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    四年級感動的作文

    時間:2022-06-23 18:31:12 四年級 我要投稿

    四年級感動的作文合集十篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級感動的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級感動的作文合集十篇

    四年級感動的作文 篇1

      世間有很多令我感動的人,也有令人感動的事。很多人在用自己的愛心,無私奉獻著。

      我從小腳就有毛病,走路總得踮著腳。在我五歲的時侯,爸爸媽媽帶我我去醫(yī)院做手術,那時侯我很害怕,躺在病床上,雖然有爸爸媽媽陪伴在我身邊,但我也還是畏怕,每次到了要打針的時侯我就大哭。有次,換了一位護士小姐,她有一張瓜子臉,眼睛大大的,個子不高,頭發(fā)烏黑,披發(fā),有一張櫻桃小嘴,白白的皮膚。早上她來幫我打針;她先揉揉要扎的部位,然后扎了進去,我絲毫沒有感覺疼痛。打完針。她很高興,說:自己是來實習的。姓林,林媛。〃這是她第一次給病人打針,很緊張生怕扎疼病人。之后我也沒有那么害怕了,她給我說了很多,說手術不要怕,沒有什么好怕的,不會有生命危險,手術中不會有疼痛,醫(yī)生會打麻醉針,你會睡著,等你醒來,手術已經結束了。聽她這么說我對手術也沒那么畏怕了,到了手術那天,我躺在病床上被推進了手術室,醫(yī)生就給我打麻醉針,打在手上,后來我就睡著了,什么也不知道,沒有絲毫的疼痛,醒來時,我已經轉到普通病床了。只見林護士微笑著向我走來,問我怎么樣。我說:沒有感覺,她夸我很勇敢在那以后,我住了幾天院,就出院了。在出院時,她送了我一束鮮花,上面有一張卡片:祝你早日健康。

      如今,看著自己比以前好的腳,我就會想起林媛護士,想起她溫暖我的話語。正因為她的話語。讓我度過難關。

    四年級感動的作文 篇2

      那天,天空烏云密布,時不時的有一道閃電劃過,不一會兒就下起了傾盆大雨。我坐在車上,心情比天氣還糟糕,因為成群結隊的車子堵得水泄不通,我快要遲到了,哇哇!

      四周回蕩著人們的叫罵聲、汽車的喇叭聲,令人心煩意亂,更可惡的是,本來都往后退一步就能解決的堵車問題,被這些寸步不讓的人攪和成了大問題!人們紛紛下車來互相埋怨著,責怪別人不后退,有些人甚至要打起來,卻都沒有想到自己也有責任。我真想下車勸勸這些喪失理智的大人們,但這些互不相讓的人肯定不會理我這個小屁孩的!

      我望著那個始終不愿意把自己的車往后退一點,還一個勁地指責別人的眼鏡男,心中升起了一股厭惡之情,只見他雙手叉腰,歪著頭,瞪著眼睛,一副兇神惡煞的模樣,似乎在說:“憑啥讓我讓!我是絕對不會讓開的!”

      就在我憤怒之時,“啪”的一聲,只見旁邊一輛白色的汽車車門開了,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺緩緩的、顫顫巍巍地走了下來。他開始像交警那樣指揮起交通來。他一會兒手往右擺,一會兒手往左揮,還時不時的大聲叫上一兩聲:“那輛面包車,往后退一退,讓黑色車先走!薄胺凵囃笈惨恍。”

      人們一開始還不太愿意讓別人,但看到老爺爺那么大年紀了還幫大家指揮,也就按照他的指揮走了,道路漸漸暢通了。我在想:這些人一開始為什么就不能讓一下呢?都倔強的認為讓一下就是向對方低頭,浪費了這么長時間,真不劃算!

      在老爺爺?shù)闹笓]下,不一會兒車子就都開走了,可老爺爺?shù)囊路缫驯淮笥炅艿猛笣,“阿嚏!”老爺爺打了一個大大的噴嚏,車內有人把一件衣服披到他身上,老爺爺帶著滿意的微笑緩緩地上了車,其他車里有人對他伸出大拇指,我看不到老爺爺?shù)谋砬,但我感覺他一定在微笑。

      老爺爺?shù)能囎釉介_越遠,直到成了一個小點,我目送著他遠去,心想:如果所有人都能懂得謙讓,懂得每個人的時間都是寶貴的,這個世界將會變得更和諧、更美好!那位平凡的老爺爺,雖然平凡無奇,但在我心中卻很偉大、很偉大!

