精選四年級(jí)的觀察作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的觀察作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的觀察作文 篇1
這個(gè)星期一，語(yǔ)文老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依铮覇�(wèn)：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問(wèn)：“怎么才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了。”我高興地說(shuō)：“我要種豆子！”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
四年級(jí)的觀察作文 篇2
經(jīng)過(guò)上一次科學(xué)課，我仍是不愿把我的蝸牛放生，持續(xù)把他養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會(huì)跑去看望它，有一次，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛居然生了一個(gè)小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去通知在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過(guò)的當(dāng)?shù)貢?huì)留下白白的粘液，它有2對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí)，它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)固的小房子里。傳聞蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒(méi)有扒開(kāi)蝸牛的嘴巴，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，可是書(shū)上說(shuō)約有25600多顆，怎有那么大都也數(shù)不清楚，像天上的星星相同多，我驚奇極了！還有蝸牛身上有好幾個(gè)孔，我發(fā)現(xiàn)有3個(gè)，怎樣會(huì)是3個(gè)呢那就聽(tīng)我講來(lái)，一個(gè)是排便孔，一個(gè)是氣孔，最終一個(gè)是生寶寶的孔，至于他們的方位到底在哪我還要進(jìn)一步的觀察。
四年級(jí)的觀察作文 篇3
我和我的植物朋友有著親密的關(guān)系，跟我一同去看看，去發(fā)現(xiàn)。
我把一顆小小的種子放進(jìn)泥土里，給它“喝水”、“吃飯”、“看病”等等。一天又一天，一星期又一星期，我等啊，盼��！它終于破土而出！我興奮得不得了，相信只要努力、堅(jiān)持、用心呵護(hù)，一定能有回報(bào)的！
小長(zhǎng)假我光顧自己快樂(lè)，卻把它冷落一旁，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)它“低著頭”好像悲傷過(guò)度直不起腰的“老奶奶。”我急得心都快裂了，手忙腳亂扶它去“曬太陽(yáng)”、“喝水”、呼吸新鮮空氣，希望能有奇跡發(fā)生，繼續(xù)和我做朋友。
時(shí)過(guò)幾日我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莖和葉子都是綠的，十分纖細(xì)，摸上去感覺(jué)柔柔的，雖然只是新的生命，但它卻在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，金色的花兒仿佛向我招手微笑，那一朵朵，一簇簇，一串串，一一展現(xiàn)在我的面前，真美��！那金黃色的上衣，像花仙子在守護(hù)著花園。
我在科學(xué)書(shū)上看過(guò)它的'資料，油菜花結(jié)果后可以榨油，是純天然的綠色植物，吃了有益健康。
我正陶醉在油菜花的美麗中，油菜花啊，你盡情地開(kāi)吧！讓所有人看見(jiàn)你們平凡生命中不一樣的精彩！
四年級(jí)的觀察作文 篇4
前天，我買(mǎi)了四條小金魚(yú)做為觀察對(duì)象，小金魚(yú)像是一個(gè)個(gè)小姑娘，羞答答的。
我放了粒魚(yú)食，小金魚(yú)們都縮在一起，好像放在它們面前是一顆魚(yú)雷。有一條花的，探出小腦袋，看著我，好像是征求一下我的意見(jiàn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過(guò)去總服務(wù)臺(tái)嘴碰了碰這顆“魚(yú)雷”，它感覺(jué)那個(gè)東西不會(huì)傷害它，就大膽地吞了下去，它好像感覺(jué)味道很好，就咂了咂嘴，游走了，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別的東西給同伴們吃了，就游到同伴身邊，用身子蹭了蹭它們，似乎說(shuō)對(duì)不起，我被這幅畫(huà)面所感動(dòng)，又扔下幾粒魚(yú)食，其他幾條魚(yú)也游過(guò)去，把魚(yú)食吃掉了，那條花的魚(yú)也沒(méi)過(guò)去搶。
雖然人類(lèi)是高智能動(dòng)物，但人類(lèi)有時(shí)不比動(dòng)物團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)的觀察作文 篇5
春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過(guò)墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長(zhǎng)出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來(lái)。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會(huì)變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費(fèi)力一點(diǎn)力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長(zhǎng)出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗。
爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹(shù)比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，默默無(wú)聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級(jí)的觀察作文 篇6
我經(jīng)常去人民公園喂金魚(yú)，但是很少仔細(xì)觀察。今天一早，我們一家到親戚家玩，一進(jìn)門(mén)，我被一個(gè)金魚(yú)缸迷住了，迫不及待地跑過(guò)去，站在旁邊仔細(xì)觀察起金魚(yú)來(lái)。
魚(yú)缸里有三條金魚(yú)，周?chē)行┧�，每條金魚(yú)都有自己的顏色，在水草中搖頭擺尾地嬉戲著，互相追逐。有時(shí)游到水面，有時(shí)游到缸邊，我用手想摸它的時(shí)候，它馬上就游開(kāi)，速度非�？�。不一會(huì)兒，有的靜靜地在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡，好像在睡覺(jué)吧！呀！它怎么不用閉上眼睛呢？我馬上跑去問(wèn)叔叔，叔叔告訴我：“有些魚(yú)是白天睡覺(jué)，有些魚(yú)是晚上睡覺(jué)的，魚(yú)是沒(méi)有眼皮，所以它睡覺(jué)的時(shí)候不能閉上眼睛�！�
我聽(tīng)了叔叔的話(huà)，感覺(jué)對(duì)金魚(yú)更有興趣了，趕快又跑回去，再尋找金魚(yú)還有什么發(fā)現(xiàn)。
你看，在我們?nèi)粘Ｉ钪校灰覀冏屑?xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們想不到的東西。��！原來(lái)大自然是多姿多彩的，是多么奇妙的。
四年級(jí)的觀察作文 篇7
我家有一個(gè)小巧精致的魚(yú)缸，缸里喂養(yǎng)著幾只活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。小金魚(yú)真漂亮，有烏黑的“墨龍”，有五顏六色像穿了花衣服的叫“五彩丹鳳”，那只金黃色大眼睛的“鼓眼”，還有全身雪白，頭上還帶了一頂小紅帽的叫“丹頂紅”。
我喜歡的有全身雪白的“丹頂紅”小姐，它渾身雪白，就像穿了一件公主裙，頭上戴著一頂漂亮的小紅帽，當(dāng)它慢悠悠地在水中散步時(shí)，那輕紗似的尾巴擺來(lái)擺去，就像一位嬌滴滴的小姐。還有那穿“黑戰(zhàn)袍”的大將軍，它的眼睛鼓鼓的，游起來(lái)，尾巴一甩一甩的，還真有點(diǎn)大將軍的風(fēng)度呢！它就是墨龍。另一只渾身鮮紅，眼睛像玻璃球那么大，鼓脹得要爆炸了一樣，把頭都擠扁了。它的身上穿了一件金黃色的紗衣，我知道它的名字叫“鼓眼”。
小金魚(yú)可會(huì)玩了。它們吃飽了后就一個(gè)字：“玩”。它們一會(huì)鉆到假山下面，一會(huì)浮出水面吐出一串串珍珠似的水泡，美麗極了，一會(huì)就在假山的橋中央休息好像在說(shuō)什么悄悄。小金魚(yú)淘氣的時(shí)候，比小孩子還頑皮呢！它們總之一刻也不閑著。我喜歡小金魚(yú)，你們喜歡嗎？你一定也想養(yǎng)幾條吧？那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
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