃的利刃，把厚重的灰色布幔狠狠地劃出一條裂縫。緊接著，一顆響雷在半空中炸開(kāi)，好像是戰(zhàn)場(chǎng)上的吹響的沖鋒號(hào)，閃電、狂風(fēng)、雷鳴、暴雨，鋪天蓋地、席卷而來(lái)，似乎向人們吶喊——它們才是這個(gè)世界的主宰者！ 正當(dāng)大家討論著這雨什么時(shí)候能小一點(diǎn)的時(shí)候，天突然亮了起來(lái)，風(fēng)雨雷電瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤，空氣中裹著一股泥土的清香。
樹(shù)下的池塘里，朵朵荷花經(jīng)過(guò)暴雨的洗滌，更加的婀娜多姿清麗雅致。蓮葉上的水珠開(kāi)心地四處游走，在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。詩(shī)仙李白更是留下千古佳句“清水出芙蓉，天然去雕飾”來(lái)贊美它。 這便是盛夏，時(shí)而熱情，時(shí)而嗔怒，時(shí)而奔放，時(shí)而嬌羞，這首夏之詩(shī)該如何吟誦呢？
四年級(jí)的夏天作文 篇5
春天靜靜地走了，夏天悄悄地來(lái)了。
公園里，各種各樣的花開(kāi)了，有鮮紅的牡丹、金黃的向日葵，還有一些美麗的花朵。
馬路上，男生們穿上了愛(ài)心短褲，女生們穿上了心愛(ài)的裙子，真是美麗極了！
小河里，池水清清，荷花綻開(kāi)了美麗的笑臉。在又大又綠的荷葉上，三只青蛙一邊蹦蹦跳跳一邊歡快地唱著：“夏天夏天真美麗！”兩只大眼睛的小蜻蜓也飛了過(guò)來(lái)，它們一邊捉蚊子，一邊開(kāi)心地跳著舞。
晚上，人們吃完晚飯后，三五成群地走出家門乘涼。
這是一個(gè)多么快樂(lè)而熱門的夏天��！
四年級(jí)的夏天作文 篇6
今年夏天的這個(gè)暑假，讓我覺(jué)得意義非凡。
暑假我很忙，作業(yè)也很多。一星期要上四節(jié)英語(yǔ)課，千萬(wàn)別小看這四節(jié)英語(yǔ)課，作業(yè)可多著呢！其中的兩節(jié)英語(yǔ)課是新概念一，另外兩節(jié)是3L。
就在新一要段考的時(shí)候，我非常想考進(jìn)前20名，你們一定想問(wèn)：“怎么才考前20名呢？”那是因?yàn)槲覄偵闲乱�，按照往常慣例，應(yīng)該是3L上完才上新一，我只上了不到三個(gè)月的3L就考上了新一，所以與其他同學(xué)相比，基礎(chǔ)要相對(duì)薄弱一點(diǎn)。而且同時(shí)上兩個(gè)英語(yǔ)班，光是作業(yè)呀，都基本上來(lái)不及寫(xiě)！再回到剛才說(shuō)的那里。我既然想考進(jìn)前20名，我該怎么辦呢？嗯――想到了：我找一個(gè)學(xué)新一學(xué)得遍數(shù)較多的同學(xué)給我說(shuō)一下。這是什么意思呢？不瞞你說(shuō)，我們班真的有同學(xué)上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對(duì)了！我可以看看上次考了前三名的同學(xué)是怎么學(xué)的、復(fù)習(xí)的，我也照人家的方法來(lái)學(xué)習(xí)不就行了嗎？
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我和其他同學(xué)都參加了段考。這一天，我激動(dòng)地提著袋子快速?zèng)_刺到新一教室――巴黎大學(xué)，聽(tīng)起來(lái)是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實(shí)每個(gè)教室都叫“××大學(xué)”。我為什么要跑那么快呢？這是因?yàn)椋航裉焓前l(fā)新一段考成績(jī)的日子。
我緊張兮兮地沖進(jìn)教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著排名表，搜尋著自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時(shí)感覺(jué)懊喪極了。
就在我后悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒(méi)錯(cuò)，是可以參考別人是怎么學(xué)的、復(fù)習(xí)的，但是，如果你一直學(xué)別人，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這正如李可染先生說(shuō)的:踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只是亞軍。沒(méi)關(guān)系！只要我堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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