    四年級感動的作文 篇3

      生活中有很多令我們感動的事,從小到大,濃濃的母愛一直在我身邊流淌,滋潤著我,感動著我。

      有一天,媽媽讓我去買衛(wèi)生紙,那時候我才上一年級,對于我來說,這簡直就是一個碩大的挑戰(zhàn)。我?guī)е鰦傻恼Z氣對媽媽說:“媽媽,超市那么遠,可不可以不去呀?”媽媽的神情立刻變得嚴肅起來,摸著我的頭說:“那怎么行,總有一天你會長大,你得學會獨立。”此刻,我已無話可說了,因為說也沒有用,媽媽已經打定主意了。于是我硬著頭皮出發(fā)了,一路上忐忑不安,手心的汗不停地往出冒,臉也緋紅。我緊張,不是因為害怕,而是感覺有人跟蹤我,要知道,被人跟蹤是一件很恐怖的事。我加快了腳步,因為進了超市他就不敢追我了。進了超市我心里暗暗嘆了一口氣:終于安全了。買完東西回家的時候,我的心又劇烈的跳起來,終于忍不住了,回過頭:媽媽!原來是媽媽。原來媽媽一出門就一直跟著我,這一刻我懂得了媽媽的苦心。想到這里我立刻飛奔過去,躲在媽媽的羽翼下嚎啕大哭。媽媽溫柔的擁我入懷,拍拍我,笑著說:“恭喜你,你比以前獨立了,媽媽為你點贊。”媽媽的愛令我感動!

      其實生活中有許多感人的瞬間,而媽媽對我的愛在我的心中留下了深深的烙印。我愛我的媽媽!

    四年級感動的作文 篇4

      在我的生活中,有許多令我感動的事,但是有一件事讓我難以忘記,經;貞浽谖业哪X海中。

      去年冬天是流感高發(fā)期,不少同學老師都患上了流感,一天,聽四班的同學們說,我們的數(shù)學老師患了肺炎,每天早晚都要去醫(yī)院打吊瓶,聽完后我很傷心,心想:如果數(shù)學老師不來的話我們的數(shù)學課誰來教?期未考試快來了怎么復習呢?不懂的題怎么辦?一個個問題出現(xiàn)在我的腦海里。

      第一節(jié)課是數(shù)學課,鈴聲響起,老師走進了我們的教室,讓我大吃一驚,意想不到的是數(shù)學老師帶著病來給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容,邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺前,以低沉的聲音讓同學們坐好。講課的時候,她時常用手支撐著講桌,幾次擦去臉上的汗水。盡管如此,老師還是給我們認真的上課,細心的講題,讓我們做她出的卷子,耐心的解答同學提出的問題。我能從老師的神態(tài)上看出老師病的很重,身體很虛弱,在帶病堅持。那一刻我被老師的精神感動了,所以,這一堂課我聽的格外認真。

      老師不顧自身的病疼,盡心盡職,克服困難來為同學上課,這種精神深深地打動了我,感化了我,決心要向老師那樣堅強,勇于克服困難挫折,做一名聽話、懂事的好學生。

    四年級感動的作文 篇5

      我在曉雯音樂學校學習彈琴,白老師對我們要求非常嚴格,不準學生請假,不允許學生上課遲到,課堂上更得認真聽講,不能有絲毫的小動作,我認為她是一個嚴厲的老師?墒,后來發(fā)生的一件事感動了我,讓我改變了對她的看法。

      又到了我學琴的時間了,我心里有點害怕。上節(jié)課學的是有難度的C和弦還有G和弦,左手要三個手指同時按下去,才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時,我的手就像雞爪一樣,手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了,白老師又要求我們左右手都要用上,剛彈了沒幾遍就下課了,老師讓我們在家自己練習。我上四年級了,作業(yè)每天都很多,并且,又快到期末考試了,卷子像雪花一樣多,我根本沒有時間練琴。

      課堂上,我盡量集中精力得彈奏,可還是沒有跟上老師的節(jié)奏,在彈琴的過程中,我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火,她的不住的皺眉頭,我越是著急就越彈不好,我也很省自己的氣,為什么我的手就那么的不靈活?就這樣,一節(jié)課很快過去了。下課了,我們跳完舞蹈,照例又到了“挑戰(zhàn)時間”,就是把本節(jié)課所學內容彈給老師看。我心里只打鼓,很擔心自己彈得不好,就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事,磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊伍的最后。看著前面同學彈得都不錯,我更加心慌起來,我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終,還是輪到我了,慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂,我低著頭等待著暴風雨的來臨。然而,白老師卻溫柔的說:“C和弦、G和弦不熟練,首政,我知道你們高年級的同學最近壓力很大,因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高,但是,考試過后一定好好的補一補,好嗎?”白老師的話讓我很意外,我不住的點頭。此時,我已是熱淚盈眶,拍被別人看到,趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。

      白老師的話始終在我的耳畔縈繞,她的善解人意讓我心里暖暖的,讓我很感動!我暗下決心,考試過后我一定認認真真的把和弦練好,讓白老師高興。

    四年級感動的作文 篇6

      生活中,有許多事令我感動,但是這件事卻給我留下了深刻的印象。

      三年級的時候,那天陽光明媚,在一節(jié)體育課上。我一個不留神,摔倒在了地上,皮都磨破了,我不禁放聲大哭起來。這時,一位同學向我走來,她蹲下來,從口袋里取出一張餐巾紙,小心翼翼的為我擦拭著。擦完后,血是止住了,但是在烈熱炎炎,我頓時揮汗如雨。于是同學決定,先帶我去醫(yī)務室,再送我回教室。

      過了一會兒,到了醫(yī)務室。她急忙對保安叔叔說:“叔叔,我來給她上藥吧!苯又,同學拿起棉簽,開起酒**的瓶蓋,沾了一點酒精,輕輕的往我的患處涂抹,還不停的對著我的傷口吹氣。繼而,她關心地對我說:“痛不痛?忍著點!鳖D時,一股暖流涌上了我的心頭。

      雖然這件事已經過去很多年了,但是當時的場景我仍然記憶猶新。

    四年級感動的作文 篇7

      一個星期二早晨,在上體育課時,發(fā)生了一件令我感動的事情。我之所以感到感動,是因為這件事情雖然很小,卻讓我終生難忘。 具體情況如下,在一個陽光明媚、鳥語花香的星期二早晨,微風吹拂著柳樹的葉子輕輕拂動。上體育課時,體育老師讓我們自由活動,我和戴應行、吳孟凌、潘峻銓等幾個同學一起到操場里的足球場上一起踢足球,我在踢足球的過程中不小心踩到足球上,然后重重地摔在了硬地上,膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液。

      見此情景,幾個一起踢足球的同學都不知道應該怎么辦的時候,吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手,扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去,到了辦公室,吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說:“楊老師,洪嘉晟的膝蓋流血了,請您給他涂一涂藥!痹谕克幍倪^程中,我想起以前經常捉弄他們的事情,沒想到他們現(xiàn)在居然向我伸出了援手,我不禁地流下了感動的眼淚。 這就是我在二年級時發(fā)生的一件感動的事情。今后的日子里,我也要學習他們那種不計前嫌,樂于助人的精神。

    四年級感動的作文 篇8

      感動是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無一絲感動的人說出感動是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。感動,如沁人心脾的甘泉,暢飲甘泉,我們的內心變得純潔而又寬敞。感動,如令人心折的白雪。領略白雪,我們內心變得安靜而又平和。

      那時我只有七歲,對什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的'刀便使我有了興趣。

      廚房里的刀有又方又扁的,有又細又長的,有………突然我在角落里發(fā)現(xiàn)了一把多功能小刀。我仔細一瞧,它的外皮是棕色的,掰一個小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子,我毫不猶豫地掰出了一片,學著削水果的樣子做了起來。不經意間,手指劃過了刀子。一剎那,一股忍無可忍的痛向我襲來,我忍不住“哇”地一聲哭了出來。

      媽媽慌慌張張地跑了過來親切地問:“怎么啦?”我一邊把手伸過去一邊說:“被,被刀劃了!彼盐业氖州p輕放到嘴邊,抿著嘴吹了一口氣,拍著我的肩膀說:“怎么樣,不痛了吧!”我止住了哭,無奈地看著她說:“還疼!痹僮屑氁豢矗谧舆不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,團團轉。這時,媽媽開始翻箱倒柜地找起什么。“媽,你找啥呢!蔽壹鼻械貑。“這里有啊,棉簽!敝妺寢屌e起了一袋白白的東西!皝,過來!眿寢尯爸T捯魟偮,便拉起我往衛(wèi)生間走。

      媽媽打開水龍頭,緊緊地握著棉簽,反復而仔細幫我沖洗。那時還是夏天,大豆般的汗珠不斷地順著頭發(fā)往下流。我關切地問:“媽媽,你累不累呀?”她沒有回答,只是笑了笑。沒過多一會,傷口就不疼了。我嘆了一口氣,歪著脖子說:“呼,不疼了!彼猜冻隽诵牢康男θ。當我依偎在她身邊時,猛然發(fā)現(xiàn)了媽媽的手在干什么時被劃破了。我驚訝地問:“媽,你的手怎么破啦!彼α诵Γ咽植氐搅松砗。淚水在次充滿了我的眼眶。

      小時候的我,現(xiàn)在的我,形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹慎……

    四年級感動的作文 篇9

      那些令我感動的大愛 我永遠不會忘記那股時刻,20xx年5月12日14:00時28分,里氏8.0級的巨大地震。這巨大的震動裂干了祖國母親那美麗的面龐。那一刻,時間凝固了,定格在那一張恐懼的臉上。 強烈的地震面前,含著眼淚,帶著期盼,深陷災害——中國汶川,成為世界關注的焦點。

      天搖地動,混天暗地。瓦礫的飛落,房屋的倒塌,震后的災區(qū)就像遭遇了一場殘酷的戰(zhàn)爭,讓人難以相信這里以前的模樣。

      一個人,一絲希望,一顆堅定的心。當救援隊在汶川大地震過后的廢墟下救出已被困了百余小時的姑娘樂劉會時,在場的人們激動地哭了,而她卻沒有哭。“我相信會有人來救我的,一定會,我相信你們!”這個從未掉過一滴眼淚,看上去灰頭土臉的妙齡弱女子始終微笑著。

      災難從來不能帶來真正的毀滅,它只會讓我們更加堅強。

      武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里找到一具死尸,她的姿態(tài)很特別,膝蓋曲著,雙手撐在地上,身體已砸得變了型,戰(zhàn)士在她的身子下邊陶了很久,掏出一個熟睡的孩子。細心的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)又一部手機夾在小孩子的衣服里,上面競有一條打好了的短信:親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記得我愛你。一個姿勢一句話藏了多少愛戀,也許她想讓孩子知道,雖然沒有媽媽的陪伴,但愛永遠不會消失。

    四年級感動的作文 篇10

      在一個風和日麗的早上,小學一年一班的學生——王小明,他興高采烈地來到了學校。

      快要放學了,天氣像小朋友的臉說變就變,好好的天氣變得烏云密布、雷電相交,下起了傾盆大雨。

      放學了,天氣依然板著生氣的臉色,雷聲越來越響,雨越下越大。有雨具學生走的走,沒雨具的幾乎被家長接走了,只有王小明仍然站在學校的大堂,一會兒望著遠方,一會兒望著天空,自言自語地說:“天呀!我求求你了,不要再下雨了,我媽媽回了家鄉(xiāng),我又那么弱小,怎么能冒雨回家呢?”正在這時候,一位小學四年級二班的男學生——小東走過來問:“小弟弟,你為什么還不回家?”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說:“不用怕,我有傘,讓我來送你回去吧!睕]等王小明回答,小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了,又說:“小朋友你來撐傘,我背你回家,這樣就不會淋著雨啦。”他們就這樣向大雨沖去……

      一路上,小明緊緊的握住雨傘,但仍然擋不住雨滴打在小東的身上,小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰,再從臉頰往下滴。小明說:“哥哥,放下我吧!讓我自身走,這樣才不會淋濕你的衣服。”盡管小明怎樣,小東好像沒聽見似的,繼續(xù)往前跑。那時候,風聲、雨聲、腳步聲,還加上小東的心跳聲交織在一起,湊起了一支動人的歌。

      這一幕雨中的動人局面使我流下了熱淚了,他助人為樂的行為感動了我。

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